Komponen Indikator
4.1. Pemenuhan jumlah pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai
4.1.1. Jumlah pendidik memenuhi standar.
4.1.2. Jumlah tenaga kependidikan memenuhi standar.
4.2. Kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4.2.1. Kualifikasi pendidik memenuhi standard
4.2.2. Kualifikasi tenaga kependidikan memenuhi standard
4.3. Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4.3.1. Kompetensi pendidik memenuhi standard
4.3.2. Kompetensi tenaga kependidikan memenuhi standard
4. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
4.1. Pemenuhan jumlah pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4.1.1. Jumlah pendidik memenuhi standar.
Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
DataTenaga Pendidik
SK Pembagian Tugas Mengajar
Kekuatan
o Madrasah kami telah memiliki 7 guru PNS yang sesuai standar.
o Madrasah Kami juga telah memiliki 18 guru non PNS yang sesuai standar
o Madrasah kami telah memiliki 6 guru yang tersertifikasi 4 guru PNS dan 2 Guru non PNS Kelemahan
o Terdapat 5 orang Guru belum memenuhi standar dan belum menyelesaikan pendidikan S-1 o Madrasah kami masih sangat sedikit guru yang tersertifikasi
o Madrasah kami sangat kekurangan guru PNS
kami sangat memadai untuk memberikan layanan pembelajaran dengan kualitas tinggi bagi semua peserta didik, termasuk peserta didik yang mempunyai kebutuhan khusus.
sudah memadai sesuai dengan standar yang ditetapkan
kami sudah memadai sesuai dengan syarat minimal yang ditentukan
kami belum memadai sesuai dengan syarat minimal yang ditentukan
Rekomendasi:
o Madrasah kami perlu memiliki guru PNS yang sesuai standar dan tersertifikasi secara keseluruhan
4.1. Pemenuhan jumlah pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4.1.2. Jumlah tenaga kependidikan memenuhi standar.
Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
SK Pembagian Tugas tambahan
Rincian Tugas dan Fungsi urusan
Kekuatan
o Madrasah kami telah memiliki sebagian petugas layanan khusus ( Pesuruh) o Madrasah kami telah memiliki 2 orang petugas Satpam
o Madrasah kami telah memiliki 1 Wakamad dan 4 Kaur (Kurikulum, Kesiswaan, Sapras, Humas ) Kelemahan
o Madrasah kami belum memiliki Kepala urusan Tata Usaha o Madrasah kami belum memiliki Petugas Khusus Komputer
Tahapan Pengembangan
Tahap ke-4 Tahap ke-3 √ Tahap ke-2 Tahap ke-1
Madrasah kami memiliki tenaga kependidikan dengan jumlah yang sangat memadai untuk memberikan layanan pendidikan dengan kualitas tinggi bagi semua peserta didik, termasuk peserta didik yang mempunyai kebutuhan khusus.
Madrasah kami memiliki jumlah tenaga kependidikan yang memadai sesuai dengan standar yang
ditetapkan, termasuk
untuk menangani peserta didik yang mengalami kesulitan belajar.
Jumlah tenaga kependidikan di Madrasah kami sudah memadai sesuai dengan syarat minimal yang ditentukan
Jumlah tenaga kependidikan di Madrasah kami belum memadai sesuai dengan syarat minimal yang ditentukan
Rekomendasi:
o Madrasah kami dapat mengembangkan pelayanan pendidikan dengan kualitas tinggi bagi semua peserta didik termasuk yang mempunyai kebutuhan khusus.
4.2. Kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4.2.1. Kualifikasi pendidik memenuhi standar.
Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
SK pengangkatan Kepala Madrasah
Ijasah Pendidik
Akta mengajar
Kekuatan
o Madrasah kami telah memiliki kepala Madrasah berkualifikasi S-2.
o Madrasah kami memiliki kepala Madrasah yang bersertifikasi pendidik.
Kelemahan
Tahap ke-4 Tahap ke-3 Tahap ke-2 √ Tahap ke-1 Madrasah kami memiliki
pendidik dengan
kualifikasi yang sangat memadai dari standar yang ditentukan untuk
memberikan pengalaman
belajar dengan kualitas tinggi bagi semua peserta didik, termasuk peserta didik yang mempunyai kebutuhan khusus.
Kualifikasi pendidik di Madrasah kamisudah memadai sesuai dengan standar yang ditetapkan, termasuk untuk menangani peserta didik yang mengalami kesulitan belajar.
Kualifikasi pendidik di Madrasah kamisudah memadai sesuai dengan syarat minimal yang ditentukan.
Kualifikasi pendidik di Madrasah kami belum memadai sesuai dengan syarat minimal yang ditentukan
Rekomendasi:
o Madrasah kami perlu memberikan motivasi kepada 5 orang dari 27 guru untuk memenuhi pendidikan minimum S1.
o Madrasah kami perlu mengupayakan guru yang sudah memenuhi syarat agar segera memperoleh sertifikasi
4.2. Kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4.2.2. Kualifikasi tenaga kependidikan memenuhi standar.
Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
Ijasah Kekuatan
o Madrasah kami memiliki 1 orang Honorer pegawai TU berijasah S1 Kelemahan
o Madrasah kami belum sepenuhnya memiliki tenaga kependidikan yang memenuhi standar
Tahapan Pengembangan
Tahap ke-4 Tahap ke-3 √ Tahap ke-2 Tahap ke-1 Madrasah kami memiliki tenaga
kependidikan dengan kualifikasi yang sangat memadai untuk memberikan pengalaman belajar dengan kualitas tinggi bagi semua peserta didik, termasuk peserta didik yang mempunyai kebutuhan khusus.
Kualifikasi tenaga
kependidikan sesuai dengan standar yang ditetapkan, termasuk untuk menangani peserta didik yang mengalami kesulitan belajar.
Kualifikasi tenaga kependidikan di
Madrasah kami sudah
memadai sesuai dengan syarat minimal yang ditentukan
Kualifikasi tenaga kependidikan di
Madrasah kami belum
memadai sesuai dengan syarat minimal yang ditentukan
Rekomendasi:
o Madrasah kami perlu memberikan motivasi tenaga kependidikan yang ada agar memenuhi standar
4.3. Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4.3.1. Kompetensi pendidik memenuhi standar.
Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
Dokumen Administrasi Kepala Madrasah
Dokumen administrasi guru
Kekuatan
o Kepala Madrasah kami telah memenuhi kompetensi Kepribadian, Manajerial, Kewirausahaan, supervisi, dan sosial.
o Guru-guru diMadrasah kami telah memenuhi kompetensi pendidik,kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional dan sosial.
Kelemahan
Tahapan Pengembangan
Tahap ke-4 Tahap ke-3 √ Tahap ke-2 Tahap ke-1
Madrasah kami memiliki pendidik dengan kompetensi yang sangat memadai untuk memberikan pengalaman belajar dengan kualitas tinggi bagi semua peserta didik, termasuk peserta didik yang mempunyai kebutuhan khusus.
Kompetensi pendidik di Madrasah kami sudah memadai sesuai dengan standaryang ditetapkan, termasuk untuk menangani peserta didik yang mengalami kesulitan belajar.
Kompetensi pendidik di Madrasah kami sudah memadai sesuai dengan syarat minimal yang ditentukan
Kompetensi pendidik di Madrasah kami belum memadai sesuai dengan syarat minimal yang ditentukan
Rekomendasi:
o Madrasah kami dapat memberikan pengalaman belajar berkualitas tinggi bagi semua kepada peserta didik.
4.3. Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 4.3.2. Kompetensi tenaga kependidikan memenuhi standar
Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
SK Pengangkatan Tenaga Kependidikan
File Tenaga Kependidikan
Kekuatan
o Kualifikasi Tenaga Staf Tata Usaha Berijazah S1 dan SMK
Kelemahan
o Madrasah kami belum seluruhnya memiliki tenaga kependidikan sesuai syarat minimal yang ditentukan
Tahapan Pengembangan
Tahap ke-4 Tahap ke-3 √ Tahap ke-2 Tahap ke-1
Madrasah kami memiliki tenaga kependidikan dengan kompetensi yang sangat memadai untuk
memberikan pengalaman
belajar dengan kualitas tinggi bagi
semua peserta didik,
termasuk peserta didik yang mempunyai kebutuhan khusus.
Kompetensi pendidik (seharusnya tenaga kependidikan) dengan standar yang ditetapkan, termasuk untuk menangani peserta didik yang mengalami kesulitan belajar.
Kompetensi tenaga kependidikan di Madrasah kami sudah memadai sesuai dengan syarat minimal yang ditentukan
Kompetensi tenaga kependidikan di Madrasah kami belum memadai sesuai dengan syarat minimal yang ditentukan
Rekomendasi:
o Madrasah kami perlu memiliki tenaga kependidikan PNS sesuai syarat minimal yang ditentukan