ABSTRAK
B. Saran
dalam kegiatan belajar, b) Memberi nasehat dan teguran, c) Pemberian motivasi penengurus pondok pesantren terhadap santrinya.
Faktor Pendukung Dan faktor penghamabat Strategi Pengurus Pondok Dalam Mebina Kedsiplinan Belajar Santri
1. Faktor pendukung
a. Karena semua santri tinggal di asrama b. Jumblah pengurusnya cukup
1) Karena adanya aturan yang jelas dan sanksi-sanksinya.
2. Faktof penghamabat
1) Kurang terpenuhinya saran prasarana
2) Belum ada rasa tanggung jawab dari sebagian pengurus.
3. Pengasuh
Hendaknya pengasuh selalu meningkatkan pengawasan dan
pengendaliannya. Agar lebih tanggap dalam menghadapi kendala-kendala setiap kegiatan.
4. Kemenag
Sebagai letak kebijakan, pemerintah diharapkan mampu mengakomodir kebutuhan-kebutuhan dunia pendidikan, terlebih dalam hal sarana dan prasarana demi kelancaran peroses belajar mengajar sebuah lembaga pendidikan.
5. Peneliti lain
Semoga bisa di jadikan refrensi dan informasi awal untuk mengembangkan dan melaksanakan penelitian sejenis mengenai strategi pengurus pondok pesantren dalam membina kedisiplinan belajar santri.
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi khoiru Lif, Starategi Pembelajaran Sekolah Terpadu. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher, 2011
Arianto Dwi Agung Nugroho, Pengaruh Kedisisplinan, Lingkungan Kerja dan Budaya Kerja Terhadap Kinerja Tenaga Pengajar. Jurnal Economia, Vol 9, No. 1, 2013
Abdulmuid Muhibbuddin, Manajemen Pendidikan, Jawa Tengah: Cv Pengging Mangkunegaran, 2013
Albi Anggita, Metodologi Penelitian Kualitatif.Jawa Barat: CV. Jejak, 2018 Arifin Hanif, Penerapan Konsling Kelompok Behavior Untuk Meningkatkan
Kedisisplinan Siswa Di Sekolah SMAN 1 Kedungadem Bojonegoro.Jurnal BK UNESA, Vol 3, No. 1, 2013
Buzan Tony, Buku Pintar Mand Map.Jakarta: PT. Gramedia Pustaqa Utama, 2008 Burhan Asmawati, Buku Ajar Etika Umum. Yogyakarta: CV. Budi Utama, 2019 Badiusman, Pembinaan Disiplin Beribadah Santri Di Pondok Pesantren Iqro’
Barung-Barung Balantai Kecamatan Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan. Jurnal Ruhama, Vol. 1, No. 1, 2018
Cony dan Semiawan , Penerapan Pembelajaran Pada Anak, (Jakarta: PT.
Macanan Jaya Cemrlang, 2008
Darmadi, Pengembangan Model Metode Pemblajaran Dalam inamika Belajar Siswa. Yogyakarta: CV Budi Utama, 2017
Depeg Ri Al-Qur‟an Dan Terjemahan, Al-Asr’ surah103 ayat 1-3, Bandung: Cv Gema Risalah Press, 1993
Desina Rosa, Pola Asuh Orang Tua, Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar.
Jakarta : Grafindo, 2002
Djamarah Bahri Syaiful, Rahasia Sukses Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2008
Faturrahman Muhammad, Belajar dan Pemblajaran Moderen. Yogyakarta: PT.
Garudhawaca, 2017
Farida Nugrahani, Metode Pendidikan Kualitatif Dalam Bidang Pendidikan Bahasa. Surakara: Cakra Books, 2014
Gymnastir Abdullah, 5 Disiplin Kunci Kekuatan dan Kemenangan, Bandung:
Emqies Publishing Gedung MQTV, 2015
Gasong Dina, Belajar dan Pembelajaran.Yogyakarta: CV. Budi Utama, 2018 Hadianti Leli Siti, Pengaruh Pelaksanaan Tata Tertib Sekolah Terhadap
Kedisiplinan Belajar Siswa.Jurnal Pendidikan Universitas Garut, Vol. 02;
No. 01, 2018
Harlokc B Elizabeth,Perkembangan Anak, Jakarta: Erlangga,1993
Hamalik Omar, Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.Bandung: Bumi Aksara, 2005
Masyu Sulthon, Manajemen Pondok Pesantren. Jakarta: Dipa Pustaka, 2005 Muhaimin , Dkk, Manajemen Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2019
Nassution Irwan dan Syafaruddin,Manajemen Pembelajaran, Jakarta: PT.
Quantum Teaching, 2005
Hasanah Hasyim, Tehnik-Tehnik Observas.Jurnal At-Taqaddum, Vol.8, No. 1, 2016
Ibrahim, Metodoligi Penelitian Kualitatif: Panduan Penelitian Beserta Contoh Proposal Kualitatif. Bandung: Alfabet, 2015
Indartono Setyabudi,Pengantar Manajemen: Character Inside, Yogyakarta: PT.
Fakultas Ekonomi Unuversitas Negeri Yogyakarta,2012
Kosahin Aceng, Hoerunisa Elsa, dan Wilodati, Stretegi Pihak Pesantren Dalam Mengatasi Santri Yang Melakukan Perilaku Menyimpang.Jurnal Sosietas. Vol.8, No. 1, 2017
Lefudin, Belajar dan Pemblajaran.Yogyakarta : CV. Budi Utama, 2017 Lickona Thimas, Persoalan Karakter. Jakarta: PT Bumi Aska, 2012
Moleong Lexi J, Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2001
Moleong Leki J, Penelitian Penelitian Kualitati.Bandung: PT Remaja Rosdakariya, 2008
Moleong Lexy J, Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosadakarya, 2011
Muhajir, Penelitian Kualitati. Yogyakarta : Rake Surusin, 1998 Mutohar Masrokon Prim, Strategi Pembinaan Disiplin Santri Dalam
Mengefektifkan Peroses Pembelajaran, Jurnal Kepemimpinan kyai, Vol 2, No. 1, Tahun 2018,
Mushaf Al-Qur‟an Terjemahan, Al-Huda Kelompok Gema Insani, Jakarta, 2002 Mursidik Elly‟s Marsina, Analisis Kemampuan Berfikir Kereatif Siswa SD
Dalam Memecahkan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau Dari Tingkah Kemampuan Matematika.Jurnal LPPM, Vol. 2, No. 1, 2014 Narendra Eggy Nararya, Kedisisplinan Siswa Siswi SMA Ditinjau Dari Perilaku
Shalat Wajib Lima Waktu.Jurnal Psikologi Islam, Vol 4, No.2, 2017 Ningrum Leni Widya, Peran Organisasi Intra Sekolah Dalam Menanamkan
Kedisiplinan Santriwati, Pondok Pesantren Darul Fikri Bringin, Kauman, Ponogoro.Jurnal Tarbawi, Vol 2, NO. 2, 2018
Observasi, 23 Juni 2019
Pujawati Zulva, Hubungan Kontrol Diri Dan Dukungan Orang Tua Dan Perilaku Disiplin Pada Santri DI Pondok Pesantren Darussa’adah Samarinda.Jurnal Psikologi, Vol 4, No. 2, 2016
Rohani Ahmad, Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Reinika Cipta, 2010
Simamora, Roymod, Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Perdana, 2006
Sutoyo Agung, Kiat Sukses Frof. Hembing. Jakarta: Gema Insani, 2000
Susanto Ahmad, Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Group, 2016
Suhamingsih, Choril Anam, Model Pembinaan Disiplin Studi Kasus Pondok Pesantren Darul Fiqih, Kabupaten Lomongan. Jurnal Kajian Moral Kewarganegaraan, Vol. 2, No. 2, 2014
Syafa‟at Abdul kholik, Strategi Pengembangan Pondok Pesantren Dalam Era Globalisasi Di Babupaten Bayuwang.Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan. Vol 8, No. 1, 2014
Sugiyono, Metode Pebelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandug: PT. Alfabeta, 2018
Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif dan R & D. Bandung : Elfabeta, 2007 Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif dan R & D. Bandung : Elfabeta, 2009 Sudijono Anas, Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers, 2016
Sa‟diah Ummi, Hukuman Dan Implikasinya Terhadap Pmbentukan Kedisiplinan Santri Di Pondok Pesantren.Jurnal Pedagogik, Vol 4, No.1, 2017
Sanjaya Wina, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.
Jakarta: Kencana Prenada Media, 2006
Solahudin, Nurholisoh, dan Fachruroji, Strategi Pengembangan Pondok Pesantren Al-Mu’awanah Dalam Meningkatjan Kereatifitas Santri.Jurnal Manajemen Dakwah, Vol. 3, No. 2, 2018
Sulastri Lilis, Manajemen SebuahPengantar (Sejarah, Tokoh, Teori, Dan Praktik, Bandung:PT.La Goods Publishing, 2012
Tu‟u Tulus, Peran Disiplin Pada Perilaku Dan Prestasi Siswa, Jakarta: Rieneka Cipta, 2004
Zain Nur dan Umiarso, Pesantren Ditengah Arus Mutu Pendidikan: Menjawab Problematika Kontemporer Manajemen Mutu Pesantren. Semarang:PT.
Rasial, 2011
LAMPIRAN
Lampiran 1
Dokumentasi Gambaran Umum Pondok Pesantren Darul Muttaqin Gumantar Kayangan Lombok Utara
Foto Propil Pondok Pesantren Darul Muttaqin
Asrama santri putri
Asrama santri putra
Tempat santri penyetoran hafala thafiz Qur‟an
Lampiran 2
Foto Wawancara Degan Pendiri/Pemimpin, Pengurus, Ketua Keamanan, Wakil Keamanan, Penaggung Jawab Asrama, dan ustazah
Wawancara Dengan Ustad Hasanul Muttaqin Sebagai Pendiri Pondok Pesantren Darul Muttaqin
Wawancara Dengan Ustad Arifudin Sebagai Pengurus Pondok Pesantren Darul Muttaqin
Wawancara Dengan Ustad Afedin Sebagi Ketua Keamanan Pondok Pesantren Darul Muttaqin
Wawancara Dengan Ustad Mariadi Sebagai Wakil Keamanan Pondok Pesantren Darul Muttaqin
Wawancara Dengan Ustadah Zahratul Fajriyah Sebagai Penaggung Jawab Kamar Santri Putri
Wawancara Dengan Ustazah Auliya Sofia Mengenai Faktor Pengambat Pengurus Pondok Pesantren
Lampiran 3
Foto Wawancara Dengan Mudabir Dan Santr-Santri Pondok Pesantren Darul Muttaqin
Wawancara Dengan Ustad Faizul Aziz Sebagai Penggung Jawab Kamar Santri Putra
Wawancara Dengan Ustad jayadi Sebagai Wakil Kordinator Pondok Pesantren Darul Muttaqin
Wawancara Dengan Haerul Iqbal Sebagai Mudabir Di Pondok Pesantren Darul Muttaqin
Wawancara Dengan Nulhaeni Sebagai Santri Putri Di Pondok Pesantren Darul Muttaqin
Wawancara Dengan Maliadi Sebagai Santri Putra Pondok Pesantren Darul Muttaqin
Wawancara Dengan Anisa Sebagai Santri Putri Pondok Pesantren Darul Muttaqin
Wawancara Dengan Raden Faozan Sebagai Santri Putra Pondok Pesantren Darul Muttaqin