5. SARANA DAN PRASARANA 5.1. Sarana Madrasah sudah memadai
5.1.1. Madrasah memenuhi standar terkait dengan ukuran ruangan, jumlah ruangan, persyaratan untuk sistem ventilasi, dan lainnya.
Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
Denah/foto Madrasah
Surat keterangan tanah
surat keterangan bangunan
Inventaris bangunan
Kekuatan
o Madrasah kami telah memenuhi hak milik lahan dengan rasio 3,89 m²/peserta didik.
o Madrasah kami telah memenuhi luas lantai bangunan dengan rasio 1,8 m²/peserta didik.
o Bangunan gedung Madrasah kami telah dilengkapi dengan fentilasi udara dan pencahayaan yang memadai.
o Madrasah kami telah memiliki ruang kelas dengan ukuran 8 m x 7 m.
o Madrasah memiliki Surat keterangan Bangunan dan Surat keterangan Tanah (sporadik) o Madrasah kami memiliki daya listrik 2000 wat (Tenaga Diesel) dan 3.300 wat (PLN) Kelemahan
o Madrasah Kami belum memiliki kantor yang sesuai standar o Madrasah kami belum memiliki ruang ibadah khusus/Mushola o Madrasah kami belum memiliki Gedung perpustakaan permanen o Madrasah kami belum memiliki Aula
o Toilet madrasah kami belum mencukupi sesuai standar Tahapan Pengembangan
Tahap ke-4 Tahap ke-3 √ Tahap ke-2 Tahap ke-1
Madrasah kami memiliki bangunan gedung yang ukuran, ventilasi, dan kelengkapan
lainnya melebihi ketentuan dalam SNP.
Madrasah kami memenuhi SNP terkait dengan ukuran ruangan, jumlah ruangan, persyaratan untuk sistem ventilasi, dan lainnya.
Madrasah kami memenuhi SPM terkait dengan ukuran ruangan, jumlah ruangan, persyaratan untuk sistem ventilasi, dan lainnya.
Madrasah kami belum memenuhi SPMterkait dengan ukuran ruangan, jumlah ruangan, persyaratan untuk sistem ventilasi, dan lainnya.
Rekomendasi:
o Madrasah kami perlu memiliki tambahan ruang kelas baru.
o Madrasah Kami perlu memiliki kantor yang sesuai standar
5.1. Sarana Madrasah sudah memadai
5.1.2. Madrasah memenuhi standar terkait dengan jumlah peserta didik dalam rombongan belajar.
Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
Data Kelas
Data peserta didik
Buku induk Siswa
Kekuatan
o Madrasah kami telah memiliki 15rombongan belajar terdiri Kelas 1A-C,IIA-C,IIIA-C,IVA-B,VA-B,VIA-B.
Kelemahan
o Jumlah siswa pada setiap rombel masih sedikit
Tahapan Pengembangan
Tahap ke-4 Tahap ke-3 √ Tahap ke-2 Tahap ke-1
Jumlah peserta didik di dalam rombongan belajar kami lebih kecil
dari yang ditetapkan
dalam S NP , agar dapat lebih meningkatkan mutu proses
pembelajaran.
Madrasah
kami memenuhi S NP dalam hal jumlah peserta didik pada setiap rombongan belajar.
Madrasah kami memenuhi SPM dalam hal jumlah peserta didik pada setiap rombongan belajar.
Madrasah kami belum memenuhi SPM dalam hal jumlah peserta didik pada setiap rombongan belajar.
Rekomendasi:
o Madrasah kami perlu mensosialisasikan kepada masyarakat tentang keunggulan madarasah
5.1. Sarana Madrasah sudah memadai
5.1.3. Madrasah memenuhi standar terkait dengan penyediaan alat dan sumber belajar termasuk buku pelajaran.
Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
Buku Inventaris Madrasah
Buku inventaris Perpustakaan
Buku inventaris kelas
Buku inventaris sarana dan prasarana
Kekuatan
o Madrasah kami telah memiliki 1 buah papan tulis setiap ruang.
o Madrasah kami telah memiliki buku referensi dan bacaan
o Madrasah kami telah memiliki jaringan internet sebagi media pembelajaran o Madrasah kami memiliki peralatan bermain dan olah raga
o Madrasah kami memiliki 3 unit memiliki TV Edukasi sebagai media belajar Kelemahan
o Madrasah kami belum memiliki buku teks dengan rasio 1 : 1 o
Tahapan Pengembangan
Tahap ke-4 Tahap ke-3 √ Tahap ke-2 Tahap ke-1
Madrasah kami memiliki alat dan sumber belajar yang melebihi dari ketetapandalam SNP yang digunakan untukmeningkatkan mutu proses pembelajaran.
Madrasah kami memiliki dan menggunakan alat serta sumber belajar sesuai dengan SNP.
Madrasah kami memiliki dan menggunakan alat serta sumber belajar sesuai dengan SPM.
Madrasah kami belum memiliki dan menggunakan alat serta sumber belajar sesuai dengan SPM.
Rekomendasi:
o Madrasah kami perlu memiliki buku teks dengan rasio 1 : 1 o Madarsah kami perlu tambahan komputer
5.2. Madrasah dalam kondisi terpelihara dan baik
5.2.1. Pemeliharaan bangunan dilaksanakan secara berkala sesuai dengan persyaratan standar.
Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
Program perbaikan /pemeliharaan
Jadwal perbaikan /pemeliharaan
Laporan pelaksanaan perbaikan dan pemeliharaan sarana dan prasarana
Kekuatan
o Madrasah kami telah memiliki program perbaikan/pemeliharaan sarana dan prasarana dalam jangka 4 tahun.
o Madrasah kami telah melaksanakan perbaikan / pemeliharaaan sarana dan prasarana secara rutin pada kurun waktu 5 tahun terakhir.
o Madrasah kami telah melakukan perbaikan dan pemeliharaan sarana dan prasarana IT setiap tahun.
Kelemahan
o Madrasah kami masih melaksanakan sebagian perbaikan / pemeliharaaan sarana dan prasarana pada kurun waktu 5 tahun terakhir.antara lain: Pengecatan, Penggantian plafon yang berlubang, Penggantian atap, Perbaikan tembok, pagar roboh.
Tahapan Pengembangan
Tahap ke-4 Tahap ke-3 √ Tahap ke-2 Tahap ke-1
Pemeliharaan bangunan di Madrasah kami dilaksanakan secara rutin melebihi waktu yang ditetapkan dalam SNP dan catatan pemeliharaan terekam dengan baik.
Pemeliharaan bangunan di Madrasah kami dilaksanakan secara berkalasesuai dengan SNP.
Pemeliharaan bangunan di Madrasah kami baru melakukan pemeliharaan rutin seperti kebersihan ruangan.
Pemeliharaan bangunan di Madrasah kami tidak dilaksanakan secara rutin.Sebagian gedung Madrasah kami di bawah standar, harus diperbaiki dan dibersihkan atau diganti.
Rekomendasi:
o Madrasah kami perlu melaksanakan seluruh perbaikan / pemeliharaaan sarana dan prasarana pada kurun waktu 5 tahun.
5.2. Madrasah dalam kondisi terpelihara dan baik
5.2.2. Bangunan aman dan nyaman untuk semua peserta didik dan memberi kemudahan kepada peserta didik yang berkebutuhan khusus.
Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik
Foto Madrasah
Denah Madrasah
Kekuatan
o Madrasah kami terletak diantara 3 Kelurahan
o Madrasah kami memiliki lahan yang terhindar dari potensi bahaya yang mengancam kesehatan dan keselamatan jiwa.
o Madrasah kami terhindar dari bahaya polusi udara, suara dan tanah.
o Madrasah kami telah memiliki kenyamanan dalam belajar yang memadai.
Kelemahan
o Madrasah kami belum dilengkapi sistem proteksi pasif dan atau proteksi aktif untuk mencegah dan menanggulangi bahaya kebakaran dan petir.
o Jalan menuju ke madrasah kami masih jalan merah belum dibatu/aspal Tahapan Pengembangan
Tahap ke-4 Tahap ke-3 √ Tahap ke-2 Tahap ke-1
Setiap orang yang datang ke Madrasah kami, selain warga Madrasah termasuk yang berkebutuhan khusus, dapat
merasakan keamanan dan
kenyamanan dalam setiap
Bangunan di Madrasah kami aman dan nyaman untuk semua peserta didik danmemberi kemudahan kepada peserta didik yang berkebutuhan khusus.
Bangunan yang ada di Madrasah kami aman bagi peserta didik namun masih belum nyaman dan memberi kemudahan bagi peserta didik yang berkebutuhan khusus.
Sebagian bangunan di Madrasah kami masih belum memenuhi standar keamanan dan kenyamanan bagi peserta didik, termasuk bagi mereka yang berkebutuhan khusus.
o Jalan menuju ke madrasah kami perlu diperkerasan /aspal