NPL, NCTA, NPL

NPL

112

 Adapun fungsi hutan yaitu sebagai penyimpan cadangan air tanah, penyeimbang iklim, serta tempat habitat flora dan fauna.

 Bahkan, kawasan hutan juga dimanfaatkan untuk objek wisata.

 Karena banyaknya manfaat hutan, kelestarian hutan hendaknya selalu dijaga.

Data tersebut menunjukkan bahwa pada teks bacaan terdapat nilai peduli lingkungan dan nilai cinta tanah air. Nilai peduli lingkungan ini dapat ditunjukkan pada kalimat fungsi hutan yaitu sebagai penyimpan cadangan air tanah,

penyeimbang iklim, serta tempat habitat flora dan fauna dan kelestarian hutan hendaknya selalu dijaga. Hutan merupakan salah satu sumber daya alam yang dimiliki oleh Indonesia. Hutan memiliki fungsi sebagai penyimpanan cadangan makanan, sebagai penghasil dll. Oleh karena itu perlunya kepedulian terhadap hutan.

Sedangkan nilai cinta tanah air dapat

Selain hutan memilikifungsi sebagai kehidupan manusia dan sebagai sumber mata pencharian hutan juga memiliki fungsi sebagai objek wisata, baik wisata lokal maupun nasional hutan di indonesia.

101. Keragaman masyarakat Indonesia hendaknya kita pahami bersama sebagai kelebihan bangsa Indonesia yang bisa memperkaya khasanah budaya nasional. Kita harus bisa menerima keragaman dalam masyarakat dengan bijaksana. Dan kita hendaknya bisa menjadikan keragaman yang ada sebagai alat untuk mempererat persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

NCTA,

NCTA, NCTA

113

 Keragaman masyarakat Indonesia hendaknya kita pahami bersama sebagai kelebihan bangsa Indonesia yang bisa memperkaya khasanah budaya nasional.

 Kita harus bisa menerima keragaman dalam masyarakat dengan bijaksana.

 Dan kita hendaknya bisa menjadikan keragaman yang ada sebagai alat untuk mempererat persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Data tersebut menunjukkan bahwa pada teks bacaan terdapat nilai cinta tanah air.

Hal ini dapat ditunjukkan pada kalimat Keragaman masyarakat Indonesia, bisa menerima keragaman dalam masyarakat dengan bijaksana, keragaman yang ada sebagai alat untuk mempererat persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Bukti bawasanya cinta terhadap tanah air yaitu dapat memahami dan menghargai keragaman Indonesia serta memahami keragaman pada setiap daerah demi terciptanyaperatuan da kesatuan bangsa.

102. Kurang memahami keragaman dalam masyarakat Indonesia dapat menimbulkan dampak negatif bagi Negara Kesatuan Republik

Indonesia. Beberapa dampak negatif tidak adanya pemahaman atas keragaman dalam masyarakat Indonesia.

NRIT 113

 Kurang memahami keragaman dalam masyarakat Indonesia dapat menimbulkan dampak negatif bagi Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Data tersebut menunjukkan bahwa pada teks bacaan terdapat nilai rasa ingin tahu.

Hal ini dapat ditunjukkan pada kalimat Kurang memahami keragaman dalam masyarakat Indonesia dapat menimbulkan dampak negatif. Dengan pengetahuan rasa ingin tahu yang tinggi dalam memahami dan menegetahui tentang keragaman Indonesia, siswa mampu memahami dampak-dampak negatif dalam memahami keragaman masyarakat.

konflik antaragama. konflik antaragama. Hal ini dapat ditunjukkan pada kalimat Terjadinya konflik, baik konflik ras, konflik antarsuku, maupun konflik antaragama.

Terjadinya konflik disebabkan oleh rasa yang acuh takacuh dan kurangnya cinta damai terhadap keragaman bangsa. Dengan mengetahui terjadinya konflik-konflik maka siswa dapat mengetahui apa saja yang dapat merugikan.

104. Perpecahan (disintegrasi) bangsa.

Perpecahan bangsa ini bisa terjadi karena terdapat konflik sosial dalam kehidupan masyarakat, baik karena perbedaan ekonomi, status sosial, ras, suku, agama, dan hasil kebudayaan.

NCD 113

 Perpecahan (disintegrasi) bangsa. Perpecahan bangsa ini bisa terjadi karena terdapat konflik sosial dalam kehidupan masyarakat, baik karena perbedaan ekonomi, status sosial, ras, suku, agama, dan hasil kebudayaan.

Data tersebut menunjukkan bahwa pada teks bacaan terdapat nilai cinta tanah air.

Hal ini dapat ditunjukkan pada kalimat Perpecahan bangsa ini bisa terjadi karena terdapat konflik sosial dalam kehidupan masyarakat, baik karena perbedaan ekonomi, status sosial, ras, suku, agama, dan hasil kebudayaan. Dengan mengetahui terjadinya konflik-konflik maka siswa dapat mengetahui apa saja yang dapat merugikan.

105. Memandang masyarakat dan kebudayaan sendiri lebih baik serta merendahkan masyarakat dan kebudayaan lain. Sikap ini dapat mendorong terjadinya konflik antar kelompok.

NCD 113

 Memandang masyarakat dan

kebudayaan sendiri lebih baik serta merendahkan masyarakat dan kebudayaan lain. Sikap ini dapat mendorong terjadinya konflik antar kelompok.

Data tersebut menunjukkan bahwa pada teks bacaan terdapat nilai cinta damai. Hal ini dapat ditunjukkan pada kalimat

memandang masyarakat dan kebudayaan sendiri lebih baik serta merendahkan masyarakat dan kebudayaan lain. Sikap tersebut mendorong terjadinya konflik yang menyebabkan kericuan dan konflik antara masyarakat yang memiliki perbedaan.

Dengan mengetahui konflik-konflik mengenai kebudayaan maka siswa dapat

106. Semangat nasionalisme berlebihan sehingga menganggap rendah bangsa lain.

NCTA 114

 Semangat nasionalisme berlebihan sehingga

menganggap rendah bangsa lain.

Data tersebut menunjukkan bahwa pada teks bacaan terdapat nilai cinta tanah air.

Hal ini dapat ditunjukkan pada kalimat semangat nasionalisme berlebihan sehingga menganggap rendah bangsa lain. bukti bahwa nilaicinta tanah air yaitu dengan adanya semnagat nasional. Kalimat tersebut memberikan contoh dampak negatif dari nilai cinta tanah air. Sehingga siswa memiliki bekal pengetahuan bahwa nilai yang menyimpang dari nilai cinta tanah air salah satunya yaitu semangat nasionalisme berlebihan sehingga menganggap rendah bangsa lain.

107. Mempersulit pemerintah dalam menetapkan kebijakan

pembangunan.

NCTA 114

 Mempersulit pemerintah dalam menetapkan kebijakan

pembangunan.

Data tersebut menunjukkan bahwa pada teks bacaan terdapat nilai cinta tanah air.

Hal ini dapat ditunjukkan pada kalimat mempersulit pemerintah dalam menetapkan kebijakan pembangunan. Mempersulit dalma pemerintah dalam menetapkan kebijakan merupakan dampak negatif pada rasa cinta tanah air. sehingga dengan mengetahui dampak yang terjadi pada proses pembangunan yang terjadi di Indonesia maka siswa dapat mengetahui hal-hal tersebut.

108. Menghambat usaha pembangunan dan pemerataan sarana dan prasarana.

NCTA 114

 Menghambat usaha

pembangunan dan pemerataan sarana dan prasarana.

Data tersebut menunjukkan bahwa pada teks bacaan terdapat nilai cinta tanah air.

Hal ini dapat ditunjukkan pada kalimat Menghambat usaha pembangunan dan

merupakan suatu dampak negative dari rasa cinta tanah air terhadap bangsa Indonesia.

dengan mengetahui hal tersebut maka siswa dapat mengetahu dan dapat

memahaminnya. Dan dapat menghindari perbuatan tersebut.

109. Kurangnya partisipasi masyarakat dalam pembangunan.

NCTA 114

 Kurangnya partisipasi masyarakat dalam pembangunan.

Data tersebut menunjukkan bahwa pada teks bacaan terdapat nilai cinta tanah air.

Hal ini dapat ditunjukkan pada kalimat Kurangnya partisipasi masyarakat dalam pembangunan. Kurangnya partisipasi masyarakat dalam pembangunan dapat meneyebabkan terjadi konflik dan rasa cinta damai dan rasa cinta tanah air.

110. Dampak negatif tersebut dapat kita hindari. Segenap bangsa Indonesia harus menyadari bahwa

keanekaragaman yang ada dalam masyarakat Indonesia telah menjadi identitas kebangsaan yang tumbuh dan berkembang jauh sebelum bangsa ini menjadi satu kesatuan yang utuh, yakni Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Bhinneka Tunggal Ika yang dicetuskan oleh Mpu Tantular pada abad XIV ini telah menjadi simbol sekaligus menjadi semboyan persatuan bangsa kita sejak dari dahulu, mulai dari Sabang sampai Merauke. Oleh

NCTA,