BAB V PENUTUP
B. Saran
Setelah peneliti melakukan penelitian di SMP Negeri 2 Mataram ada beberapa saran terkait dengan problematika pelaksanaan evaluasi hasil belajar PAI dan budi Pekerti:
1. Bagi sekolah: untuk menyediakan fasilitas atau media evaluasi untuk guru agar lebih mudah dalam mengevaluasi hasil belajar siswa-siswi, dan memberikan jaringan atau kuota untuk guru dan siswa-siswi, sehingga mempermudah mendapatkan meteri dan tugas yang dikirim oleh guru.
2. Bagi guru: untuk lebih kreatif dalam menyusun teknik evaluasi melalui daring, agar menyesuaikan dengan kondisi yg sedang terjadi.
Bagi guru untuk memberikan materi ajar dengan penyamapaian yang jelas, tidak hanya mengirim video lalu langsung memberikan tugas.
Karena itu akan mempengaruhi hasil evaluasi belajar siswa.
3. Bagi orang tua: perlu untuk dilakukan pengawasan oleh orang tua dalam memanfaatkan penggunaan IT agar siswa-siswi tidak menyalah gunakannya. Serta membimbinh putra putrinya dalam belajar saat daring.
4. Bagi siswa/siswi untuk lebih aktif memperhatikan materi daring agar hasil yang dicapai memuaskan.
91
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad Usman, Mari Belajar Meneliti, Yogyakarta: Indonesia, 200.
Akhmad Riadi, “Problematika Sistem Evaluasi Pembelajaran”, Itihad Jurnal Kopertais Wilayah xi Kalimantan, Vol 15, No.27 April 2017.
Ali Shadikin & Afreni Hamidah, “Pembelajaran Daring Ditengah Wabah Covid- 19”, Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, Vol 6, No 02, Tahun 2020.
A. Muri Yusuf, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, & Penelitian Gabungan, Jakarta: KENCANA, 2017.
Anas Sudijono, Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2006.
Arikunto, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 1986.
Asrul, dkk, Evaluasi Pembelajaran, Bandung: Ciptapustaka Media, 2014.
Azyumardi Azra, Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru, Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999.
Beni Ahmad Saebani, Metodologi Penelitian, Bandung: CV Pustaka setia, 2008.
Bukran, Problematika Guru PAI Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas XI Di SMA Negeri 1 Jonggat Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017, Skripsi, Fakults Tarbiyah UIN Mataram, 2017.
Cholid Narbuko & Abu Achmadi, Metodologi Penelitian, Jakarta: Bumi Aksara, 2010.
Dadi Permadi, The Smiling Teacher Perubahan Motivasi dan Sikap dalam Mengajar, Bandung: Nuansa Aulia, 2013.
Debdikbud, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Bulan Bintang, 2002.
Depdiknas RI, Undang-undang Republik Indonesia Nomer 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Depdiknas, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Jakarta: dikmenum, 2008.
Djama’an Satori dan Aan Komariah, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung:
Alfabeta, 2014.
Elisa Ratnawulan & H. A. Sutaryat, EvaluasI Pembelajaran, Bandung: CV Pustaka Setia, 2015.
Hadi Nussobur, S. Pd, wawancara, Tanggal 30 Agustus 2020.
Hj. Nuraini, (guru PAI kelas IX), wawancara, Tanggal 05 Desember 2020.
https://p3gtk.kemdikbud.go.id/konten/evaluasi-belajar-dari-rumah-di-masa pandemi-7syn2cmu, Tanggal akses 20 november 2020 jam 01:53.
Lexy J Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung, PT Remaja Rosdakarya, 2013.
---, Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
Lottung Siregar, “Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Islam”, Jurnal Pendidikan Islam, Vol 6 No 1 Tahun 2017.
M. Arifin, Ilmu Pendidikan Islam Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner, Jakarta: Bumi Aksara, 1996.
M. Ngalim Purwanto, Prinsip-prinsip dn Teknik Evaluasi Pengjaran, Bandung:
PT Remaja Rosdakarya, 2004.
M. Sulthon, Moh. Khusnuridlo, Manajemen Pondok Pesantren dalam Perspektif Global, Yogyakarta: PRESSindo, 2006.
Moh. Nazir, Metode Penelitian, Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia, 2014.
Mahmud, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 2011.
Muh. Nazuhi, Kepala sekolah SMP Negeri 2 Mataram, wawancara, Tanggal 10 Desember 2020.
Muh. Fitrah & Ruslan, “Eksplorasi sitem Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran di Sekolah pada masa covid-19 di Bima”, Jurnal Basicedu, Vol. 5 No 1 Tahun 2020.
Mustaqim, Psikologi Penidikan, Jakara: Rineka Cipta, 2001.
Najib Azhari, Pelaksanaan Evaluasi PAI, Problematika Dan Usha-usaha Untuk Mengatasinya Pada Program Percepatan Belajar Di SLTPN 5 Yogyakarta, Skripsi Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga Yogya, 2006.
Oemar Hamalik, Proses Belajar Mengajar, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2006.
Oemar Hamalik, Pengajarn Unit, Bandung: Alumni, 1982.
---, Pengajarn Unit, Bandung: Alumni, 1982.
Reni&Arif Bulan, “Prosedur Pengelolaan dan Pelaporan Hasil Evaluasi Pembelajaran”, Jurnal e-ISSN, STKIP YAPIS DOMPU, 2019.
Riyanto Yatim, Metodologi Penelitian Pendidikan, Surabaya, PT Usaha Nasional, 2001.
Sawaluddin & M. Siddiq, “Lankgah-langkah Teknik Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam”, Jurnal PTK & Pendidikan, Vol 6 No 1, 2020.
Santoso. E, “Pengaruh Pembelajaran Online Terhadap Prestasi Belajar Kimia Di Tinjau Dari Kemampuan Awal Siswa”, Tesis PascaSarjana Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Surakarta, Surakarta: 2019.
Sisca Yolanda “Problematika Guru dalam Pelaksanaan Kelas Daring (online) Selama Pandemi Covid-19 Pada Pembelajaran Tematik Siswa Kelas IV Sekola Dasar Negeri 22/IV Kota Jambi, Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sulthan Saifuddin Jambi, 2020.
Sri Gusti, Nurmiati, dkk, Belajar Mandiri: Pembelajaran Daring Ditengah Covid- 19, Yayasan Kita Menulis, 2020.
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta:
Renika Cipta, 2010.
Sugiyono, MetodoPenelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&B, Bnadung: Alfabeta, 2011.
Sumandi Suryabarata, Metodologi Penelitian, Jakarta: Raja Grafindo Persada,2003.
Sutrisno, “Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Online Dengan Google Classroom Di Masa Pandemic Covid-19”, Jurnal Karya Ilmiah Guru, Vol. 5 no.1, Tahun 2020.
Suyanto, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kencara Prenandamedia Grup, 2006.
Syifudin Noer, Problematika Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar pada Mata Pelajaran PAI Kelas XI di SMA Negeri 1 Jonggat Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017, Skripsi, Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel, 2011-2012.
Syukir, Dasar-dasar Strategi Dakwah Islam, Surabaya: Al-Ikhlas, 1983.
Tim Penyusun, Pedoman Penulisan Skripsi UIN Mataram, Mataram:
UniversitasIslam Negeri Mataram.
Tsaniya Zahra dkk, “Optimalisasi Peran Pengawasan Orang Tua Dalam Pelaksanaan Sekolah Online di Masa Pandemic Covid-19”, Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, vol. 7 No. 1, 2020.
Zulkifli Matondang, dkk, Evaluasi Hail Belajar, Yayasan Kita Menulis, 2019.
LAMPIRAN
Persentasi Kehadiran Bdr Siswa Kelas VIII J SMPN 2 Mataram
LAMPIRAN
PENILAIAN AHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2020 – 2021
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/Semester :VII/Genap
Hari/Tanggal : …., ….Juni 2021
Waktu :
Jawaablah pertanyaan dibawah ini dengan cara KLIK pada jawaban yang benar!
1. Perbuatan yang kitalakukan semata-mata karena Allah, tidak ingin dipuji orang lain, merupakan pengertian dari..?
a. Ikhlas c. Sabar
b. Pemaaf d. Taqwa
Kunci Jawaban : a. Ikhlas
2. Orang yang mengamalkan perilaku ikhlas akan .... dalam bertindak.
a. .Khawatir b. .Bebas c. .Berhati-hati d. .Takut .
Kunci Ja.waban: c. Berhati-hati
Siswa Aktif 25 3 25 26
Siswa Tidak Aktif 1 23 1 0
Persentasi Keaktifan 96% 11% 96% 100%
3. Orang yang mengamalkan perilaku sabar dalam kehidupan sehari-hari dapat diwujudkan deng.an cara
a. Jika orang tua memanggil segera menghadap b. Bersedia memaafkan dengan ikhlas
c. Tidak memendam rasa benci
d. Tidak mengharapkan pujian dari orang lain.
Kunci Jawaban: a. Jika orang tua memanggil segera menghadap 4.
………
Kata yang tepatuntukmelengkapiayat di atasadalah..?
a. ﻦﯾﺮﺒﺻا ﻊَﻣ ﷲ نِا b. . َنْﻮُﻠَﻤْﻌَﺗ ﺎﻤﺑ c. ﻦﯿﻨﺴﺤﻤﻟا ُﺐﺤﯾ ﷲو d. ﻢﻜﻨﻣ اﻮﻨﻣا ن.يﺰﻟا Jawaban : a. صا ﻊَﻣ ﷲ نِاب.
5. Kesalahan dan. kekhilafan adalah fitrah yang melekat pada diri ...
a. Nabi Muhammad b. Malaikat
c. Allah SWT.
d. Manusia
Kunci Jawaban: Manusia 6. َﻚَﻤَﻠَﺿ ْﻦ ﱠﻤَﻋ ُﻒْﻋ اَو
Hadis di atas menyuruh kita untuk..?
a. Senang bersedekah
b. Mampu mengendalikan emosi c. Selalu ikhlas dalam beramal
d. Suka memafkan kesalahan orang lain
Jawaban : d. Suka memafkan kesalahan orang lain.
7. Makhluk Allah Swt. Yang gaib, terbuat dari nur atau cahaya, dengan wujud dan sifat-sifat tertentu adalah..?
a. Manausia c. Jin
b. Setan d. Malaikat
Jawaban : d. Malaikat
8. Sifat malaikat yang membedakannya dengan manusia adalah..?
a. Memiliki hawa nafsu c. Kemampuan ilmunya
b. Makan dan minum d. Ketundukan dan
kepatuhannya.
Jawaban: d. Ketundukan dan kepatuhannya.
9. Senantiasa memiliki niat baik, dalam segala perbuatan, baik ucapan maupun perbuatan adalah perilaku beriman kepada malaikat...
a. Munkar, nakir b. Raqib
c. Mikail d. Israfil Jawaban: b. Rakib
10. Malaikat yang dapat berubah wujud seperti sahabat Rasulullah SAW yang bernama Dhiyah Al-Kalbi adalah ...
a. Mikail b. Israfil c. Jibril d. Izrail
Jawaban: c. Jibril
11. Salah satu sifat malaikat adalah ...
a. Tidak mempunyai akal b. Suka makan dan mimum c. Tidak pernah berbuat dosa
d. Membagikan rejeki kepada orang kaya Kunci Jawaban: Tidak pernah berbuat dosa
12. Sikap kita terhadap malaikat Allah SWT adalah ...
a. Menyembahnya b. Meyakininya c. Tidak percaya d. Mengabaikannya
Kunci Jawaban: b. Meyakininya
13. Kemampuan untuk menyadari perasaan orang lain dan bertindak untuk membantunya merulakan pengertian dari……?
a. Istiqamah c. Empati
b. Jujur d. Amanah
Kunci Jawaban: c. Empati
14. Sikap empati bagi seorang pelajar dapat diwujudkan dalam bentuk..?
a. Membantu teman disaat mengalami kesusahan
b. Meminjamkan alat tulis kepada teman yang tidak memiliki c. Berbagi jawaban saat ulangan.
d. Jawana & b benar.
Jawaban : d. Jawan a & b benar.
Perhatikan pernyataan dibawah ini:
1. Memperlakukan keduanya dengan sopan dan hormat 2. Membantu pekerjaannya di rumah
3. Membantu kehidupan ekonominya saat dibutuhkan 4. Tidak mengikuti nasihat-nasihatnya
15. Yang termasuk perilaku berbuat baik kepada orang tua adalah..?
a. 1,2, dan 3 b. 1,3, dan 4 c. 2,3, dan 4 d. 1,2, dan 4.
Jawaban : a. 1,2, dan 3
16. Cara berbakti kepada orang tua yang masih hidup adalah dengan ....
a. Mengabaikannya
b. Mendurhakainya c. Menaati perintahnya d. Menyalatkannya
Jawaban: c. Menaati perintahnya
17. Penegasan ًنﺎَﺴْﺣِا ِﻦْﯾَﺪِﻟاَﻮْﻟ ﺎِﺑَوpadaAl-Qur’an surat al-Baqarahayat 83 menegaskan bahwa..?
a. Kita harus menjaga alam sekitar kita
b. Kita harus berbuat baik kepada kedua orang tua c. Kita harus taat kepada perintah dan larang-Nya d. Kita harus bersabar dalam berbuat baik.
Jawaba : b. Kita harus berbuat baik kepada kedua orang tua 18. Guru termasuk orang tua kita karena guru telah....
a. Merawat kita b. Mengajar kita c. Memberi makan kita d. Melahirkan kita Jawaban: b. Mengajar Kita
19. Shalat yang dikerjakan dengan cara menyatukan dua waktu shalat ke dalam satu waktu shalat, merupakan pengertian dari….
a. Shalat Jamak b. Shalat Qashar c. Shalar Jum’at d. Shalat Berjamaah Jawaban: a. Shalat Jamah
20. Shalat dengan cara menyatukan dua waktu shalat ke dalam satu waktu shalat ke dalam satu shalat, yang dikerjakan dengan cara diringkas, merupakan pengertian dari…
a. Shalat Jama Takdim b. Shalat Jama Takhir
c. Shalat Jama Qashar d. Shalat Berjamaah
Jawaban: c. Shalat Jama Qashar
21. Shalat yang tidak boleh di jamak adalah…
a. Shalat dzuhur b. Shalat magrib c. Shalat subuh d. Shalat isya
Jawaban: c. Shalat subuh
22. Shalat yang tidak boleh diqashar adalah…
a. Shalat dzuhur b. Shalat subuh c. Shalat isya d. Shalat magrib Jawaban: d. Shalat magrib
23. Shalat jamak boleh dilakukan ketika dalam hal berikut, kecuali…
a. Perjalanan untuk maksiat b. Mencari ilmu
c. Bersilaturahmi d. Mencari nafkah
Jawaban: a. Perjalanan untuk maksiat
24. Mengerjakan Shalat Duhur dua rakaat ketika sedang dalam perjalanan namanya…
a. Shalat Sunah b. Shalat Qasar c. Shalat Jamak d. Shalat Ringan Jawaban: b. Shalat Qasar
25. Contoh Sholat yang dapat diqashar adalah…
a. Shalat Dzuhur
b. Shalat Magrib c. Shalat Subuh d. Shalat Idul Fitri
Jawaban: a. Dzuhur
26. Adanya shalat jamak dan qashar merupakan rukhshah yang diberikan Allah Ta’ala kepada hamba-hambaNya. Rukhshah artinya…
a. Nikmat b. Anugrah c. Keringanan d. Keistimewaan Jawaban: c. Keringanan
27. Orang yang diwajibkan melaksanakan shalat Jum’at adalah…
a. Perempuan muslim b. Anak-anak
c. Orang yang sakit berat
d. Laki-laki muslim yang telah baliqh
Jawaban : d. Laki-laki muslim yang sudah baligh 28. Yang tidak termasuk syarat wajib shalat Jum’at adalah…
a. Islam b. Baliqh c. Sakit d. Berakal
Jawaban .: c. Sakit
29. Yang termasuk syarat sah salat Jum’at adalah a. Tidak ada khutbah
b. Dilaksanakan sendiri-sendiri c. Dilaksanakan pada waktu Asahar d. Ada tempat untuk melaksanakannya Jawaban : d. Ada tempat untuk melaksanakannya 30. Urutan kegiatan khutbah Jum’at yang benar adalah
a. Shadat, memuji Allah, Shalawat atas Nabi, Wasiat, dan membaca al-
qur’an.
b. Memuji Allah, Sholawat atas Nabi, Syahadat, Wasiat, dan membaca al-Qur’an
c. Shadat, memuji Allah, Shalawat atas Nabi, d. Shadat, memuji Allah,
Jawaban : b. Memuji Allah, Sholawat atas Nabi, Syahadat, Wasiat, dan membaca al-Qur’an
31. Yang bukan termasuk manfaat shalat Jum’at a. Menahan haus dan lapar
b. Memupuk kebersamaan c. Menahan wawasan ke-Islaman d. Mendekatkan diri kepada Allah SWT Jawaban : a. Menahan haus dan lapar
32. Berikut ini yang merupakan tidak termasuk sunah shalat Jum’at adalah..
a. Memakai harum-haruman b. Mandi
c. Memotong kuku
d. Menggunakan sandal baru
Jawaban : d. Menggunakan sandal baru
33. Membaca dua kalimah syahadat termasuk….. khotbah a. Rukun
b. Sunah
c. Kesempurnaan d. Keutamaan Jawaban : a. Rukun
34. Berdoa untuk kaum muslimin dan muslimat dilakukan pada…
a. Awal khutbah b. Pertengahan khutbah c. Akhir khutbah
d. Awal dan akhir khotbah Jawaban : c. Akhir khotbah
35. Al-Khulafa’u ar-Rasyidin Artinya….
a. Pemimpin yang mendapatkan gelar b. Pemimpin yang di hormati
c. Pemimpin yang mendapat petunjuk d. Pemimpin yang dikasihi
Jawaban: c. Pemimpin yang mendapat petunjuk
36. Dibawah ini yang tidak termasuk Al-Khulafa’u ar-Rasyidin adalah…
a. Usman bin Affan b. Umar bin Khattab c. Ali bin Abi Thalib d. Musailamah al Khazab Jawaban : d. Musailah al- Khazab
37. Dibawah ini yang mendapat gelar “Al;Faruq adalah….
a. Abu Bakar As-Shiddiq b. Usman bin Affan c. Umar bin Khattab d. Ali bin Abi Thalib Jawaban : c. Umar bin Khattab
38. Khalifah Utsman bin Affan memiliki sifat yang…
e. Sabar dan bijaksana f. Baik hati dan sabar g. Baik hati dan darmawan h. Sopan dan rendah hati
Jawaban : b. Baik hati dan darmawan
39. Siapakah ayah dan ibu dari Khalifah Ali bin Abi Thalib..
a. Khadijah dan Nabi Muhammad b. Fatimah bin Asad dan Abu Hassan c. Umi Kulsum dan Abdul Muthalib d. Fatimah bin Asad dan Abu Thalib
Jawaban : d. Fatimah bin Asad dan Abu Thalib
40. Agar dapat meneladani sifat-sifat al-Khulafa’u ar-Rasyidin kita harus…
a. Mengetahui tingkat keimanannya b. Membenarkan kabar beritanya c. Menyakini keberadaanya d. Mengetahui riwayat Hidupnya
Jawaban : d. Mengetahui riwayat hidupnya B. Soal Esay
1. Jelaskan pengertian Ikhlas, Sabar, Dan Pemaaf 2. Sebu..tkan 5 nama Malaikat beserta tugasnya 3. Uraikanlah contoh taat kepada orang tua dan guru 4. Sebutkan sunah dalam sholat’ Jum’at
5. Jelaskan pengertian dari Al-Khulafaur Rasyidun
Hasil Evaluasi belajar MID semester PAI dan Budi Pekerti Kelas VIII J
Nama Score
Rara Zasqia Ahla 90
Rizkia Amanda 76
Sofie qolbina 76
Nabiil Ataul Mannan 96
Linda Septiani 92
Rafli agung Syarif 80
Baiq Selena Janmadini 76
Lalu Mahruts Hadi Ramdhana 92
Naurah Yusra Fathinah 92
Hendrian Ristanto 100
Kirania Shaliha 92
Muhammad Naufal Ervin Ardiartha 96
Rasya raihan yusufi 88
Lalu Muhammad Arif Kahirul 84
Septian Ega Baruna 92
Muhammad Amin Farrel Muhsyaf 88
Lalu daffa atha maulana 92
Rr. Fernanda ersalina gunawan 92
Nurul ilmi 96
Zahwa Rizkika Herningtiyas 96
Baiq Najuba Salsabila 84
Aliyya Andarin Prasetya 96
LAMPIRAN
Hasil Evaluasi Belajar Semester ganjil PAI dan Budi Pekerti kelas VIII J Siswa
Soal Agama Islam 8 Semester Ganjil 2020/2021
Aliya Andarin Prasetya 90
Arya Gading Wicaksana
Baiq Najuba Salsabila 88
Baiq Selena Janmadini 78
Eka Arya Ardika Gde Mahesa Agraprana
Hendrian Ristianto 86
Ida Ayu Anindita Saraswati Ida Ayu Svayamprabha Naraswari I Gede Lion Suipayana
I Gusti Ayu Indira Prabarini Swari
I Gusti Ayu Prtha Dhinaya Yusa I Komang Singgih Arya Ranjendra
Kirania Shaliha 98
Komang Satria Eira Saputra
Lalu Daffa Atha Maulana 92
Lalu Mahruts Hadi Ramdhana 78 Lalu Muhammad Arif Khairun 90
Muhammad Naufal Ervin 90
Muhammad Amin Farrel Muhsyaf 90
Nabiil Ataul Mannan 92
Naurah Yusra Fathinah 100
Ni Luh Gede Intan Permata Sari Ni Putu Prita Gestisha
Nurul Ilmi 90 Rade Roro Fernanda Ersalina 86
Rafli Agung Syarif 78
Rara Zaskia Ahla 90
Rasya Raihan Yusufi 86
Ratu Ayu Agung Arunima Radha
Rizkia Amanda 82
Septian Ega Baruna 88
Sofie Qolbina 78
Yocelyn Grisella Tanara
Zahwa Riskika Herningtiyas 90
STRUKTUR ORGANISASI SMP NEGERI 2 MATARAM Kepala Sekolah
Drs. Mukh. Nazuhi Komite Sekolah
H. L. Abdul Hadi F. SH
Kepala Tata Usaha
WAKA KESISWAAN 1. Joko Prasetyo, S. Pd 2. Enggar Rujiati, S. Pd
3. Subur, S. Pd
WAKA KURIKILUM 1. Burhanudin, M. Pd 2. Hartati Panca, S. Pd 3. Didik Martadi, S. Pd WAKA HUMAS
1. Sundradep, S. Pd 2. Hj. Bq. Ratna W, S.
Pd
KEPALA LAB.
Gede Suweca, S.Pd IPA Kepala Lab. TIK
Ida Bagus , S.Pd Kepala
perpustakaan Dian Irmayati,
S.Pd
WAKA SARPRAS Drs. Wasis Utomo
Pengembangan standar proses Hartati panca,
S.Pd Pengembangan
Standar Isi Burhanudin,
M.Pd
Pengembanga n standar kimpetensi
lulus Subur, S. Pd
Pengembanga n Standar
PTK Ni Nengah
Pujawati Nazuhi
Pengelola kopsis Quratun Aini,
S. Pd
Pengelola kantin Supriadi, S.
Pd
Pengelola mushala Hadinussobur
, S. Pd
Pengelola BI Corner Dra. Ni Md.
Kembar S, M.
Pd
Pengembanga n Standar
Sarpras Drs. Wasis
Utomo Nazuhi
Pengembanga n Standar Pengelolaan Dra. Ni Md.
Kembar S, M.
Pd
Pengembanga n Standar Pembiayaan
Rusdianah, SE
Pengembanga n Standar Penilaian Didik Martadi, S. Pd
Nazuhi
Tabel 2.1 data guru SMP Negeri 2 Mataram Jumlah Guru / Staf SMP Negeri
Guru Tetap (PNS) 35 orang
Guru Kontrak
Guru Honor Sekolah 15 orang
Pegawai Tetap (PNS) 5 Org
Pegawai Honor Sekolah 32 Org
Tabel 3.1 Data Siswa SMP Negeri 2 Mataram
No. Kelas LK. PR Jumlah Siswa Keterangan
1 VII
.A 18 2
0 3
2 VII 8
.B 18 2
0 3
8 Rekapitulasi : 3 VII
.C 18 2
2 4
0 Kelas VII : 388
4 VII
.D 16 2
2 3
8 Kelas VIII : 349
5 VII
.E 19 2
1 4
0 Kelas IX : 350
6 VII
.F 17 2
1 3
8 Total 1087
7 VII
.G 18 2
1 3
9
8 VII
.H 19 2
1 4
0
9 VII
.I 16 2
1 3
7
10 VII
.J 20 2
0 4
0
Jumlah 179 20
9 388
1 VII
I.A 16 1
9 3
5
2 VII
I.B 16 1
9 3
5
3 VII 17 1 3
I.C 8 5 4 VII
I.D 15 2
0 3
5
5 VII
I.E 14 2
2 3
6
6 VII
I.F 15 1
8 3
3
7 VII
I.G 16 1
9 3
5
8 VII
I.H 17 1
8 3
5
9 VII
I.I 15 2
0 3
5
10 VII
I.J 16 1
9 3
5
Jumlah 157 19
2 349
1 IX.
A 15 2
0 3
5
2 IX.
B 17 1
9 3
6
3 IX.
C 17 1
8 3
5
4 IX.
D 13 2
1 3
4
5 IX.
E 14 2
0 3
4
6 IX.
F 12 2
3 3
5
7 IX.
G 16 2
0 3
6
8 IX.
H 14 2
1 3
5
9 IX.
I 15 2
0 3
5
10 IX.
J 15 2
0 3
5
Jumlah 148 20
2 350
Total 484 60
3 108
7
Tabel 4.1 Sarana dan prasarana
No Jenis Fasilitas Jumlah Keterangan
1 Computer 60 unit Ruang Lab,
Komputer, ruang RSBI, ruang akselerasi
2 TV 18 unit Ruang kelas dan
Lab IPA
3 VCD 8 unit 7 buah dipasang
permanen di ruang kelas RSBI Dan 1 buah dipasang di Ruang Kls.Aksel
4 LCD 13 unit
5 Laptop 12 unit
6 CD Pembelajaran 600 keping
7 OHP 7 buah
8 Scan 1 buah
9 AC 12 unit
Tabel 5.1 Fasilitas Penunjang Perpustakaan
No Jenis Jumlah
1 Komputer 7
2 Ruang baca 1
3 Tv 1
4 VCD 0
5 VCD/DVD Player
Tabel 6.1 sarana dan prasarana olahraga
No Jenis Jumlah Keteranagn
1 Lapanagn Basket/Voleey 1 Baik
Bulu Tangkis 1 Baik
Lompat Jauh/Tinggi 1 Baik
Wawancara dengan guru PAI SMP Negeri 2 Mataram
LAMPIRAN: wawancara virtual dengan siswa kelas VIII
J
DAFTAR RIWAYAT HIDUP A. Identitas Diri
Nama : Fitrianingsih
Tempat, Tanggal Lahir : Mendana, 07 Juni 1999
Alamat Rumah : Dusun Panggungan, Desa Mendana Raya Kecamatan Keruak, Kabupaten Lombok Timur, Provinsi Nusa Tenggara Barat.
Nama Ayah : Abdul Wahab/ Amak Mahar
Nama Ibu : Inep
B. Riwayat Pendidikan 1. Pendidikan Formal
a. SD/MI, Tahun Lulus: SDN 7 Selebung Ketangga, Keruak, 2010 b. SMP/MTs, Tahun Lulus: MTS NW Senyiur, 2013
c. SMA/SMK/MA, Tahun Lulus: SMA Negeri 1 Keruak, 2016 2. Pendidikan non-formal (tidak ada)
C. Riwayat Pekerjaan D. Prestasi/Penghargaan E. Pengalaman Organisasi F. Karya Ilmiah