Mata pelajaran : Dasar Program Keahlian Kelas/Program : X DPIB
Semester : X (Sepuluh)
Pertemuan Elemen Materi
pokok Kelas/Semester Tujuan Pembelajaran
Level Kogniti
f
Bentuk
soal Nomo r soal
1 Proses
Bisns Keselamatan , Kesehatan Kerja, dan Lingkungan Hidup (K3LH)
X/ I Penerapan
K3LH C3 Essay 1
C3 2
C3 3
C3 4
C3 5
C3 Objekti
f 1
C3 2
C3 3
C3 4
C3 5
Dasar – Dasar Program Keahlian Elemen 1
Soal Pilihan Ganda dan Essay
1. Jelaskan menurut kalian APD minimal yang digunakan bagi para tamu atau pengunjung di pekerjaan konstruksi bangunan (proyek) guna mengindari terjadinya kecelakaan kerja, maka diwajibkan memakai ….
a. sapu tangan b. masker pelindung c. sepatu pantoufel d. topi keselamatan e. sabuk pengaman
2. Apa yang kalian ketahui, perlengkapan apa saja yang harus disiapkan oleh pengelola proyek sebagai salah satu petunjuk untuk pertolongan, bila terjadi kecelakaan kerja di pekerjaan konstruksi adalah ….
a. Peralatan P3K b. obat merah c. walkman d. televisi e. radio
3. Pada pelaksanaan pekerjaan konstruksi bangunan, maka pada prosedur pengggunaan K3LH wajib dimengerti dan di patuhi serta dilaksanakan oleh siapa sajakah?
a. Seluruh personal yang terlibat di pekerjaan konstruksi tersebut b. Pekerja tukang yang melakukan pekerjaan konstruksi tersebut c. Seluruh manajemen perusahaan
d. Seluruh pengunjung proyek e. Divisi HSE K3
4. Apabila seorang pekerja tiba tiba mengalami sebuah kecelakaan‐ karena tidak atau lalai dalam memakai APD, padahal perusahaan ditempat dia bekerja menyediakan alat APD tersebut, dalam kejadian tersebut maka pihak manakah yang harus bertanggungjawab?
a. seluruh pekerja b. keluarga pekerja c. semua pelaksana
d. orang yang mengakibatkan pekerja celaka e. perusahaan tempat dimana pekerja bekerja
5. Beberapa syarat yang harus dipenuhi sebagai sarana perlindungan dengan menggunakan APD (Alat Pelindung Diri) antara lain:
a. nyaman dipakai b. harga murah dan kuat c. desain yang tepat dan baik
d. menambah rasa percaya diri pemakai e. mampu memberikan perlindungan efektif
6. Dibawah ini adalah beberapa manfaat penilaian kerja yang berkaitan dengan keselamatan kerja dilapangan adalah:
a. Dijadikan sebagai dasar guna menyatakan sebuah kondisi dilingkungan kerja apakah membahayakan ataukah tidak b. Dijadikan sebagai dasar guna menyatakan perbaikan serta
rencana selanjutnya
c. Dijadikan sebagai dasar guna menentukan tingkat besaran kecelakaan yang telah terjadi
d. Dijadikan sebagai dasar tenaga kerja guna mendapat informasi kondisi dilingkungan
e. Dijadikan sebagai dasar guna bahan evaluasi diri
7. Perbuatan tidak aman atau kondisi tidak aman merupakan salah satu penyebab adanya kecelakaan kerja, hal tersebut disebabkan karena
a. Suatu kondisi dilingkungan kerja b. Suatu kondisi material bahan c. Suatu kondisi ditetangga kerja d. Suatu kondisi oleh pengusaha e. Suatu kondisi oleh owner
8. Salah satu upaya untuk pencegahan akan lebih baik daripada upaya untuk pengobatan terhadap kecelakaan akibat pekerjaan, sebagai
Dasar – Dasar Program Keahlian Elemen 1
alternatif terakhir yang digunakan untuk pencegahan itu adalah:
a. ventilasi b. eliminasi c. evaluasi diri
d. APD (alat pelindung diri) e. pengendalian administrative
9. Kejadian yang mengakibatkan kerugian disebut….
a. Bahaya b. Kecelakaan c. Tidak aman d. Peringatan e. Unsafety
10. Permenakertrans PER.08/MEN/VII/2010 menjelaskan mengenai….
a. APD b. K3LH
c. Kesehatan Pekerja dan APD d. Keselamatan Pekerja
e. Fungsi K3LH
Kerjakan soal uraian di bawah ini sesuai dengan tepat menurut pendapat kalian!
11. Apa yang akan kalian lakukan, apabila salah satu teman kalian ada yang lalai dan abai dengan penggunaan Alat Pelindung Diri (APD), bagaimana tindakan kalian selanjutnya?
12. Apa yang akan kalian lakukan, apabila guru kalian ada yang lalai dan abai dengan penggunaan Alat Pelindung Diri (APD), bagaimana tindakan kalian selanjutnya?
13. Bagaimana penerapan budaya kerja industri 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, dan Rajin) di bengkel dan tempat praktik yang ada di sekolah kalian?
14. Bagaimana pula keselarasan bengkel praktik yang ada disekolah kalian dengan budaya kerja yang ada diindustri?
15. Langkah apa saja yang telah disiapkan oleh sekolah kalian sebelum
melakukan praktik, baik dibengkel maupun dilapangan Kunci Jawaban:
1. D 6. A
2. A 7. A
3. A 8. D
4. E 9. B
5. E 10. A
Jawaban soal isian sesuai dengan pemikiran peserta didik, paling tidak mendekati kunci jawaban
6. Memberikan teguran
7. Dengan sopan mengingatkan bapak/ibu guru tersebut
8. Menjalankan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, dan Rajin) di bengkel praktik
9. Diusahakan selalu mendekati budaya kerja di industri
10. Mengingatkan tentang K3LH dan budaya kerja, menyiapkan rambu K3 dll
Dasar – Dasar Program Keahlian Elemen 1
LEMBAR PENILAIAN UNJUK KERJA/KINERJA/PRAKTIK Materi Pelajaran : Dasar Program Keahlian
Kelompok : 1
Kelas/Semester : X/I
Materi : Proses Bisnis bidang Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan Jenis keterampilan yang dinilai : Presentasi Kelompok
No Nama Peserta Didik
Sistematika Presentasi
Penggunaan bahasa
Kejelasan Artikulasi
Kemampuan Menanggapi
Total Skor
Nilai Akhir
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1 M.maulana Yusuf Hidayat 2 Fitriyani
Nilai Akhir = Skor Siswa x 100 Total Skor
Instrumen penilaian kETERAMPILAN
LEMBAR PENILAIAN UNJUK KERJA/KINERJA/PRAKTIK
Materi Pelajaran : Dasar Program Keahlian
Kelompok : 2
Kelas/Semester : X /I
Materi : Proses Bisnis bidang Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan Jenis keterampilan yang dinilai : Presentasi Kelompok
No Nama Peserta Didik
Sistematika Presentasi
Penggunaan bahasa
Kejelasan Artikulasi
Kemampuan
Menanggapi Total Skor
Nilai Akhir
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1 Bayu Syabona Butar Butar 2 Tasha lestari
Nilai Akhir = Skor Siswa x 100 Total Skor
Dasar – Dasar Program Keahlian Elemen 1
LEMBAR PENILAIAN UNJUK KERJA/KINERJA/PRAKTIK
Materi Pelajaran : Dasar Program Keahlian
Kelompok : 1
Kelas/Semester : X/I
Materi : Proses Bisnis bidang Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan Jenis keterampilan yang dinilai : Presentasi Kelompok
No Nama Peserta Didik
Sistematika Presentasi
Penggunaan bahasa
Kejelasan Artikulasi
Kemampuan
Menanggapi Total Skor
Nilai Akhir
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1 Syaiful Anwar
2 Chantika Trianjani Azzahra
Nilai Akhir = Skor Siswa x 100 Total Skor
RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA/KINERJA/PRAKTIK
No Aspek yang dinilai Kriteria Skor
1 Sistematika presentasi
Materi presentasi disajikan secara runtut dan
sistematis 4
Materi presentasi disajikan secara runtut tetapi
kurang sistematis 3
Materi presentasi disajikan secara kurang
runtut dan tidak sistematis 2
Materi presentasi disajikan secara tidak runtut
dan tidak sistematis 1
2 Penggunaan bahasa
Bahasa yang digunakan sangat mudah
dipahami 4
Bahasa yang digunakan cukup mudah
dipahami 3
Bahasa yang digunakan agak sulit dipahami 2 Bahasa yang digunakan sangat sulit dipahami 1
3 Ketepatan intonasi dan kejelasan artikulasi
Penyampaian materi disajikan dengan intonasi
yang tepat dan artikulasi/lafal yang jelas 4 Penyampaian materi disajikan dengan intonasi
yang agak tepat dan artikulasi/lafal yang agak jelas
3 Penyampaian materi disajikan dengan intonasi
yang kurang tepat dan artikulasi/lafal yang
kurang jelas 2
Penyampaian materi disajikan dengan intonasi yang tidak tepat dan artikulasi/lafal yang tidak
jelas 1
4
Kemampuan
mempertahankan dan menanggapi
pertanyaan atau sanggahan
Mampu mempertahankan dan menanggapi pertanyaan/sanggahan dengan arif dan
bijaksana 4
Mampu mempertahankan dan menanggapi
pertanyaan/sanggahan dengan cukup baik 3 Kurang mampu mempertahankan dan
menanggapi pertanyaan atau sanggahan dengan baik
2 Sangat kurang mampu mempertahankan dan
menanggapi pertanyaan 1
Dasar – Dasar Program Keahlian Elemen 1
LEMBAR PENILAIAN PRODUK
Materi Pelajaran : Dasar Program Keahlian
Kelompok : 1
Kelas/Semester : X/I
Materi : Proses Bisnis bidang Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan Jenis keterampilan yang dinilai : produk
No Nama Peserta Didik Isi Format Bahasa Total
Skor
Nilai Akhir
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1 M.Maulana Yusuf Hidayat 2 Tasha Lestari
LEMBAR PENILAIAN PRODUK
Materi Pelajaran : Dasar Program Keahlian
Kelompok : 1
Kelas/Semester : X/I
Materi : Proses Bisnis bidang Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan Jenis keterampilan yang dinilai : produk
No Nama Peserta Didik Isi Format Bahasa Total
Skor
Nilai Akhir
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1 Bayu Syabona Butar-Butar 2 Tasha Lestari
Dasar – Dasar Program Keahlian Elemen 1
LEMBAR PENILAIAN PRODUK
Materi Pelajaran : Dasar Program Keahlian
Kelompok : 1
Kelas/Semester : X/I
Materi : Proses Bisnis bidang Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan Jenis keterampilan yang dinilai : produk
No Nama Peserta Didik Isi Format Bahasa Total
Skor
Nilai Akhir
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1 Syaiful Anwar
2 Chantika Trianjani Azzahara