PELAKSANAAN UJIAN SKRIPSI DAN TESIS
H. Pengambilan Ijazah
1. Pengesahan skripsi atau tesis memberikan hak kepada mahasiswa yang bersangkutan untuk memperoleh ijazah dan segala keterangan yang berkenaan dengan kelulusannya.
2. Tanggal kelulusan sebagai sarjana yang tercantum dalam ijazah dan atau transkrip akademik adalah tanggal ujian skripsi atau tesis.
3. Ijazah dapat diambil setelah mahasiswa menunjukan bukti pengesahan artikel hasil penelitian skripsi atau tesis yang ditandatangani oleh dosen pembimbing dan ketua Program Studi.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Contoh halaman sampul
PENGARUH METODE RITME OTAK TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN PADA SISWA
MADRASAH ALIYAH SUNANUL HUSNA CIPUTAT TANGERANG SELATAN - BANTEN
SKRIPSI/TESIS
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
untuk Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S1)/Gelar Strata Dua (S2) Pendidikan Agama Islam/Magister Studi Islam
Disusun oleh:
Saviratu Syahdiani 2018510067
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA 1443 H/2022 M
Lampiran 2. Lembar Pernyataan (Orisinalitas)
LEMBAR PERNYATAAN (ORISINALITAS)
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Saviratu Syahdiani NPM : 2018510067
Program Studi : Pendidikan Agama Islam Fakultas : Agama Islam
Judul Skripsi : Pengaruh Metode Ritme Otak terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an pada Siswa Madrasah Aliyah Sunanul Husna Ciputat Tangerang Selatan Banten
Dengan ini menyatakan bahwa skripsi berjudul di atas secara keseluruhan adalah hasil penelitian saya sendiri kecuali pada bagian-bagian yang menjadi sumber rujukan. Apabila ternyata di kemudian hari terbukti skripsi saya merupakan hasil plagiat atau penjiplakan terhadap karya orang lain, maka saya bersedia mepertanggungjawabkan sekaligus menerima sanksi berdasarkan ketentuan undang-undang dan aturan yang berlaku di Universitas Muhamamdiyah Jakarta ini.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan tidak ada paksaan.
Jakarta, 22 Jumadil Akhir 1443 H 15 Februari 2022 M Yang Menyatakan,
Materai Rp. 10.000,-
Saviratu Syahdiani
Lampiran 3. Lembar Persetujuan Pembimbing
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING
Skripsi yang berjudul “Pengaruh Metode Ritme Otak terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an pada Siswa Madrasah Aliyah Sunanul Husna Ciputat Tangerang Selatan Banten” yang disusun oleh Saviratu Syahdiani, Nomor Pokok Mahasiswa:
2018510067 Program Studi Pendidikan Agama Islam disetujui untuk diajukan pada Sidang Skripsi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Jakarta.
Jakarta, 15 Februari 2022 Pembimbing,
ttd.
Dr. Rusjdy S. Arifin, M.Sc
Lampiran 4. Contoh lembar pengesahan panitia ujian skripsi/Tesis LEMBAR PENGESAHAN PANITIA UJIAN SKRIPSI/TESIS
Skripsi yang berjudul: Pengaruh Metode Ritme Otak terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an pada Siswa Madrasah Aliyah Sunanul Husna Ciputat Tangerang Selatan Banten yang disusun oleh Saviratu Syahdiani, Nomor Pokok Mahasiswa: 2018510067 telah dujikan pada hari/tanggal: Selasa, 1 Maret 2022. Telah diterima dan disahkan dalam sidang skripsi (munaqasyah) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Jakarta untuk memenuhi persyaratan mencapai gelar Sarjana Strata Satu (S1) Pendidikan Agama Islam.
FAKULTAS AGAMA ISLAM Dekan,
Dr. Sopa, M.Ag.
Nama Tanda Tangan Tanggal
Busahdiar, M.A
Ketua ... ...
Siti Sofiyah, M.Ag
Sekretaris ... ...
Dr. Rusjdy S. Arifin, M.Sc.
Pembimbing
Dra. Siti Rahmah, M.Pd.
... ...
Penguji I ... ...
Dr. Suharsiwi, M.Pd.
Penguji II ... ...
Lampiran 5: Contoh Lembar Abstrak FAKULTAS AGAMA ISLAM Program Studi Pendidikan Agama Islam Skripsi 15 Februari 2022
Safiratu Syahdiani 2018510067
Pengaruh Metode Ritme Otak terhadap Kemampuan Menghafal Al- Qur’an pada Siswa Madrasah Aliyah Sunanul Husna Ciputat Tangerang Selatan Banten
vii+78 halaman+12 lampiran
ABSTRAK
Salah satu kendala yang dihadapi siswa dalam menghafal Al- Qur’an adalah belum digunakan metode menghafal yang tepat sehingga belum tercapainya kemampuan menghafal Al-Qur’an. Terdapat banyak pilihan metode yang dapat dipergunakan oleh pendidik agar para siswa mampu memiliki kemampuan menghafal Al-Qur’an sesuai yang diharapkan. Salah satunya yaitu Metode Ritme Otak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Metode Ritme Otak terhadap kemampuan menghafal Al-Qur’an di Madarasah Aliyah Sunanul Husna Ciputat Tangerang Selatan.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, menggunakan metode eksperimen dengan disain quasi eksperimen. Populasi target penelitian adalah seluruh siswa Madarasah Aliyah Sunanul Husna yang berjumlah 244 siswa. Populasi terjangkau sejumlah 61 dari seluruh kelas 12 yang terdiri dari 3 rombongan belajar. Sampel penelitian sejumlah 40 siswa dari dua rombongan belajar yaitu kelas 12.A dan kelas 12.B. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Teknik analisis data menggunakan Independent simple t-test.
Hasil penelitian menunjukan bahwa thitung = 6,698 > P-value 0,000 artinya H0 ditolak. Jadi terdapat pengaruh Metode Ritme Otak Terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an di Madrasah Aliyah Sunanul Husna Ciputat Tangerang Selatan.
Kata Kunci: Metode Ritme Otak, Menghafal Al-Qur’an Keterangan:
1. Paragraf pertama mengenai masalah dan tujuan penelitian.
2. Paragraf kedua mengenai metodologi penelitian.
3. Paragraf ketiga mengenai hasil penelitian.
Lampiran 6. Contoh Format Kata Pengantar
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur dipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan kasih sayang-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini sesuai dengan waktu yang ditentukan.
Skripsi ini ditulis dalam upaya memenuhi salah satu tugas akhir dalam memperoleh gelar Strata Satu (S.1) pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Jakarta, tahun 2022.
Tidak sedikit kendala yang dihadapi di dalam proses penyelesaiannya, namun karena bimbingan, arahan, dan bantuan dari berbagai pihak baik moril maupun materil, sehingga kendala itu menjadi tidak terlalu berarti. Oleh karena itu, pada kesempatan ini disampaikan penghargaan dan terima kasih yang tulus kepada orangtua tercinta, juga kepada pihak-pihak berikut:
1. Dr. Ma’mun Murod, M.Si., Rektor Universitas Muhammadiyah Jakarta yang telah memberikan kesempatan studi di perguruan tinggi ini.
2. Dr. Sopa, M.Ag., Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Jakarta yang memfasilitasi dalam menyelesaikan studi.
3. Adlan Fauzi Lubis, M.Pd.I, Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Jakarta yang telah memberikan dukungan untuk berkembang selama menempuh studi.
4. Dra. Siti Rahmah, M.Pd., Dosen Pembimbing Skripsi, yang telah mengorbankan waktu, tenaga, dan pikirannya dalam proses bimbingan.
5. M. Wahyu Pratama, M.Pd., Kepala Sekolah dan Adi Pramana.
S. Pd.I., guru PAI kelas 8-A dan 8-B, yang telah membantu memberi izin tempat penelitian dan memberi dukungan data.
6. Siswa-siswi SMP Islam Al-Kautsar Jakarta Selatan yang telah menjadi responden penelitian. Tanpa bantuan mereka mustahil skripsi dapat diselesaikan.
7. Seluruh dosen dan karyawan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Jakarta, yang telah memberikan pelayanan akademik dan pelayanan administrasi terbaik.
Sangat disadari bahwa dalam skripsi ini masih banyak kekurangan dan keterbatasan, namun demikian diharapkan karya yang sederhana ini banyak memberikan manfaat. Amin.
Jakarta, 27 Rabiul Akhir 1444 H 15 Januari 2023 M
Penulis
Keterangan:
1. Urutan kata pengantar: pujian, maksud & tujuan, ucapan terima kasih, pengakuan akan keterbatasan hasil karya, dan harapan.
2. Tidak diperkenankan menulis nama teman atau komunitas tertentu.
Lampiran 7. Format Penilaian Skripsi/Tesis NILAI SKRIPSI/TESIS Nama : --- NPM : --- Program Studi : ---
No. Aspek yang dinilai Bobot Nilai Jumlah
1. Substansi (isi skripsi) 5 9 45
2. Penggunaan metodologi
penelitian
2 8 16
3. Kemampuan presentasi 1,5 10 15
4. Kemampuan menjawab/
mempertahankan
1,5 5 7,5
Jumlah 83,5
Nilai akhir: Jumlah keseluruhan = 83,5
Keterangan:
1. Substansi: kemampuan mahasiswa dalam memahami isi dan menulis skripsi
2. Metodologi: ketepatan dan kejelasan metodologi yang digunakan
3. Presentasi: kejelasan dan kelancaran dalam pemaparan hasil penelitian
4. Mempertahankan: kemampuan menjawab pertanyaan penguji yang didukung argumentasi atau data yang memadai
5. Rentang nilai dari 0-100
Jakarta, --- 2023 Pembimbing / Penguji
t.t.d.
---
Lampiran 8. Contoh lembar pengesahan artikel skripsi/Tesis
LEMBAR PENGESAHAN ARTIKEL SKRIPSI/TESIS
Skripsi/Tesis* yang berjudul: ………..
disusun oleh …………., Nomor Pokok Mahasiswa: …………...
yang dujikan pada hari/tanggal: ……, ………. telah diolah menjadi artikel ilmiah dengan judul ………..
Artikel tersebut akan dipublikasikan pada jurnal/prosiding
……….
Jakarta, ………..
Ketua Program Studi, Pembimbing,
ttd.
……….. ……….
NIDN. NIDN.