BAB III METODE PENELITIAN
F. Teknik Analisis Data
Analisis data merupakan kegiatan setelah data dari seluruh responden atau sumber data lain terkumpul. Dalam penelitian ini, analisis yang penulis gunakan adalah analisis hubungan (korelasi). Analisis hubungan (korelasi) adalah suatu bentuk analisis data dalam penelitian yang bertujuan untuk mengetahui kekuatan atau bentuk arah hubungan di antara dua variabel atau lebih, dan besarnya pengaruh yang disebabkan oleh variabel yang satu (variabel bebas) terhadap variabel lainnya (variabel terikat), (Siregar, 2013:250).
1. Analisis Deskriptif
Data primer yang telah terkumpul dibuat dalam bentuk tabel kemudian dilakukan analisis data secara deskriptif. Analisis deskripsi yang akan disajikan dari hasil penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran secara umum
mengenai penyebaran data yang diperoleh di lapangan. Data yang yang disajikan berupa data mentah yang diolah menggunakan teknik statistik deskripsi. Adapun dalam deskripsi data ini yang disajikan dengan bentuk distribusi frekuensi, total skor, dan presentase dari angket yang dihitung menggunakan SPSS (Statistical Product and Service Solutions). Analisis ini dijadikan analisis pendahuluan untuk selanjutnya dilakukan uji hipotesis.
2. Analisis akhir
Analisis akhir dalam penelitian ini adalah menggunakan analisis regresi sederhana. Menurut Riduwan (2011:147) Regresi sederhana adalah suatu proses memperkirakan secara sistematis tentang apa yang paling mungkin terjadi di masa yang akan datang berdasarkan informasi masa lalu dan masa sekarang yang dimiliki agar kesalahannya dapat diperkecil dengan kata lain regresi dapat diartikan sebagai usaha memperkirakan perubahan. Persamaan regresi dirumuskan sebagai berikut:
Y = a + b X Keterangan:
Y = Subjek variabel terikat yang diproyeksi
X = variabel bebas yang mempunyai nilai tertentu untuk diprediksikan a = nilai konstanta harga Y jika X = 0
b = nilai arah sebagai penentu ramalan (prediksi) yang menunjukkan nilai peningkatan (+) atau nilai penurunan (-) variabel Y. Dalam perhitungan analisis regresi linear sederhana, peneliti menggunakan program SPSS (Statistical Product and Service Solutions).
38 BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian
1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian
Penelitian ini telah dilakukan di MIS Rembon Kecamatan Rembon Kabupaten Tana Toraja. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 05 Agustus 2019 dengan sampel penelitian adalah 50 orang murid yang merupakan seluruh murid kelas tinggi yaitu kelas IV, V dan VI di MIS Rembon Kecamatan Rembon Kabupaten Tana Toraja.
Data dari penelitian ini berasal dari angket yang disebar kepada responden. Data penelitian adalah sejumlah skor yang diperoleh dari jawaban responden atas pernyataan yang ada pada angket mengenai variabel penelitian, yaitu variabel X (penggunaan smartphone) dan variabel Y (interaksi sosial).
2. Deskripsi Data Penelitian
Dalam menganalisis data, peneliti mendeskripsikan data dengan menggunakan sistem tabulasi, dimana tabulasi adalah penyajian data yang terbentuk angket dalam bentuk tabel, yang dihitung menggunakan aplikasi SPSS (Statistical Product and Service Solutions).
Angket yang disebarkan kepada murid di kelas tinggi MIS Rembon Kecamatan Rembon Kabupaten Tana Toraja sebanyak 50 murid, yang terdiri dari masing-masing 15 pernyataan mengenai penggunaan smartphone dan interaksi sosial. Kemudian data tersebut dikumpulkan, lalu data dianalisis dalam bentuk
tabel data yang dinyatakan dengan persen kemudian dianalisis dan hasilnya adalah sebagai berikut.
a. Deskripsi nilai responden penggunaan smartphone
Tabel 4.1. Saya merasa gelisah saat tidak menggunakan smartphone dalam sehari
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
6 7 15 12 10
12 14 30 24 20
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.1 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan kadang-kadang ada 30%, jarang 24%, tidak pernah 24%, sering 14% dan selalu 12%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid kadang-kadang merasa gelisah saat tidak menggunakan smartphone dalam sehari.
Tabel 4.2. Saya membawa smartphone kemanapun saya pergi
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
1 9 10 7 23
2 18 20 14 46
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.2 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan Tidak pernah ada 46%, kadang-kadang 20%,
40
sering 18%, jarang 14% dan selalu 2%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab tidak pernah membawa smartphone kemanapun pergi.
Tabel 4.3. Saya menelpon menggunakan smartphone lebih dari satu jam perhari
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
0 4 5 6 35
0 8 10 12 70
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.3 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan Tidak pernah ada 70%, jarang 12%, kadang- kadang 10%, sering 8% dan selalu 0%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab tidak pernah menelpon menggunakan smartphone lebih dari satu jam.
Tabel 4.4. Saya mengaktifkan smartphone 24 jam dalam sehari.
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
0 4 5 6 35
0 8 10 12 70
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.4 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan Tidak pernah ada 70%, jarang 12%, kadang-
kadang 10%, sering 8% dan selalu 0%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab tidak pernah mengaktifkan smartphone 24 jam dalam sehari.
Tabel 4.5. Saya menggunakan smartphone (menggunakan internet, chatting, bermain games ,dll) sampai larut malam.
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
0 4 5 6 35
8 0 10 12 70
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.5 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan Tidak pernah ada 70%, jarang 12%, kadang- kadang 10%, selalu 8% dan sering 0%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab tidak pernah menggunakan smartphone (menggunakan internet, chatting, bermain games ,dll) sampai larut malam.
Tabel 4.6. Saya menggunakan smartphone hanya untuk chatting
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
30 8 4 4 3
60 16 8 8 6
Jumlah 49 98
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.6 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan selalu ada 60%, selring 16%, kadang-kadang 8%, jarang 8% tidak pernah 6% dan tidak menjawab 2 %. Dapat disimpulkan
42
bahwa kebanyakan murid menjawab selalu menggunakan smartphone hanya untuk chatting.
Tabel 4.7. Saya menggunakan smartphone untuk mengakses jejaring sosial (facebook ,whatsaap dll )
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
21 6 8 7 8
42 12 16 14 16
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.7 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan selalu ada 42%, sering 12%, kadang-kadang 16%, jarang 14% tidak pernah 16%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab selalu menggunakan smartphone untuk mengakses jejaring sosial (facebook ,whatsaap dll ).
Tabel 4.8. Saya menggunakan smartphone untuk mengakses berita
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
5 5 11 6 23
10 10 22 12 46
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.8 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan tidak pernah ada 46%, kadang-kadang 22%,
jarang 12%, selalu 10% sering 10%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab tidak pernah menggunakan smartphone untuk mengakses berita.
Tabel 4.9. Saya menggunakan smartphone untuk menonton youtobe
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
a. Selalu b. Sering
c. Kadang-kadang d. Jarang
e. Tidak pernah
6 3 9 9 23
12 6 18 18 46
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.9 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan tidak pernah ada 46%, jarang 18%, kadang- kadang 18%, selalu 12% dan sering 6%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab tidak pernah menggunakan smartphone untuk menonton youtube Tabel 4.10. Ketika saya menemukan sesuatu yang tidak saya ketahui, saya mencarinya di internet
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
4 10 7 8 21
8 20 14 16 42
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.10 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan tidak pernah ada 42%, sering 20%, jarang 16%, kadang-kadang 14%, dan selalu 8%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan
44
murid menjawab tidak pernah mencari di internet apabila menemukan sesuatu yang tidak ia ketahui.
Tabel 4.11. Saya lebih mengandalkan aplikasi google untuk mencari tugas dan bukan buku
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
6 4 9 14 17
12 8 18 28 36
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.11 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan tidak pernah ada 42%, sering 20%, jarang 16%, kadang-kadang 14%, dan selalu 8%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab tidak pernah lebih mengandalkan aplikasi google untuk mencari tugas dan bukan buku.
Tabel 4.12. Saya menggunakan grup media sosial untuk berbagi informasi
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
11 9 14 5 11
22 18 28 10 22
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.12 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan kadang-kadang ada 28%, selalu 22%, tidak pernah 22%, sering 18%, dan jarang 18%. Dapat disimpulkan bahwa
kebanyakan murid menjawab kadang-kadang menggunakan grup media sosial untuk berbagi informasi.
Tabel 4.13. Saya bermain game online setiap hari
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
15 9 11 3 12
30 18 22 6 24
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.13 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan selalu ada 30%, tidak pernah 24%, kadang- kadang 22%, sering 18%, dan jarang 6%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab selalu bermain game online setiap hari.
Tabel 4.14. Saya menggunakan aplikasi pembelajaran yang ada di smartphone untuk belajar
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
1 3 4 10 32
2 6 8 20 64
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.14 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan tidak pernah ada 46%, jarang 20%, kadang- kadang 8%, sering 6%, dan selalu 2%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan
46
murid menjawab tidak pernah menggunakan aplikasi pembelajaran yang ada di smartphone untuk belajar.
Tabel 4.15. Saya tetap menggunakan smartphone ketika sedang belajar di malam hari
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
13 13 8 4 12
26 26 16 8 24
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.15 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan selalu 26%, sering 26%, tidak pernah 24%, kadang-kadang 16%, dan jarang 8%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan menjawab murid selalu tetap menggunakan smartphone ketika sedang belajar di malam hari.
Berdasarkan dari hasil analisis statistik deskriptif tentang responden murid terhadap penggunaan smartphone maka dapat disimpulkan dalam tabel 4.16.
Tabel 4.16 Responden Murid terhadap Penggunaan Smartphone
Sumber: Angket Penggunaan Smartphone Murid Kelas Tinggi MIS Rembon Berdasarkan responden murid penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial murid sangat bervariasi. Nilai stertinggi 52 diperoleh 1 orang murid, 51 diperoleh 2 orang murid, 50 diperoleh 1 orang murid, 48 diperoleh 4 orang murid, 47 diperoleh 1 orang murid, 46 diperoleh 2 orang murid, 45 diperoleh 3 orang
No Nilai Responden F %
1 52 1 2
2 51 2 4
3 50 1 2
4 48 4 8
5 47 1 2
6 46 2 4
7 45 3 6s
8 44 4 8
9 43 4 8
10 42 9 18
11 41 7 14
12 40 3 6
13 39 2 4
14 38 1 2
15 37 2 4
16 36 1 2
17 35 1 2
18 31 1 2
19 27 1 2
Jumlah 50 100
48
murid, 44 diperoleh 4 orang murid, 43 diperoleh 4 orang murid, 42 diperoleh 9 orang murid, 41 diperoleh 7 orang murid, 40 diperoleh 3 orang murid, 39 diperoleh 2 orang murid, 38 diperoleh 1 orang murid, 37 diperoleh 2 orang murid, 36 diperoleh 1 orang murid, 35 diperoleh 1 orang murid, 31 diperoleh 1 orang murid, dan 27 diperoleh 1 orang muridBerdasarkan analisis data hasil penelitian tentang penggunaan smartphone pada komponen waktu penggunaan smartphone diperoleh gambaran bahwa sebagian besar murid menjawab pernyataan negatif dengan memilih item tidak pernah. Yakni (membawa smartphone kemanapun ia pergi, menelpon menggunakan smartphone lebih dari 1 jam perhari, mengaktifkan smartphone 24 jam dalam sehari, menggunakan smartphone (menggunakan internet, chatting bermain games dll) sampai larut malam, lebih megandalkan google untuk mencari tugas dan bukan buku). Meskipun demikian ada beberapa murid yang menjawab pernyataan negatif dengan item pilihan selalu (bermain game online setiap hari dan menggunakan smartphone ketika sedang belajar di malam hari) dan kadang-kadang (merasa gelisah saat tidak menggunakan smartphone dalam sehari).
Adapun untuk pernyataan positif sebagian besar murid menjawab tidak pernah yakni (menggunakan smartphone untuk mengakses berita, menggunakan smartphone untuk menonton youtube, tidak mencari di internet apabila ia menemukan sesuatu yang tidak ia ketahui, menggunakan aplikasi pembelajaran yang ada di smartphone untuk belajar). Kemudian item kadang-kadang (menggunakan grup media sosial untuk berbagi informasi), dan item selalu (menggunakan smartphone hanya untuk chatting).
b. Deskripsi nilai responden interaksi sosial murid
Tabel 4.17 Saya lebih suka bermain game online daripada bermain bersama teman di sekitar rumah
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
8 8 10 3 21
16 16 20 6 42
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.17 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan tidak pernah 42%, kadang-kadang 20%, selalu 16%, sering 16% dan jarang 6%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab tidak pernah lebih suka bermain game online daripada bermain bersama teman di sekitar rumah.
Tabel 4.18 Saya membantu orang yang menanyakan alamat dengan aplikasi Google Maps yang ada pada smartphone
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
6 1 5 8 30
12 2 10 16 60
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.18 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan tidak pernah 60%, jarang 16%, selalu 12%, kadang-kadang 10% dan sering 2%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid
50
menjawab tidak pernah membantu orang yang menanyakan alamat dengan aplikasi Google Maps yang ada pada smartphone
Tabel 4.19 Penggunaan smartphone memudahkan saya dalam berkomunikasi
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
6 4 17 8 15
12 8 34 16 30
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.19 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan kadang-kadang 34%, tidak pernah 30%, jarang 8%, selalu 12% dan sering 8%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab kadang-kadang penggunaan smartphone memudahkannya dalam berkomunikasi.
Tabel 4.20 Saya menggunakan smartphone untuk berbagi pengetahuan dan informasi kepada teman-teman
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
9 5 11 6 19
18 10 22 12 38
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.20 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan tidak pernah 38%, kadang-kadang 22%, selalu 18%, jarang 12% dan sering 10%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid
menjawab tidak pernah menggunakan smartphone untuk berbagi pengetahuan dan informasi kepada teman-teman.
Tabel 4.21 Saya lebih sibuk dengan smartphone daripada membantu orang tua di rumah.
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
8 3 5 6 28
16 6 10 12 56
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.21 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan tidak pernah 56%, selalu 18%, jarang 12%, kadang-kadang 10% dan sering 6%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab tidak pernah lebih sibuk dengan smartphone daripada membantu orang tua di rumah.
Tabel 4.22 Saya banyak menghabiskan waktu dengan smartphone daripada berkumpul dengan keluarga
Sumber : Hasil SPSS 2019
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
6 3 5 8 28
12 6 10 16 56
Jumlah 50 100
52
Berdasarkan tabel 4.22 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan tidak pernah 56%, jarang 16%, selalu 12%, kadang-kadang 10% dan sering 6%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab tidak pernah banyak menghabiskan waktu dengan smartphone daripada berkumpul dengan keluarga.
Tabel 4.23 Saya lebih sering menghabiskan banyak waktu untuk chatting bersama teman di media sosial saya
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
2 7 7 8 26
4 14 14 16 52
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.23 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan tidak pernah 52%, jarang 16%, sering 14%, kadang-kadang 14% dan selalu 4%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab tidak pernah lebih sering menghabiskan banyak waktu untuk chatting bersama teman di media sosialnya.
Tabel 4.24 Saya lebih suka menyapa teman di media sosial daripada teman di sekitar rumah
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
4 4 10 7 25
8 8 20 14 50
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.24 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan tidak pernah 50%, kadang-kadang 20%, jarang 14%, sering 8% dan selalu 8%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab tidak pernah lebih suka menyapa teman di media sosial daripada teman di sekitar rumah.
Tabel 4.25 Saya tidak suka diganggu saat sedang menggunakan smartphone (baik oleh kakak,adik atau teman)
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
10 7 10 8 15
20 14 20 16 30
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.25 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan tidak pernah 30%, kadang-kadang 20%, selalu 30%, jarang 16% dan sering 16%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab tidak pernah tidak suka diganggu saat sedang menggunakan smartphone (baik oleh kakak,adik atau teman).
Tabel 4.26 Saya lebih akrab dengan teman yang juga memiliki smartphone daripada yang tidak memiliki smartphone di sekolah
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
2 5 6 5 31
4 10 12 12 62
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
54
Berdasarkan tabel 4.26 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan tidak pernah 62%, kadang-kadang 12%, , jarang 12%, sering 10% dan selalu 14%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab tidak pernah lebih akrab dengan teman yang juga memiliki smartphone daripada yang tidak memiliki smartphone di sekolah.
Tabel 4.27 Saya hanya bergaul dengan teman di sekitar rumah yang memiliki smartphone
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.27 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan tidak pernah 44%, jarang 16%, sering 12%
,kadang-kadang 10%, dan selalu 8%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab tidak pernah hanya bergaul dengan teman di sekitar rumah yang memiliki smartphone.
Tabel 4.28 Saya tetap bergaul dengan teman yang tidak memiliki smartphone di sekitar rumah
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
18 7 8 2 15
36 14 16 4 30
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
9 6 5 8 22
8 12 10 16 44
Jumlah 50 100
Berdasarkan tabel 4.28 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan selalu 36%, tidak pernah 30%, kadang-kadang 16%, sering 14%, dan jarang 4%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab selalu tetap bergaul dengan teman yang tidak memiliki smartphone di sekitar rumah.
Tabel 4.29 Saya lebih suka berkomunikasi dengan teman melalui media sosial daripada bertemu langsung
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
5 2 11 12 20
10 4 22 24 40
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.29 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan tidak pernah 40%, jarang 24%, kadang-kadang 12%, selalu 10%, dan sering 4%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab tidak pernah lebih suka berkomunikasi dengan teman melalui media sosial daripada bertemu langsung
Tabel 4.30 Saya lebih sibuk dengan smartphone daripada bermain dengan saudara di rumah
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
8 4 10 10 18
16 8 20 20 36
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
56
Berdasarkan tabel 4.30 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan tidak pernah 36%, jarang 20%, kadang-kadang 20%, selalu 16%, dan sering 8%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab tidak pernah lebih sibuk dengan smartphone daripada bermain dengan saudara di rumah.
Tabel 4.31 Saya tetap bermain bersama saudara ketika sedang di rumah walaupun sudah memiliki smartphone
No Alternatif Jawaban F %
1 2 3 4 5
Selalu Sering
Kadang-kadang Jarang
Tidak pernah
20 5 6 2 17
40 10 12 4 34
Jumlah 50 100
Sumber : Hasil SPSS 2019
Berdasarkan tabel 4.31 di atas , dapat dinterpretasikan bahwa responden terbanyak memberikan pernyataan selalu 40%, tidak pernah 34%, kadang-kadang 12%, sering 10%, dan jarang 4%. Dapat disimpulkan bahwa kebanyakan murid menjawab selalu tetap bermain bersama saudara ketika sedang di rumah walaupun sudah memiliki smartphone.
Berdasarkan dari hasil analisis statistik deskriptif tentang responden murid terhadap penggunaan smartphone maka dapat disimpulkan dalam tabel 4.32.
Tabel 4.32 Responden Murid terhadap Interaksi Sosial Murid
No Nilai Responden F %
1 66 1 2
2 64 1 2
3 61 3 6
4 60 3 6
5 59 2 4
6 58 1 2
7 57 1 2
8 56 3 6
9 55 7 14
10 53 4 8
11 52 4 8
12 51 2 4
13 50 3 6
14 47 2 4
15 45 2 4
16 43 1 2
17 42 1 2
18 41 1 2
19 40 1 2
20 37 4 8
21 36 1 2
22 33 1 2
23 25 1 2
Jumlah 50 100
Sumber: Angket Interaksi Sosial Murid Kelas Tinggi MIS Rembon
Berdasarkan responden murid penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial murid sangat bervariasi. Nilai tertinggi 66 diperoleh 1 orang murid, 64 diperoleh 1 orang murid, 61 diperoleh 3 orang murid,60 diperoleh 3 orang murid,
58
59 diperoleh 2 orang murid, 58 diperoleh 1 orang murid, 57 diperoleh 1 orang murid, 56 diperoleh 3 orang murid, 55 diperoleh 7 orang murid, 53 diperoleh 4 orang murid, 52 diperoleh 5 orang murid, 51 diperoleh 2 orang murid, 50 diperoleh 3 orang murid, 47 diperoleh 2 orang murid, 45 diperoleh 2 orang murid, 43 diperoleh 1 orang murid, 42 diperoleh 1 orang murid, 41 diperoleh 1 orang murid, 40 diperoleh 1 orang murid, 36 diperoleh 1 orang murid, 33 diperoleh 1 orang murid dan 25 diperoleh 1 orang murid.
Berdasarkan analisis data hasil penelitian tentang penggunaan smartphone pada komponen interaksi sosial diperoleh gambaran bahwa sebagian besar murid menjawab pernyataan negatif dengan memilih item tidak pernah. Yakni (lebih suka bermain game online daripada bermain bersama teman di sekitar rumah, lebih sibuk dengan smartphone daripada membantu orang tua di rumah, banyak menghabiskan waktu dengan smartphone daripada berkumpul dengan keluarga, lebih sering menghabiskan banyak waktu untuk chatting bersama teman di media sosial saya, lebih suka menyapa teman di media sosial daripada teman di sekitar rumah, tidak suka diganggu saat sedang menggunakan smartphone (baik oleh kakak,adik atau teman), lebih akrab dengan teman yang juga memiliki smartphone daripada yang tidak memiliki smartphone di sekolah, hanya bergaul dengan teman di sekitar rumah yang memiliki smartphone, lebih suka berkomunikasi dengan teman melalui media sosial daripada bertemu langsung dan lebih sibuk dengan smartphone daripada bermain dengan saudara di rumah).
Adapun untuk pernyataan positif murid menjawab tidak pernah yakni (membantu orang yang menanyakan alamat dengan aplikasi Google Maps yang
ada pada smartphone, menggunakan smartphone untuk berbagi pengetahuan dan informasi kepada teman-teman). Kemudian item selalu (tetap bergaul dengan teman yang tidak memiliki smartphone di sekitar rumah dan tetap bermain bersama saudara ketika sedang di rumah walaupun sudah memiliki smartphone), dan item kadang-kadang (penggunaan smartphone memudahkan saya dalam berkomunikasi)
3. Analisis Uji Hipotesis
Dalam pengujian hipotesis ini terdapat suatu hipotesis yang akan diuji, yaitu untuk mengetahui pengaruh penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial murid kelas tinggi MIS Rembon Kecamatan Rembon Kabupaten Tana Toraja tahun ajaran 2019/ 2020. Analisis uji hipotesis adalah analisis yang dimaksudkan untuk menguji hipotesis yang akan diajukan dalam penelitian ini, sehingga hipotesis tersebut dapat diterima kebenarannya atau ditolak kebenarannya. Adapun hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah :
“adanya pengaruh penggunaan smartphone terhadap interaksi sosial murid kelas tinggi MIS Rembon Kecamatan Rembon Kabupaten Tana Toraja.
Analisis akhir dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi sederhana. Menurut Riduwan (2011:147) Regresi sederhana adalah suatu proses memperkirakan secara sistematis tentang apa yang paling mungkin terjadi di masa yang akan datang berdasarkan informasi masa lalu dan dan sekarang yang dimiliki agar kesalahannya dapat diperkecil dengan kata lain regresi dapat diartikan sebagai usaha memperkirakan perubahan. Persamaan regresi dirumuskan sebagai berikut: