BAB III HASIL AKTUALISASI
E. Rencana Tindak Lanjut Aktualisasi
Tabel 3.3 Rencana Tindak Lanjut Aktualisasi No Kegiatan dan Keterkaitannya
dengan MP Agenda 3
Output Kegiatan Keterkaitan dengan Nilai-Nilai Dasar PNS
Waktu Para Pihak Terlibat
Sumber Biaya
Ket
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Konsisten menggunakan media edukasi yang inovatif untuk kegiatan edukasi kepada pasien
Manajemen ASN
Memberikan pelayanan publik yang profesional dan berkualitas
SMART ASN
Terus mampu berinovasi dan meningkatkan kualitas pelayanannya kepada masyarakat sebagai wujud Smart ASN
Terlaksanakan edukasi kepada pasien
Berorientasi pelayanan Bersikap responsif Akuntabel
Menjalankan tugas dengan bertanggungjawab dan disiplin Kompeten
Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik
Harmonis Bersikap selaras Loyal
Berkomitmen atas kegiatan edukasi
Adaptif
Inovatif, antusias terhadap perubahan
Setiap saat setelah tindakan
Petugas poli gigi dan poli bedah mulut
- -
47
47
Kolaboratif
Kesediaan bekerja sama 2 Merutinkan kegiatan edukasi di
rawat jalan
Manajemen ASN
Memberikan pelayanan publik yang professional dan berkualitas sesuai dengan peraturan perundang- undangan
SMART ASN
Profesionalisme dan Berintegritas
Kegiatan edukasi terlaksana secara berkala
Berorientasi pelayanan
Selalu berkonsultasi dengan atasan dengan sopan mengenai kegiatan edukasi
Akuntabel
Bertanggungjawab atas pelaksanaan kegiatan
Kompeten
Melaksanakan kegiatan dengan kualitas terbaik
Harmonis Bersikap peduli Adaptif
Melakukan edukasi dengan sikap antusias
Kolaboratif
Melakukan kerja sama dengan bagian lain
1 bulan sekali dengan tema yang berbeda
PKRS - -
48
48
3 Mengembangkan media
edukasi (Leaflet) tentang kesehatan gigi dan mulut dengan tema yang berbeda dan mengupladnya ke media sosial rumah sakit
Manajemen ASN
Merupakan pelaksanaan kegiatan promotif penulis sebagai terapis gigi dan mulut yang professional dan berkualitas
SMART ASN
Pemanfaatan teknologi digital dalam pembuatan media edukasi dengan aplikasi canva dan menyebarkan edukasinya
Adanya media edukasi yang berbeda,
pengetahuan pengunjung rawat jalan tentang kesehatan gigi dan mulut meningkat
Berorientasi pelayanan
Selalu berkonsultasi dengan atasan dengan sopan mengenai isi dari edukasi
Menerapkan 5S (senyum, sapa, salam, sopan dan santun) kepada rekan kerja ataupun kepada pasien Akuntabel
Bertanggungjawab atas segala kegiatan yang telah direncanakan
Meningkatnya pelayanan poli gigi dan bedah mulut Kompeten
Melaksanakan kegiatan dengan kualitas terbaik
Harmonis
Menciptakan lingkungan yang kondusif
3 bulan sekali PKRS - -
49
49
Loyal
Berkomitmen atas kegiatan yang telah direncanakan
Adaptif
Bersikap proaktif Kolaboratif
Bekerja sama dengan petugas lain
50
A. Kesimpulan
BAB IV PENUTUP
1. Isu yang diambil adalah “Belum Optimalnya Edukasi Kesehatan Gigi dan Mulut di Ruang Tunggu Rawat jalan dan Post Tindakan di Poli Gigi dan Poli Bedah Mulut RSUD R.A.A. Tjokronegoro”. Setelah dilakukan pendalaman isu, penulis tidak menemukan adanya perubahan dari permasalahan isu dan penyebab masalah. Namun, terdapat beberapa perubahan dari rencana kegiatan diantaranya adalah pelaksanaan tahapan kegiatan yang tidak sesuai ghant chart.
2. Penulis melakukan kegiatan-kegiatan inisiatif/inovatif yaitu Mengadakan survei pengetahuan Kesehatan gigi dan mulut kepada pengunjung rawat jalan RSUD R.A.A. Tjokronegoro, Membuat media edukasi berupa video dan leaflet, Melaksanakan edukasi Kesehatan gigi dan mulut di ruang tunggu rawat jalan RSUD R.A.A. Tjokronegoro, Melaksanakan edukasi Kesehatan gigi dan mulut setelah Tindakan di poli gigi dan poli bedah mulut, Mengadakan monitoring dan evaluasi edukasi Kesehatan gigi dan mulut kepada petugas dan pengunjung rawat jalan dengan menggunakan metode wawancara dan observasi.
3. Penulis mampu melaksanakan setiap tahapan kegiatan dengan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS BerAKHLAK yang merupakan akronim dari Berorientasi pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif dan Kolaboratif.
4. Setiap kegiatan dan tahapan kegiatan terdapat output/hasil yang dicapai penulis diantaranya diperolehnya data hasil survei, tersedianya media edukasi di rumah sakit, laporan dokumentasi kegiatan edukasi di ruang tunggu rawat jalan, pemberian edukasi setelah tindakan telah terlaksana, dan terlaksananya kegiatan monitoring. Output tersebut memberikan kontribusi terhadap Visi RSUD R.A.A. Tjokronegoro yaitu “Terwujudnya Rumah Sakit Umum Daerah yang Handal, Modern, dan Berbudaya”
dan pencapaian Misi RSUD R.A.A. Tjokronegoro yaitu “Memberikan pelayanan yang professional dan berkualitas, Mengembangkan pelayanan berbasis teknologi, Menyediakan pelayanan yang terjangkau, Menciptakan lingkungan yang aman dan nyaman”
51
5. Output setiap kegiatan yang telah dilaksanakan penulis mendukung penguatan nilai-nilai organisasi dari RSUD R.A.A. Tjokronegoro yaitu nilai-nilai Keterbukaan, Kebersamaan, Profesional, Kejujuran dan Kedisiplinan.
6. Kegiatan inisiatif yang telah dilaksanakan penulis dalam kegiatan aktualisasi mampu memberikan manfaat bagi penulis, unit kerja, organisasi RSUD R.A.A. Tjokronegoro, dan pasien
7. Rencana tindak lanjut dari kegiatan aktualisasi ini yang pertama Konsisten menggunakan media edukasi yang inovatif untuk kegiatan edukasi kepada pasien, Merutinkan kegiatan edukasi di rawat jalan, dan Mengembangkan media edukasi (Leaflet) tentang kesehatan gigi dan mulut dengan tema yang berbeda dan mengupladnya ke media sosial rumah sakit.
B. Saran
1. Direktur RSUD R.A.A. Tjokronegoro diharapkan dapat terus mendukung kegiatan-kegiatan lain dalam upaya optimalisasi edukasi kesehatan gigi dan mulut
2. Kepala unit rawat jalan diharapkan dapat membantu dalam menindaklanjuti kegiatan-kegiatan inisiatif yang sudah dilakukan sehingga dapat diterapkan secara konsisten dan berkelanjutan
3. Teman sejawat terapis gigi dan mulut diharapkan dapat mendukung kagiatan inisiatif dengan melaksanakan secara konsisten
52
DAFTAR PUSTAKA
Amelia, Rizki. (2021). Modul SMART ASN Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil.Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Balai Pelatihan Kesehatan Semarang. (2022). Pedoman Penulisan Rancangan dan Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil.
Fatimah, E., & Irawati, E. (2017). Modul Manajemen ASN Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Handoko, Ramah. (2021). Modul Akuntabel Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil.Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Idris, I. et.al. (2019). Modul Analisis Isu Kontemporer Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan II dan Golongan III. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Jalis, Ahmad. (2021). Modul Kompeten Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta:Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Mirdin, A. A. (2021). Modul Berorientasi Pelayanan Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Mubarak, W.I & Chayatin, N. (2009). Ilmu Keperawatan Komunitas Pengantar dan Teori.Jakarta: Salemba Medika.
Notoatmodjo, Soekidjo. (2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta:
Rineka Cipta.
Peraturan Menteri Kesehatan No. 89 Tahun 2015 Tentang Upaya Kesehatan Gigi dan Mulut Peraturan Lembaga Administrasi Negara Nomor 10 tahun 2021 Tentang Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil
Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Sipil Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 37 Tahun 2019 Tentang Jabatan Fungsional Terapis Gigi dan Mulut
Peraturan Bupati Purworejo Nomor 39 Tahun 2020 Tentang Pola Tata Kelola Rumah Sakit Umum Daerah R.A.A. Tjokronegoro Kabupaten Purworejo Rahmanendra, Dwi. (2021). Modul Loyal Pelatihan Dasar Calon Pegawai
Negeri Sipil.Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Sejati, T.A. 2021. Modul Kolaboratif Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
53
Sembodo, Jarot. (2021). Modul Harmonis Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil.Jakarta: Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Surat Edaran Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2021 tentang Implementasi Core Values dan Employer Branding Aparatur Sipil Negara.
Suwarno, Yogi. 2021. Modul Adaptif Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil.
Jakarta:Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014 Tentang Aparatur Sipil Negara
Undang-Undang Nomor 44 Tahun 2009 Tentang Rumah Sakit
54
LAMPIRAN
55
55
LAMPIRAN KEGIATAN 1
Mengadakan survei pengetahuan Kesehatan gigi dan mulut kepada pengunjung rawat jalan RSUD R.A.A. Tjokronegoro
Bukti Kegiatan:
Lampiran 1.1 Mencari referensi materi untuk menyusun survei pengetahuan kesehatan gigi dan mulut
Lampiran 1.2 Output catatan materi survei pengetahuan kesehatan gigi dan mulut Lampiran 1.3 Membuat rancangan survei pengetahuan kesehatan gigi dan mulut Lampiran 1.4 Output adanya rancangan survei pengetahuan kesehatan gigi dan mulut Lampiran 1.5 Melakukan konsultasi dengan mentor
Lampiran 1.6 Output adanya masukan dan saran dari mentor
Lampiran 1.7 Melakukan revisi untuk penyempurnaan survei pengetahuan kesehatan gigi dan mulut
Lampiran 1.8 Output tersedianya rancangan survei pengetahuan kesehatan gigi dan mulut yang lebih baik
Lampiran 1.9 Melakukan survei kepada pengunjung/pasien rawat jalan Lampiran 1. 10 Output data hasil survei
Lampiran 1.11 Melakukan analisis hasil survei Lampiran 1. 12 Output laporan analisis hasil survei
Lampiran 1.13 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Mentor Lampiran 1.14 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Coach
56
56
Lampiran 1.1 Mencari referensi materi untuk menyusun survei pengetahuan kesehatan gigi dan mulut
57
57
Lampiran 1.2 Output catatan materi survei pengetahuan kesehatan gigi dan mulut
Lampiran 1.3 Membuat rancangan survei pengetahuan kesehatan gigi dan mulut
58
58
Lampiran 1.4 Output adanya rancangan survei pengetahuan kesehatan gigi dan mulut
Lampiran 1.5 Melakukan konsultasi dengan mentor
59
59
Lampiran 1.6 Output adanya masukan dan saran dari mentor
Lampiran 1.7 Melakukan revisi untuk penyempurnaan survei pengetahuan kesehatan gigi dan mulut
60
60
Lampiran 1.8 Output tersedianya rancangan survei pengetahuan kesehatan gigi dan mulut yang lebih baik
Lampiran 1.9 Melakukan survei kepada pengunjung/pasien rawat jalan
61
61
Lampiran 1.10 Output data hasil survei
Lampiran 1.11 Melakukan analisis hasil survei
62
62
Lampiran 1.12 Output laporan analisis hasil survei
63
63
Lampiran 1.13 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Mentor
64
64
Lampiran 1.14 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Coach
65
65
LAMPIRAN KEGIATAN 2
Membuat media edukasi berupa video dan leaflet
Bukti Kegiatan:
Lampiran 2.1 Melakukan konsultasi dengan mentor
Lampiran 2.2 Output adanya arahan, masukan dan saran dari mentor
Lampiran 2.3 Mencari referensi dan menyusun konsep dan materi pembuatan video dan leaflet
Lampiran 2.4 Output catatan materi dan konsep pembuatan video dan leaflet Lampiran 2.5 Pembuatan video dan leaflet
Lampiran 2.6 Output tersedianya media edukasi berupa video dan leaflet
Lampiran 2.7 Koordinasi dengan Tim PKRS terkait video dan leaflet yang sudah dibuat Lampiran 2.8 Output mendapatkan arahan dan masukan dari Tim PKRS terkait video
dan leaflet yang sudah dibuat
Lampiran 2.9 Upload video ke media sosial rumah sakit dan mencetak leaflet Lampiran 2.10 Output tersedianya media edukasi di rumah sakit
Lampiran 2.11 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Mentor Lampiran 2.12 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Coach
66
66
Lampiran 2.1 Melakukan konsultasi dengan mentor
Lampiran 2.2 Output adanya arahan, masukan dan saran dari mentor
67
67
Lampiran 2.3 Mencari referensi dan menyusun konsep dan materi pembuatan video dan leaflet
Lampiran 2.4 Output catatan materi dan konsep pembuatan video dan leaflet
Lampiran 2.5 Pembuatan video dan leaflet
68
68
Lampiran 2.6 Output tersedianya media edukasi berupa video dan leaflet
69
69
Lampiran 2.7 Koordinasi dengan Tim PKRS terkait video dan leaflet yang sudah dibuat 70
70
Lampiran 2.8 Output mendapatkan arahan dan masukan dari Tim PKRS terkait video dan leaflet yang sudah dibuat
71
71
Lampiran 2.9 Upload video ke media sosial rumah sakit dan mencetak leaflet
72
72
Lampiran 2.10 Output tersedianya media edukasi di rumah sakit
Berikut link video edukasi: https://youtu.be/TiVBIG8O5Pc
Lampiran 2.11 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Mentor
73
73
Lampiran 2.12 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Coach
74
74
LAMPIRAN KEGIATAN 3
Melaksanakan edukasi kesehatan gigi dan mulut di ruang tunggu rawat jalan RSUD R.A.A. Tjokronegoro
Bukti Kegiatan:
Lampiran 3.1 Membuat jadwal rencana kegiatan edukasi Lampiran 3.2 Output ditetapkannya jadwal kegiatan edukasi
Lampiran 3.3 Melakukan perizinan dengan kepala ruang rawat jalan terkait kegiatan edukasi
Lampiran 3.4 Output kepala ruang rawat jalan mengizinkan kegiatan edukasi pada saat pelayanan
Lampiran 3.5 Melakukan kegiatan edukasi kesehatan gigi dan mulut pada ruang tunggu rawat jalan
Lampiran 3.6 Output adanya laporan kegiatan edukasi Lampiran 3.7 Mendokumentasikan hasil edukasi Lampiran 3.8 Output dokumen hasil kegiatan edukasi
Lampiran 3.9 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Mentor Lampiran 3.10 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Coach
75
75
Lampiran 3.1 Membuat jadwal rencana kegiatan edukasi
Lampiran 3.2 Output ditetapkannya jadwal kegiatan edukasi
Lampiran 3.3 Melakukan perizinan dengan kepala ruang rawat jalan terkait kegiatan edukasi
Lampiran 3.4 Output kepala ruang rawat jalan mengizinkan kegiatan edukasi pada saat pelayanan
76
76
Lampiran 3.5 Melakukan kegiatan edukasi kesehatan gigi dan mulut pada ruang tunggu rawat jalan
Lampiran 3.6 Output adanya laporan kegiatan edukasi
77
77
Lampiran 3.7 Mendokumentasikan hasil edukasi
Lampiran 3.8 Output dokumen hasil kegiatan edukasi
78
78
Lampiran 3.9 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Mentor
Lampiran 3.10 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Coach
79
79
LAMPIRAN KEGIATAN 4
Melaksanakan edukasi kesehatan gigi dan mulut setelah tindakan di poli gigi dan poli bedah mulut
Bukti Kegiatan:
Lampiran 4.1 Menyiapkan media edukasi yang akan digunakan Lampiran 4.2 Output adanya media edukasi
Lampiran 4.3 Melaksanakan edukasi kepada pasien setelah tindakan Lampiran 4.4 Output edukasi sudah terlaksana dengan baik
Lampiran 4.5 Memberikan kesempatan pasien untuk bertanya
Lampiran 4.6 Output pasien merasa terpenuhi akan keluhan yang dirasakan Lampiran 4.7 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Mentor Lampiran 4.8 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Coach
80
80
Lampiran 4.1 Menyiapkan media edukasi yang akan digunakan
Lampiran 4.2 Output adanya media edukasi
Lampiran 4.3 Melaksanakan edukasi kepada pasien setelah tindakan
81
81
Lampiran 4.4 Output edukasi sudah terlaksana dengan baik
Lampiran 4.5 Memberikan kesempatan pasien untuk bertanya
82
82
Lampiran 4.6 Output pasien merasa terpenuhi akan keluhan yang dirasakan
Lampiran 4.7 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Mentor
83
83
Lampiran 4.8 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Coach
84
84
LAMPIRAN KEGIATAN 5
Mengadakan monitoring dan evaluasi edukasi kesehatan gigi dan mulut
Bukti Kegiatan:
Lampiran 5.1 Melakukan konsultasi dengan mentor
Lampiran 5.2 Output adanya arahan, masukan dan saran dari mentor
Lampiran 5.3 Menyusun checklist monitoring edukasi kesehatan gigi dan mulut
Lampiran 5.4 Output dokumen berupa kolom checklist pertanyaan tentang edukasi kesehatan gigi dan mulut
Lampiran 5.5 Melakukan monitoring edukasi kesehatan gigi dan mulut Lampiran 5.6 Output terlaksananya kegiatan monitoring
Lampiran 5.7 Menyusun laporan hasil monitoring dan evaluasi edukasi kesehatan gigi dan mulut
Lampiran 5.8 Output tersedianya laporan monitoring edukasi kesehatan gigi dan mulut Lampiram 5.9 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Mentor
Lampiran 5.10 Bukti Pengendalian Pembelajaran Aktualisasi Oleh Coach
85
85
Lampiran 5.1 Melakukan konsultasi dengan mentor
Lampiran 5.2 Output adanya arahan, masukan dan saran dari mentor
Lampiran 5.3 Menyusun checklist monitoring edukasi kesehatan gigi dan mulut
86
86
Lampiran 5.4 Output dokumen berupa kolom checklist pertanyaan tentang edukasi kesehatan gigi dan mulut
Lampiran 5.5 Melakukan monitoring edukasi kesehatan gigi dan mulut
87
87
Lampiran 5.6 Output terlaksananya kegiatan monitoring
Lampiran 5.7 Menyusun laporan hasil monitoring dan evaluasi edukasi kesehatan gigi dan mulut
88
88
Lampiran 5.8 Output tersedianya laporan monitoring edukasi kesehatan gigi dan mulut 89