Adapun aktualisasi dan habituasi telah memberikan manfaat bagi:
1. Peserta didik, yaitu menjadikan kegiatan pembelajaran lebih menyenangkan dan tidak membosankan sehingga lebih termotivasi mengikuti pembelajaran.
2. Rekan kerja, yaitu memberikan alternatif pembelajaran yang lebih bervariasi
3. Guru yaitu dapat dijadikan sebagai referensi dalam pembelajaran di kelas
88
DAFTAR PUSTAKA
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. (2017). Manajemen ASN : Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. (2019). Analisis Isu Kontemporer : Modul II Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan II, dan Golongan III. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. (2019). Kesiapsiagaan Bela Negara : Modul III Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan II, dan Golongan III. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. (2019). Wawasan Kebangsaan dan Nilai Nilai Bela Negara : Modul I Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan II, dan Golongan III. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. (2021). Adaptif : Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. (2021). Akuntabel : Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. (2021). Berorientasi Pelayanan : Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil.
Jakarta : Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. (2021). Harmonis : Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. (2021). Kolaboratif : Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. (2021). Kompeten : Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. (2021). Loyal : Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. (2021). Smart ASN : Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Peraturan Bupati Purworejo Nomor 88 Tahun 2021 Tentang Kedudukan, Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi, Serta Tata Kerja Dinas Ketahanan Pangan dan Pertanian Kabupaten Purworejo
Peraturan Daerah Kabupaten Purworejo nomor 4 tahun 2021 tentang Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah Kabupaten Purworejo
89
90
LEMBAR KOMITMEN
TINDAK LANJUT AKTUALISASI DAN HABITUASI
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Rizkia Farida Rohmah, S.Pd.
NIP : 19970101 202012 2 008
Jabatan : Ahli Pertama, Guru Muatan Lokal
Unit Kerja : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, SMP N 41 Purworejo adalah peserta Pelatihan Dasar CPNS Angkatan XXXIII Golongan III, berkomitmen untuk menindaklanjuti aktualisasi dan habituasi nilai-nilai dasar Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif (BerAKHLAK) sesuai peran dan kedudukan PNS untuk mendukung Smart Governance.
Adapun tindak lanjut tersebut tertuang dalam Tabel Rencana Aksi berikut ini.
No. Rencana Aksi/kegiatan yang
akan dilakukan
Keterkaitan dengan nilai dasar BerAKHLAK dan Mata
Pelatihan Agenda 3
Rencana Waktu Pelaksanaan 1. Menyusun Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran
Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif (BerAKHLAK)
Sebelum kegiatan dilakukan
2. Menyusun Media Pembelajaran Si- Gayeng (Sinau Gayeng
Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif (BerAKHLAK)
Sebelum kegiatan dilakukan
3. Menyusun konsep pembelajaran Role Playing
Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif (BerAKHLAK)
Sebelum kegiatan dilakukan
4. Melaksanakan Pembelajaran Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Video Si-Gayeng (Sinau Gayeng)
Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif (BerAKHLAK)
Sesuai jadwal yang ada
5. Melaksanakan pembelajaraan dengan Sintak Metode
Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif (BerAKHLAK)
Sesuai jadwal yang ada
91 6. Melakukan
pertunjukan bermain peran antar kelas
Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif (BerAKHLAK)
Sesuai jadwal yang ada
7. Melakukan evaluasi proses
pembelajaran
Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif (BerAKHLAK)
Setelah kegiatan dilakukan
Demikian untuk menjadikan periksa.
Purworejo, 27 Mei 2022 Mengetahui,
Mentor Peserta,
Heti Anitasari, S,Pd. Rizkia Farida Rohmah, S.Pd.
NIP. 19780302 200801 2 010 NIP. 19970101 202012 2 008
92
CURRICULUM VITAE
Nama Lengkap : Rizkia Farida Rohmah Tempat, Tanggal lahir : Kudus, 01 Januari 1997 Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : Islam
Status Perkawinan : Menikah
E-mail : rizkiafarida@gmail.com
No. HP : 0816661695 (wa) /
082136354385
Alamat : Desa Winong, Kecamatan Paron, Kabupaten Ngawi, Provinsi Jawa Timur
Hobi : Menggambar
Motto Hidup : From Zero tobe Hero
Riwayat Pendidikan
- MI NU Manafiul Ulum (2001 – 2008) - MTs Negeri 1 Kudus (2008 – 2011)
- MAN 2 Kudus (2011 – 2014)
- Universitas Negeri Semarang (2014 – 2018)
Riwayat Pekerjaan
2019 – 2020 : SMA Negeri 1 Boja
2021 – sekarang : SMP Negeri 41 Purworejo
93 Nama : Rizkia Farida Rohmah, S.Pd.
NIP : 19970101 202012 2 008
Unit kerja : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, SMP N 41 Purworejo Jabatan : Ahli Pertama, Guru Muatan Lokal
Isu : Belum optimalnya penggunaan metode pembelajaran Bahasa Jawa di SMP Negeri 41 Purworejo
Gagasan Isu : Optimalisasi Metode Role Playing dan Media Si-Gayeng (Sinau Gayeng) pada Pembelajaran Materi Teks Legenda Bahasa Jawa Kelas VIII di SMP Negeri 41 Purworejo
Kegiatan 1 :Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tanggal : 13 April s.d 16 April 2022
Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor
✓ Tahapan kegiatan
✓ Output kegiatan terhadap pemecahan isu
✓ Keterkaitan dengan substansi Mata Pelatihan
✓ Kontribusi terhadap visi misi organisasi
✓ Penguatan nilai organisasi
- RPP sudah sesuai dengan langkah- langkah
- Perhatikan
pembagian waktu pembelajaran
Kegiatan 2 : Menyusun Media Pembelajaran Si-Gayeng (Sinau Gayeng) Tanggal : 18 April s.d 22 April 2022
Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor
✓ Tahapan kegiatan
✓ Output kegiatan terhadap pemecahan isu
✓ Keterkaitan dengan substansi Mata Pelatihan
✓ Kontribusi terhadap visi misi organisasi
✓ Penguatan nilai organisasi
- Kreatif dan menjadikan pembelajaran lebih menarik bagi peserta didik - Ada perubahan
dalam isi konten
Kegiatan 3 : Menyusun konsep pembelajaran Role Playing Tanggal : 23 April s.d 25 April 2022
Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor
✓ Tahapan kegiatan
✓ Output kegiatan terhadap pemecahan isu
- Sudah bagus, karena
disesuaikan
94
✓ Keterkaitan dengan substansi Mata Pelatihan
✓ Kontribusi terhadap visi misi organisasi
✓ Penguatan nilai organisasi
dengan kebutuhan peserta didik
Kegiatan 4 : Melaksanakan Pembelajaran Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Video Si-Gayeng (Sinau Gayeng)
Tanggal : 26 April 2022
Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor
✓ Tahapan kegiatan
✓ Output kegiatan terhadap pemecahan isu
✓ Keterkaitan dengan substansi Mata Pelatihan
✓ Kontribusi terhadap visi misi organisasi
✓ Penguatan nilai organisasi
- Pembelajaran
berjalan dengan baik
- peserta didik antusias dan mengapresiasi (tepuk tangan) pembelajaran
Kegiatan 5 : Melaksanakan pembelajaraan dengan Sintak Metode Pembelajaran Role Playing
Tanggal : 09 Mei s.d 14 Mei 2022
Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor
✓ Tahapan kegiatan
✓ Output kegiatan terhadap pemecahan isu
✓ Keterkaitan dengan substansi Mata Pelatihan
✓ Kontribusi terhadap visi misi organisasi
✓ Penguatan nilai organisasi
- Peserta didik sangat antusias dengan
pembelajaran - Pelaksanaan
kegiatan sesuai jadwal
Kegiatan 6 : Melakukan evaluasi proses pembelajaran Tanggal : 14 Mei s.d 21 Mei 2022
Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor
✓ Tahapan kegiatan
✓ Output kegiatan terhadap pemecahan isu
✓ Keterkaitan dengan substansi Mata Pelatihan
✓ Kontribusi terhadap visi misi organisasi
✓ Penguatan nilai organisasi
- Terlihat adanya perubahan hasil belajar peserta didik
95