Mengenal Aplikasi Pengembangan Media dan Evaluasi Pembelajaran

A. Tujuan Belajar

Tujuan pembelajaran yang diharapkan dari kegiatan belajar 2 ini adalah:

1. Mengenal aplikasi pengembangan media 2. Mengenal aplikasi evaluasi pembelajaran

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi yang akan dicapai pada kegiatan belajar 2 adalah:

1. Mengenal aplikasi pengembangan media: Canva dan Padlet

2. Mengenal aplikasi evaluasi pembelajaran: Assesmen Murid di PMM, Quizizz, Liveworksheet

C. Uraian Materi

Di masa pandemi Covid-19 ini, perkembangan TIK memberikan dampak yang signifikan terhadap berbagai bidang, khususnya di bidang pendidikan . Salah satu yang mengalami kemajuan sangat pesat dalam perkembangan TIK adalah pemanfaatannya di dalam kelas sebagai media pembelajaran dan alat untuk evaluasi pembelajaran.

Pemanfaatan media dalam pengajaran seharusnya merupakan bagian yang harus mendapat perhatian dari pendidik sebagai fasilitator dalam setiap kegiatan pembelajaran. Dengan adanya media siswa akan lebih termotivasi untuk belajar, mendorong siswa menulis, berbicara, dan berimajinasi semakin terangsang (Tafonao, 2018). Penggunaan media dan evaluasi berbasis aplikasi dalam pembelajaran akan sangat membantu keefektifan proses pembelajaran dan penyampaian pesan dan isi pelajaran serta mengifisiensi pemrosesan hasil evaluasi belajar.

Salah satu bentuk media dan evaluasi dengan pemanfaatan TIK adalah dengan aplikasi berbasis web. Beberapa kelebihan aplikasi berbasis web adalah tidak perlu diinstall pada perangkat sehingga tidak memberatkan perangkat dan juga dapat dengan mudah diakses di gawai peserta didik. Selain itu dengan bantuan

aplikasi berbasis web, pembelajaran tidak hanya dapat dilaksanakan secara synchronous tapi juga secara asynchronous.

Bapak dan ibu peserta PembaTIK 2024, dalam kegiatan belajar ke-2 pada modul ini, tujuannya adalah memperkenalkan beberapa aplikasi pengembangan media dan evaluasi pembelajaran yang mudah dan sering digunakan oleh guru didalam pembelajaran. Diantaranya adalah aplikasi Canva dan Padlet sebagai pengembangan media, serta aplikasi platform PMM, Quizizz dan juga Liveworksheet sebagai aplikasi pengembangan evaluasi. Mari kita bahas satu persatu.

1. Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran

Bapak dan ibu peserta PembaTIK 2024, aplikasi apa yang sering digunakan dalam mengembangkan media pembelajaran saat ini? Tentu saja jawabannya beragam, apakah ada di antara bapak dan ibu yang menjawab Canva?

Ya salah satu yang paling populer saat ini adalah aplikasi berbasis Web yang bernama Canva. Nah dalam sub topik ini, ada 2 aplikasi pengembangan media yang akan diperkenalkan secara singkat yaitu Canva dan Padlet. Mari kita bahas satu persatu.

a. Canva

Konten audio visual adalah bagian penting dari presentasi sehingga menjadi lebih menarik. Untuk menciptakan konten audio visual dibutuhkan keahlian tersendiri khususnya dalam mendesain media pembelajaran yang menarik. Salah satu platform pembuatan desain grafis dan konten publikasi yang dapat menjadi alternatif adalah Canva. Canva bersifat gratis dan berbayar berbasis daring yang mudah digunakan dalam pembuatan media pembelajaran. Untuk situs webnya, silakan mengunjungi laman www.canva.com. Di Canva ini, tersedia banyak template yang bisa digunakan yaitu untuk infografis, grafik, poster, presentasi, brosur, logo, resume, flyer, dokumen A4, 320 instagram post, kartu, surat kabar, komik strip, cover majalah, undangan, photo collage, kartu bisnis, desktop wallpaper, laporan, sertifikat, sampul buku, animasi sosial media, pengumuman, menu, video, grafik organizer, your story, surat, kepala

surat, proposal, label, lembar kerja, jadwal kelas, kalender, ID card, cover CD, planner, ebook cover, dan storyboard.

1) Cara Penggunaan dan Pengoperasian Canva

Tahap awal dalam menggunakan canva adalah dengan mengunjungi laman www.canva.com kemudian masuk dengan menggunakan akun yang telah didaftarkan. Selain itu, bisa juga masuk dengan akun belajar.id, Facebook, atau alamat email yang telah dibuat sebelumnya.

Setelah itu, mendesain media pembelajaran pada Canva sudah bisa dilakukan.

Gambar 3.1 Dasbor Canva

Kedua, pilih buat baru dan pilih presentasi, beri nama desain, selanjutnya tentukan template yang akan digunakan.

Gambar 3.2 Menu Buat Desain Baru

Terdapat banyak template yang disediakan Canva, pilih template teknologi, atau menggunakan template dengan kata kunci lain sesuai dengan kebutuhan. Selanjutnya kita dapat menggunakan 1 halaman atau seluruh halaman dan mulai edit sesuai kebutuhan.

Gambar 3.3 Menu Pilihan Template Presentasi

Ketiga, pada menu desain terdapat pilihan diantaranya elemen, unggahan, teks, dan gambar. Elemen untuk membuat grafik dan bentuk, unggahan berupa file gambar, video dan audio yang telah kita unggah sebelumnya. Menu gambar untuk membuat tulisan layaknya pensil warna. Menambahkan teks digunakan dua cara, bisa dari template atau pilih manual.

Gambar 3.4 Menu Tambahkan Teks

Pilih teks yang akan diedit kemudian sesuaikan pada menu bar untuk mengganti huruf, ukuran, warna, efek, animasi dan sebagainya. Begitu juga gambar yang akan diedit. Pada menu elemen akan banyak diberikan rekomendasi pilihan grafis dan aset lainnya. Jika sudah selesai dapat melangkah ke halaman 2 sampai selesai.

2) Cara Mulai Presentasi dengan Canva

Kegiatan selanjutnya, jika materi sudah selesai, pilih menu tampilkan untuk memulai presentasi. Kegiatan ini dapat dilaksanakan dalam berbagi layar di pertemuan tatap maya, atau ditayangkan langsung menggunakan proyektor di ruangan. Terdapat empat pilihan tampilan diantaranya:

▪ Tampilkan layar penuh: Menampilkan presentasi layar penuh.

▪ Tampilan presenter: Penyaji dapat berinteraksi dengan peserta dalam siaran langsung Canva.

▪ Tampilkan dan rekam: Membuat rekaman video presentasi

▪ Putar otomatis: Fitur putar presentasi yang sudah diatur waktunya

Gambar 3.5 Menu Presentasi Canva

Berikut cara menyelenggarakan presentasi interaktif menggunakan menu tampilan presenter, pertama masuk ke menu tampilkan, klik tampilan presenter, pilih siaran langsung Canva dan mulai sesi baru.

Arahkan peserta untuk akses canva.live dan berikan kode aksesnya.

Gambar 3.6 Studio Siaran Langsung Canva

Peserta yang sudah bergabung dapat mengajukan umpan balik berupa pernyataan atau pertanyaan nanti akan tampil di kolom sebelah kiri.

Selanjutnya penyaji dapat merespon umpan balik tersebut.

Gambar 3.7 Tampilan Tanya Jawab Interaktif

Pada menu tampilkan dan rekam, kita dapat merekam suara sendiri dan membagikan tautan video ke rekan sejawat/peserta didik. Langkah pertama masuk ke studio rekaman, atur kamera dan mikrofon, selanjutnya mulai rekam.

Gambar 3.8 Tampilan Rekaman Presentasi

Selesai rekaman akan menghasilkan tautan yang dapat dibagikan. Hasil rekaman terdapat 2 pilihan yaitu simpan atau unduh menjadi file MP4.

Gambar 3.9 Tampilan Hasil Rekaman

Untuk lebih jelasnya, peserta PembaTIK dapat melihat panduan presentasi menggunakan Canva pada tautan berikut:

Video 3.1 Tutorial Pengembangan Media Canva Tautan 3.1 Pengembangan Media Canva

b. Padlet

Padlet adalah sebuah platform kolaboratif yang memungkinkan pengguna untuk membuat papan buletin digital yang interaktif. Dalam Padlet, pengguna dapat membuat dan mengatur "papan" yang berfungsi sebagai ruang kerja virtual di mana mereka dapat menambahkan berbagai jenis konten, seperti teks, gambar, video, tautan, file, dan banyak lagi.

Beberapa kelebihan Padlet yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran diantaranya:

▪ Mudah digunakan dan tidak butuh waktu lama untuk memahami cara kerjanya. Selain itu, padlet juga memiliki tampilan yang menarik.

▪ Memiliki ruang untuk berkreasi dengan menambahkan gambar (picture) suara (voice), catatan (note) dan video

▪ Hasil pembelajaran berupa penjelasan materi dengan padlet ini dapat di export menjadi gambar (dengan format .jpeg) atau pdf.

▪ Memiliki fitur comment yang bisa diaktifkan sehingga dapat terjadi interaksi dua arah antara guru dan murid.

▪ Live Chat, yaitu guru dan peserta didik dapat mengetahui langsung saat itu apa yang sedang diketik oleh peserta didik.

1) Cara Menggunakan Padlet

Langkah pertama yaitu buka situs https://padlet.com/ kemudian daftar bisa menggunakan akun Google, Microsoft, Apple, atau dengan surel.

Gambar 3.10 Tampilan Situs Web Padlet

Setelah berhasil masuk dasbor, bapak dan ibu dapat membuat dari awal papan kosong, atau menggunakan fitur AI seperti papan diskusi, alur waktu peristiwa, jajak pendapat penilaian, rencana pelajaran, daftar bacaan, rubrik, daftar kegiatan kelas, peta peristiwa sejarah, papan khusus. dan sebagainya.

Gambar 3.11 Tampilan Beranda Padlet

2) Membuat Ruang Diskusi Padlet

Bapak dan Ibu memulai dengan papan kosong dan tentukan topik diskusi yang akan dibahas, pilih format dan klik selesai.

Gambar 3.12 Memulai Papan Kosong Padlet

Selanjutnya Bapak dan Ibu pilih buka panel pembagian, kemudian pilih salin tautan ke clipboard untuk interaksi langsung dan persilahan audiens untuk mulai mengisi diskusi dalam berikan umpan balik.

Gambar 3.13 Menu Bagikan Padlet

Pilihan lain untuk dibagikan dan diaktifkan sebagai berikut:

▪ Tautan kerja kelompok, akan memungkinkan kelompok pengguna untuk bekerja sama dalam satu bagian padlet tanpa dapat melihat bagian lainnya.

▪ Tautan permintaan pengiriman memungkinkan siapa pun yang memiliki tautan untuk memposting ke padlet tanpa melihat padlet, terlepas dari izin padlet tersebut. peserta wajib login untuk mengaksesnya.

▪ Tautan pembuatan ulang otomatis memungkinkan siapa pun yang mengklik tautan untuk membuat duplikat dari padlet ini.

Berikut jawaban dari peserta terkait bahan diskusi yang disampaikan, selanjutnya diberikan umpan balik untuk jawaban yang paling tepat oleh penyaji.

Gambar 3.14 Respon Tanya Jawab Interaktif

Padlet memberikan pengalaman tindak lanjut dengan fitur AI seperti papan diskusi, alur waktu peristiwa, jajak pendapat penilaian, rencana pelajaran, daftar bacaan, rubrik, daftar kegiatan kelas, peta peristiwa bersejarah, dan papan khusus.

Untuk lebih jelasnya, peserta PembaTIK dapat melihat panduan penggunaan Padlet pada tautan berikut:

Video 3.2 Tutorial Pengembangan Media Padlet Tautan 3.2 Pengembangan Media Padlet

2. Aplikasi Pengembangan Evaluasi Pembelajaran

Dalam kegiatan belajar sebelumnya telah dibahas mengenai E-learning. E- learning adalah istilah lain yang sangat populer saat ini, yang mengacu pada model pembelajaran yang menggunakan teknologi komunikasi dan informasi, khususnya internet. Contoh pemanfaatan E-learning adalah kuis interaktif.

Kuis interaktif merupakan aplikasi pemberian materi berupa soal-soal yang nantinya digunakan siswa untuk memperluas pengetahuannya terhadap materi yang disampaikan. Tes interaktif tergolong media berbasis komputer atau perangkat karena tidak hanya mudah digunakan tetapi tidak perlu melalui berbagai tahapan (Centauri, 2019).

Modul ini mencakup tiga platform penilaian pembelajaran berbasis e- learning: fitur penilaian siswa pada platform Merdeka Mengajar, Quizizz, dan Liveworksheet. Ketiga platform penilaian pembelajaran ini mempunyai kelebihan dan keunggulannya masing-masing sebagai alat bantu guru dalam melaksanakan asesmen pembelajaran di kelas.

a. Asesmen Murid pada Platform Merdeka Mengajar

Platform Merdeka Mengajar dirancang untuk mendukung penerapan Kurikulum Merdeka dan membantu guru mendapatkan referensi, inspirasi dan pemahaman terhadap Kurikulum Merdeka. Platform ini juga berfungsi

sebagai mitra bagi para guru dan Kepala sekolah untuk belajar, mengajar, berkarya dan berkarir.

Guru dapat mengakses Platform Merdeka Mengajar dengan akun belajar.id atau madrasah.kemenag.go.id di https://guru.kemdikbud.go.id/, atau mereka dapat mengunduh/menginstal aplikasinya di Playstore.

Saat ini, terdapat beberapa menu yang dikelompokkan berdasarkan manfaatnya, yakni: Pengembangan diri, Mengajar, Inspirasi, Rekomendasi Jempolan dan Tentang Kurikulum Merdeka. Pada kelompok menu Mengajar, terdapat fitur asesmen murid dan perangkat ajar.

Untuk menggunakan asesmen siswa sebagai alat untuk menilai pembelajaran, ini adalah langkah berikutnya. Pertama, kunjungi Platform Merdeka Mengajar dan pilih menu "Asesmen Murid".

Gambar 3.15 Aplikasi PMM dan Letak Menu Asesmen Murid pada PMM

Selanjutnya, cari asesmen, pilih asesmen pembelajaran yang sesuai, dan pilih fase dan mata pelajaran. Sebagai contoh, ada dua aktivitas asesmen untuk mata pelajaran Bahasa Inggris di fase E kelas 10.

Gambar 3.16 Langkah-Langkah untuk Mencari Asesmen Murid di PMM sesuai Mata Pelajaran dan Fase

Detail tes terdiri dari aktivitas menggunakan teknik observasi yang dapat digunakan sebagai tes sumatif atau formatif sesuai dengan pendekatan pembelajaran yang digunakan oleh pendidik. Kami juga dapat mengunduh tes untuk dipelajari dan diterapkan di kelas.

Gambar 3.17 Langkah Lanjutan untuk Mengunduh Asesmen Murid di PMM Peserta PembaTIK dapat melihat panduan Asesmen Murid pada PMM secara online melalui tautan berikut:

Video 3.3 Tutorial Asesmen Murid di PMM Tautan 3.3 Tutorial Akses Asesmen Murid di PMM

b. Quizizz

Quizizz adalah alat web yang memungkinkan pendidik melakukan evaluasi pembelajaran melalui permainan kuis interaktif yang melibatkan peserta didik. Quizizz menghadirkan suasana belajar, latihan soal, ujian ataupun asesmen yang seru dan menyenangkan untuk peserta didik. Quizizz dapat melatih keterampilan dan konsentrasi peserta didik untuk fokus dan memahami pertanyaan pada kuis. Pada pelaksanaan di kelas akan lebih seru dan menyenangkan, dimana peserta didik akan mengekspresikan ketika menjawab kuis. Bahkan jika peserta didik tidak memiliki perangkat sekalipun,dengan menggunakan Quizizz, mereka tetap dapat melakukan latihan di dalam kelas melalui mode kertas, yang memungkinkan mereka belajar secara luring tanpa menggunakan gawai.

Gambar 3.18 Tampilan Awal Website Quizziz.com

Berikut langkah-langkah menggunakan dan mengoperasikan Quizziz dalam pembelajaran:

1) Membuat / mendaftarkan akun Quizizz

Platform Quizizz dapat di akses dimana saja baik di laptop maupun smartphone melalui web browser. Jika anda mengaksesnya di smartphone, anda bisa menginstal aplikasinya melalui playstore.

Gambar 3.19 Langkah-Langkah Membuat Akun Quizizz

▪ Buka atau kunjungi website quizizz dengan mengetikkan www.quizizz.com pada laman browser atau unduh dan install aplikasi nya di playstore dengan mengklik tautan berikut ini:

Tautan 3.4 Quizizz di Playstore

▪ Pilih/klik daftar/sign up jika anda pertama kali ini menggunakan Quizizz. Jika pernah menggunakan cukup klik masuk/Login.

▪ Pilih opsi pendaftaran akun, anda dapat menggunakan alamat email belajar.id anda, alamat email biasa, dengan nomor handphone atau dengan akun media sosial anda lainnya.

▪ Kemudian setelah itu klik terima persetujuan syarat dan ketentuan dari Quizizz, lalu klik lanjutkan.

▪ Terakhir klik opsi digunakan untuk Sekolah (school) dan dilanjutkan anda sebagai Guru (Teacher).

▪ Pilih mata pelajaran yang anda ampu, dan klik simpan. Sekarang anda siap untuk membuat, memainkan dan membagikan quiz interaktif anda dan akan dibawa ke halaman beranda seperti dibawah ini.

Gambar 3.20 Tampilan Halaman Beranda Quizizz

Untuk lebih jelasnya anda dapat menonton video tutorial nya di tautan berikut ini:

Video 3.4 Tutorial Mendaftar Quizizz Tautan 3.5 Tutorial Mendaftar Quizizz untuk Guru

2) Membuat Kuis di Quizizz

Akun pada quizizz terdapat dua jenis. yaitu akun super (berbayar) dan Biasa (gratis). Perbedaannya terdapat pada fasilitas fitur dan jenis soal yang bisa digunakan. Hal ini akan membedakan jenis soal yang dapat dibuat dengan akun tersebut adalah biasanya jenis soal yang dibuat dengan akun super bersimbolkan ( ) seperti berikut ini :

Gambar 3.21 Jenis Soal pada Quizizz

Dari gambar disamping anda dapat melihat bahwa banyak jenis soal yang bisa dibuat dengan quizizz, tidak hanya pilihan ganda (multiple choice), tapi bisa juga isian (fill in the blank), Analisis (comprehension), menggambar (draw), essay (open ended), respon video (video response), respon suara (audio response), survey/poling (poll), awan kata (word cloud), menghubungkan (match), tarik dan lepas (drag and drop), mengurutkan (reorder), mengkategorisasikan (categorize), dropdown, melabeli (labelling), dan masih banyak lagi jenis kuis interaktif lainnya.

Bagaimana cara membuat soal/kuis pada quizizz? Pertama-tama anda dapat mengklik tombol BUAT/CREATE di laman utama Quizizz.

Gambar 3.22 Langkah Membuat Soal dengan Quizizz

Beberapa cara untuk membuat kuis dengan quizizz sebagai berikut:

▪ Membuat soal dari awal secara manual (create from Scratch) Tautan 3.6 Tutorial Membuat Quizizz

▪ Menggunakan AI (Generate from text)

Tautan 3.7 Membuat Soal Otomatis di Quizizz AI

▪ Mengimpor dari dokumen PPT, Word, PDF (Upload a document) Tautan 3.8 Membuat Soal dengan Upload/Unggah Dokumen

▪ Mengkonversi dari tautan youtube, wikipedia dsb (Convert Url to Quiz)

Tautan 3.9 Mengkonversi link menjadi Soal di Quizizz

Saat membuat soal, bapak dan ibu juga bisa memanfaatkan fitur Teleportasi yang mempermudah kita untuk mencari soal dari perpustakaan quizizz dan soal yang telah dibuat oleh pengguna lainnya.

Dalam menggunakan teleportasi ini, kita bisa mengetikkan kata kunci dan menyesuaikan filter kelas, mata pelajaran, jumlah soal dan bahasa yang kita inginkan. Jika soal yang anda inginkan sudah kita temukan, anda dapat menambahkan soal satu persatu atau semua soal dalam kuis tersebut. Berikut ini adalah langkah-langkah penggunaan teleportasi secara singkat:

Gambar 3.23 Langkah Penggunaan Fitur Teleportasi pada Quizizz

Gambar 3.24 Proses Melengkapi Kuis di Quizizz

Setelah semua soal selesai dibuat, jangan lupa klik Publish/Simpan di pojok kanan atas, kemudian atur terlebih dahulu identitas kuis seperti nama kuis, mata pelajaran, kelas, jenjang, bahasa visibilitas dan juga gambar sampul.

Gambar 3.25 Mengatur identitas quiz yang dibuat di Quizizz

Terakhir klik save/simpan. kuis anda sudah siap digunakan. Sebelum digunakan ke peserta didik, kita dapat melakukan uji coba kuis untuk memastikan bahwa kuis kita sudah sesuai dan layak untuk diberikan ke peserta didik.

3) Membagikan/ Memainkan Kuis di Quizizz

Kuis yang telah dibuat dapat langsung digunakan bersama peserta didik di kelas ataupun yang berada di dunia maya/online melalui tautan yang diberikan. Bagaimana cara membagikan tautannya kepada peserta didik? Berikut langkah-langkahnya secara sederhana dalam infografis berikut:

Gambar 3.26 Cara Memainkan Quiz di Quizizz Bersama Peserta Didik

Saat memilih mode bermain/kuis, anda dapat mempertimbangkan sesuai dengan kebutuhan anda di kelas. Adapun 6 mode yang anda dapat gunakan adalah sebagai berikut:

Gambar 3.27 Penjelasan Singkat Mode Quiz pada Quizizz

Anda dapat mengubah settingan/pengaturan sebelum mengklik tombol Mulai dengan mengklik Sesuaikan. Adapun yang bisa disesuaikan diantaranya adalah mengaktifkan mode bank soal adaptif, mengacak pilihan jawaban, mengacak urutan soal, menunjukkan kunci jawaban selama aktifitas atau di akhir kuis, menunjukkan timer soal, fitur lewati soal dan jawab di akhir, musik dan reaksi siswa serta pengaturan penyesuaian lainnya. Setelah semuanya oke, anda dapat menekan tombol Mulai dan bagikan tautan atau kode bergabung kepada peserta didik.

Jika anda ingin membagikan kuis sebagai PR/pekerjaan rumah atau sekedar penguatan materi dan latihan soal untuk siswa secara

asynchronous, anda dapat mengatur kuis anda dengan mengikuti langkah berikut:

Gambar 3.28 Langkah Membuat PR/Tugas dengan Quizizz

▪ Pilih kuis publik di menu search atau kuis yang telah pengguna buat atau yang dapat Anda temukan di perpustakaanku

▪ Klik tombol Tugaskan

▪ Perbedaan utama dalam mode langsung dan mode Tugaskan adalah Anda perlu menetapkan batas pengerjaan pada mode Tugas/PR

▪ Anda perlu melakukan pengaturan batas pengerjaan terkait tanggal, bulan, dan jam. Perlu diingat, AM menunjukkan waktu sejak jam 12 malam sampai jam 12 siang. Sedangkan PM menunjukkan setelah jam 12 siang sampai jam sebelum jam 12 malam.

▪ Setelah Anda menentukan batas pengerjaan dan penyesuaian lain, klik tugaskan.

▪ Peserta didik akan mulai mengerjakan dengan waktu yang berbeda- beda dan memastikan kapan hari terakhir harus sudah menyelesaikannya. Peran pendidik sangat penting dalam mode PR ini untuk mengingatkan batas akhir penyelesaian tugasnya.

4) Menggunakan Quizizz Mode Kertas

Gambar 3.29 Contoh Pemanfaatan Quizizz Mode Kertas di Kelas

Mode Kertas pada Quizizz yang memungkinkan siswa melakukan kuis tanpa menggunakan gawai. Mode kertas adalah prosedur evaluasi Quizizz di mana instruktur memindai jawaban siswa melalui kertas kode QR yang dibawa oleh setiap siswa.

Gambar 3.30 Tampilan Mode Kertas pada : (1) PC/Laptop/Chromebook dan (2) pada Smartphone

Quizizz mode kertas, adalah solusi untuk siswa yang tidak memiliki gawai atau kesulitan mengakses internet. Bagaimana cara menggunakan mode Ini? Berikut langkah-langkahnya:

▪ Buka kuis yang sudah dibuat.

▪ Pilih mode kertas.

▪ Siapkan kertas QR unduh PDF dan cetak untuk dibagikan ke murid (Unduh kertas QR).

▪ Unduh dan install aplikasi Quizizz di gawai dan login menggunakan akun yang sama di laptop dan gawai.

▪ Aktifkan mode kertas di gawai.

▪ Kuis siap dimulai untuk pindai jawaban.

▪ Proses pindai jawaban soal pertama harus mencakup seluruh peserta didik, sebagai database jumlah peserta didik untuk soal berikutnya.

(Jika jumlah peserta didik di kelas ada 30, maka jumlah jawaban hasil pindai soal pertama harus 30, jika ada yang terlewat maka, pada soal berikutnya jumlah jawaban tidak akan sesuai).

Untuk lebih jelasnya terkait cara penggunaan Quizizz mode kertas, bapak dan ibu Peserta PembaTIK 2024 dapat menonton video berikut ini:

Video 3.5 Tutorial dan Praktik Baik Quizizz Mode Kertas Tautan 3.10 Cara Menggunakan Quizizz Mode Kertas

5) Berkolaborasi dengan Guru/Pendidik lain di Quizizz

Apa yang diperlukan guru saat ini untuk mewujudkan pembelajaran berpihak pada murid? Salah satunya tentu kolaborasi. Quizizz memfasilitasi kolaborasi dengan guru lain untuk menyusun soal atau perangkat asesmen. Caranya adalah guru tersebut membagikan tautan

Dalam dokumen Modul Pembelajaran Berbasis TIK (Halaman 45-86)