• Tidak ada hasil yang ditemukan

Berdasarkan hasil penelitian di lapangan mengenai rekrutmen guru yang dilaksanakan oleh MTs Darur Rahmah Awar-Awar Asembagus, dalam segi manajemennya rekrutmen guru yang telah dilaksanakan sudah mempunyai

prosedur yang baik dan terstruktur, hal ini dilihat dari adanya kegiatan perencanaan, proses pelaksanaan dan evaluasi.

Rekrutmen guru di MTs Darur Rahmah Awar-Awar Asembagus dilaksanakan berdasarkan pada terpenuhinya kualifikasi dan syarat yang sesuai dengan kebutuhan lembaga oleh pelamar. Dalam pelaksanaannya rekrutmen guru di MTs Darur Rahmah sudah dilaksanakan secara selektif, jujur, adil dan transparan, tanpa adanya sistem orang dalam. Guru baru yang nantinya akan diangkat merupakan hasil penilaian dan sudah berdasarkan persyaratan yang telah ditetapkan sesuai kebutuhan lembaga. Pelaksanaan rekrutmen guru ini bertujuan agar memperoleh guru baru yang sesuai dengan kebutuhan lembaga serta memiliki komitmen tinggi terhadap lembaga MTs Darur Rahmah Awar-Awar Asembagus.

Tahapan awal yang dilaksanakan oleh lembaga MTs Darur Rahmah Awar-Awar Asembagus dalam kegiatan rekrutmen guru ialah merencanakan dengan menganalisis atas permintaan pengadaan guru baru dan penetapkan persyaratan bagi calon guru baru yang akan mendaftar. Dalam permintaan pengadaan guru baru yang didasari oleh hasil analisis kebutuhan guru di lembaga MTs Darur Rahmah oleh kepala Madrasah dan wakil kepala Madrasah. Dari data yang disajikan di atas, dapat diketahui bahwa rekrutmen guru yang dilaksanakan oleh lembaga MTs Darur Rahmah Awar-Awar Asembagus dilaksanakan secara penuh pertimbangan dan kehati-hatian, sebab dilaksanakan hanya berdasarkan permintaan pengadaan guru baru, dan juga tidak serta-merta langsung dilaksanakan, akan tetapi masih dianalisis terlebih

dahulu terkait perlunya rekrutmen guru yang akan dilaksanakan atau tidak.

Dalam pelaksanaan analisis terhadap permintaan pengadaan guru baru tersebut harus sesuai dengan prinsip dan prosedur mengingat kebutuhan biaya yang dibutuhkandalam melaksanakan rekrutmen guru.

Agar mendapatkan guru yang bisa meningkatkan mutu pendidikan maka lembaga MTs Darur Rahmah juga harus menetapkan standar yang disesuaikan dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku serta peraturan pemerintah. Dalam hal ini ada beberapa persyaratan yang ditetapkan oleh lembaga, yaitu persyaratan secara umum dan persyaratan secara khusus.

Beberapa persyaratan tersebut sudah sesuai dengan persyaratan yang diatur oleh Perundang-undangan nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dan peraturan pemerintah. Oleh karena itu, sesuai dengan peraturan Perundang- undangan nomor 14 Tahun 2005, yaitu pelamar atau calon guru harus memiliki kualifikasi akademik dengan gelar sarjana. Untuk persyaratan yang lain yaitu sehat secara jasmani dan rohani. Dalam Perundang-undangan yang lain nomor 14 Pasal 8 Tahun 2005 juga diatur bahwa “Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional”.

Untuk persyaratan khusus yaitu berhubungan dengan salah satu kompetensi guru dan kompetensi profesional. Dalam paparan data sub bab sebelumnya yang sudah disajikan, persyaratan khusus yang diminta oleh lembaga MTs Darur Rahmah ialah disesuaikan dengan kebutuhan guru,

seperti dibutuhkannya guru Matematika, maka yang lebih utama bagi pelamar ialah lulusan sarjana sesuai dengan jurusan yang terkait. Berdasarkan apa yang sudah menjadi persyaratan, maka dapat diketahui bahwa guru yang diharapkan oleh lembaga ialah yang menguasai kualifikasi, kemampuan dan keterampilan yang dapat mendukung proses kegiatan belajar mengajar di lembaga.

Dalam tahap pelaksanaan rekrutmen guru dimulai dengan persiapan pelaksanaan yang diantaranya ialah sebagai berikut:

a. Menyusun agenda kegiatan pelaksanaan rekrutmen guru mulai dari persiapan sampai dengan evaluasi

b. Membuat dan menyebarkan informasi tentang lowongan rekrutmen guru c. Memastikan informasi akan adanya rekrutmen guru yang telah disepakati

antara pihak Madrasah dengan pihak Yayasan

Jika semua persiapan sudah dilaksanakan dengan baik dan sudah sesuai dengan rencana, maka selanjutnya akan dimulai tahap berikutnya yaitu pengumuman rekrutmen guru dengan menyebarkan informasi secara menyeluruh, dalam hal ini cara yang digunakan oleh lembaga MTs Darur Rahmah ialah memanfaatkan para dewan guru dan staf untuk menyebarkan informasi tersebut kepada masyarakat, grup atau komunitas yang berada di sekitar tempat tinggal para dewan guru dan staf, media yang digunakan ialah media sosial masing-masing. Jika informasi tersebut telah tersebar, maka lamaran para pelamar sudah mulai masuk. Tata cara penerimaan lamaran para pelamar ada beberapa cara yaitu secara langsung

biasanya berbentuk hard file yang dikirimkan ke kantor MTs Darur Rahmah Awar-Awar Asembagus sesuai dengan jam kerja, dan untuk rekrutmen guru yang bersifat kondisional atau secara mendesak maka biasanya lamaran tersebut dikirim dalam bentuk soft file terlebih dahulu menggunakan metode online (google form). Langkah selanjutnya yaitu ketika pendaftaran sudah ditutup, maka akan dilakukan rekapitulasi para pendaftar agar mempermudah tahap selanjutnya tentang rekrutmen guru.

Pada tahap proses seleksi dilaksanakan kurang lebih 1 tahun ajaran, proses ini menggunakan sistem gugur artinya setelah dilakukan seleksi, pelamar yang belum beruntung tidak masuk ke tahapan berikutnya secara administrasi. Proses seleksi ini dilaksanakan dalam dua tahapam yang meliputi seleksi administrasi dan wawancara. Dalam tahapan seleksi ini bertujuan agar memperoleh guru yang sesuai dengan standar lembaga serta mempunyai komitmen yang tinggi terhadap lembaga. Disetiap tahapan dalam seleksi tersebut untuk menunjukkan mana calon guru yang memiliki kualifikasi yang sesuai dengan kebutuhan lembaga, yang memiliki kompetensi dan komitmen tinggi terhadap perkembangan lembaga yang lebih baik nantinya.

Jika semua tahapan telah selesai semua, maka selanjutnya akan diadakan rapat pleno tentang penentuan dan pengangkatan guru baru.

Dalam rapat pleno ini akan dipimpin langsung oleh ketua Yayasan dan diikuti tim manajemen pelaksana rekrutmen guru. Calon guru yang telah diterima akan diangkat menjadi Guru Tetap Yayasan (GTY) melalui

penilaian dan pertimbangan yang secara bijaksana oleh forum rapat.

Selanjutnya, setelah resmi diangkat menjadi Guru Tetap Yayasan (GTY), guru baru tersebut akan mendapatkan Surat Keputusan (SK) dari ketua Yayasan dan Surat Tugas Mengajar dari kepala Madrasah untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Dalam proses pelaksanaan rekrutmen guru ini tidak selesai sampai disitu saja, ketua Yayasan akan melakukan evaluasi terkait proses pelaksanaan rekrutmen guru yang telah dilaksanakan. Kegiatan pelaksanaan evaluasi ini dilaksanakan bersamaan dengan rapat pleno penentuan dan pengangkatan guru baru. Dapat diketahui dari evaluasi pelaksanaan tersebut akan ditemukan beberapa kendala dan kekurangan dalam proses rekrutmen guru, serta akan dicarikan solusi untuk kendala dan kekurangan tersebut. Adapun kendala dalam hal ini seperti minimnya koordinasi sesama tim manajemen, tarik-menarik untuk mengerjakan administrasi rekrutmen, pembiayaan yang belum sepenuhnya transparan, susahnya menemukan guru yang berkomitmen tinggi terhadap lembaga, pelamar yang belum mempunyai sertifikat pendidik dan calon guru yang masih kurang berkompeten dibidangnya. Untuk mengatasi hal tersebut pengurus Yayasan memberikan solusi bagaimana dalam mejalin komunikasi lebih ditingkatkan khusnya antara tim manajemen dengan membuat grup khusus di media sosial, untuk pekerjaan yang berkaitan dengan kegiatan rekrutmen seharusnya dikerjakan bersama-sama, adanya pembukuan khusus tentang biaya pelaksanaan rekrutmen guru agar

keuangan bisa diketahui alur masuk dan keluarnya. Selain itu kepala Madrasah juga memberikan solusi tentang pelaksanaan rekrutmen guru yaitu bagaimana pengangkatan guru baru yang akan diterima dengan mempertimbangkan latar belakang dari calon guru yang ada.

Dari beberapa tahapan pelaksanaan rekrutmen guru yang dimiliki oleh MTs Darur Rahmah Awar-Awar Asembagus, dilaksanakan dengan sesuai harapan dan kebutuhan lembaga terhadap guru baru yang akan diterima.

BAB V

Dalam dokumen Pengertian Pendidikan dan Kewajiban Guru (Halaman 77-84)

Dokumen terkait