BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
7. Sarana dan Prasarana
Adapun Saranan dan Prasarana MTs. Pembangunan UIN Jakarta Adalah:68 Luas tanah dan Bangunan Madrasah Tsanawiyah Pembangunan UIN Jakarta Tahun Pelajaran 2017/2018
Tabel 4.8 Tabel Sarana dan Prasarana69
NO URAIAN P L LUAS JML LT LOKAL LB KETERANGAN
M M M2 M2 M2
1. Ruang Kelas Tsanawiyah
10 8 80 4 320 4 320 Lantai 1
2. Ruang Kelas Tsanawiyah
10 8 80 4 320 4 320 Lantai 1
3. Ruang Guru Tsanawiyah
10 8 80 0 0 2 160 Lantai 2
4. Ruang Kepala Tsanawiyah
8 2,5 20 1 20 1 20 Lantai 1
5. Ruang BP 8 2,5 20 0 0 2 40 Lantai 3 dan 4
6. Ruang Wakil Kepala MTs
8 2,5 20 0 0 2 40 Lantai 2 & 3
7. Ruang Lab.
IPA
10 8 80 1 80 1 80 Lantai 1
68 Kesiswaan MTs. Pembangunan UIN Jakarta
69 Sarana dan Prasarana MTs. Pembangunan UIN Jakarta
8. Ruang Lab Komputer
10 8 80 1 80 1 80 Lantai 1
9. Ruang Audio Visual
10 8 80 0 0 0 0
10. Ruang Kamar Mandi
10 4,5 45 4 180 4 180 Lantai 1
11. Ruang Kamar Mandi
10 4,5 45 0 0 12 540 Lantai 2 s.d. 4
12. Tangga 6 4,5 27 1 27 1 27 Lantai 1
13. Tangga 6 4,5 27 0 0 3 81 Lantai 2 s,d 4
Jumlah 2 116 73,5 684 12 707 52 3.088
70
G. Interpretasi Hasil Analisis Data Adapun deskripsi data adalah :
Tabel 4.9 Tabel Interpretasi Hasil Analisis Data
Nama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Banyu Bening 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 Dea Callula
Annisahauma A
3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 Muhammad Afzaal
Ghaiyyyah B. N
4 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 Rafhael Oktafandi 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 Razy Haykel h 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 Diaz Rifansyah Ilyasa 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 Alysha Shafira Dewi 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 Nasya Sherly Aulia 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 Intania R D 4 3 3 3 4 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 Abdullah Azzam Asy
– Syarief
3 3 2 2 3 2 3 2 1 2 3 2 2 3 3 1 3 Maritza Aurelia
Ramadhanti
3 3 3 3 3 1 3 3 3 2 1 3 2 3 3 3 3 Hafidh Khairi Syakir 4 4 4 3 3 2 3 4 3 3 2 3 3 3 4 2 3 Azza Celina R 3 3 3 2 2 2 1 3 3 2 1 3 3 3 2 1 3 Muhammad Adi
Chandra Wibowo
3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 1 3 3 3 3 2 3 Evan Praditya 4 3 3 4 4 2 4 4 3 3 2 3 4 2 4 2 4
70 Sarana dan prasarana MTs. Pembangunan UIN Jakarta
Nala Puti Aulia 3 3 2 2 3 2 4 3 4 3 2 3 2 4 3 3 3 Jeni Aulia 3 3 3 3 3 1 2 3 3 1 2 2 2 3 3 2 3 Farrel Ardian 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 Muhammad Abie
Bagus
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 Alvino Anugrah P 3 4 3 3 4 1 3 3 4 3 1 3 3 2 3 2 3 Nabila Raihana Qalby 4 4 4 3 3 1 4 3 4 3 2 4 4 3 4 2 4 Aliya Human
Bahanian
4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 1 4 4 4 2 3 3 Auralya Ramadhini 3 3 3 3 2 2 1 3 3 2 1 2 3 3 1 1 2 Adi Fathul Sandri 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 1 2 2 2 3 2 3 Nahya Alfitri 2 3 3 2 0 2 2 3 3 2 1 3 2 2 2 2 3 Pangeran
Triwijaksana
3 3 3 3 2 3 3 4 3 2 1 3 2 3 3 1 3 Zaki Herdianto 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 Haura Dzakirah 2 2 2 2 2 2 1 3 3 2 1 3 2 2 1 2 3 Bilqis Almiraputri
Erfany
4 3 3 3 4 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 M Abdurrahman R 3 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4 3 4 Muhammad Zydar –
Ramadhan
4 4 4 4 4 1 4 3 4 4 4 4 3 3 4 3 2 Hana Sekar Fatin 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Chandra BM 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Razita amalia Rafif 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 3 4 3 3 4 2 3 Akyas Hilmi Maksum 4 4 4 3 3 2 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 Ilayka Karesa Nawa
Priya
4 3 3 3 4 1 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 Putri Patricia 3 4 3 2 4 2 3 2 3 2 2 2 4 3 3 2 3 M Dzaky R 4 4 3 4 4 2 4 3 3 3 2 3 3 4 4 3 3 Ghina Ivani Putri 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 Nur Nazmi Laila 4 3 4 3 4 2 4 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 Dyaksa Afif Pradipta 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 Farrel Rifqi Alfarezel 4 4 4 3 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 Keysia Merinda E 4 3 4 3 3 2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 Keisha Azhahra
Bilbina S
4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 Alifia Nabbila Sofi 4 4 3 3 4 2 4 4 4 4 2 3 3 3 3 3 3 M Satria Vidy Aqsa 4 4 3 4 4 2 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 Nasywa Dhiya Ulhaq 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 4 2 4 4 3 3 Bimo Dwike
yanuartha
3 4 3 4 3 2 3 3 3 2 1 3 3 2 3 1 2
Ilham 3 4 4 3 4 2 4 4 3 3 1 3 2 3 3 1 3
M Prama A 4 4 4 3 3 1 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3
Abyan Ravatama 4 4 4 3 4 2 3 3 3 3 1 3 3 4 4 1 2
Azizah Rifqi Wiryawan
4 4 3 3 4 2 3 4 3 3 4 4 4 4 3 2 3 Indira Zaifa Izdihar 3 3 4 4 3 2 4 4 3 3 2 4 3 3 4 2 3 Marsha Azzahra 3 4 4 4 4 2 4 4 4 3 2 4 4 3 4 2 4 Andi Nur R A 4 4 3 3 4 2 3 3 3 3 4 4 3 4 4 1 2 Hafidz Putra
Dermawan
4 4 3 4 3 1 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 4 Naffis Fawwas
Abiyyu
4 4 4 3 3 2 4 3 4 4 1 3 3 4 2 1 3 Adzana Shaliha A 3 3 4 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3
C. Analisis Data
1. Analisis Pendahuluan
Penilaian hasil angket yang akan dijabarkan pada analisa pendahuluan ini terdiri dari 2 variabel yaitu variabel hubungan Bimbingan Konseling Islami ( X ), dan variabel kedua ( Y ) prestasi belajar siswa di MTs.
Pembangunan UIN Jakarta tahun pelajaran 2018/2019. Adapun nilai dari masing – masing alternatif jawaban adalah sebagai berikut :
a. Alternatif jawaban SS memperoleh skor 4 b. Alternatif jawaban S memperoleh skor 3 c. Alternatif jawaban KS memperoleh skor 2 d. Alternatif jawaban TS memperoleh skor 1
Dengan bobot nilai 1 sampai 4 ini maka dicari skor maksimum dan minimum yang mungkin diperoleh responden pada variabel X adalah sebagai berikut :
H ( skor maksimm ) = bobot nilai maksimum x jumlah item = 4 x 17
= 68
L ( skor minimum ) = bobot nilai minimum x jumlah item = 1 x 17
= 17
Jadi rentang skor hasil angket variabel 1 adalah 68 sampai 17 sedangkan skor maksimum dan minimum yang mungkin diperoleh pada variabel x adalah sebagai berikut :
H ( skor maksimum ) = bobot nilai maksimum x jumlah item = 4 x 17
= 68
L ( skor minimum ) = bobot nilai minimum x jumlah item = 1 x 17
= 17
Jadi rentang skor hasil angket variabel 1 adalah antara 68 sampai 17 Tabel 4.10 Tabel Hasil Angket Siswa
Hasil angket tentang hubungan Bimbingan Konseling Islami terhadap prestasi belajar siswa di MTs. Pembangunan UIN Jakarta tahun pelajaran 2018/2019
No Nama Responden Jawaban Jumlah jawaban
SS S KS TS
1. Banyu Bening 1 14 2 0 17
2. Dea Cellula Anna A
1 14 2 0 17
3. Muhammad Afzaal Ghaiyyah B.N
2 13 2 0 17
4. Rafhael Oktafandi 2 13 2 0 17
5. Razy Haekal h 0 14 3 0 17
6. Diaz Rifansyah Ilyasa
1 12 4 0 17
7. Alysha Shafira Dewi
1 11 4 0 16
8. Nasya Sherly Aulia 1 11 5 0 17
9. Intania R.D 2 11 4 0 17
10. Abdullah Azzam Asy - Syarief
0 8 7 2 17
11. Maritza Aurelia Ramadhanti
0 13 2 2 17
12. Haridh Khairi Syakir
5 9 3 0 17
13. Azza Celina R 0 9 5 3 17
14. Muhammad Adi Chandra wibowo
1 13 2 1 17
15. Evan Praditya 8 5 4 0 17
16. Nala Puti Aulia 3 9 5 0 17
17. Jeni Aulia 0 10 5 2 17
18. Farrel Ardian 0 15 2 0 17
19. Muhammad Abie Bagus
0 15 2 0 17
20. Alvino Anugerah P 3 10 2 2 17 21. Nabila Raihana
Qalby
9 5 2 1 17
22. Aliya Humam Bahanian
10 5 1 1 17
23. Auralya Ramadhini 0 8 5 4 17 24. Adi Fathul Sandri 0 10 6 1 17
25. Nahya Alfitri 0 6 9 1 16
26. Pangeran Triwijaksana
1 10 3 2 16
27. Zaki Herdianto 0 11 6 0 17 28. Haura Dzakirah 0 4 10 3 17 29. Bilqis Almira Putri
Erfanny
2 12 3 0 17
30. M. Abdurrahman R 10 7 0 0 17
31. Muhammad Zydar Ramadhani
11 4 1 0 16
32. Hana Sekar Fatin 1 15 1 0 17
33. Chandra BM 1 15 1 0 17
34. Razita Amalia Rafif 4 11 2 0 17 35. Akyas Hilmi
Maksum
6 9 2 0 17
36. Ilayka Karesa Nawa Priya
2 13 1 1 17
37. Putri Patricia 3 7 6 0 16
38. M Dzaky R 7 8 2 0 17
39. Ghina Ivani Putri 5 11 1 0 17 40. Nur Nazmi laila 6 9 2 0 17 41. Dyaksa Afif
Pradipta
13 3 1 0 17
42. Farrel Rifqi Al Fareza
12 4 1 0 17
43. Keysia Merinda E 6 10 1 0 17 44. Keisha Azahra
Bilbina S
2 13 2 0 17
45. Alfia Nabbila Sofi 7 8 2 0 17 46. M. Satria Vidy
Aqsa
9 7 1 0 17
47. Nasywa Dhiya Ulhaq
9 7 1 0 17
48. Bimo Dwike Yanuarta
2 9 4 0 15
49. Ilham 5 8 2 2 17
50. M. Prama A 6 10 0 1 17
51. Abyan Revatama 6 7 2 2 17
52. Azizah Rifqi Wiryawan
8 7 2 0 17
53. Indira Zafa Izdihar 6 8 3 0 17 54. Marsha Azzahra 11 3 3 0 17
55. Andi Nur RA 7 7 2 1 17
56. Hafidz Putra Dermawan
6 9 1 1 17
57. Naffis Fawwas Abiyyu
7 6 2 2 17
58. Adzana Shaliha A 1 12 3 0 16
Data yang diperoleh dari variabel hubungan bimbingan konseling Islami diberi kode X, kemudian dikuantitatifkan dengan cara memberikan skor nilai jawaban responden. Untuk mengkuantitatifkan variabel tersebut diberi kriteria skor sebagaimana tersebut diatas dapat dilihat pada tabel berikut
Tabel 4.11 Tabel Pemberian Skor Nilai Jawaban Angket
Distribusi Jawaban Nilai Jumlah
No SS S KS TS 4 3 2 1
1. 1 14 2 0 4 42 4 0 50
2. 1 14 2 0 4 42 4 0 50
3. 2 13 2 0 8 39 4 0 51
4. 2 13 2 0 8 39 4 0 51
5. 0 14 3 0 0 42 6 0 48
6. 1 12 4 0 4 42 8 0 54
7. 1 11 4 0 4 33 8 0 45
8. 1 11 5 0 4 33 10 0 47
9. 2 11 4 0 8 33 8 0 49
10. 0 8 7 2 0 29 14 2 40
11. 0 13 2 2 0 39 4 2 45
12. 5 9 3 0 20 27 6 0 53
13. 0 9 5 3 0 27 10 3 40
14. 1 13 2 1 4 39 4 1 48
15. 8 5 4 0 32 15 8 0 55
16. 3 9 5 0 32 27 10 0 64
17. 0 10 5 2 0 30 10 2 42
18. 0 15 2 0 0 45 4 0 49
19. 0 15 2 0 0 45 4 0 49
20. 3 10 2 2 12 30 4 2 48
21. 9 5 2 1 36 15 4 1 56
22. 10 5 1 1 40 15 2 1 58
23. 0 8 5 4 0 24 10 4 38
24. 0 10 6 1 0 30 12 1 43
25. 0 6 9 1 0 18 18 1 37
26. 1 10 3 2 0 30 6 2 38
27. 0 11 6 0 0 33 12 0 45
28. 0 4 10 3 0 12 20 3 35
29. 2 12 3 0 8 36 6 0 50
30. 10 7 0 0 40 4 0 0 61
31. 11 4 1 0 44 12 2 0 58
32. 1 15 1 0 4 35 2 0 41
33. 1 15 1 0 4 35 2 0 41
34. 4 11 2 0 24 27 4 0 55
35. 6 9 2 0 24 27 4 0 55
36. 2 13 1 1 4 39 2 1 48
37. 3 7 6 0 12 21 12 0 45
38. 7 8 2 0 28 24 4 0 36
39. 5 11 1 0 20 33 2 0 55
40. 6 9 2 0 24 27 4 0 55
41. 13 3 1 0 52 9 2 0 62
42. 12 4 1 0 48 12 2 0 62
43. 6 10 1 0 24 30 2 0 56
44. 2 13 2 0 8 39 4 0 51
45. 7 8 2 0 28 24 4 0 36
46. 9 7 1 0 36 21 2 0 59
47. 9 7 1 0 36 21 2 0 59
48. 2 9 4 0 8 27 8 0 43
49. 5 8 2 2 20 24 4 2 50
50. 6 10 0 1 24 30 0 1 55
51. 6 7 2 2 24 21 4 2 51
52. 8 7 2 0 32 21 4 0 57
53. 6 8 3 0 24 24 6 0 54
54. 11 3 3 0 44 9 6 0 59
55. 7 7 2 1 28 21 4 1 54
56. 6 9 1 1 24 27 2 1 54
57. 7 6 2 2 28 18 4 2 52
2. Analisis Data
Adapun analisis datanya adalah :
a. Sesuai analisis validitas, maka diperlukan nilai minimal 0,35 untuk mendapatkan nilai validitas yang baik untuk setiap butir pertanyaan. Dari hasil yang didapat, untuk quotionare dengan no pertanyaan 1,2,3,4,5,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16 memiliki hasil validitas yang baik sehingga sudah bisa menggambarkan hasil dari penelitian dengan baik.
Hanya pertanyaan no 6 memiliki validitas kurang baik dan memerlukan perbaikan. Untuk pertanyaan no 17 meskipun memiliki nilai validitas yang kurang baik namun masih bisa digunakan untuk menggambarkan hasil penelitian.
b. Meskipun ada 2 pertanyaan yang mendapatkan hasil validitas yang baik, namun berdasarkan hasil analisis realibilitas yang baik. Sehingga hasil dari
penelitian memiliki tingkat konsistensi yang baik untuk menggambarkan keseluruhan hasil penelitian dengan nilai 0,85.
c. Korelasi Hasil penelitian pengaruh Bimbingan Konseling Islami terhadap hasil belajar siswa. Dengan mengunakan normal distribution probability untuk responden yang menganggap bahwa tidak ada pengaruh adalah responden yang memberikan nilai kurang dari sama dengan 2, sehinggan kemungkinannya hanya 0,3% sehingga dengan menggunakan tingkat signifikansi alpha 5% maka responden menganggap bahwa terdapat pengaruh bimbingan konseling islami terhadap hasil belajar siswa.
C. Interpretasi Data
Adapun interpretasi datanya adalah Ho diterima bahwa terdapat hubungan antara bimbingan konseling islami terhadap prestasi belajar siswa di MTs.
Pembangunan UIN Jakarta.
73 A. Kesimpulan
Berdasarkan data hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa Ho diterima yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara Bimbingan Konseling Islami terhadap Prestasi Belajar siswa diMts. Pembangunan UIN Jakarta dalam penelitian ini yang menggunakan normal distribution probability untuk responden dan menggunakan tingkat signifikansi alpha 5% didapatkan hasil bahwa hanya 0,3% dari responden yang menganggap tidak ada pengaruh antara Bimbingan Konseling Islami terhadap Prestasi Belajar Siswa diMTs.
Pembangunan UIN Jakarta. Dengan demikian berarti 99,7% dari responden yang menganggap bahwa Bimbingan Konseling Islami memiliki pengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar.
Sedangkan hasil penelitian terhadap guru dapat disimpulkan bahwa pelajaran BK Islami memang sebaiknya diberikan untuk siswa – siswi MTs lebih dari 1 kali seminggu dan setiap siswa perlu diberikan kesempatan untuk berkonsultasi dengan guru BK Islami terlihat berdampak positif terhadap perubahan perilaku siswa – siswi disekolah yang terlihat dari semangat mereka dalam belajar materi pelajaran BK Islami sebaiknya diberikan dalam kelompok- kelompok kecil. Jadi hanya bisa menggunakan rata – rata. Bahwa guru setuju dengan adanya bimbingan konseling islami dan berpengaruh signifikan terhadap perkembangan akademis prestasi belajar siswa dengan rata – rata skor 3.
Hal ini disebabkan karena dalam Agama Islam tujuan hidup manusia sudah jelas yaitu sebagai khalifah dimuka bumi yang tugasnya mengelola bumi ini dengan sebaiknya. Dengan demikian siswa menjadi fokus dalam belajar dan pada akhirnya dapat berpengaruh pada peningkatan prestasi belajar siswa.
B. Saran
1. Bagi guru, diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi masukan bagi guru dan untuk dapat menerapkan Bimbingan Konseling Islami dikelas supaya prestasi belajar siswa meningkat.
2. Bagi sekolah, diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi masukan bagi kepala sekolah untuk dapat memasukan mata pelajaran Bimbingan Konseling Islami.
3. Bagi Peneliti lain atau berikutnya yang akan melakukan penelitian dibidang ini, diharapkan hasil penelitian ini dapat dapat menjadi gambaran, informasi dan masukan tentang Hubungan Bimbingan Konseling Islami terhadap prestasi belajar siswa & peneliti bisa melakukannya ketika peneliti menjadi guru di sekolah.
Abror, Abd. Rachman. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta. Tiara Wancana Yogya.
1993
Arifin, Zainal. Penelitian kependidikan. Bandung. PT Remaja Rosdakarya. 2011 Dalyono, M. Psikologi Pendidikan. Jakarta. PT Renika Cipta. 2007
Djumramsjah, HM. Pendidikan Islam Menggali Tradisi Mengukuhkan Eksistensi Malang. UIN Press. 2007
Erhamwilda. Konseling Islami. Yogyakarta. Graha Ilmu. 2009
Hadeli. Metode Penelitian Kependidikan. Jakarta. Quantum Teaching. 2006
Lutfi, M. Dasar – dasar Bimbingan Konseling Islami. Jakarta. Lembaga penelitian UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 2008
Munir, Amin Samsul. Bimbingan Konseling Islami. Jakarta. Amzah. 2010 Soemanto, Wasty. Psikologi Pendidikan. Malang. Renika Cipta. 1990
Suryabrata, Sumandi. Psikologi Pendidikan. Jakarta. PT Raja Grafindo Persada.
2012
Sutoyo Anwar. Bimbingan Konseling Islami Teori dan Praktik. Yogyakarta.
Pustaka Pelajar. 2014
Syah, Muhibbin. Psikologi Pendidikan. Bandung. PT Remaja Rosdakarya. 2010
LAMPIRAN
Kepala Madrasah Tsanawiyah
Wakil Kepala Akademik Bidang
Akademik Wakil Kepala Bidang
Kesiswaaan
Kelompok Guru / Wali Kelas
VII VIII IX Kelompok A
1. Pendidikan Agama Islam
Al – Qur ‘ an Hadits 2 2 2
Akidah Akhlak 2 2 2
Fiqih 2 2 2
Sejarah Kebudayaan Islam
2 2 2
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
2* 2* 2*
3. Bahasa Indonesia 5* 5* 5*
4. Bahasa Arab 3 3 3
5. Matematika 5 5 6
6. Ilmu Pengetahuan Alam 5 5 6
7. Ilmu Pengetahuan Sosial 3* 3* 3*
8. Bahasa Inggris 4 4 5
Kelompok B
1. Seni Budaya 1* 1* 1*
2. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
2* 2* 2*
3. Prakarya 1* 1* 1*
4. Pengembangan Diri dan Bimbingan Konseling
1 1 1
5. Tahfidz 2 2 1
6. Kaligrafi/Khot 1 1 1
Jumlah alokasi waktu per minggu
43 43 45
Olahraga dan Kesehatan
3. Prakarya 1* 1* 1*
4. Pengembangan Diri dan Bimbingan Konseling
1 1 1
5. Tahfidz 2 2 1
6. Kaligrafi/Khot 1 1 1
Jumlah alokasi waktu per minggu
43 43 45
Tabel 4.3 Tabel Alokasi Waktu Belajar Kelas Bilingual Alokasi Waktu Perminggu
Mata Pelajaran VII VIII IX
Kelompok A
1. Pendidikan Agama Islam
Al – Qur ‘ an Hadits 2 2 2
Akidah Akhlak 2 2 2
Fikih 2 2 2
Sejarah Kebudayaan Islam
2 2 2
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
2* 2* 2*
2 07.40-08.20 3 08.20-09.00 4 09.00-09.40 5 09.40-10.20 Istirahat 10.20-10.50 6 10.50-11.30 7 11.30-12.10 Ishoma 12.10-12.40 8 12.40-13.20 9 13.20-14.00 PBT 14.20-15.40
2 07.40-08.20 3 08.20-09.00 4 09.00-09.40 Istirahat 09.40-10.10 5 10.10-10.50 6 10.50-11.30
Sholat Jum’at 1 07.40-08.20
2 08.20-09.00 3 09.00-09.40 4 09.40-10.00 Istirahat 10.20-10.50 5 10.50-11.30 6 11.30-12.10 Ishoma 12.10-13.00 7 13.00-13.40 8 13.40-14.20 9 14.20-15.00
Sholat Ashar
Alam
7. Ilmu Pengetahuan Sosial
3* 3* 3*
8. Bahasa Inggris 5 5 5
Kelompok B
1. Seni Budaya 1* 1* 1*
2. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan
2* 2* 2*
3. Prakarya 1* 1* 1*
4. Pengembangan Diri dan Bimbingan Konseling
1 1 1
5. Tahfidz 1 1 1
6. Kaligrafi/Khot 1 1 1
Jumlah alokasi waktu perminggu
45 45 45
Tabel 4.4 Tabel Alokasi Waktu Belajar Kelas Tahfiz Mata Pelajaran Alokasi Waktu Perminggu
VII VIII IX
Kelompok A
1. Pendidikan Agama Islam
2 2 2
a. Al-Qur’an Hadis 2 2 2
b. Akidah Akhlak 2 2 2
Pancasila dan Kewarganegaran
3. Bahasa Indonesia 4* 4* 5*
4. Bahasa Arab 3 3 3
5. Matematika 5 5 6
6. Ilmu Pengetahuan Alam
5 5 6
7. Ilmu Pengetahuan Sosial
2* 2* 2*
8. Bahasa Inggris 5 5 5
Kelompok B
1. Seni Budaya 1* 1* 1*
2. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan
2* 2* 2*
3. Prakarya 1* 1* 1*
4. Pengembangan diri dan Bimbingan Konseling
1 1 1
5. Tahfidz 5 5 4
6. Kaligrafi/Khot 1 1 1
Jumlah Alokasi waktu perminggu
45 45 47
2. H. Djamalludin, M.Pd Matematika umum 3. Ir. Hj. Eha Soriha, M.Si IPA umum
4. Momon Mujiburrahman, MA Bahasa Arab 5. H. Darul Janin, S.Ag Matematika umum 6. Drs. H. M. Fuad Kasa Bahasa Indonesia 7. Dra. Hj. Rini Machdarini IPA umum 8. Drs. Syukri A. Gani Bahasa Inggris
9. Drs. Miran IPS terpadu
10. Dra. Hj. Sumarji BK umum
11. Drs. Misro Aqidah Akhlak
12. Yayah Robiah, S.Pd Bahasa Inggris 13. Romli, S.Ag Al – Qur ‘ an Hadist
14. Mardi, MA Bahasa Arab
15. Hernawati, S.Pd Bahasa Indonesia 16. Abdul Muttaqin, S.Ag SKI
17. Nia Kurniawan, S.Pd PJOK
18. Saroni, S.Pd PJOK
19. Wiwin Wiwitri, S.Pd Bahasa Inggris 20. Agus Wahyudi, M.Pd IPA umum 21. Fitriyanti, ST, S.Pd Matematika
22. Aqsol Aziz, M.A Fiqh
23. Yayah Zakiyah, M.Pd Biologi
24. Wildah, S.Pd Matematika umum
25. Ratih Nurul Annisa, S.Pd PKN 26. Tajul Arif, S.Si Matematika 27. Ahmad Sandy Rizani, S.Pd Fisika
28. Purwaningsih, S.Pd Bahasa Indonesia
33. Alipiah, S.Pd.I QURDITS
34. Elfa Sofiah, S.Pd IPA
35. Sodikin, S.Kom Komputer
36. Khaironi Agustini, S.Pd.I PAI 37. Hani Inayati, S.Psi BK 38. Devi Suci Fitriah, S.Pd SBK 39. M. Idham Khalid, S.Pd.I Fiqh
40. Fanny Kemala, S.Pd Bahasa Indonesia 41. Saiful Akbar, S.Pd Matematika 42. Fairus Qamila, S.Pd Matematika 43. Andri Sulistiyanto, S.Pd BK
44. Ahmad Zaki, S.H Tahfidz
45. Suheri Anggara Putra, S.Pd.I Bahasa Arab 46. Samsul Ariyadi, S.Th.I Tahfidz
47. Fitri Hera Febriana, S.Pd Bahasa Indonesia 48. Dewi Nurpitriyani, S.Pd Bahasa Inggris 49. Hanifah Hifni, S.Pd Bahasa Inggris
Tabel 4.6 Tabel Tenaga Kependidikan
No Nama Jabatan
1. Dr. Bahrissalim, M.Ag Direktur
2. M. Agung Sya ‘ ban, SE Kepala Bag Tata Usaha
3. Maradona, SE Kasubbag. Keuangan dan kepegawaian 4. Effron Faulusia, SE Kasubbag. DIKJAR
5. Hanafi Harris, SS Kasubbag Umum
9. Ahmad Rudianto, S.Kom Staf Umum 10. Tubagus Muttaqin, S.Pd Staf Dikjar 11. Ahmad Jayadi, S. IP Staf Perpustakaan 12. Muhammad Arif, SE Staf Adm
13. Muhammad Ginanjar Hasmi, SE
Staf Adm
14. Subhan Maturidi Staf Umum 15. Ahmad Fadhlan, S.Pd Staf Adm Umum 16. Heni Tusniati, SE Staf ADM
17. Sunardi, S.Kom Adm
18. Luthfi Arqam Dalili, S.Si Laboran
19. R. Ineu Indriaati Sagita Staf perpustakaan
20. Thobroni, A. Md Staf Keuangan & Kepegawaian
21. H. Sudarso Staf Umum
22. Nuriswan SATPAM
23. Hasanuddin, A. Md Computer Maintenance
24. Novia Maulida, A.Md Staf Keuangan & Kepegawaian
25. Solehudin Karyawan
26. Muhammad Saleh DANRU SATPAM
27. Rudi Hartono Driver
28. Abdul Ropik Satpam
29. Madarosin Maintenance
30. M. Uman Karyawan
31. M. Ahsanul Umam Staf Dikjar
32. Hasmin Karyawan
33. Eko Sulistiono Karyawan
38. Suhanda Karyawan 39. Mochammad Ilyas Karyawan
40. Epony Rahmat Driver
41. Mardiansyah Karyawan
42. Anwar. S Driver
43. Elisa SATPAM
44. Septiadi SATPAM
45. Mahrobi Maintenance
46. Abdul Rosad Karyawan
47. Dwi Kresna Karyawan
48. Muhammad Nur Karyawan
49. Rengga Ray zatnika Staf Dikjar
50 Karto Karyawan
51. Sulaeman Karyawan
52. Andri Wildan Karyawan
53. Muhammad Jailani Karyawan
54. Rahmat Karyawan
55. Rifki Security
56. Sayidi Sauri Karyawan
57. Arif Rahman Maintenance Komputer 58. M. Diky Iswanto Photo Copy
59. Taufik Hidayat Driver 60. Darno Purnomo Karyawan 61. Hendri Sumirta Security
62. Fahrurozi Security
63. Abdul Rahim Security
68. Budhi Nurcholis Resepsionis
69. Firmansyah SATPAM
70. Arvi Yunaedi SATPAM
71. Tri Yulianto SATPAM
72. Beny Ahmad Burhani SATPAM 73. Nurhayatinnufus, S.Kom Staf Dikjar 74. Robiatul Hasanah, S. IP Staf Perpustakaan
Tabel 4.7 Tabel Kesiswaan
Kelas L P Jumlah Wali Kelas
7A 19 10 29 Fanny Kamala, S.Pd
7B 17 11 28 Sodikin, S.Kom
7C 19 9 28 Khoironi Agustini, S.Pd.I
7D 18 9 27 Dry Muharma, S.Pd
7E 5 18 23 Alipiah, S.Pd.I
7F 12 16 28 Fairuz Qamila, S.Pd
7G 10 18 28 Saiful Akbar, M.Pd
7H 10 18 28 Hj. Maulidati Sabat, S.Pd
JML 110 109 219
8A 16 15 31 Ratif Nurul Annisa, S.Pd
8B 16 13 29 M. Idhan Khalid, S.PD.I, MA
8C 17 13 30 Hj. Eha Soriha, M.Si
8D 18 12 30 Drs. Miran
8E 20 11 31 Elfa Sofiah, S.Pd
8F 11 20 31 Suheri Anggara Putra, MM
9B 17 15 32 Nur Alfi Laili, S.Pd
9C 20 12 32 Agus Wahyudi, M.Pd
9D 17 14 31 Purwaningsih, S.Pd
9E 17 13 30 Jaenal Muttaqin, S.Pd.I
9F 20 12 32 Wiwin Wiwitri, S.Pd
9G 15 17 32 Tajul Arif, S.Si
9H 19 12 31 Ahmad Sandy Rizani, S.Pd
JML 142 110 252
TOTAL 374 340 714
Tabel 4.8 Tabel Sarana dan Prasarana
NO URAIAN P L LUAS JML LT LOKAL LB KETERANGAN
M M M2 M2 M2
1. Ruang Kelas Tsanawiyah
10 8 80 4 320 4 320 Lantai 1
2. Ruang Kelas Tsanawiyah
10 8 80 4 320 4 320 Lantai 1
3. Ruang Guru Tsanawiyah
10 8 80 0 0 2 160 Lantai 2
4. Ruang Kepala Tsanawiyah
8 2,5 20 1 20 1 20 Lantai 1
5. Ruang BP 8 2,5 20 0 0 2 40 Lantai 3 dan 4
6. Ruang Wakil Kepala MTs
8 2,5 20 0 0 2 40 Lantai 2 & 3
7. Ruang Lab.
IPA
10 8 80 1 80 1 80 Lantai 1
8. Ruang Lab Komputer
10 8 80 1 80 1 80 Lantai 1
Mandi 11. Ruang Kamar Mandi
10 4,5 45 0 0 12 540 Lantai 2 s.d. 4
12. Tangga 6 4,5 27 1 27 1 27 Lantai 1
13. Tangga 6 4,5 27 0 0 3 81 Lantai 2 s,d 4
Jumlah 2 116 73,5 684 12 707 52 3.088 Tabel 4.9 Tabel Interpretasi Hasil Analisis Data
Nama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Banyu Bening 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 Dea Callula
Annisahauma A
3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 Muhammad Afzaal
Ghaiyyyah B. N
4 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 Rafhael Oktafandi 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 Razy Haykel h 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 Diaz Rifansyah Ilyasa 3 3 3 2 2 3 3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 3 Alysha Shafira Dewi 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 Nasya Sherly Aulia 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 Intania R D 4 3 3 3 4 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 Abdullah Azzam Asy
– Syarief
3 3 2 2 3 2 3 2 1 2 3 2 2 3 3 1 3 Maritza Aurelia
Ramadhanti
3 3 3 3 3 1 3 3 3 2 1 3 2 3 3 3 3 Hafidh Khairi Syakir 4 4 4 3 3 2 3 4 3 3 2 3 3 3 4 2 3 Azza Celina R 3 3 3 2 2 2 1 3 3 2 1 3 3 3 2 1 3 Muhammad Adi
Chandra Wibowo
3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 1 3 3 3 3 2 3 Evan Praditya 4 3 3 4 4 2 4 4 3 3 2 3 4 2 4 2 4 Nala Puti Aulia 3 3 2 2 3 2 4 3 4 3 2 3 2 4 3 3 3 Jeni Aulia 3 3 3 3 3 1 2 3 3 1 2 2 2 3 3 2 3 Farrel Ardian 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 Muhammad Abie
Bagus
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 Alvino Anugrah P 3 4 3 3 4 1 3 3 4 3 1 3 3 2 3 2 3 Nabila Raihana Qalby 4 4 4 3 3 1 4 3 4 3 2 4 4 3 4 2 4
Pangeran Triwijaksana
3 3 3 3 2 3 3 4 3 2 1 3 2 3 3 1 3 Zaki Herdianto 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 Haura Dzakirah 2 2 2 2 2 2 1 3 3 2 1 3 2 2 1 2 3 Bilqis Almiraputri
Erfany
4 3 3 3 4 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 M Abdurrahman R 3 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4 3 4 Muhammad Zydar –
Ramadhan
4 4 4 4 4 1 4 3 4 4 4 4 3 3 4 3 2 Hana Sekar Fatin 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Chandra BM 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Razita amalia Rafif 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 3 4 3 3 4 2 3 Akyas Hilmi Maksum 4 4 4 3 3 2 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 Ilayka Karesa Nawa
Priya
4 3 3 3 4 1 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 Putri Patricia 3 4 3 2 4 2 3 2 3 2 2 2 4 3 3 2 3 M Dzaky R 4 4 3 4 4 2 4 3 3 3 2 3 3 4 4 3 3 Ghina Ivani Putri 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 Nur Nazmi Laila 4 3 4 3 4 2 4 3 3 3 2 4 3 3 4 3 3 Dyaksa Afif Pradipta 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 Farrel Rifqi Alfarezel 4 4 4 3 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 Keysia Merinda E 4 3 4 3 3 2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 Keisha Azhahra
Bilbina S
4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 Alifia Nabbila Sofi 4 4 3 3 4 2 4 4 4 4 2 3 3 3 3 3 3 M Satria Vidy Aqsa 4 4 3 4 4 2 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 Nasywa Dhiya Ulhaq 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 4 2 4 4 3 3 Bimo Dwike
yanuartha
3 4 3 4 3 2 3 3 3 2 1 3 3 2 3 1 2
Ilham 3 4 4 3 4 2 4 4 3 3 1 3 2 3 3 1 3
M Prama A 4 4 4 3 3 1 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3
Abyan Ravatama 4 4 4 3 4 2 3 3 3 3 1 3 3 4 4 1 2 Azizah Rifqi
Wiryawan
4 4 3 3 4 2 3 4 3 3 4 4 4 4 3 2 3 Indira Zaifa Izdihar 3 3 4 4 3 2 4 4 3 3 2 4 3 3 4 2 3 Marsha Azzahra 3 4 4 4 4 2 4 4 4 3 2 4 4 3 4 2 4 Andi Nur R A 4 4 3 3 4 2 3 3 3 3 4 4 3 4 4 1 2 Hafidz Putra
Dermawan
4 4 3 4 3 1 3 3 3 3 3 3 3 2 4 4 4
Tabel 4.10 Tabel Hasil Angket Siswa
No Nama Responden Jawaban Jumlah Jawaban
SS S KS TS
1. Banyu Bening 1 14 2 0 17
2. Dea Cellula Anna A
1 14 2 0 17
3. Muhammad Afzaal Ghaiyyah B.N
2 13 2 0 17
4. Rafhael Oktafandi 2 13 2 0 17
5. Razy Haekal h 0 14 3 0 17
6. Diaz Rifansyah Ilyasa
1 12 4 0 17
7. Alysha Shafira Dewi
1 11 4 0 16
8. Nasya Sherly Aulia 1 11 5 0 17
9. Intania R.D 2 11 4 0 17
10. Abdullah Azzam Asy - Syarief
0 8 7 2 17
11. Maritza Aurelia Ramadhanti
0 13 2 2 17
12. Haridh Khairi Syakir
5 9 3 0 17
13. Azza Celina R 0 9 5 3 17
14. Muhammad Adi Chandra wibowo
1 13 2 1 17
19. Muhammad Abie Bagus
0 15 2 0 17
20. Alvino Anugerah P 3 10 2 2 17 21. Nabila Raihana
Qalby
9 5 2 1 17
22. Aliya Humam Bahanian
10 5 1 1 17
23. Auralya Ramadhini 0 8 5 4 17 24. Adi Fathul Sandri 0 10 6 1 17
25. Nahya Alfitri 0 6 9 1 16
26. Pangeran Triwijaksana
1 10 3 2 16
27. Zaki Herdianto 0 11 6 0 17 28. Haura Dzakirah 0 4 10 3 17 29. Bilqis Almira Putri
Erfanny
2 12 3 0 17
30. M. Abdurrahman R 10 7 0 0 17 31. Muhammad Zydar
Ramadhani
11 4 1 0 16
32. Hana Sekar Fatin 1 15 1 0 17
33. Chandra BM 1 15 1 0 17
34. Razita Amalia Rafif 4 11 2 0 17 35. Akyas Hilmi
Maksum
6 9 2 0 17
36. Ilayka Karesa Nawa Priya
2 13 1 1 17
41. Dyaksa Afif Pradipta
13 3 1 0 17
42. Farrel Rifqi Al Fareza
12 4 1 0 17
43. Keysia Merinda E 6 10 1 0 17 44. Keisha Azahra
Bilbina S
2 13 2 0 17
45. Alfia Nabbila Sofi 7 8 2 0 17 46. M. Satria Vidy
Aqsa
9 7 1 0 17
47. Nasywa Dhiya Ulhaq
9 7 1 0 17
48. Bimo Dwike Yanuarta
2 9 4 0 15
49. Ilham 5 8 2 2 17
50. M. Prama A 6 10 0 1 17
51. Abyan Revatama 6 7 2 2 17
52. Azizah Rifqi Wiryawan
8 7 2 0 17
53. Indira Zafa Izdihar 6 8 3 0 17 54. Marsha Azzahra 11 3 3 0 17
55. Andi Nur RA 7 7 2 1 17
56. Hafidz Putra Dermawan
6 9 1 1 17
57. Naffis Fawwas Abiyyu
7 6 2 2 17
Distribusi Jawaban Nilai Jumlah
No SS S KS TS 4 3 2 1
1. 1 14 2 0 4 42 4 0 50
2. 1 14 2 0 4 42 4 0 50
3. 2 13 2 0 8 39 4 0 51
4. 2 13 2 0 8 39 4 0 51
5. 0 14 3 0 0 42 6 0 48
6. 1 12 4 0 4 42 8 0 54
7. 1 11 4 0 4 33 8 0 45
8. 1 11 5 0 4 33 10 0 47
9. 2 11 4 0 8 33 8 0 49
10. 0 8 7 2 0 29 14 2 40
11. 0 13 2 2 0 39 4 2 45
12. 5 9 3 0 20 27 6 0 53
13. 0 9 5 3 0 27 10 3 40
14. 1 13 2 1 4 39 4 1 48
15. 8 5 4 0 32 15 8 0 55
16. 3 9 5 0 32 27 10 0 64
17. 0 10 5 2 0 30 10 2 42
18. 0 15 2 0 0 45 4 0 49
19. 0 15 2 0 0 45 4 0 49
20. 3 10 2 2 12 30 4 2 48
21. 9 5 2 1 36 15 4 1 56
22. 10 5 1 1 40 15 2 1 58
23. 0 8 5 4 0 24 10 4 38
24. 0 10 6 1 0 30 12 1 43
29. 2 12 3 0 8 36 6 0 50
30. 10 7 0 0 40 4 0 0 61
31. 11 4 1 0 44 12 2 0 58
32. 1 15 1 0 4 35 2 0 41
33. 1 15 1 0 4 35 2 0 41
34. 4 11 2 0 24 27 4 0 55
35. 6 9 2 0 24 27 4 0 55
36. 2 13 1 1 4 39 2 1 48
37. 3 7 6 0 12 21 12 0 45
38. 7 8 2 0 28 24 4 0 36
39. 5 11 1 0 20 33 2 0 55
40. 6 9 2 0 24 27 4 0 55
41. 13 3 1 0 52 9 2 0 62
42. 12 4 1 0 48 12 2 0 62
43. 6 10 1 0 24 30 2 0 56
44. 2 13 2 0 8 39 4 0 51
45. 7 8 2 0 28 24 4 0 36
46. 9 7 1 0 36 21 2 0 59
47. 9 7 1 0 36 21 2 0 59
48. 2 9 4 0 8 27 8 0 43
49. 5 8 2 2 20 24 4 2 50
50. 6 10 0 1 24 30 0 1 55
51. 6 7 2 2 24 21 4 2 51
52. 8 7 2 0 32 21 4 0 57
53. 6 8 3 0 24 24 6 0 54
54. 11 3 3 0 44 9 6 0 59