Ayo Bertanya
SUBTEMA 3 Jaringan Subtema 3
BAHASA INDONESIA 3.2 Memahami teks prosedur
sederhana tentang identitas diri dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulisan. 4.2. Mempraktekkan teks prosedur
sederhana tentang pengisian identitas diri dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulisan.
IPA 3.2 Mendeskripsikan cara
merawat panca indera. 4.2 Mendemonstrasikan cara
merawat panca indera.
PPKN
3.1 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga negara 4.1 Menjalankan hak dan
kewajiban sebagai warga negara
SBDP
3.3 Mengenal lagu daerah setempat
4.3. Menyanyikan lagu daerah setempat
Pahlawan Nasional
IPS
3.1 Memahami kegiatan manusia dari aspek keruangan, konektivitas antar ruang, perubahan dan keberlanjutannya, pada aspek sosial, ekonomi, budaya dan pendidikan pada masa praaksara, Hindu Budha, Islam
4.1 Menceritakan kegiatan manusia dalam aspek keruangan, konektivitas antar ruang, perubahan, dan keberlanjutan pada aspek, sosial, ekonomi, budaya dan pendidikan pada masa pergerakan nasional sampai proklamasi kemerdekaan Indonesia
PJOK
3.2 Mengetahui bebagai gerak dasar mengguling dengan kombinasi sesuai kemampuan.*
4.2 Mempraktekkan berbagai gerak dasar engguling.
MATEMATIKA
3.3 Memahami konsep untung atau rugi dalam jual beli 4.3. Menghitung untung atau rugi
Ruang Lingkup Pembelajaran
Subtema 3 : Pahlawan Nasional
Pembelajaran Langkah-langkah Pembelaran Indikator
Pembelajara n
1
Identitas Diri Pahlawan Nasionalku1. Guru menyajikan sebuah gambar pahlawan nasional Bung Tomo, kemudian dilanjutkan dengan cerita singkat kehidupan Bung Tomo. 2. Guru menggiring siswa untuk
memasuki materi mengenai “identitas diri”
3. Siswa diminta mengisi formulir identitas diri berdasarkan cerita singkat Bung Tomo sebelumnya. 4. Siswa diminta berdiskusi dengan
teman di dekatnya untuk memilih kegiatan yang merupakan kewajiban sebagai warga negara.
5. Siswa ditugaskan untuk menuliskan nama profesi dari beberapa gambar yang diberikan 6. Siswa ditugaskan untuk
menuliskan profesi yang ada di lingkungan keluarganya. 7. Siswa dengan bimbingan guru
memberi nomor pada gambar-gambar yang diberikan sehingga menjadi urutan yang benar dalam kegiatan mengguling ke depan.
PPKN
3.1.4. Menjelaskan pengertian kewajiban warga negara
3.1.5. Menjelaskan kewajiban-kewajiban warga negara di lingkungan rumah 4.1.1. Mengelompokkan hak dan
kewajiban warga negara
4.1.3. Mengelompokkan hak-hak warga negara di lingkungan sekolah 4.1.4. Mengelompokkan pengertian
kewajiban warga negara
Bhs. Indonesia
3.2.2. Menyebutkan informasi pada kartu identitas diri
4.2.2. Mengisi satu contoh format identitas diri
IPS
3.1.1. Menyebutkan profesi yang ada di lingkungan keluarga
3.1.2. Menyebutkan profesi yang ada d lingkungan masyarakat sekitar 4.1.1. Menceritakan profesi yang ada di
lingkungan keluarga
4.1.2. Menceritakan profesi yang ada di lingkungan masyarakat sekitar
PJOK
3.2.1. Menjelaskan urutan gerakan dasar mengguling
3.2.2. Menjelaskan manfaat melakukan gerakan dasar dengan prosedur yang benar
3.2.3. Mencontohkan urutan gerakan dasar mengguling
4.3.1. Melakukan gerak dasar mengguling ke depan
4.3.2. Melakukan gerak dasar mengguling ke belakang
4.3.3. Melakukan gerak dasar guling melenting
Subtema 3 : Pahlawan Nasional
Pembelajaran Langkah-langkah Pembelaran Indikator
Pembelajar
2
anProfesi Pahlawan Nasionalku
1. Guru menyajikan dua buah gambar yang berhubungan dengan kewajiban.
2. Dilanjutkan dengan tanya jawab mengenai gambar tersebut 3. Selanjutnya siswa diminta
menuliskan pendapat mereka terhadap masing-masing gambar pada kolom yang tersedia
4. Siswa dengan bimbingan guru diminta mengisi format identitas diri salah satu pahawan yang telah dipelajari.
5. Siswa dengan bantuan beberapa gambar, diajak menalar mengenai profesi yang ada disekitar
lingkungan sekolah. 6. Guru membimbing siswa
melakukan gerak mengguling ke belakang sesuai langkah yang benar.
7. Siswa dengan bimbingan guru memberi nomor pada beberapa gambar yang menampilkan beberapah langkah mengguling ke belakang yang benar
PPKN
3.1.2. Menjelaskan hak-hak warga negara di lingkungan rumah
3.1.3. Menjelaskan hak-hak warga negara di lingkungan sekolah
3.1.4. Menjelaskan pengertian kewajiban warga negara
3.1.5. Menjelaskan kewajiban-kewajiban warga negara di lingkungan rumah
Bhs. Indonesia
3.2.1. Mengidentifikasi kartu identitas diri 3.2.2. Menyebutkan informasi pada kartu
identitas diri
3.2.3. Menjelaskan identitas diri dan anggota keluarga terdekat
4.2.2. Mengisi satu contoh format identitas diri
IPS
3.1.3. Menyebutkan profesi yang ada di lingkungan sekolahnya
4.1.3. Menceritakan profesi yang ada di lingkungan sekolahnya
PJOK
3.2.1. Menjelaskan urutan gerakan dasar mengguling
3.2.2. Menjelaskan manfaat melakukan gerakan dasar dengan prosedur yang benar
3.2.3. Mencontohkan urutan gerakan dasar mengguling
4.3.1. Melakukan gerak dasar mengguling ke depan
4.3.2. Melakukan gerak dasar mengguling ke belakang
4.3.3. Melakukan gerak dasar guling melenting
Subtema 3 : Pahlawan Nasional
Pembelajaran Langkah-langkah Pembelaran Indikator
Pembelajar
3
anPahlawan Nasional
Wanita
1. Guru menyajikan sebuah gambar pahlawan nasional R.A. Kartini, 2. Dilanjutkan dengan tanya jawab
berdasarkan gambar tersebut. 3. Siswa diminta membaca cerita
pendek mengenai perjuangan R.A. Kartini dalam memperjuangkan kemerdekaan Republik Indonesia. 4. Siswa menuliskan identitas diri R.A.
Kartini pada kolom identitas diri yang disediakan
5. Siswa dengan bimbingan guru menghitung besar untung penjualan berdasarkan tabel penjualan di kopersai sekolah
6. Menghubungan gambar benda-benda disekitar mereka dengan panca indra yang sesuai.
7. Seluruh siswa dan guru bersama-sama menyanyikan lagu daerah dari Nusa Tenggara yang berjudul “Anak Kambing Saya”.
8. Siswa diminta melakukan kegiatan mengguling kedepan
9. Siswa menuliskan urutan mengguling ke depan yang benar pada kolom yang tersedia.
Matematika
3.3.1. Menjelaskan konsep untung dalam jual beli
4.3.1. Menghitung untung dalam jual beli melalui soal cerita
SBdP
3.3.1. Menyebutkan judul lagu daerah setempat
3.3.2. Mengidentifikasi lagu daerah Indonesia Mengenal tokoh /pencipta lagu daerah
4.3.1. Menyanyikan lagu daerah setempat 4.3.2. Mengenal tokoh seniman musik
daerah setempat
IPA
3.2.1. Menyebutkan fungsi panca indera. 3.2.2. Mengidentifikasi fungsi panca indera 4.2.1. Mempraktekan cara merawat panca
indera
4.2.2. Menyebutkan makanan yang bermanfaat untuk kesehatan panca indera.
PJOK
3.2.1. Menjelaskan urutan gerakan dasar mengguling
3.2.2. Menjelaskan manfaat melakukan gerakan dasar dengan prosedur yang benar
3.2.3. Mencontohkan urutan gerakan dasar mengguling
4.3.1. Melakukan gerak dasar mengguling ke depan
Subtema 3 : Pahlawan Nasional
Pembelajaran Langkah-langkah Pembelaran Indikator
Pembelajar
4
anBernyanyi Lagu Nasional
1. Guru menyajikan sebuah gambar Ibu Sud
2. Dilanjutkan dengan tanya jawab berdasarkan gambar tersebut. 3. Siswa dan guru bersama-sama
membaca cerita pendek kehidupan Ibu Sud
4. Siswa dengan bimbingan guru menuliskan identitas Ibu Sud pada format identitas diri yang diberikan 5. Siswa dan guru bersama-sama
menyanyikan salah satu lagu cipaan Ibu Sud yaitu “Berkibarlah Benderaku”.
6. Siswa dengan bimbingan dari guru diminta mendiskusikan dengan teman disebelahnya mengenai masalah berupa soal cerita yang berkaitan dengan menghitung untung/rugi.
7. Siswa mengubungkan cara – cara merawat panca indera berikut ini dengan panca inderanya!
Bhs. Indonesia
3.2.1. Mengidentifikasi kartu identitas diri 3.2.2. Menyebutkan informasi pada kartu
identitas diri
4.2.1. Mengumpulkan contoh kartu identitas diri
4.2.2. Mengisi satu contoh format identitas diri
Matematika
3.3.2. Menjelaskan konsep rugi dalam jual beli
4.3.2. Menghitung rugi dalam jual beli melalui soal cerita
SBdP
3.3.1. Menyebutkan judul lagu daerah setempat
3.3.2. Mengidentifikasi lagu daerah Indonesia Mengenal tokoh /pencipta lagu daerah
4.3.2. Mengenal tokoh seniman musik daerah setempat
PJOK
3.2.1. Menjelaskan urutan gerakan dasar mengguling
3.2.2. Menjelaskan manfaat melakukan gerakan dasar dengan prosedur yang benar
3.2.3. Mencontohkan urutan gerakan dasar mengguling
4.3.2. Melakukan gerak dasar mengguling ke belakang
IPA
4.2.1. Mempraktekan cara merawat panca indera
4.2.2. Menyebutkan makanan yang bermanfaat untuk kesehatan panca indera
Subtema 3 : Pahlawan Nasional
Pembelajaran Langkah-langkah Pembelaran Indikator
Pembelajar
5
anPengulangan Materi Pb 1
dan Pb 2
1. Guru mengulas kembali materi “kewajiban”
2. Guru mengulas kembali materi “identitas diri”
3. Guru memperlihatkan contoh identitas diri
4. Siswa menyelesaikan soal evaluasi mengisi tabel identitas diri
pahlawan nasional yang diketahui oleh siswa
5. Siswa menyelesaikan soal evaluasi “menceritakan profesi yang ada diingkungan tempat tinggal siswa.
Bhs. Indonesia
3.2.1. Mengidentifikasi kartu identitas diri 3.2.2. Menyebutkan informasi pada kartu
identitas diri
3.2.3. Menjelaskan identitas diri dan anggota keluarga terdekat 4.2.1. Mengumpulkan contoh kartu
identitas diri
4.2.2. Mengisi satu contoh format identitas diri
4.2.3. Menuliskan identitas diri yang berkaitan dengan anggota keluarga
IPS
3.1.2. Menyebutkan profesi yang ada d lingkungan masyarakat sekitar 4.1.1. Menceritakan profesi yang ada di
lingkungan keluarga
4.1.2. Menceritakan profesi yang ada di lingkungan masyarakat sekitar
Pembelajar
6
anPengulangan Materi Pb 3
dan Pb 4
1. Guru mengulas kembali materi ”untung dan rugi”
2. Guru mengulas kembali materi ”gerakan menggguling ke depan” 3. Guru mengulas kembali materi
”gerakan menggguling ke belakang” 4. Guru mengulas kembali materi
”identitas diri”
5. Guru mengulas kembali materi ”identitas diri”
6. Guru memperlihatkan contoh- contoh identitas diri
7. Siswa melakukan gerakan menggguling ke depan 8. Siswa melakukan gerakan
menggguling ke belakang
9. Siswa mengerjakan evaluasi soal pilihan ganda.
Bhs. Indonesia
3.2.1. Mengidentifikasi kartu identitas diri 3.2.2. Menyebutkan informasi pada kartu
identitas diri
4.2.1. Mengumpulkan contoh kartu identitas diri
Matematika
3.3.1. Menjelaskan konsep untung dalam jual beli
3.3.2. Menjelaskan konsep rugi dalam jual beli
4.3.1. Menghitung untung dalam jual beli melalui soal cerita
4.3.2. Menghitung rugi dalam jual beli melalui soal cerita
SBdP
3.3.1. Menyebutkan judul lagu daerah setempat
3.3.2. Mengidentifikasi lagu daerah Indonesia Mengenal tokoh /pencipta lagu daerah
4.3.2. Mengenal tokoh seniman musik daerah setempat
PJOK
3.2.1. Menjelaskan urutan gerakan dasar mengguling
3.2.2. Menjelaskan manfaat melakukan gerakan dasar dengan prosedur yang benar
3.2.3. Mencontohkan urutan gerakan dasar mengguling
4.3.2. Melakukan gerak dasar mengguling ke belakang
IPA
4.2.1. Mempraktekan cara merawat panca indera
4.2.2. Menyebutkan makanan yang bermanfaat untuk kesehatan panca indera
Pem belajaran
1
Indikator Pembelajaran 1 PPKN
3.1.4. Menjelaskan pengertian kewajiban warga negara
3.1.5. Menjelaskan kewajiban-kewajiban warga negara di lingkungan rumah
4.1.1. Mengelompokkan hak dan kewajiban warga negara
4.1.3. Mengelompokkan hak-hak warga negara di lingkungan sekolah 4.1.4. Mengelompokkan pengertian kewajiban warga negara
Bhs. Indonesia
3.2.2. Menyebutkan informasi pada kartu identitas diri 4.2.2. Mengisi satu contoh format identitas diri
IPS
3.1.1. Menyebutkan profesi yang ada di lingkungan keluarga
3.1.2. Menyebutkan profesi yang ada d lingkungan masyarakat sekitar 4.1.1. Menceritakan profesi yang ada di lingkungan keluarga
4.1.2. Menceritakan profesi yang ada di lingkungan masyarakat sekitar
PJOK
3.2.1. Menjelaskan urutan gerakan dasar mengguling
3.2.2. Menjelaskan manfaat melakukan gerakan dasar dengan prosedur yang benar
3.2.3. Mencontohkan urutan gerakan dasar mengguling 4.3.1. Melakukan gerak dasar mengguling ke depan
Media dan Alat Pembelajaran
Langkah – langkah Kegiatan Kegiatan Pendahuluan
a. Guru mengkondisikan siswa untuk memulai pembelajaran dengan diawali berdoa, absensi daftar kehadiran siswa.
b. Guru menstimulus siswa berkaitan dengan materi pembelajaran yang akan disampaikan.
c. Guru menjelaskan tema yang akan dibahas dalam pembelajaran.
Kegiatan Inti
Ayo Membaca
Untuk mengawali kegiatan guru menyajikan sebuah gambar pahlawan nasional Bung Tomo, kemudian dilanjutkan dengan cerita singkat kehidupan Bung Tomo. Kegiatan ini merupakan langkah apersepsi untuk membawa pemikiran siswa menuju materi identtitas diri yang akan dipelajari.
Ayo Menulis
Kegiatan ini bertujuan menambah pengetahuan siswa terhadap pahlawan nasional Bung Tomo.
Pada kegatan ini siswa diminta mengisi formulir identitas diri berdasarkan cerita singkat Bung Tomo sebelumnya.
Ayo Berdiskusi
Kegiatan ini bertujuan menambah pengetahuan siswa terhadap kewajiban warga negara.
Pada kegatan ini siswa diminta berdiskusi dengan teman didekatnya untuk memilih kegiatan yang merupakan kewajiban sebagai warga negara.
Ayo Mengamati
Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman dengan cara mengamati gambar.
Pada kegiatan ini siswa ditugaskan untuk menuliskan nama profesi dari beberapa gambar yang diberikan