BAB IV HASIL PENELITIAN/PEMBAHASAN
D. Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam di
Mangarabombang Kabupaten Takalar
Dalam konteks pelaksanaan pendidikan agama Islam di sekolah, kegiatan ekstrakurikuler pendidikan agama Islam merupakan kegiatan yang dilakukan di luar jam pelajaran tatap muka, baik dilaksanakan di sekolah atau di luar sekolah. Hal ini agar lebih memperkaya dan memperluas wawasan pengetahuan dan kemampuan yang telah dipelajari oleh peserta didik dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
Kegiatan ekstrakurikuler yang diadakan di SMP Negeri 1 Mangarabombang adalah Pesantren kilat, Pentas PAI, Ibadah Ramadhan dan peringatan hari besar islam (PHBI). Disana, para siswa tidak hanya diberiakan materi semata saja tetapi juga dengan prakteknya, seperti melatih dan membimbing baca tulis Al-Qur’an. Aktivitas dalam kegiatan ekstrakurikuler inilah yang merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa. Dengan mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler, siswa dapat mengembangkan bakat dan minat serta dapat mengembangkan kemampuan kognitif, afektif dan psikomotorik mereka.
Pengaruh dari kegiatan ekstrakurikuler yang dialami siswa memang sangat signifikan, ditandai dengan keaktifan dalam proses belajar mengajar, khususnya dimata pelajaran Pendidikan Agama Islam itu sendiri, serta perubahan sifat dan tingkah lakunya diluar kelas. Hal ini dibuktikan dari hasil tabulasi angket yang dibagikan kepada siswa.
Tabel IX
Tanggapan Responden tentang pengaruh kegiatan ekstrakurikuler terhadap peningkatan prestasi belajar (kognitif, afektif dan psikomotorik)
siswa di SMP Negeri 1 Mangarabombang
No. Uraian Jawaban Jumlah Siswa Persentase (%)
1. Sangat berpengaruh 37 61.66%
2. Berpengaruh 23 38.33%
3. Kurang Berpengaruh
4. Tidak Berpengaruh - -
Jumlah (N) 60 100
Sumber Data : Angket No. 3
Tabel diatas menunjukkan bahwa 37 dari 60 responden atau 61.66% mengatakan Sangat Berpengaruh, 23 dari 60 responden atau 38.33% mengatakan Berpengaruh, sedangkan yang mengatakan Kurang Berpengaruh dan Tidak Berpengaruh tidak ada. Ini menandakan bahwa kegiatan ekstrakurikuler yang diadakan disekolah sangat berpengaruh
terhadap peningkatan prestasi belajar siswa, didalam atau pun diluar kelas.
Menurut Ibunda Juwita Appung, S.Pd yang penulis wawancarai (4 Agustus 2015) mengatakan, “Saya sebagai guru yang juga berperan dalam kegiatan ekstrakurikuler sangat senang dengan adanya kegiatan tersebut, karena mampu memperkenalkan atau menjarkan kepada anak- anak mengenai nilai-nilai ajaran islam yang belum tentu mereka dapatkan di intrakurikuler. Kegiatan ini sangatlah penting untuk meningkatkan prestasi belajar siswa khususnya di mata pelajaran agama islam itu sendiri. Prestasi belajar yang dimaksud bukan hanya prestasinya didalam kelas saja, tetapi prestasinya diluar kelas. Penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler juga merupakan salah satu cara penambahan pendidikan agama Islam, sehingga harus disusun secara terencana agar semua pihak yang terkait dalam penyelanggaraan pendidikan agama Islam dapat berperan secara aktif mendukung tercapainya tujuan pendidikan agama Islam”.
Dari hasil wawancara dan tabulasi angket diatas, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler memang memiliki pengaruh dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, karena kebanyakan materi-materi yang diberikan dalam kegiatan tersebut tidak didapatkan di intrakurikuler atau didalam kelas, sehingga mereka memiliki bekal yang cukup dan membuat mereka aktif didalam kelas, terkhusus di mata pelajaran agama islam.
Beberapa hal yang harus digaris bawahi dan perlu mendapatkan perhatian dari semua pihak yang peduli dengan pembinaan generasi ke depan. Pertama, Pendidikan akhlak adalah tanggungjawab bersama antara orang tua, guru dan masyarakat. Dan yang Kedua, Salah satu bentuk pengembangan kepribadian, peningkatan prestasi belajar dan ahlakul karimah adalah melalui kegiatan ekstrakurikuler sebagai tambahan dari kegiatan kurikuler khususnya mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang dilaksanakan, baik selama Ramadhan atau di luar Ramadhan.
BAB V PENUTUP
A.Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian mengenai Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMP Negeri 1 Mangarabombang Kabupaten Takalar, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang menekankan kepada kebutuhan siswa agar menambah wawasan, sikap dan keterampilan siswa di luar jam pelajaran. Kegiatan ini memiliki visi dan misi, yaitu mengembangkan potensi, bakat dan minat secara optimal, serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri, keluarga dan masyarakat.
2. Prestasi belajar siswa di SMP Negeri 1 Mangarabombang Kabupaten Takalar, khususnya di mata pelajaran agama islam itu sendiri sangat membanggakan, hal ini dibuktikan melalui keaktifan siswa dikelas serta perubahan-perubahan sifat dan tingkah laku siswa yang sesuai dengan ajaran-ajaran islam yang telah diajarkan.
3. Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler pendidikan agama islam terhadap peningkatan prestasi belajar siswa di SMP Negeri 1 Mangarabombang kabupaten Takalar, sangat signifikan ditandai dengan semangat belajar, keaktifan dan antusiasme dalam proses
belajar mengajar dikelas, serta menunjukkan sifat sopan santun terhadap guru dan menghormati sesamanya.
B.Saran
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran yang diajukan sebagai berikut :
1. Kepada siswa-siswi SMP Negeri 1 Mangarabombang agar lebih aktif lagi dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pendidikan agama islam disekolah, karena itu menjadi wadah atau sarana dalam mengembangkan minat dan bakat, serta memperluas wawasan.
2. Kepada Ayahanda dan Ibunda yang mengurus kegiatan ekstrakurikuler pendidikan agama islam di SMP Negeri 1 Mangarabombang agar kegiatan ekstrakurikuler tersebut lebih kreatif dan inovatif sehingga siswa akan lebih tertarik lagi dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pendidikan agama islam tersebut.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2006.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Rineka Cipta: Jakarta.
Arif, Sadiman. 2005.Media Pendidikan. Rajawali Pers: Jakarta
Ali Muhammad. 2000. Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Algesindo:
Bandung
Djamarah. 2002. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Usaha Nasional:
Surabaya.
Djumhur. 2000.Bimbingan dan penyuluhan disekolah. CV. Ilmu: Bandung.
Departemen Agama RI,Al Qur’an dan Terjemahannya, (Jakarta: Yayasan Penyelenggara Penterjemah/ Pentafsir al Qur’an, 2005), At Tahrim:
6.
Depertemen Agama Derektorat Jendral Kelembagaan Agama Islam.
2005.Panduan kegiatan ekstrakurikuler pendidikan agama islam, jakarta.
Depertemen Agama Derektorat PAIS, Kemeneg RI Tahun 2010. Pedoman pelaksanaan pemenuhan beban kerja guru PAI disekolah.
Hadeli. 2006.Metode Penelitian Kependidikan. Ciputat Pers: Jakarta Hamalik Oemar. 2001. Metode Belajar dan Kesulitan Belajar. PT.
Gramedia: jakarta
Handoko Cahyandaru,. 2013. Pengaruh Keaktifan Siswa dalam Ekstrakurikuler Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MAN Yogyakarta II. Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika, Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Hutabarat. 2000.Cara Belajar. PT BPK Ceung Mulia: Jakarta Iskandar. 2002.Kamus Besar Bahasa Indonesia. PT Rajagrafindo
Persada: Jakarta
Poerwadarmita. 2000.Pendidikan Agama Islam. Gaira Indonesia: Jakarta.
Rohinah MN. 2012. The Hidden Curriculum Membangun Karakter Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler. Insan Madani: Yogyakarta.
Syah Muhibbin. 2000.Psikologi belajar. PT Logos wacana ilmu: jakarta SMP Negeri 1 Mangarabombang. 2015.Profil Sekolah.Takalar
Sugiyono. 2010. Meteode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif Dan R&D.
Alfabeta: Bandung.
2014. Pengertian Kegiatan Ekstrakurikuler. Diakses di http://
www.Ras-eko.com/2013/05/pengertian-kegiataan-
ekstrakurikuler.html pada tanggal 19 Januari 2015 jam 20.06 Sukardi, ketut dewa. 2002.Bimbingan karir disekolah-sekolah. Galia
Indonesia: Jakarta.
Suryabrata Sumardi. 2002.Psikologi pendidikan. Rajawali press: Jakarta Susanto Ahmad. 2013. Teori Belajar Pembelajaran disekolah Dasar. PT
Kharisma Putra Utama: Jakarta
Sudjana Nana. 2001. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. PT Sinar Baru Algesindo: Bandung
LAMPIRAN
ANGKET PENELITIAN SKRIPSI
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PAI TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 1
MANGARABOMBANG KABUPATEN TAKALAR’’
A. Identitas Responden
Nama Responden : ...
Stambuk / Nim : ...
Semester / Kelas : ...
B. Petunjuk :
1. Baca dan teliti baik-baik pertanyaan berikut ini !
2. Pilih salah satu jawaban yang telah tersedia dan berilah tanda (X) yang dapat dianggap tepat sesuai dengan hati nurani anda !
3. Pilihan diharapkan sejujur mungkin dan objektif tanpa ada pengaruh orang lain ! C. Pertanyaan:
1. Bagaimana pendapat anda tentang adanya kegiatan Ekstrakurikuler pendidikan agama islam disekolah?
a. Sangat Setuju c. Kurang Setuju
b. Setuju d. Tidak Setuju
2. Apakah dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pendidikan agama islam di SMP Negeri 1 Mangarabombang dapat meningkatkan keaktifan anda dalam proses belajar mengajar dikelas?
a. Sangat Aktif c. Kurang Aktif
b. Aktif d. Tidak Aktif
3. Apakah anda setuju dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pendidikan agama islam di SMP Negeri 1 Mangarabombang meningkatkan motivasi dan semangat belajar anda, khususnya mata pelajaran agama islam?
a. Sangat Setuju c. Kurang Setuju
4. Apakah Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan agama islam di SMP Negeri 1 Mangarabombang memiliki pengaruh dalam meningkatkan prestasi belajar (kognitif, afektif dan psikomotorik), anda?
a. Sangat Berpengaruh c. Kurang Berpengaruh
b. Berpengaruh d. Tidak Berpengaruh
“ Terima Kasih ”
“Atas Kebersamaan Indah yang Telah Kita Torehkan”
WAWANCARA PENELITIAN SKRIPSI
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PAI TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 1
MANGARABOMBANG KABUPATEN TAKALAR’’
A. Identitas Narasumber
Nama Responden : ...
Tempat dan tgl Lahir : ...
Alamat : ...
B. PETUNJUK
1. Sebelum anda menjawab daftar pertanyaan yang telah disiapkan terlebih dahulu isi identitas yang telah tersedia.
2. Jawablah tes wawancara ini dengan jujur dan penuh ketelitian karena jawaban Bapak/Ibu, Kakanda/Adinda dan Saudara(i) akan membantu kelengkapan data yang penulis butuhkan.
C. DAFTAR PERTANYAAN
1. Bagaimana pendapat anda tentang Keaktifan dan Semangat Belajar siswa di SMP Negeri 1 Mangarabombang khususnya di mata pelajaran Pendidikan Agama Islam?
2. Bagaimana pendapat Anda tentang Prestasi Belajar siswa di SMP Negeri 1 Mangarabombang?
3. Bagaimana pendapat Anda tentang pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam terhadap Peningkatan Prestasi Belajar siawa di SMP Negeri 1 Mangarabombang Kabupaten Takalar?
“ Terima Kasih ”
“Atas Kebersamaan Indah yang Telah Kita Torehkan”