BAB VI PENUTUP PENUTUP
B. Saran
1. Bagi pendidik, kajian tentang pembiasaan shalat dhuha dan dzuhur berjamaah serta kontribusinya dalam pembentukan karakter peserta didik di SMP Negeri 9 Jember dan SMP Islam Al-Hidayah Mangli Jember ini diharapkan menjadi sebuah kajian yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan Islam, dengan ikut serta dalam kegiatan yang telah diselenggrarakan oleh sekolah, dan wajib menjadi contoh yang baik bagi peserta didiknya, karena guru adalah profesi yang mulia, agar dalam membentuk karakter peserta didik dapat berjalan sesuai dengan kebutuhan.
Pendidik hendaknya lebih sabar, telaten dan dapat menjadi teladan bagi peserta didiknya sehingga peserta didik akan mudah memahami dan mencerna pengetahuan nilai yang diberikan, sehingga akan terbentuk anak-anak yang berkarakter.
2. Bagi lembaga pendidikan, diharapkan dapat bekerjasama dengan pihak di luar sekolah dalam rangka membentuk karakter peserta didik dapat berjalan sesuai dengan kebutuhan.
3. Bagi masyarakat diharapkan dapat bekerjasama sebagai partner atau mitra yang sangat peduli dengan keberlangsungan pendidikan, karena kerjasama yang kompak antara masyarakat dan sekolah merupakan sebuah sarana penting dalam membentuk karakter peserta didik disebuah lembaga pendidikan.
DAFTAR PUSTAKA
Aba Firdaus al-Hallwani, Sri Harini. 2003. Mendidik Anak Sejak Dini. Yogyakarta : Kreasi Wacana.
Ainiyah, Nur. 2013. Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam, Jurnal Al-Ulum Vol. 13 No. 1.
Al Jawzi, Ibn. 2008. Shahih Bukhari Ma’a Kasyfil Musykilil, vol. I, Gohar El- Qaed.
Al-Faifi, Sulaiman. 2013. Ringkasan Fikih Sunnah Sayyid Sabiq, Jakarta: Ummul Qura.
Aminullah, H. 2015. Teori Pendidikan Karakter Remaja Dalam Keluarga, Bnadung: Alfabeta.
An‟im, Abu. 2015. Terj. Taklimul Muta’allim, Kediri : MUKJIZAT.
Anwar Rosyid, Muchtar Sholihin. 2006. Akhlaq Tasawuf, Bandung: Nuansa Cendekia.
Asmani, Jamal Ma‟mur. 2011. Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah, Jogyakarta : DIVA Press.
Astuti, Muji. 2017. “Pendekatan Pembiasaan Shalat Berjamaah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa (Studi Multi Kasus di MI Hidayatul Mubtadi’in Wates dan MIN Pandansari Ngunut Tulungagung). Tesis Pasca Serjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung.
Badan Pusat Statistik. 2021. Statistik criminal.
Bagiono. 2019. Problem Implementasi Pembiasaan Salat Zuhur Berjamaah Dalam Upaya Pengembangan Pendidikan Karakter Di Mtsn 2 Pulang Pisau. (Tesis: IAINPalangka Raya 2019).
Biklen, Robert. C. Bogdan & Sari Knopp. 1982. Qualitatif Research For Education: And Introduction To Theory And Methods, Boston: Allyn &
Bacon Inc.
Dahlan Al-Barry, Pius A. Paratanto. 2001. Kamus Ilmiah Populer, Surabaya:
Arkola Surabaya.
Darmiyatun, Daryanto Dan Suyatri. 2013. Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah, Yogyakarta: Gava Media.
Departemen Agama Republik Indonesia, Al Qur’an dan Terjemah, Surah Az- Zariyat: 56, 523.
Djamal, M. 2015. Pradigma Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Fitri, Anggi. 2018. Pendidikan Karakter Perspektif Al-Qur’an Hadist, Ta’lim:
Jurnal Studi Pendidikan Islam, Vol. I No. 2 Juli.
Fraenkel, Jack R. How to Design and Evaluate Research in Education, USA:
McGraw-Hill.
Hariyanto,Muchlas Samasi. 2012. Konsep dan Model Pendidikan Karakter, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Haryono, Sugeng. “Pengaruh Kedisiplinan Siswa dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi”, Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 3 No. 3.
Holilurrohman, Moh. 2020. Pembentukan Karakter Religius Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Keagamaan Di SMPN 31 Surabaya, Tesis: UIN Sunan Ampel Surabaya.
Imran, M. 2006. Penuntunan Shalat Dhuha, Semarang: Karya Ilmu..
Indra. 2012. Internalisasi Nilai-Nilai Agama Islam Dalam Membentuk Siswa Berkarakter Mulia Di SMA Negeri 15 Binaan Negeri Antara Takengon Aceh Tengah, Tesis: Program studi Pendidikan Agama Islam Pascasarjana UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
Kamaruddin, Syamsu A. “Character Education And Students Social Behavior”, Journal Of Education And Learning. Vol. 6 (4) pp.
Kamni. 2014. Implementasi Kebijakan Sekolah Dalam Upaya Pengembangan Pendidikan Karakter Melalui Program Pembiasaan Salat Zuhur Berjamaah, jurnal kebijakan dan pengembangan pendidikan vol 2, nomor 2.
Kementrian Pendidikan Nasional. 2013. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa, Jakarta: Kementrian Pendidikan Nasional.
Lickona Thomas. 1992. Educating For Character: How Our School Can Respect and Responsibility, New York: Bantam Books.
Lickona, Thomas. 2011. Education For Character, Cortland, New York, April 1991.
Lickona, Thomas. 2012. Terj. Mendidik Untuk Membentuk Karakter, Jakarta:
Bumi Aksara.
Lickona, Thomas. 2020. Mendidik Untuk Mendidik Karakter, Educating For Character: How Our School Can Respect and Responsibility, New York:
Bantam Books.
Malik Kamal, Syaikh Abu. 2012. Panduan Lengkap Shalat Wajib, Solo: Roemah Buku Sidowayah, Ngeroco, Weru, Sukoharjo.
Manser, Martin. 1995. Oxford Learner Pocket Dictionary, Usa: Oxford University Press.
Margono. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: PT Rineka Cipta.
Masnur, Muslich. 2015. Pendidikan Karakter, Menjawab Tantangan Krisi Multi dimensional, Yogjakarta : Pustaka Pelajar.
Maunah, Binti. 2015. Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Kepribadian Holistik Siswa: jurnal pendidikan karakter (IAIN Tulungagung) Tahun V, Nomor 1.
Michael, Matthew B. 2014. Miles And A. Huberman , Johnny Saldana, Qualitative Data Analysis A Methods Sourcebook Third Edition, Umted States Of America SAGE Publication.
Moleong, Lexy J. 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muhaimin, Dkk. 2008. Pradikma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam Di Sekolah, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muhibbuthabary. 2012. Fiqh Amal Islami, Bandung: Citapustaka Media Perintis.
Mulyasa, E. 2012. Manajemen Pendidikan Karakter, Jakarta: Bumi Aksara.
Munawaroh, Fitriyatul. 2020. Internalisasi Karakter Religius Di Pondok Pesantren Tahfidz Al-Khoiriyah Curahkalong Bangsalsari Jember, (Tesis: IAIN Jember 2020)
Mundir. 2013. Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif,Jember: STAIN Jember Press.
Munir, Abdullah. 2010. Pendidikan Karakter: Membangun Karakter Sejak Dari Rumah, Yogyakarta: Pedagodik.
Mutakim, Tatan Zaenal. 2014. Penerapan Teori Pembiasaan Dalam Pembentukan Karakter Religi Siswa Di Tingkat Sekolah Dasar. Edutech:
Vol 1, No.3.
Nasruddin. 2020. Pembentukan Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Halaqah Film Di Pondok Pesantren Nurul Azhar Talawe Kebupaten Sidenreng Rappang, Tesis: IAIN Parepare.
Noddings, Nil. 2022. Educating Moral People: A Caring Alternative To Character Education, New York : Teachers Collage Press.
Nurhim, Asep. 2010. Buku Lengkap Panduan Shalat, Jakarta: Belanoor.
Nuruddin. 2003. Potret Kearifan Hidup Masyarakat Samin dan Tenggar: Agama Tradisional, Yogyakarta: LKS.
Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87Tahun 2017 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter.
Permendikbud Nomor 20 Tahun 2018, Tentang Penguatan pendidikan Karakter Pada Satuan Pendidikan Formal, Pasal 2
Prastowo, Andi. 2011. Memahami Metode-Metode Penelitian: Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Putra, Nusa. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Rahmat Sugiharto, Supiana. 2017. Pembentukan Nilai-Nilai Karakter, Jurnal Educan, No. 1.
Ramayulis. 2005. Metodologi Pendidikan Agama Islam Deperteman Pendidikan Nasional RI, Jakarta: Kalam Mulia.
Rohim, Abdur. 2020. Kegiatan Saolat Dhuha Berjamaah Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Al-Azhar Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember, Vol 5 No 2 Tahun 2020.
Shabir, Muslich. 1981. Terj.Riyadus Shalihin, Semarang : PT. Karya Putra Toha.
Sokip, dkk. 2019. “Character Building in Islamic Society: A Case Study of Muslim Families in Tulungagung, East Java, Indonesia”, Journal of Social Studies Education Research 10 (9).
Stevenson, Nancy. 2006. Young Person’s Character Education Handbook, United States Of America: JIST Publishing.
sudrajat, Ajat. 2011. Mengapa Pendidikan Karakter?, jurnal pendidikan karakter, tahun i, nomor 1.
Sugiharto Supiana, Rahmat. 2017. Pembentukan Nilai-Nilai Karakter Islam Siswa Melalui Metode Pembiasaan, (Studi Kasus Di Madrasah Tsanawiyah
Terpadu Ar-Roudloh Cileunyi Bandung Jawa Barat), Jurnal Educan, No.
1 (1).
Sugiono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, (Bandung:
Alfabeta.
Sukatin. Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Pendidikan Islam, Jambi : IAIN Batanghari.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2010. Metodology Penelitian Pendidikan, Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Syahrial, Mhd. 2022. Pembiasaan Shalat Dhuha Dalam Pembentukan Karakter Relegius Siswa Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Kelurahan Ulu Gedong Kota Jambi, Tesis: UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Syaifullah. 2017. Maftum: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, Vol 2, No 2.
Tim Penyusun IAIN Jember. 2018. Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah, jember: IAIN Jember Press.
Tim Redaksi. 2018. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa Edisi Keempat, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Titi Amilastri, Neni Budiani, dan dkk Listiani. 2020. “Pembiasaan Shalat Berjamaah Pada Masyarakat Sekitar Rt.005 Rw.001 di Musholah Al- Falaah Desa Jalaksana Kecamatan Jalaksana Kabupaten Kuningan,”
Jurnal Etos Pengabdian Masyarakat 2.
Xie, Kuangfei. 2016. “Character Education: From The Perspective Of Confucian Ethics”, Educstion Journsl, 5 (1).
Zaenul Fitri, Agus. 2012. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Etika Di Sekolah, Jakarta: Ar-Ruzz Media.
Zaman, Badrus. Pembinaan Karakter Siswa Melalui Pelaksanaan Shalat Sunnah Dhuha di Sekolah Dasar Islam Terpadu Nur Hidayah Surakarta, 3.
Zubaedi. 2011. Desain Pendidikan Karakter, Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Zuriah, Nurul. 2011. Pendidikan Moral & Budi Pekerti Dalam Perspektif Perubahan, Jakarta: Bumi Aksara.
Nama : MEGAWATI Nim : 203206030007
Program Studi : Program Pascasarjana Pendidikan Agama Islam
Institusi : Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember
Menyatakan bahwa tesis dengan judul “Pembiasaan Shalat Dhuha Dan Shalat Dzuhur Berjamaah Serta Kontribusinya Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di SMP Negeri 9 Jember dan SMP Islam Al-Hidayah Jember”
benar-benar karya tulisan saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk sumbernya.
Jember, 13 Desember 2022 Saya yang menyatakan
MEGAWATI
NIM. 203206030007
pembentukan karakter religius peserta didik di SMP Negeri 9 Jember dan SMP Islam Al-Hidayah Jember
2. Pelaksanaan pembiasaan sholat dhuha dan dzuhur berjemaah dalam pembentukan karakter disiplin peserta didik di SMP Negeri 9 Jember dan SMP Islam Al-Hidayah Jember
3. Pelaksanaan pembiasaan sholat dhuha dan dzuhur berjemaah dalam pembentukan karakter tanggung jawab peserta didik di SMP Negeri 9 Jember dan SMP Islam Al-Hidayah Jember