BAB II KAJIAN TEORI
2.6 Penelitian Yang Relevan
perencanaan, terutama disesuaikan dengan kebijaksanaan pendidikan atau sekolah yang bersangkutan, termasuk dukungan sumber-sumber seperti alat dan fasilitas, biaya serta pembinaan. Dengan demikian kegiatan yang dilakukan disuatu sekolah mungkin beraneka ragam seperti, olahraga, kesenian, pramuka dan lain-lain (Lutan, 1986:73).
Menurut Mulyono (2008:187) “ekstrakurikuler adalah kegiatan pelajaran yang diselenggarakan di luar jam pelajaran biasa yang dimaksudkan mengembangkan salah satu bidang pelajaran yang diminati oleh sekelompok siswa misalnya olahraga, kesenian, dan berbagai kegiatan keterampilan dan kepramukaan”.
Sedangkan Hernawan (2008, 1:15) mengemukakan bahwa “ekstrakurikuler merupakan suatu kegiatan di luar jam pelajaran biasa dan pada waktu libur sekolah yang dilakukan baik di sekolah ataupun di luar sekolah”. Adapun tujuan dari ekstrakurikuler di sekolah yaitu untuk memperdalam pengetahuan siswa, mengenal hubungan antara berbagai pelajaran, menyalurkan bakat dan minat serta melengkapi upaya pembinaan manusia seutuhnya.
Penelitian ini adalah bertujuan untuk mengembangkan bentuk variasi latihan passing dengan model huruf pada atlet bola voli Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh atlet bola voli Gaperta Medan, Mulia Medan dan TVRI Medan tahun 2017. Bentuk yang telah dibuat terlebih dahulu divalidasi oleh 3 ahli, 1 pelatih bola voli, 1 ahli dibidang olahraga dan 1 ahli dibidang bahasa, dimana persentase validitasnya adalah 86%- 91%. Metode yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan (Research and Development/R&D) Hasil uji kelompok kecil melibatkan 10 orang atlet bola voli Gaperta menunjukkan bahwa 7 bentuk variasi latihan tersebut sudah memenuhi kriteria layak. Persentase validitas dari angket yang telah dibagikan kepada sampel menunjukkan bahwa 90%- 100%. Hasil uji kelompok besar terhadap 30 orang atlet bola voli Gaperta Medan, Mulia Medan dan TVRI menunjukkan bahwa 7 bentuk variasi latihan tersebut sudah memenuhi kriteria layak digunakan. Persentase validitas dari angket yang telah dibagikan kepada sampel menunjukkan bahwa 96-100%. Dapat disimpulkan 7 model variasi latihan tersebut baik untuk meningkatkan kemampuan dan ketepatan passing bola voli dan latihan menarik, karena hal tersebut sangat penting dalam latihan agar latihan tersebut tidak membosankan serta jadi bahan masukan buat para pelatih di klub bola voli di seluruh Indonesia
2. Yuni Maryani. 2019. pengaruh Latihan Variasi Terhadap Kemampuan Passing Bawah Bolavoli Siswa Exstrakurikuler SMA Negeri 2 Tapung Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan variasi
terhadap kemampuan passing bawah bolavoli siswa SMA Negeri 2 Tapung. Populasi dan sampel pada penelitian ini sebanyak 15 orang siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian exsperiman dengan desain pretest dan posttest one group. Teknik penegumpulan data penelitian ini menggunakan tes dan pengukuran dengan instrumen tes passing bawah, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah uji t. Berasarkn analisis data didapat bahwa thitung = 5,88 sedangkan ttabel =2.14 dan ini berarti bahwa terdapt pengaruh latihan variasi terhadap kemampuan passing bawah bolavoli siswa exstrakurikuler SMA Negeri 2 Tapung.
Adanya bukti tersebut bahwa thitung lebih besar dari ttabel maka dapat di ketahui bahwa adanya peningkatan nilai kemampuan passing bawah siswa, dimana peningkatan kemampuan tersebut dapat diketahui dari tingginya rata-rata nilai posttest (8,06) dari rata-rata nilai pretest (6,13).
Dengan peningkatan nilai kemampuan passing atas sebesar 31,48%
3. Muslimin dan Putri Helensi. 2022 Pengaruh Metode Latihan Variasi Terhadap Keterampilan Passing Bawah dalam Permainan Bola Voli pada Siswa SMP Negeri 59 Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan variasi terhadap ketrampilan passing bawah bola voli. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan test ketrampilan passing bawah bola voli. Hasil penelitian tingkat signifikansi pre-test dan post-test latihan variasi terhadap ketrampilan passing bawah bola voli dihitung dengan Uji t
dengan kriteria data dikatakan signifikan apabila thitung ≥ ttabel. Dari hasil perhitungan diketahui bahwa thitung sebesar 20,68 Hasil tersebut kemudian dikonsultasikan dengan ttabel sebesar 2,05 (α = 0.05) Hal itu menunjukkan bahwa thitung ≥ ttabel, 20,68 ≥ 1,76 (signifikan). Berdasar pada hasil tersebut maka dapat dinyatakan bahwa ada pengaruh metode latihan varariasi terhadap hasil ketrampilan passing bawah bola voli pada siswa SMP Negeri 59 Palembang.
4. Muhammad Zul Pauzi Harahap 2022. Pengaruh Latihan Variasi Terhadap Kemampuan Passing Bawah Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli Sd Negeri 0410 Parapat Penelitian Ini Bertujuan Untuk meningkatkan kemampuan passing bawah pada siswa ekstrakurikuler bola voli SD Negeri 0410 Parapat melalui latihan variasi. Penelitian ini menggunakan eksperimen dengan memberikan program latihan variasi passing bawah. Populasi penelitian adalah siswa ekstrakurikuler bola voli SD Negeri 0410 Parapat yang berjumlah 15 orang siswa. Instrumen penelitian berupa tes passing bawah bola voli, dimana teknik analisa data berupa uji t. Hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh latihan variasi terhadap kemampuan passing bawah siswa ekstrakurikuler bola voli SD Negeri 0410 Parapat dengan thitung = 9,90355 lebih besar dari ttabel = 1.761 dengan nilai persentase peningkatan keterampilan sebesar 27,08%
5. Indra kasih dan salman. 2018 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Permainan Bola Voli Melalui Gaya Mengajar Latihan Pada Siswa Kelas X Sma Swasta Darul Ilmi Murni Kabupaten Deli Serdang Tahun
Ajaran 2017/2018 Penelitian ini bertujuan untuk menemukan Informasi pemanfaatan penerapan gaya mengajar latihan dalam menunjang pembelajaran pendidikan jasmani terhadap hasil belajar passing bawah bola voli kelas X SMA Swasta Darul Ilmi Murni tahun ajaran 2017/2018.
Sampel dalam penelitian ini adalah kelas siswa X dengan jumlah siswa 22 yang akan diberikan tindakan berupa pengajaran melalui penerapan gaya latihan terhadap hasil belajar passing bawah bola voli. Untuk memperoleh data dalam penelitan ini maka dilakukan tes hasil belajar I yang berbentuk portofolio passing bawah bola voli. Setelah data terkumpul dan dilakukan analisis maka diperoleh hasil analisisnya: (1) Dari hasil belajar I diperoleh 11 siswa atau 50 % siswa yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 11 siswa 50% siswa belum mencapai ketuntasan belajar.
Dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa 75. (2) Dari tes hasil belajar II dapat dilihat kemampuan siswa dalam melakukan tes hasil belajar secara klasikal sudah meningkat. Terdapat 19 siswa atau 86.36% yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 3 siswa 13.63 % belum mencapai ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata hasil belajar sisawa adalah 83.45. Berdasarkan hal itu maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran melalui penerapan gaya mengajar latihan dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli pada siswa kelas X SMA Swasta Darul Ilmi Murni Medan Johor Tahun Ajaran 2017/2018.