Ulangan Harian

Mengetahui Kepala Sekolah,

Sunardi,S.Pd

NIP. 1966610091990011002

Guru Kelas V

Ferliana,S.Pd.SD NIP. 198505082014062002

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

Sabtu,

PAI

Mengetahui Kepala Sekolah,

Sunardi,S.Pd

NIP. 1966610091990011002

Guru Kelas V

Ferliana,S.Pd.SD NIP. 198505082014062002

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

Senin,

Bahasa Indonesia

IPAS

Ulangan Harian

Seni

Mengetahui Kepala Sekolah,

Sunardi,S.Pd

NIP. 1966610091990011002

Guru Kelas V

Ferliana,S.Pd.SD NIP. 198505082014062002

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

PJOK

Pend. Pancasila  Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

Makna Norma Dalam

Kehidupanku  Peserta didik dapat menyebutkan norma yang berlaku di lingkungannya sebagai bentuk sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

• Guru menempelkan gambar tokoh-tokoh nasional maupun tokoh keagamaan sebagai tokoh teladan dalam menerapkan norma di kehidupan sehari-hari.

 Peserta didik mengamati gambar tokoh-tokoh yang ada, lalu Guru mengajukan pertanyaan tentang perilaku apa yang dapat diteladani

melalui tokoh-tokoh tersebut

Bahasa Indonesia

 Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

Ekspresi Diri Melalui

Hobi  Bab ini akan mengajarkan

kalian untuk menjadi siswa yang kreatif dan berkomitmen dalam mengembangkan bakat diri serta tulus dalam menghargai karya orang lain. Melalui kegiatan belajar yang ada, kalian akan mendalami kisah sebuah prestasi lewat hobi, berkomunikasi melalui surat dengan tokoh inspiratif,

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

 Peserta didik menyimak dengan saksama, memahami, memaknai instruksi yang lebih kompleks sesuai jenjangnya, memahami paparan visual yang diperagakan teman

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

Matematika  Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

Pembagian Bilangan

Desimal  Untuk memahami

pembagian desimal dan menggunakannya dengan baik.

 Untuk memahami arti pembagian jika pembaginya adalah desimal

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

 Memahami pembagian bilangan bulat dengan desimal dan merumuskannya.

 Mempertimbangkan cara menghitung pembagian bilangan bulat dengan desimal.

Bahasa Jawa ^ ^

Bahasa Indonesia

 Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

Ekspresi Diri Melalui

Hobi  Bab ini akan

mengajarkan kalian untuk menjadi siswa yang kreatif dan berkomitmen dalam mengembangkan bakat diri serta tulus dalam menghargai karya orang lain. Melalui kegiatan belajar yang ada, kalian akan mendalami kisah sebuah prestasi lewat hobi, berkomunikasi melalui surat dengan tokoh inspiratif,

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

• Guru mengajak peserta didik untuk bermain permainan tebak-tebakan mengenai hobi masing masing peserta didik sebagai kegiatan pembuka

Mengetahui Kepala Sekolah,

Sunardi,S.Pd

NIP. 1966610091990011002

Guru Kelas V

Ferliana,S.Pd.SD NIP. 198505082014062002

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

IPAS • Beriman Bertakwa

kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

• Berkebhinekaan Global

• Mandiri

• Bernalar

• Kritis

• Kreatif

 Magnet, Listrik, Dan Teknologi Untuk Kehidupan

 Memanfaatkan gaya magnet untuk menjalani aktivitas sehari-hari.

 Mendeskripsikan bagaimana energi listrik diperoleh dan digunakan

 Apa itu listrik?

 Bagaimana listrik membantu kita menjalani aktivitas sehari-hari?

 Bagaimana cara mendapatkan energi listrik?

 Mulailah pertanyaan kepada peserta didik, “Apa yang kalian tahu tentang teknologi?”

 Setelah peserta didik menjawab dengan jawaban yang variatif, ajak peserta didik untuk mengelaborasikan pengetahuan mereka tentang teknologi dengan pengalaman menggunakan teknologi tertentu dalam kehidupan sehari-hari

Pend. Pancasila

 Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

Makna Norma Dalam

Kehidupanku  Peserta didik dapat menyebutkan norma yang berlaku di lingkungannya sebagai bentuk sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

 Peserta didik mendiskusikan dalam kelompoknya tentang profll tokoh-tokoh dan perilaku apa yang dapat diteladani melalui tokoh tersebut

Bahasa Inggris

• Mandiri

• Kreatif

• Berpikir kritis

• Bergotong royong

How Much Is It?  Pada pembelajaran ini peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan angka (ratusan dan ribuan) terkait harga makanan dan minuman dengan tepat dan benar

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

 Guru memberi contoh cara bertanya dan menyebutkan harga yang tertera

 Guru melafalkan kata dengan benar untuk menyebutkan harga pada makanan dan minuman gambar kedua dan peserta didik menirukan

Mengetahui Kepala Sekolah,

Sunardi,S.Pd

NIP. 1966610091990011002

Guru Kelas V

Ferliana,S.Pd.SD NIP. 198505082014062002

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

Jumat,

Matematika

 Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

Pembagian

Bilangan Desimal  Untuk memahami pembagian desimal dan menggunakannya dengan baik.

 Untuk memahami arti pembagian jika pembaginya adalah desimal

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

• Menemukan cara membagi bilangan bulat dengan desimal

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

Sabtu,

PAI

Mengetahui Kepala Sekolah,

Sunardi,S.Pd

NIP. 1966610091990011002

Guru Kelas V

Ferliana,S.Pd.SD NIP. 198505082014062002

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

Bahasa Indonesia

 Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

Ekspresi Diri

Melalui Hobi  Bab ini akan mengajarkan kalian untuk menjadi siswa yang kreatif dan

berkomitmen dalam mengembangkan bakat diri serta tulus dalam

menghargai karya orang lain. Melalui kegiatan belajar yang ada, kalian akan mendalami kisah sebuah prestasi lewat hobi, berkomunikasi melalui surat dengan tokoh inspiratif,

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

 Guru meminta peserta didik untuk membaca teks

“Ekspresi Diri melalui Hobi”.

Peserta didik kemudian membaca dengan saksama

IPAS • Beriman Bertakwa

kepada Tuhan YME dan  Magnet, Listrik,

Dan Teknologi  Memanfaatkan gaya magnet

untuk menjalani aktivitas  Apa itu listrik?

 Bagaimana listrik  Gali lebih jauh pemahaman awal peserta didik tentang

Berakhlak Mulia

• Berkebhinekaan Global

• Mandiri

• Bernalar

• Kritis

• Kreatif

Untuk Kehidupan

sehari-hari.

 Mendeskripsikan bagaimana energi listrik diperoleh dan digunakan

membantu kita menjalani aktivitas sehari-hari?

 Bagaimana cara mendapatkan energi listrik?

teknologi dengan mengajukan pertanyaan

 Sambil menunggu jawaban peserta didik mengenai pertanyaan peralatan mana yang termasuk teknologi atau bukan

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

Pend. Pancasila

 Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

Makna Norma Dalam

Kehidupanku  Peserta didik dapat menyebutkan norma yang berlaku di lingkungannya sebagai bentuk sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

 Guru secara demokratis

memberikan kesempatan kepada peserta didik atau perwakilan kelompoknya secara bergantian untuk mengemukakan komentar dan pendapatnya terkait gambar yang sudah ditampilkan oleh guru serta memberikan pemaknaan mengenai perilaku sesuai norma dalam kehidupannya sebagai bentuk sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa Bahasa Indonesia ^ Beriman Bertakwa

kepada Tuhan

Ekspresi Diri Melalui

Hobi  Bab ini akan mengajarkan

kalian untuk menjadi  Memastikan semua

sarana prasarana, alat,  Guru menanyakan kepada peserta didik mengenai kosakata yang

YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

siswa yang kreatif dan berkomitmen dalam mengembangkan bakat diri serta tulus dalam menghargai karya orang lain. Melalui kegiatan belajar yang ada, kalian akan mendalami kisah sebuah prestasi lewat hobi, berkomunikasi melalui surat dengan tokoh inspiratif,

dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

tergolong kosakata baru bagi peserta didik.

 Guru lalu mengarahkan peserta didik untuk melihat ke tabel kosakata baru yang ada di buku dan guru menjelaskan makna kata tersebut untuk memantapkan pemahaman peserta didik

mengenai kata dan makna kata dari kosakata baru tersebut

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

Matematika

 Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

Pembagian Bilangan

Desimal  Untuk memahami

pembagian desimal dan menggunakannya dengan baik.

 Untuk memahami arti pembagian jika pembaginya adalah desimal

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

 memahami cara perhitungan pembagiandesimal dengan desimal

 memahami cara perhitungan tertulispembagian desimal dengan desimal

Bahasa Indonesia ^ Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan

Ekspresi Diri Melalui

Hobi  Bab ini akan

mengajarkan kalian untuk menjadi siswa

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Mengenali dan mengeja kata- kata baru berdasarkan pengetahuannya terhadap

Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

yang kreatif dan berkomitmen dalam mengembangkan bakat diri serta tulus dalam menghargai karya orang lain. Melalui kegiatan belajar yang ada, kalian akan mendalami kisah sebuah prestasi lewat hobi, berkomunikasi melalui surat dengan tokoh inspiratif,

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

kombinasi huruf yang sering ditemui.

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

Kamis,

IPAS

• Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

• Berkebhinekaan Global

• Mandiri

• Bernalar

• Kritis

• Kreatif

 Magnet, Listrik, Dan Teknologi Untuk Kehidupan

 Memanfaatkan gaya magnet untuk menjalani aktivitas sehari-hari.

 Mendeskripsikan bagaimana energi listrik diperoleh dan digunakan

 Apa itu listrik?

 Bagaimana listrik membantu kita menjalani aktivitas sehari-hari?

 Bagaimana cara mendapatkan energi listrik?

 Mulailah kelas dengan mengajak peserta didik mengamati gambar pembuka Topik A, lalu ajukan pertanyaan, “Menurut kalian apa yang sedang dilakukan Ian dalam gambar tersebut?”

 Sampaikan pada peserta didik bahwa mereka akan belajar lebih lanjut mengenai magnet dan kegunaannya

Pend. Pancasila  Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

Makna Norma Dalam

Kehidupanku  Peserta didik dapat menyebutkan norma yang berlaku di lingkungannya sebagai

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas

 Guru memberikan klariflkasi atas seluruh pendapat yang disampaikan oleh peserta didik atau perwakilan kelompok, serta memberikan

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

bentuk sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

penekanan bahwa hal yang patut diteladani adalah sikap maupun perilaku tokoh-tokoh tersebut, menghindari pengkultusan secara berlebihan pada salah satu tokoh

Bahasa Inggris

• Mandiri

• Kreatif

• Berpikir kritis

• Bergotong royong

How Much Is It?  Pada pembelajaran ini peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan angka (ratusan dan ribuan) terkait harga makanan dan minuman dengan tepat dan benar

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

 Guru membawa uang dan menunjukkan pada peserta didik.

Contoh pertanyaan dan jawaban guru untuk peserta didik:

 Guru menunjukkan uang kepada peserta didik secara acak untuk menjawab berapa nilai uang tersebut dalam bahasa Inggris

Pjok ^ ^ ^

Mengetahui Kepala Sekolah,

Sunardi,S.Pd

NIP. 1966610091990011002

Guru Kelas V

Ferliana,S.Pd.SD NIP. 198505082014062002

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

Jumat, PAI

Matematika  Beriman

Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

Pembagian Bilangan Desimal

 Untuk memahami pembagian desimal dan menggunakannya dengan baik.

 Untuk memahami arti pembagian jika

pembaginya adalah desimal

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar

• memahami penambahan 0 ketika membagi

• generalisasi pembagian desimal dengan desimal

kerja siswa Mengetahui

Kepala Sekolah,

Sunardi,S.Pd

NIP. 1966610091990011002

Guru Kelas V

Ferliana,S.Pd.SD NIP. 198505082014062002

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

Sabtu,

PAI

Mengetahui Kepala Sekolah,

Sunardi,S.Pd

NIP. 1966610091990011002

Guru Kelas V

Ferliana,S.Pd.SD NIP. 198505082014062002

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

Senin,

Bahasa Indonesia

 Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

Ekspresi Diri

Melalui Hobi  Bab ini akan mengajarkan kalian untuk menjadi siswa yang kreatif dan

berkomitmen dalam mengembangkan bakat diri serta tulus dalam

menghargai karya orang lain. Melalui kegiatan belajar yang ada, kalian akan mendalami kisah sebuah prestasi lewat hobi, berkomunikasi melalui surat dengan tokoh inspiratif,

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

 Guru dapat memberikan penjelasan dengan bahasa yang lebih mudah dimengerti.

Ketika menjelaskan, guru dapat memberikan contoh lain yang lebih konkret dan dekat dengan keseharian peserta didik agar peserta didik dapat lebih mudah memahami materi.

IPAS ^• Beriman Bertakwa

kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Magnet, Listrik, Dan Teknologi Untuk

 Memanfaatkan gaya magnet untuk menjalani aktivitas sehari-hari.

 Apa itu listrik?

 Bagaimana listrik membantu kita menjalani

 Ajak peserta didik untuk mengeluarkan hipotesisnya.

Gali lebih dalam alasan dari

• Berkebhinekaan Global

• Mandiri

• Bernalar

• Kritis

• Kreatif

Kehidupan  Mendeskripsikan bagaimana energi listrik diperoleh dan digunakan

aktivitas sehari-hari?

 Bagaimana cara mendapatkan energi listrik?

jawaban mereka

 Berikan pengantar singkat tentang aktivitas percobaan yang akan dilakukan sesuai panduan pada Buku Siswa Seni

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

Pend. Pancasila

 Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

Makna Norma Dalam

Kehidupanku  Peserta didik dapat menyebutkan norma yang berlaku di lingkungannya sebagai bentuk sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

• Peserta didik secara

berkelompok dibimbing oleh Guru untuk dapat mencari informasi mengenai

keteladanan dari tokoh-tokoh lainnya melalui berbagai sumber yang ada.

 Peserta didik menuliskan macam-macam bentuk keteladanan dari tokoh-tokoh yang dipilih

Bahasa Indonesia  Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

Ekspresi Diri Melalui

Hobi  Bab ini akan mengajarkan

kalian untuk menjadi siswa yang kreatif dan berkomitmen dalam mengembangkan bakat diri serta tulus dalam

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan

• Guru meminta peserta didik menyimak kembali teks

“Ekspresi Diri melalui Hobi”.

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

menghargai karya orang lain. Melalui kegiatan belajar yang ada, kalian akan mendalami kisah sebuah prestasi lewat hobi, berkomunikasi melalui surat dengan tokoh inspiratif,

tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

Rabu,

Matematika

 Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

Volume  Untuk menarik minta

peserta didik mengenai volume benda yang ada disekitarnya dan untuk memeriksa serta membandingkan volumenya masing- masing

 Untuk bisa memikirkan bagaimana cara mencari volume balok, kubus, dan bentuk majemuk prisma

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

 Untuk membandingkan ukuran kubus dan persegi panjang dalam ruang tertutup

 ▶persiapan◀ Kertas kotak-kotak (9x14 cm), gunting, selotip bening, software terkait software terkait bangun ruang

Bahasa Indonesia  Beriman Bertakwa Ekspresi Diri Melalui  Bab ini akan  Memastikan semua sarana • Guru meminta peserta didik

kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

Hobi mengajarkan kalian

untuk menjadi siswa yang kreatif dan berkomitmen dalam mengembangkan bakat diri serta tulus dalam menghargai karya orang lain. Melalui kegiatan belajar yang ada, kalian akan mendalami kisah sebuah prestasi lewat hobi, berkomunikasi melalui surat dengan tokoh inspiratif,

prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

membaca materi mengenai imbuhan yang berakhiran -kan dan -lah

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

Kamis, IPAS • Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

• Berkebhinekaan Global

• Mandiri

• Bernalar

• Kritis

• Kreatif

 Magnet, Listrik, Dan Teknologi Untuk Kehidupan

 Memanfaatkan gaya magnet untuk menjalani aktivitas sehari-hari.

 Mendeskripsikan bagaimana energi listrik diperoleh dan digunakan

 Apa itu listrik?

 Bagaimana listrik membantu kita menjalani aktivitas sehari-hari?

 Bagaimana cara mendapatkan energi listrik?

 Arahkan peserta didik untuk membaca narasi pembuka Topik B. Setelahnya, galilah

pemahaman awal peserta didik mengenai listrik. Guru dapat mengajukan pertanyaan dari mana sumber energi listrik untuk setiap peralatan elektronik yang sering kita pakai.

 Setelah kegiatan diskusi awal, bagi peserta didik menjadi beberapa kelompok yang terdiri atas 3 - 4 orang dan bagikan satu lembar kerja 5.1 kepada setiap

peserta didik

Pend. Pancasila

 Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

Menjadi Anak Hebat Dengan Menerapkan Norma

 Peserta didik dapat menunjukkan sikap disiplin dalam menerapkan norma yang berlaku di lingkungannya

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

• Peserta didik bersama dengan guru berdiskusi tentang perilaku norma yang harus dilakukan di lingkungannya.

 Guru memilih 5-6 orang peserta didik untuk bermain peran dengan tema konflik yang terjadi karena keberagaman teman di kelas

Bahasa Inggris

• Mandiri

• Kreatif

• Berpikir kritis

• Bergotong royong

I’ve Got A Stomachache  Pada pembelajaran ini peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan beberapa jenis keluhan sakit dengan tepat dan benar

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

 Guru meminta peserta didik mengamati gambar di buku siswa halaman 38.

 Guru menanyakan tempat dan tokoh yang terdapat pada gambar

PJOK ^ ^ ^

Mengetahui Kepala Sekolah,

Sunardi,S.Pd

NIP. 1966610091990011002

Guru Kelas V

Ferliana,S.Pd.SD NIP. 198505082014062002

JURNAL HARIAN KURIKULUM MERDEKA SDN 1 TRIMULYO

Kelas / Semester : V / I Tahun Pelajaran : 2024/2025

Hari/Tgl

Mata Pelajaran Profil Pelajar

Pancasila Bab/Unit ATP Sasaran Unit

Pembelajaran KBM

Jumat,

PAI

Matematika

 Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia

 Berkebhinekaan Global

 Mandiri

 Bernalar

 Kritis

 Kreatif

Volume  Untuk menarik minta peserta didik mengenai volume benda yang ada disekitarnya dan untuk memeriksa serta membandingkan volumenya masing-masing

 Untuk bisa memikirkan bagaimana cara mencari volume balok, kubus, dan bentuk majemuk prisma

 Memastikan semua sarana prasarana, alat, dan bahan tersedia

 Memastikan kondisi kelas kondusif

 Mempersiapkan bahan tayang

 Mempersiapkan lembar kerja siswa

• Memahami pengertian volume melalui pembuatan kubus sebesar 1 cm³ menggunakan balok susun

• Memahami satuan cm³

Dalam dokumen Jurnal Harian Kurikulum Merdeka Kelas V SDN 1 Trimulyo (Halaman 55-87)