BAB IV PENUTUP
B. Saran
Adapun saran-saran yang dapat di ajukan melalui penulisan skripsi ini berdasarkan hasil penelitian dan pengamatan penulis antara lain:
1. Bagi kepala Sekolah
Terus mendukung penguatan pendidikan multikultural dalam membangun pemahaman siswa tentang moderasi beragama dengan cara memberikan fasilitas yang dibutuhkan oleh guru-guru, lebih khususnya guru pendidikan agama.
2. Bagi Guru Pendidikan Agama
Guru pendidikan agama harus membimbing, mengajarkan dan menjadi contoh untuk siswa maupun siswinya
Guru pendidikan agama harus lebih memperhatikan perbedaan emosional siswa dalam menanamkan nilai toleransi pada siswa.
3. Bagi Siswa-siswi
Siswa harus berpartisipasi dalam kegiatan yang di adakan oleh sekolah dan menghargai sesama siswa yang berbeda pemahaman dan tidak saling membeda- bedakan
Siswa harus lebih aktif lagi dalam mencari menemukan, masalah-masalah tentang toleransi beragama.
66
DAFTAR PUSTAKA
A. Muri Yusuf, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan, Jakarta:
Kencana, 2014
Afrizal Nur dan Mukhlis Lubis. Konsep Wasathiyah Dalam Al-Quran; Studi Komparatif Antara Tafsir Al-Tahrîr Wa At-Tanwîr Dan Aisar At-Tafâsîr). Jurnal: An-Nur, Vol. 4 No. 2, 2015.
Ahmad Najib Burhani, Muhammadiyah Berkemajuan Bandung: Mizan, 2016 Al Jamil, Al-
Bekasi: Cipta Bagus Segara, 2012
Alam, M. (2017), Studi Implementasi Pendidikan Islam Moderat dalam Mencegah Ancaman Radikalisme di Kota Sungai Penuh Jambi.
Ali Muammad Ash-Shallabi, Wasathiyah Dalam Al-Qur an Nilai-Nilai Moderasi Islam dalam Akidah, Syariat, dan Akhlak, Jakarta: Pustaka Al-Kautsar, cetakan. 1, 2020.
Ali, Z. (2010). Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
-Nila Moderasi Islam di Indonesia. TARBIYA ISLAMIA: Jurnal Pendidikan dan Keislaman.
http://www.psbps.org/.
Anjeli Aliya Purnama Sari, Penerapan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Pada Pendidikan Anak Usia Dini Melalui Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bengkulu, 2021.
Bentuk-Bentuk Pendidikan Multikultural Di SMAN 2 Karang Anyar Dan , Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2019.
Azyumardi Azra, CBE, Moderasi Islam Di Indonesia Dari Ajaran, Ibadah, hingga Prilak, Jakarta: Kencana, 2020.
Azyumardi Azra, Pradigma Baru Pendidikan Nasional; Rekontruksi dan Demokrasi.
Babun Suharto, et. all, Moderasi Beragama: Dari Indonesia Untuk Dunia, Yogyakarta:
LKIS, 2019.
Aktualisasi Nilai-Nilai Multikultural Dalam Pembelajaran PAI Dalam Kerangka Pengembangan Kebangsaan Terhadap Siswa Di SMA Kharisma
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2019.
67
Choirul Mahfud, Pendidikan Multikultural, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009.
Daeng Indra Kusuma, Pengantar Ilmu pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional.
Dawing, D. 2017. Mengusung Moderasi Islam Di Tengah Masyarakat Multikultural.
Rausyan Fikr: Jurnal Studi Ilmu Ushuluddin Dan Filsafat.
Departemen Agama Republik Indonesia, Al-Qur an dan Terjemahan Juz 1.
Departemen Agama Republik Indonesia, Al-Quran Dan Terjemahan Juz 2, Surabaya; Duta Ilmu, 2006.
http://www.educationworld.com/a_curr/profdev012.shtml.
Dzurriyun Toybi, Upaya Guru Q Hadits Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19 Di MTs Qubbatul Islam Taliwang Mataram, Universitas Islam Negeri Mataram, 2020.
Edy dan Yuli Huriah, Pendidikan Multikultural Dalam Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah: Studi Atas Kurikulum PAI di Madrasah Tsanawiyah Jurnal Pendidikan Islam, Volume 6 No. 1 2022.
Strategi Pengembangan Usaha Mikro Kecil Dan Menengah Di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta Jurnal Ekonomi Pembangunan Volume 12, Nomor 1, Juni 2011.
Emzir, Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2010.
Fadl, K. A. El. 2005. Selamatkan Islam dari Muslim Purita. H. Mustofa, Trans.. Jakarta:
Serambi.
Hanafi, M. (2013). Moderasi Islam. Ciputat: Pusat Studi Ilmu al-Qur an.
https://lipipress.lipi.go.id/detailpost/moderasi-beragama-dalam-lektur-keagamaan-islam-di- kawasan-timur
indonesia#:~:text=Moderasi%20beragama%20adalah%20cara%20pandang,pemah aman%20agama%20yang%20sangat%20liberal).
Indah Ratna Dewi, Problematika Implementasi Pendidikan Multikultural, Jurnal Elementaria Edukasia, Volume 3 No. 2. Tahun 2020.
J.A. Banks (1999). An introduction to multicultural education. Boston: Allyn & Bacon.
68
Jody Dwi Mahardika, Penerapan Nilai-Nilai Multikultural Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 13 Kota Bengkulu, Institut Agama Islam Negeri Bengkulu IAIN, 2021.
K.H Afifudin Mhajir, Membangn Nalar Islam Moderat Kajian Metodologi, Jawa Timur:
Tawirul Afkar, 2018.
Islam, pespektif Al-Quran dan As Sunnah, Menuju Islam Rahmatan Li Al-Alamin, Jakarta: Pustaka Ikadi, 2020.
Khairan Muhammad Arif, Islam Mod
Islam, pespektif Al-Quran dan As Sunnah, Menuju Islam Rahmatan Li Al-Alamin, Jakarta: Pustaka Ikadi, 2020.
Khairiah, Multikultural Dalam Pendidikan Islam, Bengkulu: CV. Zigie Utama, 2020.
Lexy J. Moleong, Metode Penelitian Kualitatif Edisi Revisi, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013.
http://www.educationworld.com/a_curr/curr155.shtml.
Lukman Hakim Saifuddin, Moderasi Beragama, Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementrian RI, cet. 1, 2019.
Lukman Hakim Saifuddin, Moderasi Beragama, Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementrian RI, cet. 1, 2019.
Lukman Hakim Saifuddin, Moderasi Beragama, Jakarta: Kementrian Agama RI, 2019.
Lukman Hakim Saifuddin, Moderasi Beragama.
M. Ainul Yaqin, Pendidikan Multikultural.
M. Athiyah al-Abrasyi, Dasar-dasar Pendidikan. Diterjemahkan oleh A. Bustani A. Gani, et. Al: Dari Attarbiyah al-Islamiyah Cet. VIII; Jakarta: Bulan Bintang, 1993.
M. Burhanudin, Eksistensi Majelis Taklim Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama Di Dususn Racem Desa Bujak Kecamatan Batukliang, Universitas Islam Negeri Mataram, 2020.
M. Quraish Shibab, Wasathiyyah: Wawasan Islam tentang Moderasi Beragama, Tanggerang: Lentera Hati, 2020.
Mahfud, Pendidikan Multikultural.
Mahrnud, Metode Penelitian Pendtdikan, Bandung: CV Pustaka Setia 2011.
Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: PT Rineka Cipta. 2010.
69
Mudrajad Kuncoro, Metode Riset untuk Bisnis & Ekonomi: Bagaimana Meneliti dan Menulis Tesis?, Jakarta: Erlangga, 2003.
, Jurnal Kajian Islam Kontemporer, Volume 9, No.
1, Tahun 2018.
Muh. Nazir, Metode Penelitian Jakarta: Ghalia Indonesia, Cet.7.
Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural Di SMK Karsa Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya, 2021.
, Jurnal Kependidikan, Volume 9, No. 1, April 2017.
, Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, Volume 10, No. 1, 2018.
Nasaruddin Umar, Islam Nusantara jalan panjang moderasi beragama di Indonesia, Jakarta: PT Elex Media Komputindo, 2019.
Nur Wahyuni Rahman, Implementasi Pendidikan Multikultural Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 21 Bulukumba Kec. Kajang Kab.
Bulukumba, Universitas Muhammadiyah Makassar, 2019.
Prayitno, Dasar Teori dan Praksis Pendidikan, Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia, 2009.
Pendidikan Multikultural Untuk Membangun Bangsa yang Nasionalis , Jurnal Civics, Volume 13. No. 1, Juni 2016.
Ratna Widyawati, Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Multikultural (Studi Kasus Di SMP N Kota Magelang), Universitas Muhammadiyah Magelang, 2018.
Ririn Erviana, Peran Guru PAI Dalam Menerapkan Pendidikan Multikultural Terhadap Pengembangan Sikap Toleransi Siswa Di SMP Cahaya Bangsa Metro, Islam Institut Agama Islam Metro (IAIN Metro), 2019.
Vol. 7, No. 1, Februari 2013.
Nilai-Nilai Pendidikan Multikultural (Studi Terhadap Tafsir Al-Qur an Surat Al-hujurat Ayat 11-13), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon, 2012.
Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D Bandung: Alfabeta,2011.
Sugiyino, memahami penelitian kualitatif bandung: ALFABETA, cv, 2012.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D.
70
Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 11, 12 dan 13.
Undang-undang tentang Sistem Pendidikan Nasional UU. RI No. 2 Tahun 1998 dan Peraturan Pelaksana Cet. IV; Jakarta Sinar Grafika, 1993.
Wina Sanjaya, Penelaian Pendidikan (Jenis, Metode, dan Prosedur, Jakarta: Prenada Media Group, 2013.
71
DOKUMENTASI KEGIATAN
Gambar 1.2
Wawancara dengan guru Pendidikan Agama Islam
Gambar 1.3
Wawancara Guru Pendidikan Agama Hindu
72 Gambar 1.4
Wawancara Kepala Sekolah
Gambar 1.5 Wawancara guru BK
73 Gambar 1.6
Wawancara salah satu Siswa Hindu
74 Gambar 1.7
Wawancara salah satu siswa Agama Islam
Gambar 1.8
Wawancara salah satu Siswa Kristen
75 Gambar 1.9
Wawancara siswi Islam dan Siswi Hindu
Gambar 2.1
Kegiatan Pembelajaran PAI
Gambar 2.2 Kegiatan Imtaq Islam
76 Gambar 2.3 Kegiatan Imtaq Hindu
Gambar 2.4
Kegiatan keagamaan Islam
77 Gambar 2.5
Kegiatan Pelajaran PPKN
Gambar 2.6
78
Tata terib Siswa
Gambar 2.7 Bagian depan Sekolah
Gambar 2.8
79
Kegiatan keahamaan Hindu
Gambar 2.9
Visi Misi SMPN 14 Mataram
80
81
82
83
84
85