BAB V PENUTUP
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan penelitian ini, maka dikemukakan saran-saran sebagai berikut :
1. Dari kesimpulan hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat religiusitas di SMA N 1 Airpura masih berada pada kategori sedang. Maka dari itu perlu ditingkatkan lagi pada aspek keyakinan atau aqidah yaitu pada
indikator berpegang teguh pada pandangan terhadap teologis tertentu contoh itemnya Kebenaran dan keadilan harus selalu dijunjung tinggi pada kondisi bagaimanapun, pada aspek peribadatan (praktek agama) yaitu pada indikator komitmen terhadap agama yang dianutnya contoh itemnya saya terbiasa berdoa sebelum dan sesudah makan.
2. Dari kesimpulan hasil penelitian menunjukan bahwa interaksi sosial di SMA N 1 Airpura masih berada pada kategori sedang. Maka dari itu perlu ditingkatkan pada frekuensi hubungan individu dalam kelompok yaitu pada indikator intensitas bertemu anggota kelompok contoh itemnya saya selalu pergi shalat berjamaah bersama dengan anggota kelompok.
3. Bagi peneliti selanjutnya, agar hasil penelitian ini menjadi bahan rujukan untuk meneliti tingkat religiusitas dan interaksi sosial di SMA N 1 Airpura, sehingga dapat lebih memperdalam dan memperluas batasan masalah yang akan diteliti sehingga diperoleh analisa dan hasil yang lebih lengkap.
DAFTAR PUSTAKA
Agus M.2014. Hubungan Antara Harga Diri dan Interaksi Teman Sebaya dengan Stres Belajar. Surakarta.Naskah Publikasi.
Ahmadi Abu. (2004). Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta.
Ahmad, Abu. (2009).Pelajaran Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.
Ancok, D & Nashori F. 2008. Psikologi Islami. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arikuntoro, S. 2006. Prosedur Penelitian:Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arif M.A.2014. Hubungan antara interaksi Teman Sebayadengan Kecerdasan Emosional Siswa Kelas V SD Negeri 1 Bedagas Kecamatan Pengadegan
kabupaten Purbalingga. Jurnal.
Azwar, S. 2005. Sikap Manusia : Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta:
Pustaka Belajar.
Cheung, C., Yeung, J.W. 2010. Meta-analysis of relationships between religiosity and constructive and destructive behaviors among adolescents.
Children and Youth Services Review.
Dagun S. 2002. Psikologi Keluarga. Jakarta: Rineka Cipta.
Erni, P. 2014. Pengaruh Religiusitas terhadap Pelanggaran Etika pada Siswa Kelas XI MIA 4 dan XI IIS 2 SMA Negeri 14 Kota Bandung. Jurnal.
Gerungan W. A. 2004. Psikologi Sosial. Bandung: Refika Aditama.
Hurlock, E. B. 2002. Psikologi Perkembangan. Surabaya: Erlangga.
Hurlock, B. 2005. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.
Ira, D. 2012. Hubungan antara Tingkat Religiusitas dengan Kemampuan dalam Mengatasi Stres (Coping Stress). Jurnal.
Nashori F & Rachmy D. (2002). Mengembangkan Kreativitas Dalam Perspektif Psikologi Islam. Yogyakarta: Menara Kudus.
Nisfiannoor, M., & Kartika, Y. 2004. Hubungan antara regulasi emosi dan penerimaan kelompok teman sebaya pada remaja. Jurnal Psikologi.
Nursalam. 2011. Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan: pedoman skripsi, tesis, dan instrumen penelitian keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
Nazir. 2005. Metode Penelitian. Bogor Selatan: Ghalia Indonesia.
Mohammad Ali dan Mohammad Asrori. (2004). Psikologi Remaja. Jakarta: Bumi Aksara.
Palupi, A. O. 2013. Pengaruh Religiusitas terhadap Remaja pada Siswa KelasVIII SMP Negeri 02 Slawi Kabupaten Tegal (skripsi tidak dipublikasikan).
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang, Semarang.
Prayitno. 1997. Pelayanan Bimbingan dan Konseling: Sekolah Menengah Kejuruan (SMU). Padang: Bina Sumber Daya MIPA.
Prayitno dan Erman Amti. 2004. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling.
Jakarta: Rineka Cipta.
Purwanto N. 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Santrock J. W.. 2007. Remaja Edisi Kesebelas Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Rosleny, M. 2013. Hubungan antara Religiusitas dengan Orientasi Masa Depan Bidang Pekerjaan pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal.
Rubin, Kenneth. H. & Coplan, Robert J. (2009). Handbook of Peer Interactions, Relationships, and Groups. New York: Guilford Press.
Safaria T. 2011. Peran Religious Coping Sebagai Moderator Dari Job Insecurity Terhadap Stres Kerja Pada Staf Akademik.Yogyakarta: Humanitas Jurnal Psikologi Indonesia Fakultas Psikologi Universitas Ahmad Dahlan.
Syamsu Yusuf. 2011. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Slamet Santosa. 2009. Dinamika Kelompok. Jakarta: Bumi Aksara.
Soekanto S. 2000. Sosiologi: Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Press.
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D.
Bandung: Alfabeta.
Sururin. 2004. Ilmu jiwa agama. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Tohirin. 2009. Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis Integrasi). Jakarta: Rajawali Press.
Umi, M. & Andi, T. 2017. Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Teman Sebaya terhadap Perilaku Keberagamaan Siswa di SMA Muhammadiyah 1 Kota Magelang. Jurnal.
Vika Y.S.2018. Pengaruh Interaksi Teman Sebaya terhadap Perilaku Sosial Siswa Kelas XII IIS di SMAN 2 Pontianak. Jurnal.
Walgito B. (2003). Psikologi Sosial. Yogyakarta: Andi.
Yamin, M. 2013. Strategi dan Metode dalam Model Pembelajaran. Jakarta:
Referensi (GP Press Group).
Yulianti Yayuk. (2003). Sosiologi Pedesaan. Yogyakarta: Lappera Pustaka Utama.
Yusuf, A. M. 2005. Metodologi Penelitian (Dasar-Dasar Penyelidikan Ilmiah).
Padang: UNP Press.
Yusuf, A. M. 2010. Metodologi Penelitian. Padang: UNP Press.
Lampiran 1. Instrumen Uji Coba Penelitian
INSTRUMENT SEBELUM UJI FAILED
Dosen Pembimbing Prof. Dr. Mudjiran, M.S., Kons.
Oleh
AFSETUBEST AFROE 15006001/2015
JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2019
ASPEK TINGKAT RELIGIUSITAS
Glock dan Stark (dalam Ancok & Suroso 2011) membagi dimensi atau aspek religiusitas menjadi lima, kelima aspek atau dimensi tersebut yaitu : a. Aspek keyakinan
Yaitu aspek menunjuk pada seberapa tingkat keyakinan Muslim terhadap kebenaran ajaran-ajaran agamanya, terutama terhadap ajaran-ajaran yang bersifat fundamental dan dogmatik. Di dalam keberislaman, isi aspek ini mengangkut keyakinan tentang Allah, para Malaikat, Nabi/Rasul, kitab-kitab Allah, surga dan neraka, serta qadha dan qadhar.
b. Aspek peribadatan (praktek agama)
Aspek ini menunjuk pada seberapa tingkat kepatuhan Muslim dalam mengerjakan kegiatan-kegiatan ritual sebagaimana disuruh dan dianjurkan oleh agamanya. Dalam keberislaman, aspek peribadatan menyakut pelaksanaan shalat, puasa, zakat, haji, membaca Al-Qur‟an, doa, zikir, ibadah kurban, iktikaf, di masjid dibulan puasa, dan sebagainya.
c. Aspek pengamalan (akhlak)
Aspek ini menunjukan pada seberapa tingkat Muslim berperilaaku dimotivasi oleh ajaran-ajaran agamanya, yaitu bagaimana individu berelasi dengan dunianya,terutama dengan manusia lain. Dalam keberislaman, aspek ini meliputi perilaku suka menolong, bekerjasama, berdema, menyejahterakan dan menumbuhkembangkan orang lain, menegakkan keadilan dan kebenaran, berperilaku jujur, maafkan, menjaga lingkungan hidup, menjaga amanat, tidak mencuri, tidak korupsi, tidak menipu, tidak berjudi, tidak meminum minuman
yang memabukkan, mematuhi norma-norma islam dalam perilaku seksual,berjuang untuk hidup sukses menurut ukuran islam, dan sebagainya
KISI-KISI ANGKET RELIGIUSITAS
No Aspek Indikator Nomor Item
Jumlah Favorable Unfavorable
1 Aspek keyakinan
Ajaran-ajaran yang bersifat
fundamental dan dogmatik
Kebenaran ajaran- ajaran agama
2
Aspek peribadatan (praktek agama)
komitmen terhadap agama yang
dianutnya Melaksanakan kegiatan-kegiatan keagamaan 3
Aspek pengamalan atau
konsekuensi
Individu berelasi dengan dunianya Berperilaku dimotivasi oleh ajaran-ajaran agama
ANGKET RELIGIUSITAS A. Pengantar
Assalamu‟alaikum Wr. Wb
Salam sejahtera bagi kita semua. Terlebih dahulu saya doakan semoga Saudara berada dalam keadaan sehat wal‟afiat dan sukses dalam menjalankan aktivitas sehari-hari. Selanjutnya saya meminta kesediaan Saudara untuk mengisi angket ini. Angket ini merupakan angket untuk mengukur tingkat religiusitas siswa.
Data dan informasi yang diperoleh dari Saudara semata-mata untuk kepentingan penelitian dan tidak ada maksud lain yang dapat merugikan Saudara. Oleh karena itu diharapkan Saudara memberikan informasi yang sesungguhnya dan berdasarkan keadaan yang sebenarnya,.
Atas kesediaan Saudara dalam mengisi angket ini saya ucapkan terima kasih.
Wassalamu‟alaikum Wr. Wb
Peneliti,
Afsetubest Afroe
B. Petunjuk Pengisian Angket
Selanjutnya bacalah setiap pernyataan pada angket dengan cermat dan teliti. Pada setiap pernyataan, Saudara diminta memberi tanda centang (√) pada salah satu kolom pilihan jawaban yang telah disediakan. Diharapkan Saudara mengisi setiap pernyataan sesuai dengan kenyataan yang ada pada diri Saudara. Pilihan jawaban yang disediakan SS, S, KS, TS, dan STS.sebagai berikut:
Sangat Setuju (SS) : Bila tingkat kesesuaian pernyataan dengandiri saudara berkisar antara 81%-100%
Setuju (S) : Bila tingkat kesesuaian pernyataan dengan diri saudara berkisar antara 61%-80%
Kurang Setuju (KS) : Bila tingkat kesesuaian pernyataan dengan diri saudara berkisar antara 41%-60%
Tidak Setuju (TS) : Bila tingkat kesesuaian pernyataan dengandiri saudara berkisar antara 21%-40%
Sangat Tidak Setuju (STS) : Bila tingkat kesesuaian pernyataan dengandiri saudara berkisar antara 1%-20%
Contoh cara menjawab:
NO PERNYATAAN PILIHAN JAWABAN
SS S KS TS STS
1. Saya menjalankan shalat lima waktu setiap hari
√
Dari pernyataan tersebut, Ananda memberikan tanda centang (√) pada kolom SS, maka hal tersebut bermakna bahwa Saudara Sangat Setuju menjalankan shalat lima waktu setiap hari.
C. Identitas
Nama (Inisial) :
Jenis kelamin :
Kelas :
Tanggal mengisi :
D. Pernyataan
NO Item
(+/-) PERNYATAAN PILIHAN JAWABAN
SS S KS TS STS Aspek Keyakinan
Ajaran-ajaran yang bersifat realitas (fundamental) 1 + Kebenaran dan keadilan harus selalu
dijunjung tinggi pada kondisi bagaimanapun 2 + Saya yakin Tuhan itu ada
3 +
Segala yang terjadi dalam kehidupan seseorang merupakan ketentuan yang telah ditetapkan Tuhan
4 + Al-Qur‟an adalah wahyu Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad
5 - Ketika mendengar asmaul husna, saya merasa biasa saja
6 - Asalkan tidak merugikan orang lain, seseorang boleh melanggar aturan agama Kebenaran ajaran-ajaran agama
7 + Saya percaya bahwa surga dan neraka itu benar-benar ada
8 + Saya percaya bahwa Nabi adalah orang pilihan yang mendapatkan wahyu dari Allah 9 + Saya percaya bahwa setiap perbuatan manusia
akan mendapatkan balasan dari Allah 10 + Malaikat diciptakan oleh Allah dari cahaya 11 - Kitab suci tidak seutuhnya benar karena
menurut saya buatan manusia
12 - Saya tidak percaya bahwa kematian merupakan takdir Allah
13 - Menurut saya malaikat tidak akan mencatat setiap perbuatan yang kita lakukan
Aspek Praktik Agama
komitmen terhadap agama yang dianutnya 14 + Saya tidak berani melakukan suatu hal yang
dilarang oleh Tuhan
15 + Saya terbiasa berdoa sebelum dan sesudah makan
16 + Saya menyisihkan uang jajan untuk berinfaq di masjid
17 + Sebelum mengerjakan sesuatu saya berdoa terlebih dahulu
18 - Shalat hanya akan membuang waktu saja 19 - Saya ragu bahwa setiap perbuatan akan di
pertanggungjawabkan di hari kemudian
20 - Saya lebih memilih ikut teman ke kantin dari pada shalat di mushalla
21 - Saat mengerjakan sesuatu saya tidak pernah berdoa
Melaksanakan kegiatan-kegiatan keagamaan
22 +
Saya selalu menjalankan sesuatu yang diperintahkan oleh Allah (seperti shalat, puasa, zakat, dll)
23 + Saya selalu mengikuti setiap pelaksanaan ritual agama yang saya anut
24 + Saya rajin mengikuti pengajian yang ada di lingkungan masyarakat
25 + Saya selalu membaca Al-Qur‟an setiap hari 26 - Ada rasa malas dalam diri saya untuk
membaca Al-Quran 27 -
Saya tidak suka mengikuti kegiatan keagamaan seperti wirid, mengaji, dan kegiatan lainnya, karena hanya membuang- buang waktu saja
28 -
Saya tidak pernah menjalankan sesuatu yang diperintahkan oleh Allah (seperti shalat, puasa, zakat, dll)
Aspek Pengamalan
Individu berhubungan (berelasi) dengan dunianya 29 + Berprasangka buruk kepada orang lain adalah
hal yang seharusnya tidak dilakukan
30 + Saya menghormati/patuh kepada orang yang lebih tua
31 +
Saya secara spontan menolong orang lain yang sedang membutuhkan bantuan tanpa berpikir terlebih dahulu
32 + Saya selalu berteman baik walaupun dia serba kekurangan
33 - Berprasangaka buruk kepada orang lain adalah hal yang wajar
34 - Saya tidak pernah merasakan anugerah dari Tuhan
35 - Dalam beramal, seorang muslim cukup hanya memikirkan manfaat bagi dirinya sendiri Berperilaku dimotivasi oleh ajaran-ajaran agama 36 + Ketika ada orang yang berbuat salah pada
saya, saya lebih memaafkan
37 + Ketika melihat tetangga sedang membutuhkan bantuan, saya segera membantuan
38 + Saya menjenguk teman yang sedang sakit 39 + Saya suka bersedekah karena itu baik dalam
agama
40 + Saya berkata sopan kepada orang yang lebih tua dari saya
41 + Saya memakai pakaian yang menutup aurat 42 - Saya sulit memaafkan orang lain
43 - Menolong orang lain hanya akan membuatnya tidak mandiri
44 - Jika yang sakit bukan teman dekat sayamaka saya enggan untuk menjenguknya
45 - Saya tidak pernah bersedekah
46 - Saya berkata kotor kepada teman atau orang yang lebih tua dari saya
47 - Saya setiap hari berpakaian yang membuka aurat supaya diperhatikan orang lain
ASPEK INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA
Menurut Partowisastro (Ahmad, 2009) merumuskan aspek-aspek interaksi teman sebaya sebagai berikut:
a. Keterbukaan individu dalam kelompok, yaitu keterbukaan individu terhadap kelompok dan penerimaan kehadiran individu dalam kelompoknya serta menganggap bahwa teman sebaya lebih dapat memahami keinginannya dan belajar mengambil keputusan sendiri.
b. Kerjasama individu dalam kelompok, yaitu keterlibatan individu dalam kegiatan kelompoknya dan mau memberikan ide bagi kemajuan kelompoknya serta saling berbicara dalam hubungan yang erat.
c. Frekuensi hubungan individu dalam kelompok, yaitu intensitas individu dalam bertemu anggota kelompoknya dan saling berbicara dalam hubungan yang dekat serta mempunyai lebih kesempatan untuk berbicara dengan bahasa dan dengan persoalan mereka sendiri kepada teman sebayanya.
KISI-KISI ANGKET KUALITAS INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA
No Aspek Indikator Nomor Item
Jumlah Favorable Unfavorable
1
Keterbukaan individu dalam kelompok
Keterbukaan individu dalam kelompok Penerimaan individu dalam kelompok
Menganggap teman sebaya dapat memahami keinginannya Belajar mengambil keputusan sendiri
2
Aspek kerjasama individu dalam kelompok
Keterlibatan individu dalam kelompok Memberikan ide untuk kemajuan kelompok Saling berbicara dalam hubungan yang erat
3
Frekuensi hubungan individu dalam kelompok
Intensitas bertemu anggota kelompok Mempunyai kesempatan berbicara tentang persoalan yang dialami
ANGKET KUALITAS INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA
A. Pengantar
Assalamu‟alaikum Wr. Wb Salam sejahtera bagi kita semua. Terlebih dahulu saya doakan semoga Saudara berada dalam keadaan sehat wal‟afiat dan sukses dalam menjalankan aktivitas sehari-hari. Selanjutnya saya meminta kesediaan Saudara untuk mengisi angket ini. Angket ini merupakan angket untuk mengukur kualitas interaksi sosial teman sebaya siswa.
Data dan informasi yang diperoleh dari Saudara semata-mata untuk kepentingan penelitian dan tidak ada maksud lain yang dapat merugikan Saudara. Oleh karena itu diharapkan Saudara memberikan informasi yang sesungguhnya dan berdasarkan keadaan yang sebenarnya.
Atas kesediaan Saudara dalam mengisi angket ini saya ucapkan terima kasih.
Wassalamu‟alaikum Wr. Wb
Peneliti,
Afsetubest Afroe
B. Petunjuk Pengisian Angket
Selanjutnya bacalah setiap pernyataan pada angket dengan cermat dan teliti. Pada setiap pernyataan, Saudara diminta memberi tanda centang (√) pada salah satu kolom pilihan jawaban yang telah disediakan. Diharapkan Saudara mengisi setiap pernyataan sesuai dengan kenyataan yang ada pada diri Saudara. Pilihan jawaban yang disediakan SS, S, KS, TS, dan STS.sebagai berikut:
Sangat Setuju (SS) : Bila tingkat kesesuaian pernyataan dengandiri saudara berkisar antara 81%-100%
Setuju (S) : Bila tingkat kesesuaian pernyataan dengan diri saudara berkisar antara 61%-80%
Kurang Setuju (KS) : Bila tingkat kesesuaian pernyataan dengan diri saudara berkisar antara 41%-60%
Tidak Setuju (TS) : Bila tingkat kesesuaian pernyataan dengandiri saudara berkisar antara 21%-40%
Sangat Tidak Setuju (STS) : Bila tingkat kesesuaian pernyataan dengandiri saudara berkisar antara 1%-20%
Contoh cara menjawab:
NO PERNYATAAN
PILIHAN JAWABAN
SS S KS TS STS
1. Pada saat berdiskusi saya memberikan tanggapan yang baik
√
Dari pernyataan tersebut, Ananda memberikan tanda centang (√) pada kolom SS, maka hal tersebut bermakna bahwa Saudara Sangat Setuju menjalankan shalat lima waktu setiap hari.
C. Identitas
Nama (Inisial) : Jenis kelamin :
Kelas :
Tanggal mengisi : D. Pernyataan
NO Item
(+/-) PERNYATAAN PILIHAN JAWABAN
SS S KS TS STS Aspek Keterbukaan Individu dalam Kelompok
Keterbukaan Individu dalam Kelompok
1 + Pada saat berdiskusi saya memberikan tanggapan yang baik
2 + Saya menggunakan bahasa yang baik pada saat berdiskusi
4 - Saya tidak suka ketika berdiskusi dengan orang yang tidak saya kenal
5 - Saat berdiskusi saya cendrung berbicara kata-kata yang kurang baik
Penerimaan Individu dalam Kelompok 6 + Saya mempunyai banyak teman
7 + Saya suka mendengarkan pengalaman orang lain
8 + Saya bersedia untuk menjadi teman curhat bagi teman-teman saya
9 - Menurut saya membantu orang lain tidak ada gunanya
10 - Saya tidak suka menjadi teman untuk berbagi pengalaman
Menganggap Teman Sebaya dapat Memahami Keinginannya
11 + Teman saya ikut pada saat saya mengajak pergi shalat berjamaah
12 + Teman saya juga ikut pada saat saya mengajak pergi mendengarkan ceramah 13 - Teman saya tidak pergi ketika saya
mengajak shalat berjamaah
14 - Teman memaksa saya meminum-minuman keras
Belajar Mengambil Keputusan Sendiri 15 + Saat diberikan pilihan saya bisa memilih
tanpa bertanya kepada orang lain
16 +
Ketika ada teman mengaajak bolos sekolah, saya berani tidak mengikuti ajakannya
17 + Saya mempertimbangkan resiko pada saat akan memutuskan berteman dengan siapa 18 - Saya hanya ikut-ikutan teman pada saat
teman mengajak bolos sekolah
19 - Saya akan mengikuti setiap keinginan dari teman saya
Aspek Kerja Sama Individu dalam Kelompok Keterlibatan Individu dalam Kelompok
20 + Saya memberikan pendapat pada saat berdiskusi
21 + Soal yang diberikan pada saat diskusi dapat saya jawab dengan baik
22 +
Saya dapat memberikan jawaban saat teman saya bertanya tentang pembahasan saat diskusi
23 - Saya hanya menjadi pendengar pada saat diskusi berlangsung
24 - Saat diberikan pertanyaan, saya tidak dapat menjawab pertanyaannya
Memberikan Ide untuk Kemajuan Kelompok 25 + Saya memberikan ide-ide terbaru supaya
kelompok lebih maju
26 + Saya menghormati usulan anggota untuk kemajuan kelompok
27 + Saya memberikan tata cara agar kerja kelompok semakin baik dan cepat
28 - Saya tidak pernah memberikan ide untuk kemajuan kelompok
29 - Saya tidak ingin menerima usulan dari anggota kelompok
30 - Saya lebih mementingkan kemajuan diri saya ketimbang kemajuan kelompok
Saling Berbicara dalam Hubungan yang Erat
31 +
Saya berusaha menjadi pribadi yang menyenangkan ketika berbincang-bincang dengan teman
32 + Saya akan memberikan masukan yang baik bagi anggota kelompok
33 + Saya menceritakan kehidupan saya keteman yang lain
34 - Saya tidak pernah memberikan masukan yang baik bagi anggota kelompok
35 - Saya tidak bisa menjadi pribadi yang menyenangkan pada saat berkumpul Aspek Frekuensi Hubungan Individu dalam
Kelompok
Intensitas Bertemu Anggota Kelompok 36 + Saya datang pada saat berdiskusi
37 + Saya pergi shalat berjamaah bersama dengan anggota kelompok
38 + Pada saat pulang sekolah, saya selalu pulang bersama dengan anggota kelompok 39 - Saya tidak datang pada saat ada diskusi 40 - Saya tidak pernah pergi shalat berjamaah
bersama anggota kelompok
41 - Saya tidak pernah pulang sekolah bersama dengan anggota kelompok
Mempunyai Kesempatan Berbicara Tentang Persoalan yang Dialami
42 +
Saya dihargai pada saat teman-teman saya memberikan kesempatan kepada saya untuk menceritakan pengalaman hidup saya
43 +
Ketika istirahat, saya sering bertukar cerita tentang pengalaman atau masalah yang saya alami dengan teman
44 + Saya nyaman ketika permasalahan saya diketahui oleh teman saya
45 - Saya tidak dihargai pada saat memberikan tanggapan pada saat diskusi
46 - Saat menutup diri pada saat bercerita dengan teman saya
67 Lampiran 2. Tabulasi Uji Coba Penelitian
A. Data Uji Failed Tingkat Religiusitas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 # # # # 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 2 5 5 5 5 4 3 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 5 3 3 4 4 4 3 4 2 4 4 3 4 2 4 3 4 3 5 4 3 3 4 4 3 3 3 5 5 5 3 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 3 4 5 5 5 4 5 4 4 5 1 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 4 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 3 4 5 5 5 4 5 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 1 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6 5 1 5 5 5 4 5 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 2 5 5 1 4 5 2 5 5 2 5 1 5 5 5 5 5 4 5 5 1 4 4 5 4 4 7 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 4 5 3 5 3 3 2 5 8 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 4 5 4 5 4 4 3 5 9 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 4 5 4 5 4 4 3 5 10 5 5 5 5 4 3 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 2 3 3 4 4 4 4 3 4 3 4 5 4 4 2 4 3 5 4 5 4 4 4 1 2 1 5 5 5 11 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 4 4 4 4 5 5 4 5 2 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 12 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 5 5 4 4 2 4 5 5 5 4 4 5 5 5 3 4 4 5 5 5 3 4 3 5 4 5 13 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4 2 4 5 1 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 14 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 4 4 2 4 4 2 5 5 5 5 4 5 4 5 4 4 5 5 5 5 4 4 3 4 5 5 5 15 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 5 5 5 5 5 5 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 16 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 1 4 4 1 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 5 4 5 5 5 3 4 4 5 4 5
Responden ITEM
68
17 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 3 4 1 5 5 5 5 4 3 3 2 4 5 5 5 4 5 3 2 2 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5
18 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 1 4 4 4 5 5 5 4 4 1 4 5 1 5 5 5 5 5 5 4 5 4 4 5 4 4 5 4 4 4 4 5 5 5
19 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 3 5 5 5 4 4 5 5 5 4 4 4 5 3 4 1 5 5 5 5 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 5 4 5 4
20 4 5 4 5 3 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 2 5 5 5 5 4 4 3 4 3 4 4 4 4 5 5 3 3 4 5 5 5
21 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 5 5 5 4 4 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
22 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 2 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 4 5 5 4 5 4 5 5 5
23 5 5 3 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 4 2 2 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4
24 5 5 4 5 3 5 5 4 5 5 5 5 4 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 5 4 3 2 3 4 5 3
25 4 4 3 4 2 2 3 4 4 4 4 4 3 2 3 4 3 2 4 4 4 4 3 3 3 4 2 3 4 4 3 2 4 3 4 1 2 3 3 4 2 3 2 2 4 5 5
26 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 5 5 5 5 4 5 4 3 5 1 4 5 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 3 5 4 4 5 5
27 4 4 5 4 2 2 5 4 4 5 3 4 3 4 3 4 3 3 3 2 3 2 3 3 3 4 3 4 2 4 3 2 3 4 4 3 3 2 3 4 3 1 3 2 3 4 5
28 5 5 4 5 3 5 5 4 5 1 4 4 3 3 4 4 4 5 3 4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 3 3 3 5 4 3 2 5 4 2 3
29 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 5 4 4 2 5 5 5 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5
30 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
31 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 4 5 4 4 4 4 4 3 4 1 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 5 5 4 4
32 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 4 5 5 5 4 5 4 4 3 4 4 2 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4
69 B. Data Uji Failed Interaksi Sosial
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 1 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 1 5 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 3 3 5 3 4 3 4 4 2 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 2 3 2 2 4 2 2 2 4 3 3 4 4 5 4 5 5 5 5 3 3 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 3 5 3 4 4 4 5 5 2 4 4 4 1 1 5 2 2 5 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 1 4 5 4 4 4 4 2 3 3 4 4 4 4 5 5 4 1 5 5 5 4 3 5 5 5 4 4 3 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 5 4 4 3 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 5 5 3 5 4 4 5 5 6 5 5 4 4 5 5 5 5 4 5 5 4 5 2 5 5 5 4 5 4 4 4 1 3 5 5 5 5 5 5 5 1 4 4 5 5 5 5 5 5 2 3 2 5 2 7 5 4 5 4 5 5 5 5 4 5 5 4 5 3 5 5 4 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 4 5 3 5 5 4 5 5 4 5 2 8 5 4 5 4 5 5 5 5 4 5 5 4 5 3 5 5 4 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 4 5 3 5 5 4 5 5 4 5 3 9 5 4 5 4 5 5 5 5 4 5 5 4 5 3 5 5 4 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 3 5 5 4 5 3 5 5 4 5 5 4 5 3 10 4 4 2 3 5 5 5 5 5 2 1 5 5 2 5 4 4 3 4 4 4 3 2 3 4 5 4 4 5 5 4 5 4 3 5 4 2 5 3 3 3 5 5 5 3 11 5 5 3 5 5 5 5 5 5 4 4 4 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 5 5 5 4 4 5 5 12 4 5 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 5 2 1 5 4 4 4 4 4 2 3 4 5 5 5 5 5 5 5 3 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 13 4 5 4 4 4 4 5 5 5 3 4 4 5 3 4 4 5 4 4 4 4 3 3 4 5 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 3 1 5 3 4 4 3 4 5 14 4 5 4 4 4 4 5 5 5 3 3 2 5 3 4 4 5 4 4 4 4 4 3 4 5 4 4 4 5 4 5 3 5 5 5 4 3 1 5 3 5 4 3 4 4 15 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1 5 4 2 5 5 5 5 3 3 4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 5 5 3 3 4 4 3 5 3 2 5 3 16 5 5 4 4 5 5 5 4 5 5 4 3 5 3 5 5 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 3 5 5 4 4 2 4 4 4 4 4 3 5 4
RESPONDEN ITEM
70
17 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 3 3 5 5 2 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 2 5 1 5 5 1 5 5 5 5 4 4 4 5
18 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 2 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 5 4 5 1 3 4 4 1 4 3 4 4 4 3 3 2 4 4
19 4 4 2 4 3 4 4 5 5 4 4 4 5 2 4 4 4 4 4 3 3 2 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 2 2 3 2 3 3 2 4 3 3 3 3
20 4 4 3 4 4 4 3 4 3 5 4 3 5 3 5 4 5 3 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 1 5 3 1 4 5
21 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 4 4 2 3 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 5 5 3 3 5 4 4 5 4 1 5 5
22 4 4 2 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 4 5 5 4 3 3 5 3
23 4 4 3 4 4 4 4 5 4 5 5 4 5 2 5 4 4 5 5 4 4 4 3 5 5 5 4 5 5 5 4 3 4 5 2 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4
24 4 5 3 4 4 5 5 4 2 4 3 4 5 3 2 3 3 4 4 3 4 3 3 4 5 4 3 3 4 5 4 2 4 4 4 4 2 3 3 3 2 4 3 4 3
25 5 3 2 3 4 4 3 4 4 4 2 3 4 4 2 4 4 4 2 4 4 4 4 3 4 4 4 4 5 4 4 3 4 5 3 3 4 4 4 4 3 2 2 4 4
26 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5 4 5 4 3 4 4 4 3 3 3 4 5 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
27 4 4 3 4 4 5 5 2 2 2 1 3 4 4 2 4 3 4 3 4 3 2 3 5 3 3 4 2 2 5 4 2 4 4 4 4 2 3 3 3 2 5 3 4 3
28 4 5 3 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 1 3 2 3 4 3 4 3 3 4 5 4 3 3 4 5 4 2 4 4 4 4 2 4 3 4 2 5 3 4 2
29 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5 3 5 4 5 3 4 4 4 3 3 4 5 5 4 4 4 5 5 3 3 3 4 4 4 5 5 5 4 4 3 4 3
30 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 1 5 5 5 3 5 5 5 5 4 5 5 3 4 5 5 5 2
31 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 2 4 4 4 4 5 5 4 4 5 5 5 5 4 3 4 4 4 4 1 5 5 5 5 2 4 2
32 5 5 4 5 4 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 2 5 4 5 4 5 5 5 5 5 3 5 4 4 4 3 4 5 3 3 3 5 4 3
Lampiran 3. Uji Validitas
HASIL UJI VALIDITAS ANGKET RELIGIUSITAS
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 32 100.0
Excludeda 0 .0
Total 32 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Scale Statistics
Mean Variance Std. Deviation N of Items 2.0719E2 382.802 19.56534 47
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.942 47
Item Statistics
Mean Std. Deviation N
VAR00001 4.8750 .33601 32
VAR00002 4.8125 .73780 32
VAR00003 4.7812 .55267 32
VAR00004 4.9375 .24593 32
VAR00005 4.4062 .91084 32
VAR00006 4.4375 1.07576 32
VAR00007 4.9375 .35355 32
VAR00008 4.7812 .60824 32
VAR00009 4.9062 .29614 32
VAR00010 4.8438 .72332 32
VAR00011 4.7500 .56796 32
VAR00012 4.8438 .36890 32
VAR00013 4.7188 .63421 32
VAR00014 4.2188 1.12836 32
VAR00015 4.3125 .59229 32
VAR00016 4.1250 .60907 32
VAR00017 4.4688 .62136 32
VAR00018 4.5938 .97912 32
VAR00019 4.4062 1.04293 32
VAR00020 4.5312 .76134 32
VAR00021 4.2500 .67202 32
VAR00022 4.3438 .82733 32
VAR00023 3.9375 1.18967 32
VAR00024 3.8438 .76662 32
VAR00025 4.1250 .90696 32
VAR00026 2.0625 1.24272 32
VAR00027 4.4688 .84183 32
VAR00028 4.5625 .84003 32
VAR00029 4.7188 .68318 32
VAR00030 4.7500 .43994 32
VAR00031 4.1250 .87067 32
VAR00032 4.4375 .80071 32
VAR00033 4.1875 1.06066 32
VAR00034 4.3750 .97551 32
VAR00035 4.1250 .75134 32
VAR00036 4.3125 .85901 32
VAR00037 4.3125 .73780 32
VAR00038 4.3438 .78738 32
VAR00039 4.4062 .71208 32
VAR00040 4.6875 .47093 32
VAR00041 4.5312 .71772 32
VAR00042 3.6562 1.20775 32
VAR00043 4.0625 1.07576 32
VAR00044 4.0312 1.03127 32
VAR00045 4.5938 .61484 32
VAR00046 4.5312 .87931 32
VAR00047 4.7188 .58112 32
Item-Total Statistics Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted
Corrected Item- Total Correlation
Cronbach's Alpha if Item
Deleted
VAR00001 202.3125 375.383 .561 .941
VAR00002 202.3750 374.306 .279 .942
VAR00003 202.4062 372.959 .447 .941
VAR00004 202.2500 375.935 .714 .941
VAR00005 202.7812 354.434 .803 .938
VAR00006 202.7500 361.613 .490 .941
VAR00007 202.2500 375.935 .492 .941
VAR00008 202.4062 371.023 .487 .941
VAR00009 202.2812 375.434 .634 .941
VAR00010 202.3438 371.523 .386 .941
VAR00011 202.4375 370.899 .529 .941
VAR00012 202.3438 372.168 .738 .940
VAR00013 202.4688 361.870 .851 .939
VAR00014 202.9688 365.709 .367 .942
VAR00015 202.8750 368.758 .602 .940
VAR00016 203.0625 377.286 .217 .942
VAR00017 202.7188 364.209 .768 .939
VAR00018 202.5938 362.701 .513 .941
VAR00019 202.7812 365.531 .406 .942
VAR00020 202.6562 360.814 .740 .939
VAR00021 202.9375 364.706 .687 .940
VAR00022 202.8438 362.523 .622 .940
VAR00023 203.2500 368.710 .277 .943
VAR00024 203.3438 370.168 .408 .941
VAR00025 203.0625 361.544 .592 .940
VAR00026 205.1250 416.371 -.692 .953
VAR00027 202.7188 362.144 .623 .940
VAR00028 202.6250 359.984 .694 .939
VAR00029 202.4688 362.128 .777 .939
VAR00030 202.4375 371.802 .637 .940
VAR00031 203.0625 358.512 .714 .939
VAR00032 202.7500 357.032 .830 .938
VAR00033 203.0000 356.065 .640 .940
VAR00034 202.8125 372.093 .259 .943
VAR00035 203.0625 372.448 .338 .942
VAR00036 202.8750 361.532 .629 .940
VAR00037 202.8750 360.435 .779 .939
VAR00038 202.8438 359.297 .767 .939
VAR00039 202.7812 359.596 .841 .939
VAR00040 202.5000 375.161 .407 .941
VAR00041 202.6562 359.975 .819 .939
VAR00042 203.5312 350.902 .673 .939
VAR00043 203.1250 349.661 .795 .938
VAR00044 203.1562 358.201 .603 .940
VAR00045 202.5938 371.797 .448 .941
VAR00046 202.6562 379.136 .084 .944
VAR00047 202.4688 375.612 .304 .942
INTERAKSI SOSIAL
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 32 100.0
Excludeda 0 .0
Total 32 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Scale Statistics
Mean Variance Std. Deviation N of Items
184.3438 347.394 18.63851 45
Reliability Statistics Cronbach's
Alpha N of Items
.926 45
Mean Std. Deviation N VAR00001
VAR00002 VAR00003 VAR00004 VAR00005 VAR00006 VAR00007 VAR00008 VAR00009 VAR00010 VAR00011 VAR00012 VAR00013 VAR00014 VAR00015 VAR00016 VAR00017 VAR00018 VAR00019 VAR00020 VAR00021 VAR00022 VAR00023 VAR00024 VAR00025 VAR00026 VAR00027 VAR00028 VAR00029 VAR00030 VAR00031 VAR00032 VAR00033 VAR00034 VAR00035 VAR00036 VAR00037 VAR00038 VAR00039 VAR00040 VAR00041 VAR00042 VAR00043 VAR00044 VAR00045
4.3750 4.4062 3.7188 4.2500 4.3438 4.5626 4.5626 4.5626 4.3438 4.1552 3.8438 3.9375 4.8750 3.2500 4.0625 4.3125 4.1875 4.1562 4.2188 3.9688 4.1562 3.3750 3.5625 4.0938 4.6562 4.3438 4.3125 4.2188 4.3750 4.8438 4.4688 3.1875 4.3125 4.1875 4.0625 4.0312 3.0625 4.0000 4.2500 3.6875 4.0312 3.9062 3.1562 4.3438 3.6250
.55358 .55992 .92403 .62217 .70066 .50402 .66901 .71561 .82733 .91966 1.11034
.84003 .33601 1.24434 1.41279 .64446 .96512 .72332 .90641 .47413 .57414 .87067 .94826 .68906 .54532 .65300 .64446 .94132 .97551 .36890 .80259 .1.06066
.59229 .96512 .94826 .86077 .98169 1.21814
.95038 1.06066 1.03127 .89296 1.05063
.70066 1.03954
32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
Item-Total Statistics Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted
Corrected Item- Total Correlation
Cronbach's Alpha if Item
Deleted
VAR00001 179.9688 333.902 .652 .923
VAR00002 179.9375 339.931 .346 .925
VAR00003 180.6250 330.113 .489 .924
VAR00004 180.0938 334.862 .533 .924
VAR00005 180.0000 328.581 .721 .922
VAR00006 179.7812 338.693 .455 .925
VAR00007 179.7812 333.854 .536 .924
VAR00008 179.7812 330.047 .647 .923
VAR00009 180.0000 332.968 .455 .924
VAR00010 180.1875 325.125 .646 .922
VAR00011 180.5000 320.258 .652 .922
VAR00012 180.4062 332.701 .456 .924
VAR00013 179.4688 340.515 .546 .925
VAR00014 181.0938 345.636 .005 .930
VAR00015 180.2812 322.144 .459 .925
VAR00016 180.0312 327.709 .826 .922
VAR00017 180.1562 331.555 .424 .925
VAR00018 180.1875 335.125 .444 .924
VAR00019 180.1250 324.629 .672 .922
VAR00020 180.3750 337.532 .553 .924
VAR00021 180.1875 335.577 .546 .924
VAR00022 180.9688 336.096 .330 .925
VAR00023 180.7812 331.402 .437 .924
VAR00024 180.2500 336.968 .393 .925
VAR00025 179.6875 336.157 .547 .924
VAR00026 180.0000 331.290 .660 .923
VAR00027 180.0312 327.709 .826 .922
VAR00028 180.1250 334.823 .339 .925
VAR00029 179.9688 326.547 .564 .923
VAR00030 179.5000 342.387 .357 .925
VAR00031 179.8750 330.694 .550 .923
VAR00032 181.1562 338.652 .195 .927
VAR00033 180.0312 334.741 .568 .924
VAR00034 180.1562 335.878 .299 .926
VAR00035 180.2812 333.176 .385 .925
VAR00036 180.3125 332.093 .464 .924
VAR00037 181.2812 333.499 .361 .925
VAR00038 180.3438 327.265 .423 .925
VAR00039 180.0938 322.926 .690 .922
VAR00040 180.6562 332.297 .361 .925
VAR00041 180.3125 325.577 .558 .923
VAR00042 180.4375 335.673 .334 .925
VAR00043 181.1875 331.254 .393 .925
VAR00044 180.0000 328.581 .721 .922
Item-Total Statistics Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted
Corrected Item- Total Correlation
Cronbach's Alpha if Item
Deleted
VAR00001 179.9688 333.902 .652 .923
VAR00002 179.9375 339.931 .346 .925
VAR00003 180.6250 330.113 .489 .924
VAR00004 180.0938 334.862 .533 .924
VAR00005 180.0000 328.581 .721 .922
VAR00006 179.7812 338.693 .455 .925
VAR00007 179.7812 333.854 .536 .924
VAR00008 179.7812 330.047 .647 .923
VAR00009 180.0000 332.968 .455 .924
VAR00010 180.1875 325.125 .646 .922
VAR00011 180.5000 320.258 .652 .922
VAR00012 180.4062 332.701 .456 .924
VAR00013 179.4688 340.515 .546 .925
VAR00014 181.0938 345.636 .005 .930
VAR00015 180.2812 322.144 .459 .925
VAR00016 180.0312 327.709 .826 .922
VAR00017 180.1562 331.555 .424 .925
VAR00018 180.1875 335.125 .444 .924
VAR00019 180.1250 324.629 .672 .922
VAR00020 180.3750 337.532 .553 .924
VAR00021 180.1875 335.577 .546 .924
VAR00022 180.9688 336.096 .330 .925
VAR00023 180.7812 331.402 .437 .924
VAR00024 180.2500 336.968 .393 .925
VAR00025 179.6875 336.157 .547 .924
VAR00026 180.0000 331.290 .660 .923
VAR00027 180.0312 327.709 .826 .922
VAR00028 180.1250 334.823 .339 .925
VAR00029 179.9688 326.547 .564 .923
VAR00030 179.5000 342.387 .357 .925
VAR00031 179.8750 330.694 .550 .923
VAR00032 181.1562 338.652 .195 .927
VAR00033 180.0312 334.741 .568 .924
VAR00034 180.1562 335.878 .299 .926
VAR00035 180.2812 333.176 .385 .925
VAR00036 180.3125 332.093 .464 .924
VAR00037 181.2812 333.499 .361 .925
VAR00038 180.3438 327.265 .423 .925
VAR00039 180.0938 322.926 .690 .922
VAR00040 180.6562 332.297 .361 .925
VAR00041 180.3125 325.577 .558 .923
VAR00042 180.4375 335.673 .334 .925
VAR00043 181.1875 331.254 .393 .925
VAR00044 180.0000 328.581 .721 .922
VAR00045 180.7188 343.693 .068 .929
Lampiran 4. Rekap Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian
SEBELUM TRY OUT ANGKET
1. Skala Interkasi Sosial Teman Sebaya
Skala pergaulan teman sebaya mengacu kepada bentuk-bentuk yang dikemukakan oleh santrock (2007).
Tabel 6. Blue Print Skala Interaksi Sosial Teman Sebaya
No Aspek Indikator Nomor Item
Jumlah Favorable Unfavorable
1
Keterbukaan individu dalam kelompok
keterbukaan individu
terhadap kelompok 1,2 3,4 4
penerimaan kehadiran individu dalam
kelompok
5,6,7 8,9 5
Menganggap teman sebaya lebih dapat memahami keinginan
10,11 12,13 4
belajar mengambil
keputusan sendiri 14.15,16 17,18 5
2
Kerjasama individu dalam kelompok
keterlibatan dalam
kegiatan kelompok 19,20,21 22,23 5
memberikan ide bagi kemajuan
kelompok
24,25,26 27,28,29 6 saling berbicara dalam
hubungan yang erat 30,31,32 33,34 5
3
Frekuensi hubungan individu dalam kelompok
Intensitas individu dalam bertemu anggota kelompok
35,36,37 38,39,40 6 Berbicara persoalan
mereka sendiri kepada teman sebayanya
41,42,43 44,45 5
Total 45