2 2 1
2 1
2 1
n s n s
X t X
+
= −
Keterangan: X1 = Rata-rata kelas eksperimen (menggunakan specimen hewan vertebrata)
X2 = Rata-rata kelas control (tidak menggunakan specimen hewan vertebrata)
2
s1 = Varian kelas eksperimen
22
s = Varian kelas control n1 = Jumlah kelas eksperimen n2 = Jumlah kelas control
dan ditolak tergantung pertanyaan. Selanjutnya Ho sering pula disebut hipotesis statistik, karena biasanya dgunakan dalam penelitian statistik yakni diuji dalam perhitungan statistik.55
Dalam penelitian ini untuk menguji hipotesis menggunakan teknik analisis t-test dengan tarap signifikansi () 0,05 dengan derajat kebebsana n1 + n2 - 2. Kriteria pengujian adalah jika t-hitung > t-tabel, maka hipotesis nol (Ho) ditolak. Sehingga hipotesis yang diajukan yaitu hipotesis alternatif direksional (Ha) diterima.56
Adapun rumus t-test sebagai berikut:
+
− +
− +
−
= −
2 1 2
1
2 2 2 2 1 1
2 1
1 1 2
) 1 ( ) 1 (
n n n
n
s n s n
X t X
55 Ridwan, Metode dan Teknik Menyusun Tesis (Bandung: PT Alpabeta. 2004) h. 40
56 Ibid, h. 45
BAB IV
PAPARAN DATA DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum MTs. As-Sholehiyah Santong Terara 1. Sejarah Berdirinya MTs. As Sholehiyah Santong Terara
Madrasah Tsanawiyah Santong diawali dengan Pendidikan Diniyah Islamiyah (Pendidikan Non Formal) pada tahun 1975. Pengajian pada waktu itu bukan saja untuk orang dewasa, tapi juga untuk anak-anak usia sekolah yang dilaksanakan di surau-surau (mushalla) yang telah tersedia.
Sejalan dengan kemajuan teknologi dan arus informasi, berdampak pada pola kehidupan masyarakat yang senantiasa harus menyesuaikan diri dengan kemajuan teknologi dan informasi tersebut, maka timbullah gagasan dari salah seorang tokoh masyarakat yang sekarang ini dikenal dengan nama TGH. Abdul Kadir Jaelani untuk mendirikan pendidikan formal yaitu wajib belajar (wajar) 9 (Sembilan) tahun. Dan atas hasil musyawarah tokoh-tokoh masyarakat setempat dan dukungan dari masyarakat lainnya, bertepatan pada tahun 1995 TGH.
Abdul Kadir Jaelani mendirikan Pendidikan Formal berupa Madrasah Tsanawiyah (MTs.) dan diberi nama Madrasah Tsanawiyah As- Sholehiyah.57
57 Buku Sejarah Pendirian MTs. As-Sholehiyah Santong, 1994, hal : 2
Secara umum tujuan didirikannya Madrasah Tsanawiyah As- Sholehiyah adalah :
a. Untuk membantu pemerintah dalam mencerdaskan masyarakat dan peserta didik.
b. Menyebarluaskan syiar Islam melalui jalur pendidikan formal dan non formal.
c. Ikut serta membantu pemerintah dalam mensukseskan wajib belajar (wajar) 9 tahun.
d. Untuk memberikan bekal keterampilan kepada para peserta didik untuk dikembangkan dikemudian hari.
Dengan berdirinya Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah pada tahun 1995, maka dalam hal ini Departemen Agama Kabupaten Lombok Timur mengeluarkan Surat dan Nomor Izin Resmi Operasi dengan Akta Notaris No. 014 tanggal 16 Juli 1995 dan beralamat di Lingkok Lekong Desa Santong Kecamatan Terara Kabupaten Lombok Timur.
Adapun yang menjabat sebagai Kepala Sekolah di Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah sebagai berikut :58
1) Tahun (1995 - 2001) dijabat oleh Badarudin Mahsan 2) Tahun (2001 - Sekarang) dijabat oleh Nursaleh, S.Pd.
58 Nursaleh, (Kepala MTs. As-Sholehiyah Santong Terara Lombok Timur), wawancara, Lombok Timur, 7 Mei 2010.
2. Letak Geografis Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As-Sholehiyah Santong Terara
Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholahiyah Santong terletak di jalan utama Lingkok Lekong. Merupakan lokasi yang sangat strategis baik ditinjau dari letak geografis maupun demografisnya.59
Secara geografis Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Santong terletak di tepi jalan utama Lingkok Lekong, desa Santong Kecamatan Terara Kabupaten Lombok Timur.
- Sebelah Barat dibatasi oleh Jalan Utama Lingkok Lekong - Sebelah Selatan dibatasi oleh perumahan penduduk - Sebelah Utara dibatasi oleh perkampungan penduduk.
Desa Santong adalah sebuah desa yang berada di ujung Selatan kawasan Kecamatan Terara dengan batas-batas sebagai berikut:
- Sebelah Barat : wilayah desa Suradadi - Sebelah Timur : wilayah desa Terara - Sebelah Selatan : wilayah desa Swangi - Sebelah Utara : wilayah desa Terara
Untuk lebih jelasnya lokasi Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Santong dan batas-batasnya dapat dilihat pada peta di bawah ini :
59 Buku Album Berdirinya MTs. As-Sholehiyah Santong Terara Lombok Timur, 1994, hal : 5
Peta : Letak Lokasi (Geografis) Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Desa Santong Kecamatan Terara Kabupaten Lombok Timur.60
3. Keadaan Guru, Siswa, Sarana dan Prasarana yang Dimiliki Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Santong Kecamatan Terara Tahun Pelajaran 2009/2010
a. Keadaan Guru Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Santong Tahun Pelajaran 2009-2010
60 Ibid, hal : 6
Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Santong yang saat ini dipimpin oleh Nursaleh, S.Pd. memiliki guru sebanyak 23 orang. Hal ini dapat dilihat pada tabel sebagai berikut:
Tabel 3: Keadaan guru pengajar Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Santong Tahun Pelajaran 2009/2010.61
No. Nama L/P Pendidikan Status Bidang Studi 1 Nursaleh, S.Pd. L S1 GTY Bhs. Indonesia 2 L. Wisman Makbul L SLTA GTT IPS
3 H. Zam, S.Pd.I L SI GTT Al Qur’an Hadist 4 Mahirudin, S.Pt. L SI GTT Matematika 5 Sirotul Muntaha, S.Pd. L SI GTT Bahasa Inggris 6 Halimah, S.Pd. P SI GTT Bahasa Indonesia 7 Abdul Wahab, S.Pd. L SI GTT IPA
8 Bq. Erniwati, SP P SI GTT IPA
9 Nasrudin, SE L SI GTT IPS
10 Kamarudin, S.Pd. L SI GTT PPKN
11 Yusuf, S.Pd.I L SI GTT Bahasa Arab
12 Muhammad Fadli, S.Pd L SI GTT Penjaskes 13 Abdul Rasyid L SLTA GTT Aqidah Ahlak 14 Muhammad Hurairi L SLTA GTT Fiqih
15 Atrah, S.Pd. L SI GTT SKI
16 TGH. Abdul Kadir
Jaelani L SLTA GTT Mulok
17 Saeful Bahri L SLTA GTT Mulok
18 Anwarul Masalik L SLTA GTT Seni Budaya
19 Tohri L SLTA GTT TIK
20 Buldan, S.Pd.I L SI GTT Seni Budaya
21 Supriadi L SLTA GTT TIK
22 Nasrudin, S.Pd. L SI GTT Matematika 23 Agus Musannif, S.Pd. L SI GTT Bahasa Inggris
61 Papan Data Keadaan Guru MTs. As-Sholehiyah Santong Terara Lombok Timur Tahun Pelajaran 2009/2010.
b. Keadaan Tenaga Administrasi Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Santong Tahun Pelajaran 2009/2010
Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Santong Tahun Pelajaran 2009/2010 memiliki tenaga administrasi sebanyak 4 orang. Hal ini dapat dilihat pada tabel sebagai berikut :
Tabel 4: Keadaan Tenaga Administrasi Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Santong Tahun Pelajaran 2009/2010.62
No. Nama L/P Pendidikan Jabatan
1 Tohri L SLTA Kep. Tata Usaha
2 Anwar Masalik L SLTA Bendahara
3 Supriadi L SLTA Pustakawan
4 Abdul Wahab, S.Pd. L S1 BIOLOGI Kep. Laboratorium c. Keadaan Siswa Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Santong
Tahun Pelajaran 2009/2010
Siswa Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Santong berjumlah 188 orang dari kelas VII, VIII dan siswanya berasal dari daerah sekitar Lombok Timur.
Tabel 5: Siswa dan Siswi Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Santong Tahun Pelajaran 2009/2010.
No. Jumlah Rombel Jumlah Kelas
Jumlah Siswa
Jumlah
VII VIII IX
L P L P L P
1
6
VIIA 14 20 34
2 VIIB 22 11 33
3 VIIIA 15 15 30
4 VIIIB 14 17 31
5 IXA 16 14 30
6 IXB 21 9 30
Jumlah 6 36 31 29 32 37 23 188
62 Papan Data Keadaan Tenaga Administrasi MTs. As-Sholehiyah Santong Terara Lombok Timur Tahun Pelajaran 2009/2010
d. Keadaan Sarana dan Prasarana Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Santong Tahun Pelajaran 2009/2010
Sarana dan prasarana Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Santong sangat memadai dan bisa dipakai untuk kegiatan belajar mengajar.
Tabel 6: Data Keadaan Sarana dan Prasarana, Ukuran dan sesuai kegunaan pada Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Santong Tahun Pelajaran 2009/2010.
No. Nama Sarana dan
Prasarana Jumlah Kegunaannya
1 Perpustakaan 1 Ruang
Ukuran 6m x 5m
Sebagai tempat belajar tambahan/ruang baca siswa dan tempat peminjaman buku bagi siswa dan guru
2 Lab. Komputer 1 Ruang Ukuran 6m x 5m
Sebagai tempat praktek pada mata pelajaran Teknologi, Informatika Komunikasi (TIK)
3 Lab. IPA 1 Ruang
Ukuran 6m x 5m
Sebagai tempat praktek siswa pada mata pelajaran Biologi, Fisika, dan Matematika
4 Aula 1 Ruang
Ukuran 10m x 7m
Sebagai tempat pengarahan siswa/siswi
5 Lapangan 1 Ruang
Ukuran 20m x 15m
Sebagai tempat praktek siswa pada mata pelajaran Penjaskes dan sebagai tempat upacara bendera setiap hari Senin.
e. Struktur Organisasi Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Santong Tahun 2009/2010
Untuk memperlancar kegiatan belajar mengajar sesuai perencanaan dan yang digarapkan Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah membentuk struktur organisasi sistem kerja kepengurusan masing- masing dan hubungannya, sistem organisasi yang ada di Madrasah Tsanawiyah (MTs.) As Sholehiyah Santong tahun pelajaran 2009/2010 antara lain :
- Komite Sekolah - Kepala Sekolah - Kepala Tata Usaha - Wakil Kepala Sekolah - Kesiswaan dan Humas - Kurikulum dan Sarana - Wali Kelas
- Koordinator BP - Guru-guru - Osis - Siswa
(Untuk lebih jelas lihat lampiran)