UNTUK TEMA KELUARGA DAN MASYARAKAT

● ●

57 12. Kemalangan

 menunggang basikal

 berhati-hati

 Kereta dipandu laju 13. Kebakaran

 sedang bermain bola

 terdengar jeritan meminta tolong

 berlari ke tempat kejadian

CONTOH-CONTOH `AKTIVITI’.

Bil. Tajuk / Tema Apakah Yang Dilakukan?

1. Sambutan Hari Raya

 menyambut kehadiran tetamu

 memakai pakaian baru

 menghidangkan makanan dan kuih-muih

 wang hari raya

2. Sambutan Hari Lahir

 menghidangkan makanan

 tetamu membawa hadiah

 doa panjang umur

 ucapan tahniah

3. Aktiviti Gotong-royong

 mendengar arahan dan penerangan

 membersihkan kawasan

 melupuskan sampah

 mengecat

4. Berkelah

 menghidangkan bekalan

 mandi

 berehat

 mendirikan khemah 5. Beriadah

 berlari di taman

 bersama keluarga

 minum

6. Lawatan

 mendengar arahan

 menikmati pemandangan

 melawat

 membuat catatan

7. Rumah Terbuka

 menerima kehadiran tetamu

 menghidangkan makanan

 melayani tetamu

 membantu

8. Sukaneka

 memberi penerangan

 menyusun peralatan

 melakukan aktiviti

 menentukan pemenang

9. Hari Keluarga  mendengar penerangan

 melakukan tugas masing-masing

 beramah mesra

10. Berkebun

 menandakan kawasan

 membersihkan kebun

 menyembur racun serangga

 menabur baja

11. Menolong Rakan

 bertanya apa yang berlaku

 duit saku hilang

 berkongsi makanan

 makan dengan gembira

12. Kemalangan

 kereta hilang kawalan

 terbabas dan kemalangan

 segera membantu

 mendapatkan pertolongan

 menelefon hospital dan polis

 menerangkan apa yang berlaku

13. Kebakaran

 sebuah rumah terbakar

 mendapatkan pertolongan

 menelefon bomba dan polis

 membantu memadamkan api

 mengeluarkan barang

CONTOH-CONTOH `PENGAKHIRAN’.

Bil. Tajuk / Tema Apakah Kesudahannya?

1. Sambutan Hari Raya

 tetamu pulang

 mengemas rumah

 letih

 gembira

2. Sambutan Hari Lahir

 tetamu pulang

 mengemas rumah

 letih

 gembira

3. Aktiviti Gotong-royong

 kerja selesai

 persekitaran bersih dan ceria

 menikmati makanan

 pulang dengan gembira

● ●

59 4. Berkelah

 bermain pasir

 mengemas barang-barang

 letih

 pulang dengan gembira

5. Beriadah

 berehat sebentar

 bersenam

 mengelap peluh

 pulang

6. Lawatan

 pengalaman menarik

 pengetahuan baru

 kenangan terindah

 pulang dengan gembira

7. Rumah Terbuka

 tetamu pulang

 mengemas rumah

 letih

 gembira

8. Sukaneka

 memberi penerangan

 menyusun peralatan

 melakukan aktiviti

 menentukan pemenang

9. Hari Keluarga

 menikmati makanan

 permainan kecil

 mewarnakan gambar untuk kanak-kanak

 penyampaian hadiah

 pulang dengan gembira

10. Berkebun

 menyimpan racun dan baja

 mengemas peralatan

 mengunci pagar

 gembira

11. Menolong Rakan

 mengucapkan terima kasih

 bersalaman

 gembira

 bersyukur kepada tuhan

12. Kemalangan

 ambulan membawa pemandu ke hospital

 polis mengambil keterangan

 nasihat daripada pihak polis

 pulang ke rumah

 gembira dapat membantu

13. Kebakaran

 polis mengambil keterangan

 nasihat daripada pihak bomba

 pulang ke rumah

 gembira dapat membantu

Contoh menulis karangan menggunakan teknik 3S bagi tema sekolah.

Pertandingan Bercerita

3S ISI Bila Siapa Keterangan

Sebelum

Pendahuluan

hari Selasa sekolah saya mengadakan

pertandingan bercerita pukul lapan pagi murid-murid berkumpul di dewan

sekolah ramai murid menyaksikan

pertandingan

Persediaan / Tujuan

untuk mencungkil bakat 24 orang

murid mengambil bahagian tiga orang

guru menjadi hakim

Semasa

Suasana

8.30 pagi pertandingan bermula

peserta-

peserta menyampaikan cerita para

penonton menumpukan perhatian

Aktiviti

Selepas peserta menyampaikan cerita

para

penonton bertepuk tangan hakim mencatat markah para peserta bersaing dengan sengit

Selepas

Selesai

sebelas pagi pertandingan selesai

juruacara mengumumkan

keputusan pertandingan selepas itu guru besar menyampaikan hadiah

Perasaan

semua

pemenang berasa gembira

murid-murid berharap pertandingan ini akan diadakan lagi

● ●

61 Contoh Karangan Mudah

Pada hari Selasa yang lalu, sekolah saya telah mengadakan pertandingan bercerita. Pada pukul lapan pagi, murid-murid berkumpul di dewan sekolah. Ramai murid yang menyaksikan pertandingan tersebut.

Pertandingan ini diadakan bertujuan untuk mencungkil bakat dalam kalangan murid-murid. Seramai 24 orang murid mengambil bahagian dalam pertandingan itu. Tiga orang guru menjadi hakim.

Pada pukul 8.30 pagi, pertandingan bermula. Peserta-peserta menyampaikan cerita mereka. Para penonton menumpukan perhatian.

Selepas peserta menyampaikan cerita, para penonton bertepuk tangan.

Hakim mencatat markah para peserta. Para peserta bersaing dengan sengit.

Pada pukul sebelas pagi, pertandingan pun selesai. Juruacara mengumumkan keputusan pertandingan. Selepas itu guru besar menyampaikan hadiah kepada para pemenang.

Semua pemenang berasa gembira. Murid-murid berharap pertandingan ini akan diadakan lagi.

Contoh Karangan Sederhana

Pada hari Selasa yang lalu, sekolah saya telah mengadakan pertandingan bercerita antara murid-murid Tahun Empat. Pada pukul lapan pagi, murid-murid berkumpul di dewan sekolah. Ramai murid yang menyaksikan pertandingan tersebut.

Pertandingan ini diadakan bertujuan untuk mencungkil bakat dalam kalangan murid-murid serta memilih wakil sekolah. Seramai 24 orang murid mengambil bahagian dalam pertandingan itu. Tiga orang guru Bahasa Malaysia pula menjadi hakim.

Pada pukul 8.30 pagi, pertandingan pun bermula. Peserta-peserta menyampaikan cerita mereka dengan penuh gaya. Para penonton menumpukan perhatian semasa peserta-peserta bercerita.

Selepas peserta menyampaikan cerita, para penonton bertepuk tangan.

Hakim pula mencatat markah para peserta pada borang markah. Para peserta bersaing dengan sengit.

Pada pukul sebelas pagi, pertandingan pun selesai. Juruacara mengumumkan keputusan pertandingan. Selepas itu guru besar menyampaikan hadiah kepada para pemenang.

Semua pemenang berasa gembira. Murid-murid berharap pertandingan ini akan diadakan lagi pada masa hadapan.

Perenggan Isi

Perenggan 1

B – Bilakah aktiviti tersebut diadakan?

A – Apakah aktiviti yang diadakan?

S – Siapakah yang terlibat dalam aktiviti itu?

Perenggan 2 Mengapakah aktiviti tersebut diadakan?

(Tujuan)

Perenggan 3 Apakah aktiviti?

Perenggan 4 Bagaimanakah suasana?

Perenggan 5 Bagaimanakah akhirnya?

CONTOH-CONTOH `TUJUAN’.

1. Pertandingan Akademik

 dapat mencungkil bakat murid

 untuk memilih wakil sekolah 2. Pertandingan

Permainan

 memupuk semangat kesukanan

 melatih murid lebih berdisiplin

3. Hari Sukan  mencergaskan badan dan mencerdaskan minda 4. Lawatan ke Kilang  melihat proses membuat ….

 mengetahui operasi kilang … 5. Lawatan ke Tempat

Menarik

 melalui pengalaman sebenar mengikuti lawatan

 dapat belajar berdikari

6. Perkhemahan

 dapat belajar berdikari

 belajar mematuhi arahan

 memupuk semangat berpasukan

7. Gotong-royong

 untuk menjaga kebersihan persekitaran

 memupuk semangat kerjasama antara semua yang terlibat

8. Penyampaian Hadiah

 memberi penghargaan kepada murid-murid yang cemerlang dalam bidang kurikulum dan

kokurikulum

 meraikan kanak-kanak

● ●

63

10. Hari Guru  memberi penghargaan kepada guru-guru

 mengenang jasa para guru

11. Hari Kantin  melatih murid-murid berniaga dalam suasana sebenar

12. Pameran Buku

 memberi peluang kepada ibu bapa dan murid- murid memilih dan membeli buku yang sesuai daripada pelbagai penerbitan dengan harga istimewa

 menyertai pertandingan kecil yang dianjurkan

CONTOH-CONTOH `AKTIVITI’

1. Pertandingan Akademik

 menyampaikan (syarahan / pidato/ ___ ) di atas pentas dengan yakin

 mengumumkan nama pemenang

 menerima hadiah

2. Pertandingan Permainan

 bermain/bertanding dengan bersungguh- sungguh

 bersorak memberi sokongan kepada pasukan masing-masing

 menerima hadiah daripada tetamu istimewa

3. Hari Sukan

 perbarisan rumah sukan / kawad kaki mengelilingi padang.

 ucapan perasmian Hari Sukan oleh tetamu jemputan

 berlumba lari

 mengadili pertandingan dengan saksama

 mencatat markah pada papan markah

 bersorak / memberi sokongan kepada peserta yang bertanding

 menerima hadiah kemenangan di atas podium 4. Lawatan ke Kilang  melihat proses membuat …. dengan teliti.

5. Lawatan ke Tempat Menarik

mengganggu pekerja dan proses kilang.

 mencatat maklumat yang diberikan oleh penyelia

 kami sempat bersoal jawab tentang proses ...

 membeli cenderamata untuk ahli keluarga dan kawan-kawan

 menangkap gambar untuk dijadikan kenang- kenangan

6. Perkhemahan

 mendirikan khemah

 memasak makanan / menjerang air

 mencari kayu api / menghidupkan api

 mengambil air dari sungai

 melakukan aktiviti meredah hutan

 membuat unggun api / mengelilingi unggun api

 membuat persembahan kumpulan

7. Gotong-royong

 membersihkan kawasan

 mencuci longkang supaya tidak tersumbat

 mengecat dinding .... supaya kelihatan baharu

 menebas / memotong rumput yang panjang

 menghias kelas supaya lebih ceria dan selesa untuk belajar

8. Penyampaian Hadiah

 mendengar ucapan daripada Guru Besar

 menyaksikan persembahan murid-murid

 mengumumkan nama pemenang

 naik ke pentas untuk menerima hadiah

9. Hari Kanak-kanak

 terdapat pelbagai persembahan pentas

 mendengar ucapan daripada Guru Besar

 menikmati jamuan bersama-sama rakan

10. Hari Guru

 memberi hadiah kepada guru

 pelbagai acara sukaneka diadakan di padang

 menyaksikan perlawanan antara guru dan murid

● ●

65 11. Hari Kantin

 menyusun makanan untuk dijual

 memanggil-manggil pelanggan untuk membeli

 menjual pelbagai juadah

 membancuh minuman

 membeli makanan yang dijual

12. Pameran Buku

 berjalan-jalan sambil melihat buku yang dipamerkan

 membelek-belek buku yang dijual

 memilih buku yang sesuqi

 membaca kandungan buku

 membeli buku yang dikehendaki

CONTOH-CONTOH ‘SUASANA’.

1. Pertandingan Akademik

 sepanjang aktiviti ini, murid-murid berada dalam keadaan senyap kerana menumpukan

perhatian kepada aktiviti yang sedang berjalan.

 suasana pada hari ini sungguh tenang kerana masing-masing menumpukan perhatian

kepada pertandingan yang sedang berlangsung.

 keadaan agak riuh rendah kerana masing- masing memberi sorakan kepada pasukan pilihan mereka.

 situasi sungguh meriah kerana semua yang hadir berada dalam kegembiraan dan sangat teruja.

 murid-murid dalam keadaan yang sungguh ceria dan gembira pada hari ini

 keadaan amat terkawal walaupun pertandingan mula sengit

 setiap yang hadir menunjukkan wajah yang manis kerana kegembiraan

 tempat itu agak sesak dengan pengunjung yang semakin ramai.

 keindahan tempat itu menimbulkan perasaan yang tenang dan damai

2. Pertandingan Permainan 3. Hari Sukan

4. Lawatan ke Kilang 5. Lawatan ke Tempat

Menarik

6. Perkhemahan 7. Gotong-royong

8. Penyampaian Hadiah 9. Hari Kanak-kanak 10. Hari Guru

11. Hari Kantin 12. Pameran Buku

1. Pertandingan Akademik

 aktiviti berjalan lancar dan mengikut perancangannya

 para pemenang menerima hadiah dengan gembira

 bergambar untuk dijadikan kenang-kenangan

 berharap dapat menyertai pertandingan itu lagi

 kenangan indah yang tidak akan dilupakan 2. Pertandingan

Permainan 3. Hari Sukan

4. Lawatan ke Kilang  aktiviti berjalan lancar

 bergambar untuk dijadikan kenang-kenangan

 berharap dapat menyertai pertandingan itu lagi

 kenangan yang tidak dapat dilupakan 5. Lawatan ke Tempat

Menarik

6. Perkhemahan  aktiviti berjalan lancar

 menyelesaikan tanggungjawab.

 berharap dapat menyertai pertandingan itu lagi

 kenangan yang tidak dilupakan 7. Gotong-royong

8. Penyampaian Hadiah

 aktiviti berjalan lancar

 berusaha lagi

 bergambar

9. Hari Kanak-kanak

 aktiviti berjalan lancar

 dapat menyertai lagi

 kenangan yang tidak dilupakan

 bergambar

10. Hari Guru

 aktiviti berjalan lancar

 bergambar

 kenangan yang tidak dilupakan

 sambutan lebih meriah pada tahun hadapan

11. Hari Kantin

 aktiviti berjalan lancar

 berbangga dapat menyertai

 memperoleh pengalaman berguna

 dapat menyertai pada tahun seterusnya

12. Pameran Buku

 pengalaman baru

 dapat menyertai lagi

● ●

67

Lengkapkan tetingkap dengan Idea yang sesuai.

Sambutan Hari Guru

ISI Bila Siapa Keterangan

Pendahuluan

Persediaan / Tujuan

Suasana

Aktiviti

Selesai

Perasaan