BAB III METODE PENELITIAN
G. Tahap- Tahap Penelitian
Tahapana penelitian ini merupakan rencana dalam menyusun langkah- langkah yang akan dilakukan peneliti, yang meliputi tahap pra lapangan, tahap kegiatan lapangan dan tahap analisis data.
1. Tahap pra lapangan yang dilaksanakan pada tanggal 27 juni 2021 dengan kegiatan yang meliputi kegiatan penentuan fokus penelitian, penyesuaian paradigma dengan teori serta disiplin ilmu, penjajakan dengan SMPN 01 Kencong, penyusunan usulan penelitian dan seminar proposal penelitian dilaksanakan pada tanggal 27 Juli 2021, selanjutnya dilanjutkan dengan mengurus perizinan penelitian kepada subyek penelitian pada tanggal 19 Desember 2021.
2. Tahap kegiatan lapangan pada tanggal 6 Januari 2022 s/d 14 Februari 2022 yang meliputi pengumpulan data- data yang terkait dengan fokus penelitian yaitu manajemen sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan pada era pandemi Covid-19 di SMPN 01 Kencong.
134 Sugiyono, Metode Penelitian, 241.
3. Tahap analisis data pada tanggal 16 Februari 2022 yang meliputi kegiatan mengolah dan mengorganisir data yang didapatkan melalui observasi, wawancara serta dokumentasi, setelah itu dilakukan penafsiran data sesuai dengan konteks permasalahan yang diteliti. kemudian melakukan pengecekan keabsahan data dengan cara mengecek sumber data dan metode yang digunakan untuk memperoleh data sebagai data yang valid dan dapat dipertanggung jawabkan, dan pada tannggal 28 Maret penulisan skripsi disetujui oleh dosen pembimbing.
82
BAB IV
PENYAJIAN DATA DAN ANALISI
A. Gambaran Obyek Penelitian 1. Identitas Sekolah
Tabel 4. 1135
Profil SMP Negeri 01 Kencong
Nama Sekolah Alamat
Kelurahan Kecamatan Kabupaten Lintang Bujur Kode Pos Telepon NPSN N S S NPWP
Status Sekolah
Tanggal SK Pendirian SK Izin Operasional SK Pendirian Sekolah Status Akreditasi Luas Tanah Daya Listrik Sumber Listrik Akses Internet Nomor Rekening Nama Bank
Cabang KCP/ Unit Rekening Atas Nama Nama Wajib Pajak Sertifikat ISO Status Kepemilikan Email/ Website
: SMP Negeri 01 Kencong : Jl. Krakatau no.78 Kencong : Kencong
: Kencong : Jember : -8,2703 : 113,3635 : 68167
: (0336) 321212 : 20523867 : 201052423010 : 000360768626000 : Negeri
: 2015-09-29 : 34 TAHUN 2018 : 188.45/330/1.12/2015 : A
: 13.752 m2 : 28.000 Watt : PLN
: Telkom Speedy : 1411000091 : BPD Jawa Timur
: BPD Jawa Timur Cabang Jember :BOSSMPN1KENCONG
: Bend. DPP SMP Negeri 1 Kencong : Belum Tersertifikasi
: Milik Sendiri
135 SMP Negeri 01 Kenong, “Profil SMP Negeri 01 Kencong”, 06 Januari 2022.
2. Visi, Misi dan Tujuan a. Visi
Secara khusus SMP Negeri 1 Kencong memperhatikan perkembangan dan kemajuan serta tantangan masa depan, baik pengetahuan dan teknologi, arus globalisasi informasi dan perubahan, dengan tetap mengutamakan akhlak mulia serta ketaqwaan pada Tuhan Yang Maha Esa. Untuk itulah SMP Negeri 1 Kencong merumuskan visi sebagai berikut:136
“Terwujudnya insan beriman, bertaqwa, unggul dalam prestasi,terampil, dan berbudaya,”
Visi SMP Negeri 1 Kencong berorientasi pada tujuan jangka panjang, jangka menengah, dan jangka pendek. Visi sekolah menjadikan arah dan pedoman bagi setiap insan pendidikan di SMP Negeri 1 Kencong, yang mencerminkan profil dan cita-cita sekolah.
Visi tersebut mencerminkan profil dan cita - cita SMP Negeri 1 Kencong dengan indikator sebagai berikut:
1) Terwujudnya insan yang cerdas, beriman, bertaqwa, terampil, berbudaya dan peduli lingkungan,
2) Terwujudnya peningkatan hasil kelulusan
3) Terwujudnya perangkat pembelajaran yang memadai
136 SMP Negeri 01 Kencong, “Visi SMP Negeri 01 Kencong”, 06 Januari 2022.
4) Terwujudnya proses pembelajaran dengan pendekatan saintifik yang berwawasan lingkungan
5) Terwujudnya pengembangan sarana dan prasarana pendidikan ramah lingkungan yang relevan dan mutakhir
6) Terwujudnya pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan 7) Terwujudnyapengembangan pengelolaan pendidikan
8) Terwujudnya sistem penilaian pendidikan sesuai ketentuan
9) Terwujudnya pengelolaan biaya pendidikan yang transparan dan akuntabel
10) Terwujudnya pengelolaan lingkungan yang sehat dan budaya sekolah yang harmonis dan kondusif.137
b. Misi
Dalam mewujudkan visi sekolah itu, diperlukan suatu misi berupa kegiatan dengan arah yang jelas. Misi SMP Negeri 1 Kencong yang disusun berdasarkan visi di atas adalah:
1) Mewujudkan kualitas insan yang cerdas, beriman, bertaqwa, terampil, berbudaya dan peduli lingkungan
2) Mewujudkan peningkatan hasil kelulusan
3) Mewujudkan pengembangan perangkat pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku
4) Mewujudkan proses pembelajaran yang efektif efisien dengan pendekatan saintifik yang berwawasan lingkungan
137 SMP Negeri 01 Kencong, “Visi SMP Negeri 01 Kencong”, 06 Januari 2022.
5) Mewujudkan pengembangan sarana dan prasarana pendidikan ramah lingkungan yang relevan dan mutakhir
6) Mewujudkan pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan 7) Mewujudkan pengembangan pengelolaan pendidikan
8) Mewujudkan sistem penilaian pendidikan sesuai ketentuan
9) Mewujudkan pengelolaan biaya pendidikan yang transparan dan akuntabel
10) Mewujudkan pengelolaan lingkungan sehat dan budaya sekolah yang harmonis dan kondusif.138
c. Tujuan
Berdasarkan visi dan misi sekolah di atas maka tujuan yang hendak dicapai SMP Negeri 1 Kencong adalah sebagai berikut:
1) Sekolah mampu mewujudkan kualitas insan yang cerdas, beriman, bertaqwa, terampil, berbudaya dan peduli lingkungan
2) Sekolah mampu mewujudkan peningkatan hasil kelulusan
3) Sekolah mampu mewujudkanpengembangan perangkat pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku
4) Sekolah mampu mewujudkan proses pembelajaran yang efektif dan efisien dengan pendekatan saintifik yang berwawasan lingkungan 5) Sekolah mampu mewujudkan pengembangan sarana dan prasarana
pendidikan ramah lingkungan yang relevan dan mutakhir
138 SMP Negeri 01 Kencong, “Misi SMP Negeri 01 Kencong” 06 Januari 2022.
6) Sekolah mampu mewujudkan pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan
7) Sekolah mampu mewujudkan pengembangan pengelolaan pendidikan
8) Sekolah mampu mewujudkan sistem penilaian pendidikan sesuai ketentuan
9) Sekolah mampu mewujudkan pengelolaan biaya pendidikan yang transparan dan akuntabel
10) Sekolah mampu mewujudkan pengelolaan lingkungan sehat dan budaya sekolah yang harmonis dan kondusif139
3. Sarana dan Prasarana
SMP Negeri 1 Kencong memiliki luas lahan 13.752 m2 dengan sarana dan prasarana fasilitas belajar dan pendukung kegiatan belajar yang lengkap dan memadai. Jumlah ruang kelas sebanyak 26 unit yang terdiri dari 1 ruang BP/BK dengan ukuran 7x4 m, 1 ruang guru ukuran 12x11 m, ruang ibadah dengan ukuran 12x12 m, 1 ruang kesenian dengan ukuran 12x4 m, 1 ruang Kepala Sekolah dengan ukuran 8x3 m, 1 Lab. IPA ukuran 9x7 m,1 ruang multimedia dengan ukuran 12x8 m, 1 ruang OSIS dengan ukuran 7x3 m, 1 ruang perpustakaan dengan ukuran 15x7 m, 1 ruang serba guna dengan ukuran 16x9 m, 1 ruang koperasi dengan ukuran 7x4 m, 1 ruang TU dengan ukuran 16x8 m, 1 ruang UKS dengan ukuran 4x3 m, 1 tempar parkir sepeda dengan ukuran 12x5 m. Ruang kelas yang digunakan
139 SMP Negeri 01 Kencong, “Tujuan SMP Negeri 01 Kencong”, 06 Januari 2022.
sebagai tempat proses belajar mengajar sebanyak 26 ruang dengan ukurang masing-masing kelas 9x7m. Setiap ruang kelas masing-masing memiliki satu white board, satu meja dan kursi guru, masing-masing satu meja dan kursi untuk setiap siswa.140
Di dalam Ruang kepala sekolah yang berukuran (8×3) m2 terdapat 2 lemari buku, 1 lemari piala, sepasang meja dan kursi kepala sekolah, 1 set kursi tamu, kamar mandi, ruang lobi lengkap dengan meja kursi serta monitor CCTV. Sarana dan prasana sekolah lainnya adalah ruang wakasek, ruang TPMPS, ruang Adiwiyata, ruang operator, ruang bendahara, dan ruang masing-masing urusan yang dilengkapi dengan laptop dan printer.141
Tabel 4. 2142
Data Keadaan Sarana dan Prasarana
No Nama Prasarana Jumlah Keadaan
1 Halaman Sekolah 4 Layak
2 Kamar Mandi/WC Guru Lk 2 Layak
140 SMP Negeri 01 Kencong, “Sarana dan Prasarana SMP Negeri 01 Kencong”, 06 Januari 2022
141 SMP Negeri 01 Kencong, ”Sarana dan Prasarana SMP Negeri 01 Kencong”, 06 Januari 2022.
142 SMP Negeri 01 Kencong, “Data Keadaan Sarana dan Prasarana SMP Negeri 01 Kencong”, 06 Januari 2022.
No Nama Prasarana Jumlah Keadaan
3 Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki 8 Layak 4 Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan 8 Layak
6 Lobbi 1 Layak
7 Ruang Kelas 26 Layak 8 Ruang Gudang 2 Layak
9 Ruang BP/BK 1 Layak 10 Ruang Guru 1 Layak
11 Ruang ibadah 2 Layak 12 Ruang Kesenian 1 Layak 13 Ruang KS 1 Layak
14 Ruang LAB. IPA 1 Layak
15 Ruang Multimedia /komputer 1 Layak
16 Ruang Musik 1 Layak
17 Ruang OSIS 1 Layak
No Nama Prasarana Jumlah Keadaan
18 Ruang Perpus 1 Layak
19 Ruang Seba Guna 1 Layak 20 Ruang Toko/Koperasi 1 Layak
21 Ruang TU 1 Layak
22 Ruang UKS 1 Layak
23 Tempat Parkir Sepeda 3 Layak
24 Lapangan Basket 1 Layak
25 Lapangan Volley 2 Layak
26 Lapangan Lompat jauh 1 Layak
27 Lapangan Sepak bola mini 1 Layak
B. Penyajian Data dan Analisis
Pada bagian ini, peneliti akan mendeskripsikan peristiwa yang sebenarnya terkait manajemen sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan di era pandemi covid-19 di SMP Negeri 01 Kencong. Berikut hasil data yang diperoleh, yang mana sumber data yang
diperoleh leh peneliti berasal daro observasi, wawancara dan dokumentasi, berikut akan diuraikan temuan data yang diperoleh dari lokasi penelitian.
Berdasarkan hasil penelitian, maka akan diuraikan data- data yang terkait dengan manajemen sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan pada era pandemi covid-19 di SMP Negeri 01 Kencong, sesuai dengan fokus penelitian yang telah dirumuskan sebelumnya, yakni: (1) Perencanaan manajemen sarana dan prasarana di bidang kebersihan dan kesehatan pada era pandemi covid-19 di SMP Negeri 01 Kencong, (2) Pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana di bidang kebersihan dan kesehatan pada era pandemi covid-19 di SMP Negeri 01 Kencong, (3) Evaluasi manajemen sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan pada era pandemi covid-19 di SMP Negeri 01 Kencong. Data ini akan dideskripsikan sebagai berikut:
1. Perencanaan Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan di Bidang Kebersihan dan Kesehatan Pada Era Pandemi Covid-19 di SMP Negeri 01 Kencong
Perencanaan manajemen sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan pada era pandemi Covid -19 di SMP Negeri 01 Kencong merupakan ketersedian sarana dan prasarana yang mana hal tersebut adalah salah satu komponen sangat penting yang harus dipenuhi dalam menunjang proses pembelajaran, khusunya pada era pandemi Covid-19.
Berdasarkan observasi yang dilakukan oleh peneliti mengenai perencanaan manajemen sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan pada era pandemi Covid-19 di SMP Negeri 01 Kencong, peneliti menemukan bahwa dalam pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesahatan memerlukan beberapa tahapan agar dapat tercapai tujuan proses pembelajaran yang efektif dan efisien. Tahapan tersebut direncanakan terlebih dahulu dengan tetap memperhatikan anjuran protokol kesehatan dari pemerintah. Dengan adanya beberapa tahapan ini diharapkan dapat mengoptimalkan kegiatan belajar mengajar lebih efektif. Salah satu yang harus direncanakan di awal yakni dengan menganalisis kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan apa saja yang diperlukan selama pandemi untuk menunjang proses kegiatan belajar mengajar.143
Dalam suatu perencanaan sangat dibutuhkan adanya analisis kebutuhan, yang mana hal tersebut digunakan untuk mengetahui kebutuhan sarana dan prasarana apa saja yang diperlukan dalam suatu unit pendidikan, maka perlu adanya informasi terkait sarana dan prasarana pendidikan, apalagi dalam kondisi pandemi seperti saat ini, sangat diperlukan adanya analisis kebutuhan guna untuk menunjang proses kegiatan belajar peserta didik lebih efektif dan efisien.
Untuk mengetahui bagaimana perencanaan sarana dan prasarana penndidikan di bidang kebersihan dan kesehatan pada era pandemi Covid-
143 Observasi di SMP Negeri 01 Kencong, 12 Desember 2021.
19 di SMP Negeri 01 Kencong, dapat dilihat dari hasil wawancara yang dilakukan bersama waka sarpras SMP Negeri 01 Kencong:
Waktu penentuan perencanaan kebutuhan sarana dan prasarana di bidang kebersihan dan kesehatan, untuk pelaksanaanya kita selalu evaluasi setiap saat dan setiap waktu untuk memenuhi kebutuhan, karena dalam setiap waktu bisa terjadi perubahan sehingga kita selalu siap kapan saja, apa yang diperlukan apa yang dibutuhkan kita evaluasi kita data lalu kita laksanakan. Kemudian yang menjadi pertimbangan dalam penentuan kebutuhan sarana dan prasarana di bidang kebersihan dan kesehatan yakni keamanan anak- anak yang menjadi prioritas, setelah itu baru kenyamanan, baru setelah itu hal- hal lain yang bisa dilaksanakan. Dalam hal ini yang jelas memastikan anak- anak dalam keadaan sehat, dalam keadaan sudah di vaksin, lalu kita menyiapkan hal- hal yang dibutuhkan untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran di sekolah..144
Dari hasil wawancara diatas dapat diketahui bahwa dalam perencanaan kebuthan sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan dilakukan setiap waktu, karena dalam setiap waktu akan terjadi perubahan. Dan yang menjadi pertimbangan dalam penentuan kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan adalah keamanan kemudian kenyamanan. Tidak lupa pula kesehatan dari tiap peserta didik menjadi prioritas, dari keadaan sudah di vaksin sampai menyiapkan hal- hal yang dibutuhkan untuk mendukung proses kegiatan belajar.
Hal serupa juga disampaikan oleh Ibu Mamik Sasmiati selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 01 Kencong, yang menyatakan:
144 Muhammad Irkham, diwawancarai penulis, SMP Negeri 01 Kencong 06 Januari 2022.
Dalam merencanakan sarana dan prasarana khususnya di bidang kebersihan dan kesehatan ini kami selalu berkoordinasi dengan pemerintah setempat dan selalu mengupdate terkait protokol kesehatan yang sedang berlaku. Dalam perencanaan ini juga terdapat beberapa orang yang terlibat, seperti waka sarpras, petugas kebersihan, dan beberapa orang yang terkait dalam perencanaan pengadaan sarpras. Hal tersebut kami lakukan guna untuk menunjang proses pembelajaran agar tetap berjalan lancar.145
Dari hasil wawancara di atas maka dapat kita ketahui bahwa dalam merencanakan pengadaan sarana dan prasarana di bidang kebersihan dan kesehatan, pihak sekolah selalu berkoordinasi dengan pemerintah setempat dan selalu memperbarui informasi terkait protokol kesehatan yang diterapkan, dalam perencanaan sarpras terdapat beberapa orang yang terlibat.
Adapun sumber dana yang digunakan di dalam pengadaan barang sarana dan prasarana, khususnya di bidang kebersihan dan kesehatan semua bersumber dari dana BOS. Hal ini dikuatkan oleh hasil wawancara bersama waka sarpras.
Semua sumber kita optimalkan dari bantuan operasional sekolah, tidak dari sumber yang lain. Karena memang selalu ada anggaran untuk kegiatan tersebut, untuk mengoptimalkan pelayanan terhadap kegiatan selama masa pandemi.146
Hal serupa juga disampaikan oleh bendahara sekolah yakni bapak Hendro Setiyo Utomo, yang menyatakan:
Untuk pembiayaan atau pendanaan dalam pengadaan sarana dan prasarana sekolah masih tergantung pada bantuan pemerintah
145 Mamik Sasmiati, diwawancarai penulis, SMP Negeri 01 Kencong, 12 Januari 2022
146 Muhammad Irkham, diwawancarai oleh penulis, SMP Negeri 01 Kencong, 06 Januari 2022.
berupa dana BOS, yang dalam hal ini dana tersebut kami gunakan secara efektif, efisien dan transparan.147
Dari hasil wawancara di atas, maka dapat kita ketahui bahwa pembiayaan atau pendanaan dalam pengadaan sarana dan prasarana di bidang kebersihan dana kesehatan bersumber dari dana BOS bukan dari sumber yang lain. Yang mana hal tersebut digunakan untuk mengoptimalkan pelayanan terhadap kegiatan selama masa pandemi.
Terdapat beberapa pemenuhan kebutuhan yang direncanakan oleh SMP Negeri 01 Kencong dalam masa pandemi, yang mana dalam pemenuhan kebutuhan juga disesuaikan dengan jumlah ruangan dan jumlah warga sekolah, seperti Thermogun, cairan disinfektan, sabun cuci tangan, masker, hand sinitizer, botol pump 500 ml dan alat penyemprot.
Hal ini diperkuat oleh tabel pemenuhan kebutuahan sarana dan prasarana di bidang kebersihan dan kesehatana di SMP Negeri 01 Kencong.
Tabel 4. 3148
Pemenuhan Kebutuhan Sarana dan Prasarana Kebersihan dan Kesehatan SMP Negeri 01 Kencong
No Tahun Bulan Nama Barang Jumlah Barang 1 2020 Desember Alat Penyemprot 3 pcs 2 2020 Desember Thermogun 2 pcs 3 2020 Desember Botol pump 500
ml
30 pcs 4 2020 Desember Masker Medis 10 box
147 Hendro Setiyo Utomo, diwawancarai oleh penulis, SMP Negeri 01 Kencong, 14 Januari 2022.
148 SMP Negeri 01 Kencong, “Analisis Kebutuhan Sarana dan Prasarana Pendidikan di Bidang Kebersihan dan Kesehatan”, 06 Januari 2022.
No Tahun Bulan Nama Barang Jumlah Barang 5 2020 Desember Cairan Sanitizer 10 L 6 2020 Desember Disinfektan 200 L 7 2020 Desember Sabun cuci tangan 30 botol
Selain menganalisis kebutuhan apa saja yang diperlukan dalam menentukan pengadaan barang, terutama di bidang kebersihan dan kesehatan, pihak sekolah selalu menunggu informasi dan selalu berkoordinasi dengan puskesmas dan aparat desa setempat. Hal ini diperkuat dengan hasil wawancara yang dilakukan bersama kepala sekolah SMP Negeri 01 Kencong:
Dalam menentukan dan memutuskan kebijakan yang akan dilaksanakan kita selalu menunggu informasi dari puskesmas dan selalu berkoordinasi terkait dengan penanganannya, sehingga pelaksanaan pembelajaran akan selalu terawasi dan terkoordinasi dengan puskesmas setempat. Disamping dengan puskesmas kita, kita selalu berkoordinasi dengan pihak kecamatan yang dalam hal ini biasanya melalui Koramil sebagai gugus covid. Kita berkoordinasi, jadi selalu terhubung terkait dengan pelaksanaan vaksin. Kita berkoordinasi sehingga kita dapat melaksanakan vaksin dari Kodim Jember.149
149 Mamik Sasmiati, diwawancarai oleh Penulis, SMP Negeri 01 Kencong, 12 Januari 2022.
Pada gambar tersebut, jajaran MUSPIKA (Musyawarah Pimpinan Kecamatan) Kencong melakukan sosialisasi tentang penyebaran Covid-19 pada tanggal 16 Maret 2020 di Mushola Al- Hikmah SMP Negeri 01 Kencong yang diikuti oleh seluruh warga sekolah. Dalam acara tersebut jajaran MUSPIKA memberikan edukasi terkait bahayanya penyebaran virus covid-19 dan pentingnya menjaga kesehatan untuk seluruh warga dengan menerapkan pola hidup bersih dan sehat.
Untuk menjelang pembelajaran secara tatap muka diperlukan beberapa persyaratan yang harus dipenuhi, seperti seluruh warga sekolah sudah harus divaksin dan penyemprotan disinfektan diseluruh kelas. Hal ini diperkuat oleh hasil wawancara yang dilakukan bersama waka sarpras:
Untuk menjelang pembelajaran tatap muka yang perlu dipersiapkan kita koordinasi dengan pihak rumah sakit, dengan pihak puskesmas, dengan wali murid bahwa anak- anak dalam persyaratan masuk pembelajaran sudah melaksanakan vaksin, itu yang pertama. Yang kedua, apabila tidak melaksanakan vaksin maka harus ada pelaksanaan daring di rumah. Yang dipersiapkan otomatis menyemprot seluruh kelas dengan disinfektan, menyiapkan tempat cuci tangan dan hal- hal lain yang diperlukan,
Gambar 4. 1
Sosialisasi Covid-19 Oleh MUSPIKA Kencong
dalam hal ini untuk memastikan anak- anak tidak mendapatkan masalah ketika pembelajaran berlangsung.150
Berdasarkan hasil observasi, wawancara dan dokumentasi yang diperoleh dari beberapa narasumber, maka dapat peneliti simpulkan bahwa, dalam perencanaan manajemen sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan pada era pandemi covid-19 di SMP Negeri 01 Kencong diperlukan analisis kebutuhan untuk mengetahui kebutuhan sarana dan prasarana apa saja yang diperlukan. Tidak hanya itu dalam perencanaan sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan dalam pelaksanaannya selalu dievaluasi setiap waktu, hal tersebut dikarenakan dapat berubah kapan saja. Dalam penentuan sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan yang menjadi pertimbangan utama adalah keamanan dari penggunannya kemudian baru kenyamanan. Adapun sumber dana yang digunakan dalam pengadaan sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan, pihak sekolah masih menggunakan dana dari pemerintah yang berupa Biaya Operasional Sekolah, karena memang selalu ada anggaran untuk kegiatan tersebut, untuk mengoptimalkan pelayanan terhadap kegiatan selama masa pandemi.
150 Muhammad Irkham, diwawancarai oleh penulis, SSMP Negeri 01 Kencong, 11 Januari 2022.
2. Pelaksanaan Manajemen Sarana dan Prasarana di Bidang Kebersihan dan Kesehatan Pada Era Pandemi Covid-19 di SMP Negeri 01 Kencong
Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti terkait pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan pada era pandemi Covid-19 di SMP Negeri 01 Kencong, peneliti menemukan bahwa pelaksanaan ini merupakan perwujudan dari perencanaan manajemen sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan pada era pandemi Covid-19 di SMP Negeri 01 Kencong yang disusun sebelumnya. Dalam pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan pada era pandemi Covid-19 di SMP Negeri 01 Kencong ini memerlukan kerjasama dari seluruh komponen sekolah, agar dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Salah satu dari pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan ini, yakni dengan memepersiapkan tatanan sarana dan prasarana pendidikan di bidang kebersihan dan kesehatan, mulai dari penyemprotan disinfektan diseluruh ruang kelas, vaksin hingga simulasi pembelajaran tatap muka.151
Adapun sebagai penguat dari data observasi, peneliti melakukan wawancara bersama Bapak Muhammad Irkham selaku waka sarpras di SMP Negeri 01 Kencong, beliau memaparkan bahwa:
151 Observasi di SMP Negeri 01 Kencong, 11 Januari 2022.
Yang jelas kita mulai jauh- jauh hari, memastikan kepada orang tua bahwa anak- anak sudah melaksanakan vaksin dengan menunjukkan kartu vaksinnya. Yang kedua, dihimbau kepada orang tua untuk memastikan bahwa anaknya selalu memakai masker baik di dalam maupun di luar sekolah. Lalu di pintu gerbang kita siapkan thermogun, juga termasuk pencuci tangan, sabun atau hal lain yang diperlukan, terus tetap menjaga jarak.
Untuk diawal- awal kita masuk 50% untuk gantian, baru setelah itu kita bertahap melaksanakan kegiatan berangsur- angsur seperti sedia kala.152
Dari hasil wawancara di atas, dapat dipahami bahwa dalam tatanan pelaksanaan protokol kesehatan di SMP Negeri 01 Kencong, pihak sekolah sudah mempersiapkan dari jauh- jauh hari dan memastikan bahwa setiap peserta didik sudah melaksanakan vaksin. Tidak hanya itu, pihak sekolah juga menghimbau kepada para orang tua agar mengawasi anak- anaknya agar selalu memakai masker dimanapun berada. Pihak sekolah juga menyediakan thermogun, tempat cuci tangan pakai sabun (CTPS), dan beberapa sarana lain yang diperlukan
Dalam pelaksanaan pengadaan sarana dan prasarana yang terlibat adalah orang- orang yang ditugaskan untuk menangani pelaksanaan pengadaan sarana dan prasarana. Hal ini diperkuat dengan hasil wawancara bersama waka sarpras:
Dalam hal ini yang jelas tenaga administrasi yang ditugaskan untuk membantu pelaksanaan pengadaan barang. Disamping itu setiap orang yang terkait dengan kegiatan tersebut, disini khususnya waka sarpras dan tukang kebun. Karena yang tau pengadaan hal ini biasanya adalah tukang kebun. Tukang kebun melaporkan ke waka sarpras, kemudian kita berkoordinasi apa yang dibutuhkan, baru kita sampaikan kepada pengadaan barang, dalam hal ini adalah
152 Muhammad Irkham, diwawancarai oleh penulis, SMP Negeri 01 Kencong, 11 Januari 2022.