BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Objek Penelitian
1. Sejarah Singkat Berdirinya Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As- Sunnah Parapa Galesong Utara Kab. Takalar.
Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa Galesong Utara Kab. Takalar didirikan pada Tahun 2007 M bertepatan dengan tanggal 11 Dzulhijjah 1427 H. Oleh al-Ustadz Khadir Muhammad Sunusi dibantu oleh ikhwah ahlusunnah Makassar Gowa, beliau mulai membangun masjid dan pondok pesantren yang sederhana di atas tanah wakaf keluarga beliau atas dasar ta’awun (tolong menolong di atas kebaikan dan ketaqwaan) seluruh pembangunan dan operasional pondok pesantren ini dibangun atas segala sumbangsih pikiran, tenaga, dan materi. Atas nikmat dan pertolongan Allah ± 7 Tahun pondok pesantren ini berjalan kembali dan pada pembangunan pondok pertama dikhususkan untuk pondok putra saja kemudian dibangun masjid yang kedua atas bantuan dari para donatur dan pondok lama digunakan untuk putri.
Pondok pesantren ini termasuk kategori pesantren As-Sunnah yang merupakan pondok dengan tujuan mencetak santri/santriwati yang paham ilmu agama dengan baik yang segala sesuatunya bersumber kepada Al-Qur’an dan hadis.
Adapun pendidikan yang ada di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa disiapkan untuk jenjang SMP-SMA khusus untuk program menghafal al- Qur’an (tahfidz) serta mempelajari agama secara mendalam, kemudian seiring berjalannya waktu ustadz Khaidir Muhammad Sunusi membuka program takhassus yaitu program yang difokuskan dalam mengkaji kitab-kitab yang berbahasa Arab dan program ini mulai berjalan di tahun 2021 dengan jumlah santri 84 orang dan
program disiapkan untuk mereka yang sudah lulus sekolah jenjang SMA, jadi program ini dikhususkan untuk orang dewasa.
Keberadaan pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia, telah tumbuh dan berkembang sejak masa penyiaran Islam dan telah banyak berperan dalam mencerdaskan kehidupan masyarakat. Sejarah perkembangan pondok pesantren menunjukkan bahwa lembaga ini tetap eksis dan konsisten menjalankan fungsinya sebagai pusat pengajaran ilmu-ilmu agama islam (tafaqqah fiddin) sehingga dari pesantren lahir para kader ulama, calon dai’, guru, muballig yang sangat dibutuhkan masyarakat.1
2. Pendirian Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa Galesong Utara Kab. Takalar
a. Pendiri
Pendiri Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa Galesong Utara Kab. Takalar adalah Al-Ustadz Khadir Muhammad Sunusi hafidzhahullah beliau merupakan pendiri pondok sekaligus sebagai guru di pondok hingga saat ini.
b. Tahun Berdiri
Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa Galesong Utara Kab.
Takalar didirikan pada tahun 2007 M bertepatan dengan tanggal 11 Dzulhijjah 1427 H.
c. Tempat
Sakan Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa Galesong Utara Kab. Takalar berdiri diatas tanah wakaf keluarga, yang beralamatkan di Jl.
Manro dusun pakkabba galesong utara.
d. Letak Geografis
1 Sumber data: Dokumen Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa terlihat pada tanggal 28 Agustus 2023.
Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa Galesong Utara Kab.
Takalar ini terletak di Jl. Manro Dusun Parapa, Pakkabba, Galesong Utara, Kabupaten Takalar Sulawesi Selatan. Secara geografis, Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa Galesong Utara Kab. Takalar yang dibatasi oleh:
1. Sebelah Timur : Persawahan 2. Sebelah Barat : Jalan Raya 3. Sebelah Selatan : Rumah Penduduk 4. Sebelah Utara : Rumah Penduduk.2
3. Visi, Misi dan Tujuan Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa Galesong Utara Kab. Takalar
a. Visi
Sebagai sarana pendidikan dan pengajaran, serta sebagai wadah pembinaan dan pengembangan santri.
b. Misi
Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa Galesong Utara Kab.
Takalar bertujuan mendidik dan membina santri untuk membentuk generasi penghafal Al-Qur’an yang mencintai Al-Qur’an & As- sunnah, berakhlak mulia dengan basis tauhid yang kuat dan mampu memiliki penguasaan bahasa Arab yang baik.3
4. Sarana dan Prasarana
Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa sejak berdiri sampai sekarang, sedikit demi sedikit mengalami perkembangan. Sarana dan prasarana merupakan salah satu aspek yang dapat memperlancar proses pembelajaran.
2 Observasi penulis pada tanggal 28 Agustus 2023.
3 Sumber data: Dokumen Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa terlihat pada
tanggal 28 Agustus 2023.
Fasilitas pembelajaran yang tersedia dapat menunjang pencapaian tujuan pendidikan karena pelaksanaan pendidikan tidak dapat berjalan dengan lancar, jika tidak ditunjang dengan penyediaan sarana dan prasarana yang memadai.
Adapun gambaran sarana dan prasarana di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa dapat dilihat table berikut ini:
a. Gedung Pondok
No Ruang Jumlah Keterangan
1 Ruangan Tata Usaha 2 Baik
2 Mesjid/Mushalla 2 Baik
Tabel. 4.1 Gedung Pondok
Gedung pondok di Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa berjumlah 2 jenis ruangan dengan masing-masing ruangan berjumlah 2 bagian, ruangan 1 untuk pondok putra dan ruangan 2 untuk pondok putri, begitupun dengan mesjid/mushallah yang dijadikan sebagai tempat untuk belajar dengan kondisi yang baik dan bersih.
b. Sarana Tempat Tinggal/Asrama
No Jenis Jumlah Kondisi
1 Asrama Santri 3 Baik
2 Dapur Umum 3 Baik
3 WC Asrama 18 Baik
Tabel 4.2 Sarana Tempat Tinggal/Asrama
Asrama Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa terdapat fasilitas lain seperti dapur umum dan WC asrama dengan kondisi yang baik, cukup luas dan sangat baik untuk digunakan santri.
c. Sarana Olahraga
No Jenis Jumlah Kondisi
1 Lapangan sepak bola 1 Baik
Tabel 4.3 Sarana Olahraga
Sarana olahraga yang ada di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah parapa hanya 1 jenis yaiu lapangan sepak bola yang berlokasikan di pondok putra dengan ciri-ciri lapangan memiliki tanah yang luas, bersih dan memiliki gawang dengan kondisi yang baik sehingga sangat memfasilitasi santri jika sedang bermain sepak bola.4
d. Jumlah santri
Program Jumlah santri (Putra)
Jumlah santri (Putri)
Keterangan
Tahfidz 101 116 Mukim
Takhassus 41 42 Mukim
Jumlah Santri 300 Santri
Tabel 4.4 Jumlah Santri
Berdasarkan tabel di atas maka dapat dideskripsikan bahwa santri pada program tahfidz berjumlah 217 dengan rincian santri laki-laki berjumlah 101 orang dan santri perempuan berjumlah 116 orang. Adapun santri pada program takhassus berjumlah 83 dengan rincian santri laki-laki berjumlah 41 orang dan santri perempuan berjumlah 42 orang. Jadi jumlah keseluruhan santri di Pondok
4 Sumber data: Wawancara dengan Ummu Najih (Pengurus) Pondok Pesantren Tahfidzul
Qur’an As-Sunnah Parapa pada tanggal 04 September 2023.
Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa Galesong Utara Kab. Takalar sebanyak 300 santri.5
d. Struktur Organisasi Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa Galesong Utara Kab. Takalar.
Tabel 4.5 Struktur Organisasi Tahun 2021/2024
Struktur Organisasi yang terdapat di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa Galesong Utara Kab. Takalar terdiri dari:
a. Pendiri pondok : Al-ustadz Khaidir Muhammad Sunusi b. Pimpinan pondok : Al-ustadz Zubair Sutarso S.Pd
c. Sekertaris pondok : Muhammad As'ad S d. Bendahara pondok : Ahmad
e. Pembina Asrama f. Guru
5 Sumber data: Wawancara dengan Utadzah Fatimah Khaidir Pondok Pesantren Tahfidzul
Qur’an As-Sunnah Parapa pada tanggal 09 September 2023.
Pendiri Pondok Pesantren
(Khaidir Muhammad Sunusi)
Pimpinan Pondok
(Zubair Sutarso S.Pd)
Pembina Asrama
Santri
Sekretaris Pondok
(Muhammad As'ad S)
Bendahara Pondok
(Ahmad)
Guru
g. Santri
Struktur organisasi ini berjalan sesuai dengan tugas dan fungsinya masing-masing.
Dan akan terjadi pergantian pengurus jika ada yang tidak sesuai dengan koridornya.
e. Waktu pembelajaran kitab kuning
Waktu pembelajaran kitab kuning mulai dilaksanakan pada pagi hari dari pukul 07.30-11.30 WITA dan di lanjutkan pada sore hari yakni pukul 16.30-17.30 dilanjutkan pada malam hari yakni pada pukul 20.00-21.45 WITA, kegiatan belajar mengajar dilaksanakan selama 6 hari dalam sepekan, kecuali hari Jum’at karena di hari Jum’at adalah hari libur santri.6
Berdasarkan hasil pengamatan peneliti dinyatakan memang benar bahwa terdapat jadwal pembelajaran baca kitab kuning santri yang terlihat di papan jadwal santri, jadwal pembelajaran santri mulai pagi, sore dan malam seperti yang telah dipaparkan sebelumnya.
5. Keadaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pendidik merupakan salah satu komponen penting dalam proses pelaksanaan pembelajaran yang ikut berperan dalam usaha membentuk sumber daya manusia yang potensial dalam bidang pembangunan. Karenanya, pendidik merupakan salah satu unsur di bidang pendidikan yang harus betul-betul melibatkan segala kemampuannya untuk ikut serta aktif dan menempatkan kedudukannya, sebagai tenaga pendidik yang professional sesuai tuntutan masyarakat yang sedang berkembang, dalam hal ini tugasnya bukan hanya semata-mata sebagai pendidik, tetapi sekaligus sebagai pembimbing yang dapat memberikan pengarahan dan menuntun peserta didik dalam proses pembelajarannya.
6 Sumber: Dokumen Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa terlihat pada tanggal 13 Agustus 2023.
Guru merupakan salah satu faktor penting dalam pembelajaran. Guru mempunyai peranan yang amat luas, baik di sekolah, keluarga, maupun di masyarakat. Di sekolah guru berperan sebagai perancang atau perencana, pengelola pengajaran dan pengelola hasil pembelajaran peserta didik. Peran guru dalam proses belajar mengajar, guru tidak hanya tampil lagi sebagai pengajar (teacher), seperti fungsinya yang menonjol selama ini, melainkan beralih sebagai pelatih (coach), pembimbing (counselor), dan manajer belajar (learning manajer).
Berdasarkan beberapa penjelasan tersebut penulis dapat menyimpulkan bahwa peran guru adalah suatu aktivitas dan tingkah laku yang dilakukan seorang guru dalam menjalankan hak dan kewajibannya sebagai pendidik seperti mengajar, melatih, membimbing dan manajer dalam belajar.
Keadaan guru yang mengabdikan diri di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa Galesong Utara Kab. Takalar cukup representatif, baik dari segi kualitas maupun kuantitas personalnya, keadaan ini dapat dilihat dari kualifikasi pendidikan terakhir yang ditempuh oleh masing-masing guru.
Berdasarkan data yang diperoleh dari dokumen dan informan yang relevan bahwa guru yang mengabdikan diri di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an As-Sunnah Parapa Galesong Utara Kab. Takalar berjumlah 14 orang dengan jabatan sebagai guru yang memiliki latar belakang pendidikan yang berbeda-beda.7