ءانب ةكبح ليفط نبلا ناظقي نب يح ةياور في ةيصخشلا ةيمنت في ةصقلا
( ةسارد ةصقلا ةكبح
ل رلغوف رفوتسيرك )
يعماج ثبح
:دادعإ زعم زوفت مكالحا ركذ
:ديقلا مقر 17310158
ابهدَاو ةيبرعلا ةغللا مسق ةيناسنلإا مولعلا ةيلك
كلام نالاوم ةعماج جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ
2023
ءانب ةكبح ليفط نبلا ناظقي نب يح ةياور في ةيصخشلا ةيمنت في ةصقلا (
ةكبح ةسارد
ةصقلا رلغوف رفوتسيركل )
يعماج ثبح
يئاهنلا رابتخلاا طورش ءافيتسلا مدقم نااجرس ةجرد ىلع ليوصحلل
( S-1
مسق في
)ةيناسنلإا مولعلا ةيلك ابهدأو ةيبرعلا ةغللا
مهاربإ كلام نالاوم ةعماج جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا
:دادعإ
زعم زوفت مكالحا ركذ :ديقلا مقر 17310158
:فرشلما
راونأ دممح يدعسم
يرتسجالما ،
:فيظوتلا مقر 19811012201802011171
و ةيبرعلا ةغللا مسق أ
ابهد
ةيلك ةيناسنلإا مولعلا
جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج 2023
أ
ب
ج
د للاهتسا
ل ر ت نُب ك ط ب ع ا ق رن ط ب ق :قاقشنلإا(
19 )
Sungguh, akan kamu jalani tingkat demi tingkat (dalam kehidupan) (al-Insyiqaq: 19)
ه ءادهإ
ي ده ى :لىإ ثحبلا اذه
دلاو ه وبلمحا نارمع لآ ب
تدلاو ه ةبوبلمحا ةينسح
خأو هي يربكلا و سودرفلا باحصأ هتجوز
ل ةيرون ادني
يخأو ه يربكلا و نيارمز بيدأ هتجوز
ةحوتفم
يخأو ه يربكلا هتجوزو ينبرقلما قيرط ةجمر ةديبعلا ةديس
تخأو ه لا يرغص ة انيلامكإ دنع ءايرحم
و ةئطوت
لله دملحا نآرقلا ةغل ةيبرعلا لعجو .ارون ملاسلإا لعج يذلا ينلماعلا بر لىاعت
، مهللا لص
ىلع لسرلا مامإو ءايبنلأا تماخ دممح ناديس
،
،دعبو تم دقف عإ
داد هتحمرو الله نوعب ثحبلا اذه
، با
” ناونعل ءانب
ةكبح ةيمنت في ةصقلا
ليفط نبلا ناظقي نب يح ةياور في ةيصخشلا
رفوتسيركل ةصقلا ةكبح ةسارد(
)رلغوف لا “ تس ي ةغللا مسق في سويرولاكبلا ةجرد ىلع لوصحلل يئاهنلا رابتخلاا طورش ءاف
ابهدأو ةيبرعلا
ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج ةيناسنلإا مولعلا ةيلك .جنلاابم
في يعمالجا ثحبلا اذه ماتما في هدعاسو هدشرأ نلم ركشلا صلاخ ثحابلا مدق
، وأ ةيدام
:لىإ ةيحور 1 نيدلا نيز دمّمح روتكدلا ذاتسلأا ةليضف . ،
ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج ريدم يرتسجالما
.جنلاابم ةيموكلحا ةيملاسلإا 2 . لصيف دممح روتكدلا ةليضف
، يرتسجالما ةيلك ديمع
.ةيناسنلإا مولع
3 . طسابلا دبع روتكدلا ةليضف
، .ابهدأو ةيبرعلا ةغللا مسق سيئر يرتسجالما
4 . ةليضف راونأ دممح سودرف
، .ييمداكلأا فرشلما يرتسجالما
5 . ةليضف يدعسم راونأ دممح
، .يعمالجا ثحبلا اذه ةباتك في فرشلما تسجالما
6 . ينسردلما عيجم و
اقدصأ ء ةيبرعلا ةغللا مسق في .ابهدأو
اعفنا ثحبلا اذه نوكي نأ ىسعو .ءازلجا يرخ الله مهازج .
ينمآ .ينلماعلا بر يا
،جنلاام 4
يربمسيد 2023
م
ثحابلا
لحا ركذ ا زعم يزوفت مك
:ديقلا مقر 17310158
ز
ثحبلا صلختسم
زعم زوفت ,
مكالحا ركذ (
2023
ءانب )
ةكبح ناظقي نب يح ةياور في ةيصخشلا ةيمنت في ةصقلا
ليفط نبلا )رلغوف رفوتسيركل ةصقلا ةكبح ةسارد(
يعمالجا ثحبلا .
، ةغللا مسق
ةيناسنلإا مولعلا ةيلك .ابهدأو ةيبرعلا بإ كلام نالاوم ةعماج .
ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهار
:فرشلما .جنلاام يدعسم راونأ دممح
، يرتسجالما
ةملكلا اسلأا
:ةيس ناظقي نب يح ،ةكبلحا ءانب ،رلغوف رفوتسيرك
ىلع فرعتلاو ناظقي نب يح ةياور في ةيرهولجا رصانعلا ىلع فرعتلا لىإ ةساردلا هذه تفده لا يذلا صصقلا درس في درفتلا لىإ ةياورلا رايتخا عجري .ةياورلا في يصصقلا درسلا لحارم .ةيئنا ةريزج ىلع ةلزع في ةيدرف ةايح لكش في نيبم درسلا نلأ حيرص مصخ ىلع يوتيح
.لماش لكشب ةياورلا تياوتمح صحفل بيتكم جهنم عم ةيعون بيلاسأ ثحبلا اذه مدختسي ةياورلا في تاسابتقلاا نع ثحبلل ليجستلاو ةءارقلا تاينقت مادختسبا ثحبلا تناايب ذخأ تم تناايبلا ليلتح تاينقت مادختسبا اهعجم تم تيلا تناايبلا ليلتح متي ثم .تناايبك اهمادختسلا ةيلمع عم تناايبلا فينصت
ل لطبلا رفس ةيرظن ساسأ ىلع
Christopher Vogler
جئاتن ترهظأ
تايصخشو تاعوضوم نمضتت ةيرهوج ةينب اله ناظقي نب يح ةياور نأ ةساردلا هذه يوار درفت عم لكك دحاو لمع في لئاسرو ةكبحو )وج نمزو نكامأ( تادادعإو تافيصوتو تينثلاا لحارلمبا ناظقي نب يح ةياور طبترت ،كلذ لىإ ةفاضلإبا .ةيسيئرلا ةيصخشلا نم دحاو ب ةلحرل ةرشع لياتلا وحنلا ىلع رلغوف لط
:
:يداعلا لماعلا 5
تاسابتقا
؛ :ةرماغلما ءادن 6
:ةلماكلما ضفر ؛تاسابتقا 1
:دشرلما لباق ؛سابتقا 5
:لىولأا ةبتعلا روبع ؛تاسابتقا 2
:ءادعلأاو ءافللحاو تنااحتملاا ؛تاسابتقا 9
:زكرلما جنه ؛تاسابتقا 16
ةمكالمحا ؛اسابتقا
:ىبركلا 2
:ةأفاكلما ؛تاسابتقا 1
:ةدوعلا قيرط ؛سابتقا 1
:ةمايقلا ؛سابتقا 2
تاسابتقا ؛
:ياادلها عم ةدوعلاو 2
تاسابتقا .
نبا ةياور بعوتست تيلا ةيفاضلإا تاساردلا نوكت نأ نكيم
رثكلأا ةيبدلأا جذامنلا عم تاشقانلما لىإ ةفاضلإبا ةلثاملما تيااورلاو "ناظقي نب يح" ليفط .لضفأ ةيبدأ لامعأ عنصو قيمع مهفل ةفرعملل اردصم اديقعت
ح
ABSTRACT
Tafuzi Mu’iz, Dzikrul Hakim (2023) Building the storyline in character development in the novel Hayy bin Yaqzan by Ibn Tufail. Undergraduate Thesis, Department of Arabic Language and Literature. Faculty of Humanities.
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Advisor Muhammad Anwar Mas’adi, M.A
Keywords: Christopher Vogler, Plot Building, Hayy bin Yaqzan
This study aimed to identify the essential elements in Hayy bin Yaqzan's novel and the stages of storytelling in the novel. The choice of the novel is due to the uniqueness of storytelling that does not have an explicit opponent because the narrative is built in the form of individual life in solitude on a remote island. This research uses qualitative methods with a desk approach to comprehensively examine the contents of the novel.
The search data was taken using reading and recording techniques to search for quotes in the novel to be used as data. The collected data is then analyzed using data analysis techniques with a data classification process based on Christopher Vogler's hero travel theory. The results of this study show that Hayy bin Yaqzan's novel has an intrinsic structure that includes themes, characters and characterizations, settings (places, time of atmosphere), plot, and messages in one work as a whole with the uniqueness of a single narrator from the main character. In addition, Hayy ibn Yaqzan's novel correlates with twelve stages of the Vogler hero's journey: ordinary world: 5 cites; Call of Adventure: 6 cites; Reject Call: 1 cite; Meet the Guide: 5 cites; Crossing the First Threshold: 2 cites; Exams, allies, and Enemies: 9 cites; Center Approach: 16 cites; The Great Trial: 2 cites; Reward: 1 cite; Way back: 1 cite; Resurrection: 2 cites. And back with gifts: 2 cites. Further studies that accommodate ibn Tufail's Hayy ibn Yaqzan novel and similar novels, as well as discussions with more complex literary paradigms, can be a source of knowledge for deep understanding and the creation of better literary works.
ط
ABSTRAK
Tafuzi Mu'iz, Dzikrul Hakim (2023) Konstruksi Alur Cerita Sebagai Pengembangan Karakter dalam Novel Hayy bin Yaqzan karya Ibnu Tufail. Skripsi, Fakultas Bahasa dan Sastra Arab. Fakultas Humaniora. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Pembimbing Muhammad Anwar Mas'adi, M.A
Kata kunci: Christopher Vogler, Alur Cerita, Hayy bin Yaqzan
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi unsur-unsur penting dalam novel Hayy bin Yaqzan dan tahapan-tahapan penceritaan dalam novel tersebut. Pemilihan novel ini dikarenakan keunikan penceritaan yang tidak memiliki lawan eksplisit karena narasinya dibangun dalam bentuk kehidupan individu dalam kesendirian di sebuah pulau terpencil. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan naratif untuk menelaah isi novel secara komprehensif. Pengumpulan data dengan menggunakan teknik membaca dan catat untuk mencari kutipan dalam novel untuk digunakan sebagai data. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data dengan proses klasifikasi data berdasarkan teori perjalanan pahlawan Christopher Vogler. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Novel Hayy bin Yaqzan memiliki struktur intrinsik yang meliputi tema, tokoh dan penokohan, latar (tempat, waktu suasana), alur, dan amanat dalam satu karya secara utuh dengan keunikan narator tunggal dari tokoh utama. Selain itu, Novel Hayy ibn Yaqzan berkorelasi dengan dua belas tahap perjalanan pahlawan Vogler sebagai berikut: dunia biasa: 5 kutipan. Call of Adventure: 6 kutipan; Tolak Panggilan: 1 kutipan; Temui Panduan: 5 kutipan;
Melewati Ambang Pertama: 2 mengutip; Ujian, sekutu, dan Musuh: 9 kutipan;
Pendekatan Tengah: 16 kutipan; Pencobaan Besar: 2 mengutip; Hadiah: 1 kutipan;
Jalan kembali: 1 kutipan; Kebangkitan: 2 kutipan; dan kembali dengan hadiah: 2 kutipan. Studi lanjutan yang mengakomodir novel Hayy bin Yaqzan karya ibnu Tufail dan berbagai novel serupa maupun pembahasan dengan paradigma sastra yang lebih kompleks dapat menjadi sumber pengetahuan bagi pemahaman yang mendalam dan pembuatan karya sastra yang lebih baik.
ي ثحبلا تياوتمح
فلاغلا ةحفص ثحابلا ريرقت ...
...
...
أ
حيرصت ...
Error! Bookmark not defined.
ةشقانلما ةنلج ريرقت ...
...
ب
للاهتسا ...
...
...
ج
ءادهإ ...
...
...
ه
ةئطوت ...
...
...
و
ثحبلا صلختسم ةيبرعلا
...
...
ز
م ثحبلا صلختس يسلنجلإا
...
...
ح
م ثحبلا صلختس يسنودنلإا
...
...
ط
ثحبلا تياوتمح ...
...
. ي
ةمدقلما لّولأا لصفلا ...
...
1
.أ ثحبلا ةيفلخ ...
...
1
.ب ثحبلا ةلئسأ ...
...
10
.ج ثحبلا ةيهمأ ...
...
11
يرظنلا راطلإا نياثلا لصفلا ...
...
12
.أ موهفم ةيوينبلا ...
...
12
.ب رلغوف رفوتسيرك ةصق درس طنم ...
...
14
ك
ثحبلا ةيجهنم ثلاثلا لصفلا ...
...
19
ثحبلا جئاتن عبارلا لصفلا ...
...
22
.أ ناظقي نب يح ليفط نبا ةياورل ةيرهولجا رصانعلا ديدتح ...
23
.ب ليفط نبلا ناظقي نب يح ةياور في رلغوف لطبلا ةلحر طنم ...
30
.ج ناظقي نب يح ةياور في ةكبلحا ةينب ...
...
43
سمالخا لصفلا ...
...
. 49
.أ ةصلالخا ...
...
...
49
.ب ةيصوتلا ...
...
..
50
عجارلماو رداصلما ةمئاق ...
...
51
ةيتاذ ةيرس ...
...
....
56
1 لا لّولأا لصف
ةمدقلما
أ.
ثحبلا ةيفلخ هابتنلاا للاخ نم .بيدلأا لمعلا راطإ في يساسلأا رصنعلا ةياورلا في ةصقلا ضرع برتعي
اله ةصقلا نإف ،ضعبلا اهضعب معدت تيلا ىرخلأا ةيرهولجا رصانعلا لىإ راسم انهوك رود
تزكر ،ةيادبلا في .ةياهنلا لىإ ةيادبلا نم عباتتلبا ةصقلا ةيرارمتسا مهف نكيم ثيبح ةصقلا نمو هسفن ذاقنلإ ةلوامح في ةيسيئرلا ةيصخشلا ةلوطب ىلع بركأ لكشب تارماغلما صصق اهسفن لطبلا ةملك يرسفت في نىعلما في لوتح كانه ناك رصعلا روطت عم ،كلذ عمو .هلوح .
ليفط( , n.d.)(Einhaus, 2017)
لأا مهتلسرأ اسناأ لاطبلأا ناك ،يمدقلا نيناويلا رصعلا في ةدعاسمو ضرلأا لىإ لوزنلل ةله
.ةيمويلا مهتطشنبأ مايقلا ىلع رشبلا
ةفاضلإبا ةمهبم اضيأ لاطبلأا فيلكت متي ،كلذ لىإ
ةيرشبلا ةايلحا رارقتسا جعزت انهأ دقتعي تيلا تاقولخلما رهقو رشلا ىلع ءاضقلا .
،كلذل
لطبلا ريوصت في اهبنتج نكيم لا ةرورض ةقرالخا ةوقلاو يلضعلاو يوقلا مسلجا ريوصت نإف .
(Gozalova & Gazilov, 2021)
هعضوو يلضعلا لقره ديستج حبصأ ،ةينامورلا يرطاسلأا في
ةيمويلا سانلا ةايح ةدعاسلم لاضنلل يساسلأا لالما سأر وه هلإ فصنك .
رظنلا فرصب
ةصق نإف ،كلذ نع
سويسرف لأاو نناويلا ذقنمك
تدباأ تيلا ةيبلمولأا ةله
ديم و اس اضيأ زيمتت
ةناكمو يلضع مسج هيدل لطبك ةيسيئرلا ةيصخشلبا نبا
هلإ .
ىلع ايلضعو ياوق امسج كلتيم هنبأ فصوي يذلا بيرغلا لطبلا موهفم عم ةلالحا سكع
ةعاجشلا كلذ في ابم ةييرلخا ميقلا عم هتفاضإ متي عسوأ قاطن ىلع نكلو ،ةقراخ ةوق هيدلو .برالمحا حور كلاتماو ةيحضتلا في ةبغرلاو
اله ةييرلخا ميقلا تاذ ةيلوطبلا ةروصلا هذه أ
رثا
نيب نم انناوخإ هاتج بلحبا ةئيلمو ةينطو حاوربأ لبقتسلما في ةيرشبلا ةيصخشلا روطت ىلع .رشبلا لا تىح ينلقتسم اونوكي نأ برغلا في لاطبلأا نم اضيأ بلطي ،طقف اذه سيل
2
صاخشأ ىلع دامتعلاا لىإ ذاقنلإا دوهج في اورطضي أ
رشابم يرغ لكشب رهظي امم نيرخ
فعض طاقن اضيأ مهيدل لاطبلأا نأ .
(Sharapov & Sokolova, 2022)
للاخ نم امئاد هريوصت متي لا لطبلا نأ في فلاتخا اضيأ هل قرشلا في لطبلا موهفم .لطبلا ةيصخشو يقلاخلأا بنالجا زبري هنكلو ،ةيلضع ةينب
تيلا ةيقلاخلأا ةيصخشلا
ءاطعإ اضيأو ،عسولأا عمتلمجا لحاصل ةيحضتلل ةدعتسمو ،ةينطوو ،دلبلل ةصلمخ اهكلتتم ةيولولأا .ةيصخشلا ةحلصلما ىلع ةماعلا ةحلصملل
دوجو ىلع قرشلا في ةلوطبلا دكؤت لا
يرشبلا لقعلا زواجتت ةعيبطلل ةقراخ ىوق .
همدختسي نأ نكيمو ايناسنإ ابناج رهظي هنإ
يعرك هلوح نم صاخشلأا .
(Kyshtymova & Angelovska, 2018)
ةصقلا في ةياورلا لطب هنلأ لاطب ةيسيئرلا ةيصخشلا ةيمست نكيم .
حلطصلما اذه فصي
لأا لجأ نم ةيحضتلل دادعتسا ىلع اصخش نيرخ
. .لطبك ايفرح انه لطبلا ةجمرت بيج لا
ةصقلا في ةياورلا لطب هنأ الماط ،لاطب صخش يأ ىلع قلطي نأ نكيم .
(Tandian, 2021)
عانص همدق يذلا نياسنلجا زيحتلا دوجو يفني لا لاطبأ منهأ ىلع لاطبلأا فيصوت نإ ةيلوطبلا صصقلا فيلغت في ةصقلا .
نإ لبماك فيزوج لاق نوكت نأ بيج لطبلا ةيصخش
برتخ تيلا ةدوجولما ةيروطسلأا ديلاقتلا فلتمخ في صصق لىإ ادانتسا يروكذلا عونلا نم بيج فدهك ةأرلما دوجو ،كلذ نم سكعلا ىلع لب ،ةرماغلما تلاحر في بهذي لاأ ءاسنلا .لاطبلأا لبق نم هقيقتح
نحبصي نبأ نمليح لاأ بيج ءاسنلا نأ لبماك تحضوأ ،اذكهو
ينفئاز لااجر .
(Murdock, 2016)
نع ةيضار يرغ كودروم نيروم تناك ،لبماك سكع ىلع
.ةصقلا في ةيزكرم تايصخشك ةيروكذلا تايصخشلا ىلع طقف تزكر تيلا صصقلا
دعب
فييكتب ماق ،كلذ ءاسنلا عم لصفنم ةصق موهفم لىإ لطبلا ةلحر نم ةلوطبلا موهفم
.ةيزكرم تايصخشك
تيلا ةلطبلا ةلحر حرش للاخ نم ةلطبلا ةلحر موهفلما اذه ىمسي
لحارم رشع نم نوكتت .
اميف لبماك اتهذفن تيلا ةيسنلجا رعاشلما تديشم ياروتكيف تضراع
ميك تركذو ،لحارم عست نم نوكتت ةيوثنأ ةلحر انهأ ىلع لطبلا ةلحر لىإ ةراشلإبا دعب .ةلحرم رشع ةثلاثلا تاذ ءارذعلا ةلحر انهأ ىلع اهتلحر موهفم نوسده
3
ةلحر ناونعب هباتك في رلجوف رفوتسيرك ركذ ،هلاعأ ةثلاثلا ةصقلا يرظنم سكع ىلع ةيسيئرلا تايصخشلا اونوكي نأ بيج لا لاطبلأا نأ باتكلل يروطسلأا لكيلها :بتاكلا ،يجرالخا ءاضفلا في ةرماغلما مهنكيم نكلو ،شوحولا لتقتو ةيرحسلا نكاملأا لىإ رفاست تيلا طسو لىإ ،رحبلا لىإ مبهولقو ملهوقع في تىح ،ةنيدلما
.
(Perelshtein, 2019)
رهظي رلغوف
رعاشلما ىلع ءوضلا طلست لا ةصق نيوكت ةلوامح في ةيساسأو ةنورم رثكأ رظن ةهجو اهسفن ةصقلل يوينبلا رهولجا ىلع لب ،بسحف ةيناسنلجا .
ةيرظن مادختسا ببس وه اذه
قي نب يح ل ةيلوطبلا ةلحرلا صحفل رلغوف اهحرط تيلا لطبلا ةلحر ظ
أشن يذلا لفطلا ،نا
نب يح ةياور في ةيسيئرلا ةيصخشلا وهو لازغ دي ىلع ناظقي
.ليفط نبلا
تناك اذإ يأ ،)ليوطبلا بدلأا( بيدأ لطب انهأ ىلع ةيبدلأا لامعلأا فينصت نكيم قوف نئاك انهأ ىلع اهسفن مدقتو ةليبنلا ميقلا نم ددع اله ةيصخش يه ةيسيئرلا ةيصخشلا
.ةنيعم تازايتما عم لماك يرشب
(Darsono & Sueb, 2019; O’Keeffe, 2013)
ضرعلا
تباوعص عيجم ىلع بلغتلا لىإ فدهي قراخ ناسنإك ةيسيئرلا ةيصخشلا جمدي يذلا ةصقلا حاجنب ءاهتنلااو ةايلحا ديق ىلع ءاقبلاو ةايلحا .
مهم ميمعتلا نإف ،كلذ لىإ ةفاضلإبا
.ةديج ةصق ءانبل لا هذه مدختستس ثحب
ي برق رفوتسيرك .رلجوف رفوتسيرك ةطساوب ةصقلا ءانبل ةيلكيه
لماعلا ءانحأ عيجم نم ةيلايلخا تيااكلحاو يرطاسلأا سردي يكيرمأ جرمخ رلجوف .
هباتك في
ناونعب
the writer’s journey: Mythic structure for writers
حرشيو صصق ةدع رلغوف يوري ،
.وتيمونولما موهفم لثتم تيلا ةصق لك ىوتمح
ةيروطسلأا ةينبلا :بتاكلا ةلحر ناونعب هباتك في
.وتيمونولما موهفم لثتم تيلا ةصق لك ىوتمح حرشيو صصق ةدع رلغوف يوري ،باتكلل
ةصقلا ةيانه لىإ ةيسيئرلا ةيصخشلا ةيادب نم ةصقلا طمنلا اذه حرشي .
نم ديدعلا عبتت
ءانب طنم ةيلوطبلا صصقلا ةكبح
ديج لكشب رلغوف ةصق لوصحلل رركتي طنم الهو ةياغلل
مليف :ةيلاتلا ملافلأا في هلمع لثم روهمجلل لوضفلبا ةئيلم ةصق ىلع
جنيك نويل يته ،
4
( 1994 ؛) لااغ أ راف يس
، ياوأ راف (
2001 ؛) تيناد فوأ يتسيم يته (
2014 ؛) و بيآو
( 2019 ).
(Christopher Vogler - IMDb, n.d.)
ايعامتجا اماظن لكشي نأ نكيم ةئيبلاو درفلا ينب لاصتلاا نأ نوسموط لراك حرص .ةيللمحا ةيفاقثلاو ةيعامتجلاا دودلحا زواجتي اديدج
(Forsdick, 2013; Thompson, 2011)
في ةيبدلأا لامعلأا يرثتأ اضيأ دكؤي لايجلأا برع ةفرعملل ءايشأك ةيبدلأا لامعلأا روهظ نإ .اهجاتنإ ةداعإو اتهءارق تتم الماط رمتسي نأ نكيم صاخ يدوجو ساسبأ اهئارق ىلع يرثأتلا ةيلاثلما ميهافلما نم يرياعلما نم ماظن وه بدلأا نبأ نراوو كليو لدايج ،نوسموط عم ايشتم .تاذلا ينب يه تيلا
(Wellek & Warren, 1995)
نمض يه ميهافلما هذه ةيجولويديلأا
ةيلقعلا ةبرلخا للاخ نم لاإ ميهافلما هذه قيقتح نكيم لا .ايجولويديلإا عم يرغتتو ةيعاملجا ةكلهتسلما ةغللا ةينب ىلع ةمئاقلا ةيدرفلا .
قي نب يح ةياور ظ
ىلع اهدرفبم شيعت تيلا ةيسيئرلا ةيصخشلا ةنورم مدقي بيدأ لمع نا
دي ىلع بىرت ةيادبلا في .ةيئنا ةريزج عم .لازغلا تام تىح ناويلحا ةياعر طنم عم لازغ ىثنأ
أدب كلذل ،كرحتي لا هب صالخا ةياعرلا مدقم ىأر هنلأ ةيوه ةمزأ يح هجاو ،نلازغلا ةافو ةصق ءانبب ةلص اله ةياورلا في ةدراولا ةصقلا .قلطلما مدعلا لىإ هب تدأ تيلا كاردلإا براتج لمعو ةيدرس ةباتكلا نلأ رلجوف ربوتسيرك ةرمتسم ةلوامح يهو ،اهعون نم ةديرف لطبلا ةي
.ةقلطلما ةقيقلحا نع ثحبلا في ةرماغم ةوطخك ضاتفلال تيلا ثابحلأاو قارولأاو تلالمجاو قارولأا ىلع روثعلل تابتكلما في ثاابحأ ثحابلا ىرجأ في ةسارد ةرشع عبرأ ةثحابلا تدجوو .نويبدلأا داقنلاو نويبدلأا نوييمداكلأا ابه ماق يح ةياورل عوضومك رلجوف رفوتسيرك ثابحأو ةصق ءانبب قلعتت ةيضالما سملخا تاونسلا نب ناظقي .ليفط نبلا
في نلايوسلا فصي ،لاوأ هثبح
Naturalism in the Script of an
Eastern and a Western Philosopher
تايصخشلا ينب هباشت هجوأ كانه نبأ هثبح جئاتن
قي نب يح ةيئاورلا ظ
ةلئسلأا نع ةباجلإا لىإ فدته تيلاو وسور نم ليمإو ليفط نم نا
ةفسلف في نلايوسلا ثحبي ،ةساردلا هذه في .ةيوبتلاو ةيقيزيفاتيلماو ةيقلاخلأاو ةيعامتجلاا
5
تيارظن ريوطتل ةعيبطلل ينصخشلا نيذه مادختسا ةيفيك ديدحتل ةيسنامورلا ةعيبطلا .ةيقلاخلأا تلاكشلما لحو ،ةيحورلا تاجايتحلاا ةيبلتو ،ةباذج تائيب قلخو ،ملعتلا قي نب يح لمع في بثك نع ةساردلا هذه ثحبت ،كلذل ظ
امهتفسلف مهفل ليمإو نا
.ةيميلعتلا بيلاسلأا ينسحتل اهمادختسا نكيم تيلا ةيعيبطلا ةيسنامورلا
(Alsuwailan,
2019)
راسو يرضخ بيش دممح حضوأ ،اينثا ا
ق في درسلا ةينقت في لحاص دحمأ ص
نب يح ة
نميته تيلا ةيركفلا لماعلا تايكيمانيد في رستخ لابأ ةيبرعلا ةملأا لؤافت ليفط نبلا ناظقي اهيلع قي نب يح ةياور ىلع دامتعلابا .برغلا نم ةئشانلا ةفرعلما مويلا ظ
نم برتعت تيلا نا
.ةصقلا مهف في يدرسلا جهنلما ثحابلا مدختسا ،سلدنلأا نم ةيبدلأا صوصنلا مهأ ةريزلجا هبش نم ينملسلما ءاملع نأ ضاتفبا موعدم لؤافتلا اذه نإف ،كلذ لىإ ةفاضلإبا في ةدحوم يرغ انهأ نم مغرلا ىلع بدلأا لامج في ةقمعتم تافاشكتسبا اوماق دق ةيبرعلا ةيرظن تناايبلا عجم للاخ نم ةساردلا هذه في يدرسلا ثحبلا جهنم مادختسا تم .ةنيعم فاصولأاو بيلاسلأاو تاراولحاو تادادعلإاو تايصخشلاو ثادحلأا ريوصت نم
نب يح ةياور في تاعارصلاو ناظقي
ذه جئاتن يرشت .ليفط نبلا تيارظنلا نأ لىإ ةساردلا ه
في اهديحوت متي لم ةيمدقلا روصعلا في نوملسم ءاملع اهأدب دق ايلاح اهريوطت متي تيلا ةيبدلأا تيارظنلا .
(Khudair & Salih, 2021)
،اثلثا شم في يروس
Strategi dalam Menciptakan Falah dengan Pendekatan
Rasionalitas Ekonomi Ibnu Thufail: Telaah Kitab Hayy bin Yaqzan
مادختسا نأ
لئاقلا أدبلما ىلع يرثتأ هل موهفلما اذه .لقعلا نع نيدلا لصف في ةرطيس رثكأ ةينلاقعلا ربري ءاخرلا قيقتح في يرشبلا عضولا نإف ،لياتلباو .يحولا ىلع ةطلس هل سيل لقعلا نبأ إ يدؤي امم ةيعيبطلا دراولمبا ررضلا قالحإ في دصق يرغ نع ببستي امم ،ةليسو يأ ا مئاد لى
باتك ليلحتل يليلحتلا يفصولا جهنلماو يعونلا ثحبلا جهانم مادختسبا .علسلا ةردن نب يح"
ناظقي ةساردلا هذه مدقت ،ايرخأ .نيدلاو لقعلا ينب عميج يذلا ليفط نبلا "
ةيداصتقلاا ةينلاقعلا ميهافم نم ديدعلا
فشكت .ةلادعلا قلخ ىلع ةرداق انهأ دقتعي تيلا
6
دراولما مادختسا في نواعتلا أدبم يهو ،ةياورلا في ةينمض ئدابم ةدع نع ةساردلا هذه جئاتن ايجولونكتلاو مولعلا في ءاكذلاو ،عادبلإاو فيكتلاو ،ةيعيبطلا .
(Syamsuri et al., 2021)
في نوسح رصنا دممح ،اعبار
Loneliness as Self-Improvement: Ibn Tufail’s Hayy
Ibn Yaqzan and Daniel Defoe’s Robinson Crusoe
دوجو
لاكشأ في ىلجتت تيلا ةدحولا
لكب روعشلا نم فولخا وه ناسنلإا هكردي لا يذلا فولخا .ةفلتمخ لاكشأو ةفلتمخ ةساردلا هذه لوانتت .اهيف حاجنلا مدع نم فولخبا روعشلاو اهدحو ةمهلما تباوعص قي نب يحو وفيد لاينادل وزورك نوسنبور اهمو ،ةدحولا رصانع ىلع نياوتتح ينتياور ظ
نا
حضوي وزورك نوسنبور ةياور في وفيد لايناد نأ ةساردلا هذه جئاتن تفشك .ليفط نبلا .ةدحولبا روعشلا نم وجنتو اهدرفبم شيعت .ةيسيئرلا ةيصخشلا ىلع نميته ةدحولا نأ نب يح ةياور في ليفط نب ركب وبأ حضوي امنيب ناظقي
لقعلل نكيم ،ةلزعلا ةلاح في هنأ
يرثتأ نع لقتسم لكشب روطتي نأ ينفلتمخ ينعون امهلمع في نافلؤلما ناذه لثيم .عمتلمجا
" نم
Robinsons
لماعلاو عمتلمجا هاتج ةياغلل ينفلتمخ ينفقوم "نوسنبور" ناذه سكعي ."
ينيناسنإ نيدعب فقاولما هذه سكعت ،هسفن تقولا في .اللهو لقعلاو .
(Hassoon, 2020)
اسماخ
، في يفيطللا مدختسي
Rekonstruksi Pendidikan dalam Risalah “Hayy bin
Yaqzan” karya Ibn Tufail (Analisis Resepsi Sastra)
لمعي ثحبلا بت
.ىوتلمحا ليلح
هذه نأ لىإ ةساردلا هذه جئاتن يرشت ةيصخشلا ميلعت ناكرلأ ءانب ةداعإ ىلع يوتتح ةياورلا
ةئيبلا في ةيبايجإ ةهماسم يمدقتو ،ملعتلا ةلصاولم يوق عفاد دوجو يأ ،يح في سكعنت تيلا .ةينهذلا ةوقلاو ءاكذلا ،صلاخإ لكب ىرخلأا تاقولخلماو نيرخلآا ةبمحو ،يقابتسا لكشب فاضلإبا .هيف لمأتلاو الله بحو ،بنج لىإ ابنج نيوكت ةيلمع ءانب ةداعإ لمشت ،كلذ لىإ ة
ئدابم لىإ ةفاضلإبا )ةئيبلا( ةيجرالخا لماوعلاو )ةرسلأا( ةيلخادلا لماوعلا ةيصخشلا ميلعت ةايلحا ىدم ميلعتلا ةيلمع لمشت تيلا ةيصخشلا ميلعت .
(Latifi, 2018)
في دوربا حرش ،اسداس
Journey of Knowledge in Ibn Tufayl’s “Hayy Bin
Yaqzan”
نب يح ةياور في دوجولما يفسلفلا يركفتلا ينب هباشتلا هجوأ ناظقي
ةياورو
7
نب يح في ةدوجولما ءايشلأا نإ .وزورك نوسنبور ناظقي
ةمكح لىإ يدؤت ةيلماع ةفرعم يه
ةديدعلا هباشتلا هجوأ نم مغرلا ىلع .ةمكلحا كلتل يلهلإا ردصلما ةفرعم في ناسنلإا نب يح ينب ةرشابلما ناظقي
ةدالجا ةيفسلفلا وزورك تاساكعنا نإف ،وزورك نوسنبورو
ةلئسلأا سفن وزورك هلأس ،يركفتلل لزعنلما هربح راوبج سليج ناك امنيبو .يح راكفأ سكعت ةعيبطلا دوجو نع ةفرعلما ةيرظن نم ةلئسلأا .هدعبو هلبق ةفسلافلا مظعمو ياه اهحرط تيلا ك تداق ايجولويسكلأا ملعو دوجولا ملع لىإ نم وه الله نبأ يوفعلا فاتعلاا لىإ وزور
ءيش لك عنص .
(Baroud, 2019)
لا مساق يلع الله دبع حرشي ،اعباس ص
يسم في يوان ءا
حبلا ث لاو ذ قلا في تا ص
يح" ة
نب ناظقي "
حرش ي نب يح ةصق في ةيئايميسلا ظق
نم ةعوممج ىلع نيبم بيدأ صنك نا
دمتعي .صنلا تناوكلم قيمعلا نىعلما نع بيقنتلا للاخ نم لادلا تاقلاعو .تاتفلالا في لولدلماو لادلا طبرت ةلقتسم ةينب صنلا برتعي يذلا يئايميسلا دقنلا ىلع ثحبلا اذه
،ةيصنلا ةءارقلا لىإ ةساردلا هذه دنتست ،كلذل .تاصصختلا ةددعتم تاقايس
ةلحرو
دكؤت .ديحوتلاو لاصفنلاا ةيلمع في ةيتاذلا ةيئايميسلاو ،ةفرعلما باستكا في للاقتسلاا ايح في دوجولبا يعولاو تاذلا تافص نأ ةساردلا هذه جئاتن قي نب يح ة
ظ لاإ يه ام نا
قي نب يح .الله عم جامدنلابا يرشبلا دوجولا طبرو الله دوجو كاردلإ ةليسو ظ
زمر نا
فوسليفل يركفلا روطتلا رهظت هتيرسو نيدحولما ينيفوصلا ةفسلافل .
,يونصلا(
2019
)
ق في بيرعلا دارم ،انمثا اض
عمو ناسنلإا يا ا
نلأا لم س قي نب يح ةلاسرلا في ةن ظ
نبلا نا
قي نب يح" ةصق للتح ةقرولا هذه نأ حضوت ةيلحتلا ةيفصو ةسارد :ليفط ظ
ليفط نبلا "نا
يعامتجا روظنم نم
، ةيفسلفلاو
، قي نب يح برتعت .ةينيدلاو ظ
ثاتلا صصق ىدحإ نا
يملاسلإا بيرعلا لىإ ةساردلا هذه جئاتن يرشت .ةفيثك زومرب ةصقلا هذه زيمتتو ،ركبلما
يسايسلا قايسلا نلأ ةغلل لحضلا نىعلما ءارو ةأبمخ ةدودمح تادقتعمو راكفأو ئدابم دوجو ةساردلا هذه لءاستت .تقولا كلذ في نيركفلماو ةفسلافلل ةيركفلا تاماهسلإا نم دح فشلما ينملسلما ةفسلافلا تبااطخ نع ثادحأ ىلع ءوضلا طلسي امك .ةغللا جيسن في ةر
8
صوصنلا في ةيرشبلا تاقلاعلاو تافصلا نع يربعتلا ةيفيك نع فشكلل ةنيعم تايصخشو ةمهللما . ,بيارعلا(
2019
)
دبعلا ركذي ،اعستا لا
ةياورلا ةضيارو ةفسلفلا ءايحإ ينب ليفط نبا في تلا ةيزمرلا
نأ
قي نب يح ةياور في ثبح دوجو ظ
ليفط نبا رودو يرثتأ راهظإ لىإ فدهي ليفط نبلا نا
دممح(
ةفسلفلا ءارثإ في بتاكو هيقفو بيبطو فوسليفو لماعك )يسلدنلأا كللما دبع نب ،كلذ لىإ ةفاضلإبا .هرصع مولع نم ةدمتسلما ةيفسلفلا راكفلأا ضرع للاخ نم ةيبرعلا ةقيرطب فدلها قيقحتل يزمرلا درسلا نف روهظ لىإ ىدأ هرظن في ليفط نبا ةجح سرغ نإف ن فشكت .مامتهلال ةيرثم ةيصصق قي نب يح ةياور نأ ثحبلا اذه جئات
ظ رثؤت نأ نكيم نا
قي نب يح ةياور ثم .يرشبلا لقعلا روطت لحارم نع اهوأرق نم ىلع ظ
يه نا ةياور لطب
ليفط نبا ناك ،كلذ نم رثكأ .هقلخ يذلا نايكلا نع نوكلا في ثحابلا ةصق يكتح لا عمتمج طسو في ةبمح ةقيرطب هرصع في ةفرعلما نع ينثحابلا لىإ ةيفسلفلا راكفلأا لقني ةفسلفلا ضفري لازي .
,تلالادبعلا(
2023
)
،رشاعلا ط
في نورخآو سايتوكيرو
The Idea of Religious Moderation from Arabian
Classical Literature: Ibn Tufayl’s (1110 – 1185 CE) Hayy ibn Yaqzan
مدختسي
تيااورلا نأ لىإ ةساردلا هذه جئاتن يرشت .تابتكلما ثابحأ في هفنصيو ايعون ايفصو اجهنم نب يح بتك .يكيسلاكلا بيرعلا بدلأا ذنم ةدوجوم ةينيدلا ةيطسولا ةركف لوح ةيفرعلما ناظقي ( ليفط نبلا يفسلف لمعك 1110
- 1185 في رصانعلا نم ديدعلا مضي وهو ،)م
.ةيملاسلإا ةفرعلما ةيرظن في فوصتلاو ةيملاسلإا ةراضلحا نم رصانع اهرابتعا نكيم تيلا هتصق هارجأ يذلا ثحبلا ،كلذ لىإ ةفاضلإبا ط
نورخآو سايتوكيرو لمع رسلج ادهج رهظي .
لأا نإف ،ةركفلا هذه للاخ نم .لادتعلاا موهفم ىلع ليفط نبا ثرإ حرشل ةحتقلما ةيل
فرعلما ةيرظن ساسأ ةلاصأو درفت يه ليفط نبا ةيملاسلإا ة
.
(Thoriquttyas et al., 2020)
في حاتتفا ،رشع يداح
Hastrat Manusia menuju Tuhan dalam Novel Hayy ibn
Yaqzan karya Ibn Tufayl
مدختسي قيرط
يسفنلا ليلحتلا جهنبم تابتكلما في ثحبلا
9
،ةيولها نم غارفب أدبت يرشبلا روطتلا لحارم نأ ةساردلا هذه جئاتن فشكت .ناكلا كالج لىإ ادبأ ةبغرلا لصت نل ،كلذ لىإ ةفاضلإبا .ةايلحاو تاذلا رهوج مهفو ،تياذلا فيرعتلاو يذلا عوضولما ةبغرلا زواجتت ام ردقب روطتلا في رمتست أشنت تيلا ةبغرلا نلأ ،لماك قيقتح مو .هديرت قي نب يح في ،كلذ ع
ظ لىإ صخشلا لصي امدنع تاجايتحلاا ةيبلت يهتنتس نا
ةايلحاو ةايلحا رهوبج ةفرعلما عقوم .
(Iftitah, 2020)
لا ،رشع نياثلا س
في يتفا
Pemikiran Pendidikan Ibn Tufail: Studi atas Kitab Hayy
ibn Yaqzan
ت قي نب يح ةياور نأ فشك ظ
نإ .ةرصاعلما ةيوبتلا ةيرظنلبا ةلصلا ةقيثو نا
لكشب ةفرعلما لثيم نأ نكيم ةيرشبلا ةفرعملل يسيئر ردصمك سدلحاو ةينلاقعلا مادختسا ةيصخش زيمتت .ماع يح
ةيصخشلا سيردتلا قرط ىلع ءانب تياذلا ميلعتلا صئاصبخ
هرابتعبا ميلعتلا ىلع دكؤي يح نأ ةساردلا هذه جئاتن فشكت .يملع جهنم مادختسبا ةقيرطو فاشتكلاا ةقيرط مادختسا متي ،كلذ لىإ ةفاضلإبا .تلاكشلما للح ايتاذ اعادبإ مادختسبا ،سيردت قرطك راسفتسلاا
Neuro Language Program (NLP)
،ةيوغل ةراعتسلا
يميلعت بولسأك ةلالحا تاساردو .
(Safitri et al., 2019)
م ،رشع ثلثا عاش
نب يح في فيرشلا دوبع تنب ل ناظقي
ينب وزورك نوسنبورو
لما ض قلا ةللادو نومل ءاض
ةسارد :نياكلما
نراقم ةيدرس ة
،ينصن ينب ةنراقم ةسارد فصت
يح هلثيم بيرعلا بدلأا نم اهمدحأ
قي نب ظ هلثيم يزيلنجلإا بدلأا نم رخآو ليفط نبلا نا
درسلل ايساسأ ناوكم "يدالما ءاضفلا" ةسارد رايتخا دعي .وزورك نوسنبور وفيد لايناد وأ في ةيربكلا ةميقلاو حالحلإا ببسب هتايل نم ديدعلا يطغت ام ابلاغ تيلا ةيدرسلا تاساردلا
هذه جئاتن فصت .ةيللاد وأ ةيصن وأ ةيفارغج ةحاسم تناك ءاوس ،صنلا في تلاالمجا ةساردلا هذه مدختست .ةللادلا قمع فاشكتساو نىعلما ملعت ةيناكمإ في ةدياز ةساردلا ايلها تناوكم نم رصنعك نكاملأا لكايه ةءارقل ليلادلا عبتتلا ةيفيظولا ةيدرسلا لك
.
,فيرشلا(
2021
)
10
قي نب يح ةسارد لعتج رومأ ةدع كانه ،هلاعأ حرشلا ىلع ءانب ظ
ةعتمم ليفط نبلا نا
قي نب يح ةياور في درسلا بولسأ لييم ،لاوأ .ةساردلل ظ
،ةدحاو ةاجانم نوكي نأ لىإ نا
ةلوطب نإ ،اينثا .راوح ةياور ىلع طقف لوصف ةعضب يوتتح ةياهنلا فيو يح
نم تسيل
قيقحتل اهلقع في ةلحر نم نكلو ،موصلخا نم ىرخأ لاكشأ وأ شوحولا دض تارماغم هجاوي لطب هنأ ىلع يح ةيصخش ةياورلا هذه مدقت ،اثلثا .نلازغلا اهمأ توم دعب ريونتلا لصفلا في دراولا ةصقلا ءانب نأ نم مغرلا ىلع ،ىرخأ فارطأ نم لوبق نود ثلاثلا لعفلا لحا سكعي ثلاثلا رقبم فقولما اذه طبتري .ةيلصلأا هتئيب في يح اهقبطي نأ نكيم تيلا ةمك
تىح هسفنب لاإ ةمكلحبا روعشلا نكيم لا كلذل ،نويرشب ناكس دجوي لا ثيح يح ةماقإ ءايشلأا هذه .تويم ةكتشلما ةيلايلخا صصقلا وأ ةيلايلخا صصقلا لماع في اهعون نم ةديرف
ئراقلا ىلع فرعتلا ليهستل ءاضيبلاو ءادوسلا تايصخشلا عم .
رفوتسيرك ةطساوب ةصقلا ءانبل ةيلكيلها ةيرظنلا ثحبلا اذه مدختسيس رلغوف
عناص وهو
ناونعب هباتك في .لماعلا ءانحأ عيجم نم ةيفارلخا تيااكلحاو يرطاسلأا بلاطو يكيرمأ ملافأ
The Writer’s Journey: Mythic Structure for Writers
حرشيو ةفلتمخ اصصق رلغوف يوري
.لطبلا ةلحر وأ وتيمونولما موهفم ةصق لك لثتم فيك
Monomyth
و
hero jouney
يه
حرشي .ةيلايخ ةصق وأ ةيروطسأ ةصق لك في اهدرس متي تيلا لطبلا ةلحر طانمأ وأ ميهافم اذه ةلحر طنم ةيلوطبلا صصقلا نم ديدعلا عبتت .اهتيانه تىح لطبلا ةصق ةيادب طمنلا .لوضفلبا ةئيلم ةيلايخ ةصق ىلع لوصحلل طمنلا رركت انهإ لب ،ةياغلل ديج لكشب لطبلا هذه ىعست ،كلذل روظنبم ةيكيسلاكلا تيااورلا زاربإ في ديدج روظنم ةفاضإ لىإ ةساردلا
،)نياثلا لصفلا( ةيناثلا لاعفلأاو ،)لولأا لصفلا( لىولأا لاعفلأا ةءارق للاخ نم رصاعم ةيصخش ابه رتم تيلا )ثلاثلا لصفلا( ةثلاثلا لاعفلأاو
يح قي نب يح ةياور في ظ
نب نا
ليفط .
ب . ثحبلا ةلئسأ
1 . نبلا ناظقي نب يح ةياور في ةصقلا ةينب دجوت فيك ط
؟ليف
11
2 . نبا ةياور في رلغوف رفوتسيرك لطبلا ةلحر ءانب متي فيك ط
ناظقي نب يح ليف ؟
ج . ةيهمأ ثحبلا :لكش في مهاسن نأ لمأنف ثحبلا اذه دئاوف نع امأ
1 . ةيهمأ لا رظن :ةي
أ) نب يح بولسلأ بيدلأا موهفلما نع ةيملع ةفرعمو ةبقثا ةرظن ةفاضإ
ناظقي
يح ةياور في ليفط نبا همدختسا يذلا يصصقلا درسلا طنم مادختسبا طبترلما نب ناظقي .
ب ) يفصولا ليلحتلا بيلاسأو بيدلأا ثحبلا ضرع في ةفرعلماو ملعلا ةفاضإ
نب يح ةياور ليلتح في اهقيبطتو ناظقي
ليفط نبلا .
2 . ةيهمأ لا قيبطت ةي :
أ) متيل رلجوف رفوتسيرك ةصق طانمأ نم ةدافتسلاا ثحابلل نكيم :ثحابلل
صصق لكش ىلع ةيبدأ لامعأ لمعل لمع راطإك اهدامتعا .
ب ) همدختسا يذلا اهمهفو ةصقلا ءانب مادختسا ىلع فرعتلا في دعاسي :ءارقلل
نب يح ةياور في ليفط نبا ناظقي
رلجوف رفوتسيرك ةصقل يدرسلا طمنلا لوحو
للاخ نم ةصاخ ،ةلوقنلما ةلاسرلا مهف للاخ نم ةصقلا نم ةدافتسلاا هنكيمو ةيسيئرلا ةيصخشلا تلااضن رهظت يذلا يصصقلا درسلا .
12 لا لصف ناثلا
يرظنلا راطلإا
أ.
موهفم ةيوينبلا
( Structuralism )
تاعادبإ للاخ نم ةايلحا في سانلا اهبرتيخ ثادحأ ىلع ةيبدلأا لامعلأا يوتتح
ةيمويلا ةايلحا فصت تيلا فلؤلما .
(Zaifu & Admussen, 2022)
.م .ه جهنلا نإ لاق زماربأ
ةيبدلأا لامعلأل ةباجتسلاا لىإ فدهي هنلأ يعوضولما جهنلبا اضيأ فرعُي يلكيلها .ةصقلا في ءانبلا رصانع ىلع ءانب ةيبدلأا لامعلأل ئراقلا مهف ىلع ءانب ةيعوضوبم
(Eldridge, 1991)
للاخ نم ايملع ةيبدلأا لامعلأل جهنك يوينبلا جهنلا لمعي فيك
كراشلما يرغ فلؤلما فقومو ينقيلاو ةيعوضولما ئدابم قيبطت .
(Manshur, 2019)
عم ايشتم
نيبت تيلا رصانعلبا قلعتلما لمعلا شقاني يارهوج اجنه يلكيلها جهنلا حبصي ،يأرلا اذه زيتح نع ةلقتسم لامعأك ةيبدلأا لامعلأا دوجو ىلع جهنلا اذه دكؤي .لخادلا نم لمعلا .ةيبدلأا لامعلأا جراخ دوجوم ءيش لكو هتيرسو هيخرتاو فلؤملل ةيعامتجلاا ةيفللخا
،كلذ لىإ ةفاضلإبا ىلع اضيأ ءوضلا طلسي ةيبدلأا لامعلأل ةيوينبلا جنه نإف
رثؤتو ،لدابتم لكشب ةددمحو ،ةلدابتم نوكت تيلا )ةيرهولجا( رصانعلا ينب تاقلاعلا موهفم دعب امهم مسق لك حبصيس .ادحوم لاك تقولا سفن في لكشت تيلاو لدابتم لكشب ماعلا باطلخا في ةهماسلماو ىرخلأا ءازجلأا عم لصاوتلا .
(Chinade, 2012)
ةسارد في
ةينبب قلعتي ام لكو فئاظولاو راودلأا مهف معدل ةيرهولجا رصانعلا مهف رود مزلي ،ةيوينبلا ززعيو قيثو لكشب ةكباشتم رصانع مادختسبا ةينف ةيبدلأا لامعلأا نإف ،كلذل .ةصقلا ضعبلا اهضعب .
لماوع كارشإ نود لماكتم لك في ةيبدلأا لامعلأا ةينب ةيوينبلا جنه صحفي
ةيجراخ .
(Tychinina, 2022)
لك نأ ةظحلام ينثحابلل نكيم ،ةيوينبلا ةسارد للاخ نم
13
لامعلأا في ةيلكيلها تاساردلا ءارجإ نكيم .ةصقلا ةينبب ةلص تاذ ةددمح ةفيظو هل رصنع ةيرهولجا رصانعلا ينب تاقلاعلاو فئاظولا فصوو ةساردو ديدتح للاخ نم ةيبدلأا .
(Devi,
2018)
تافيصوتلاو تايصخشلاو تارماؤلماو ثادحلأا صحفل رصنعلا ديدتح فئاظو
زاربإ للاخ نم ةصقلا سردا ثم .ةصقلا نىعم معدل اهيرغو رظنلا تاهجوو تادادعلإاو .لماش بولسبأ هفصو ةداعإ نكيم ثيبح نىعلما لممج ليكشتل رصانعلا ينب ةقلاعلا تب حمسي ا جنه ةيوينبلا ةسارد حبصت ،لياتلباو ينب ةلدابتلما تاقلاعلاو فئاظولا ديدح
لماش نىعم جاتنإ في ةيبدلأا لامعلأا في رصانعلا .
ةيجولويديأ ينماضم تاذ ةلصفنم ةسارد ةيجهنم حبصي نأ ةيوينبلا باطلخ نكيم
ديدج دقتعم ماظن في ةصقلل ةيرهولجا رصانعلا عيجم دحوت .
(Ferreirós, 2023)
نأ نكيم
لثم ،اضيأ ةيبلس نوكت نأ نكيم اهنكل .هباشتلاو ماجسنلاا لثم ةيبايجإ ةقلاعلا هذه نوكت ةقلاعلل مامتهلاا نم ا ديزم نويوينبلا ليوي نأ في ةينبلا موهفم ببستي .عارصلاو ماسقنلاا بيدلأا لمعلا في لكيلها تاقبط ينب .
(Tantowi & Nur, 2022)
بيدلأا لمعلا ةينب قايس في
ةيبدأ ةقيقح يه ةصقلا ةينب نأ مهفن نأ بيج ،ركفلل جتنمك .
(Panambunan et al., 2022)
لأا ولت ادحاو ةصقلا نم ءزج لك نع يربعتلا متي ةكبلحا وأ ةكبلحا ىمست ةيبدأ ةدحوك رخ
.
طانمأ ديدتح ىلع نوثحابلا زكيرس ،ةيبدلأا لامعلأل ةيوينبلا جنه لوح ثحبلا في
ةيساسلأا ةينبلا ىلع روثعلل ةرماؤلماو ،فيصوتلاو ،ةيئانثلا ةضراعلما :لثم ةصقلا في ةفلتمخ تيلا ةصق رصانعك ةكبلحا طانملأ ةيولولأا ثحبلا يطعي نأ نكيم .صنلا نىعم في مهاست ةيصخشلا تاقلاعلاو ةيزمرلاو ةرركتلما تاعوضولما للاخ نم اهيلع روثعلا نكيم ةيساسأ نكيم ،"تييلوجو ويمور" يربسكش مايليو ةيحرسم في ،لاثلما ليبس ىلع .درسلا ةزهجأو روطت لليح نأ يوينبلا جهنلل ةصقلا نىعم لكشت تيلا تافيصوتلاو تايصخشلا ةكبح
.ةلاسرلا لقنل ةليسوك اهلمكبأ
14
ب . رلغوف رفوتسيرك ةصق درس طنم نب يح ةياور في ةكبلحا عبتت للاخ نم يرهولجا رصنعلا ةساردلا هذه شقانت
ةيرظن يه ةصقلا ةشقانلم ةمدختسلما ةيرظنلا .ليفط نبلا ناظقي
hero’s journey
نع لوح
صصق وأ ثادحأ عيجم نأ دقتعي هنلأ ةصقلا ةبقارلم ةيرظنلا هذه مدختست .ةيلوطبلا لحارلما نم يه ةفرعلما في ايرنتسم اصخش حبصتل لولح نع ثحبت تيلا ةيسيئرلا ةيصخشلا .ينيماصعلا
(Batty, 2011)
ةصقلا لوح ةيرظن رلغوف رفوتسيرك روط تيلا ةرماؤلما .لطبلا ةلحر مسبا ةفورعلما
فلأتت تناك تيلاو لبماك فيزوج نم لطبلا ةلحرل ةيلوطبلا ةيرظنلل ريوطت ةيرظن يه اهلحم تائف عبس نم لصلأا في .
(Vogler, 1998)
لىإ رلغوفل ةلوطبلا ةيرظن روطت فينصت متي
ناك رلغوف همسق لعف لك .ةصقلا في لوصف ةثلاث لىإ اهفينصت متي ةلحرم ةرشع تينثا يداعلا لماعلا( لحارم سخم نم نوكتي يذلا لولأا لصفلا ليصافت عم لعفلا ىمسي
، ءادن
ةرماغلما
، ةلماكلما نع يلختلا
، دشرلما ءاقل
، )لىولأا ةبتعلا روبعو
؛ نم نوكتي نياثلا لصفلا
رابتخلاا( لحارم عبرأ
، فيللحا
، ودعلا
، زكرلما جنه
، يسيئرلا رابتخلاا
، )ةأفاكلماو ؛
لصفلاو
.)ةيدلها عم ةدوعلا ،ةمايقلا ،ةدوعلا راسم( لحارم ثلاث نم نوكتي ثلاثلا
(Vogler,
2020)
:رلغوف رفوتسيرك لحارم نم ةلحرم لكل حرش يلي اميف 1 . )لصفلا( لولأا ءارجلإا
( Separation )
لصفلا اذه متي .ةيداعلا ةيلصلأا هتئيب نع ةيسيئرلا ةيصخشلا لصفل ةرماؤم انهإ نم لولأا ءارجلإا اذه نوكتي .ةرماغلما راسم ىلع ةيسيئرلا ةيصخشلا ليغشتل :لحارم سخم
أ) يداعلا لماعلا
( Ordinary World )
قوذتم يمدقت متي ،لىولأا ةلحرلما هذه في ةيسيئرلا ةيصخشلا لىإ ةصقلا
رفس ءدب لبق ةداتعلما ةيعيبطلا ةلالحا يه هذه .هيف شيعي يذلا لماعلاو
15
ةيعيبطلا هتئيب في يموجتاوبرلا لكشلا ةيلولأا ةلحرلما هذه مدقت .ةرماغلما قايسلا ىلع يداعلا لماعلا نم لحارلما هذه يوتتح .ةيداعلا ةيمويلا ةايلحا عم .ةياورلا لطب ةيفلخو ةيلزنلما ةئيبلاو
ب ) ءادن رماغلما
( Call to Adventure )
فده لىإ لوصولا وأ ةلحر في عورشلل ةلماكم ةيسيئرلا ةيصخشلا ىقلتت وأ ملاحلأا لثم ،ةديدع لاكشبأ تالماكلما هذه تيتأ نأ نكيم .ددمح ةبحاصلما فورظلا نوكت ام ابلاغ .تاوعدلا وأ ةعقوتلما يرغ ثادحلأا ةلماكملل لطب عيجشتل صخشلا في ظقيتست تيلا ةحارلا مدعب ةبوحصم
.ةرماغم في باهذلا ىلع ةياورلا ج ) ضفر ءادنلا
( Refusal of the Call )
وأ فولخا عفادب ةلماكلما ضفر ىلع ارداق ةياورلا لطب نوكي دق ،ةيادبلا في في صقنلبا روعش اضيأ ضفرلا اذه قفاري .ةحارلا ةقطنم ةرداغم في ددتلا يرغ تاذلا ةردقب ةياورلا لطب رعشي امنيب ،اهلمتح بيج تيلا تايلوؤسلما سفنلا في لملأا ةبيبخ روعشلا نإف ،كلذ لىإ ةفاضلإبا .اهلمتح ىلع ةرداقلا .ةمزلالا تادعلما عجمو فرصتلا لىإ ةياورلا لطب عفدي
د) ادشرم لباق
( Meeting with the Mentor )
ةروشلما مدقي دشرم ةلباقبم ةرماغلما ةيادب أدبي ،ةياورلا لطب في ةقثلا ءانبل .ةرماغلما في تيادحتلا ةهجاولم ةمزلالا تاراهلماو
ه ) لىولأا ةبتعلا روبع
( Crossing the First Threshold )
لماع لخديو يداعلا لماعلا ةياورلا لطب اهيف رداغي تيلا ةطقنلا يه هذه ةدعاسمو ةرقتسم ةقثب .يقيقلحا ةرماغلما ءدب ةياورلا لطب لوايح ،هملعم
.هترماغم
16
2 . نياثلا ءارجلإا
( Descent, Initiation, Penetration )
في .ةرماغلما عاقيإ عم ةرماغلما هتيلقع فيكتت نأ نكيم خسار لطب عم ةرماؤم يه ةياورلا لطب نيبي يذلا ةصقلا روهملج ةرماغلما رهوج يمدقت متي ،نياثلا ءارجلإا اذه نياثلا ءارجلإا اذه نوكتي .ودعلا ميعز ةبرالمح ةرماغلما ءانثأ تلاكشلما لتح تارداببم :لحارم عبرأ نم
أ) ءادعلأاو ءافللحاو تارابتخلاا
( Tests, Allies, Enemies )
ءافللحا عم ءاقل لىإ هدوقت تيلا تيادحتلا نم ةلسلس ةياورلا لطب هجاوي رهظت ،كلذ لىإ ةفاضلإبا .هتلحر في هنودعاسيس نيذلا عم تاهجاولما
.ةرماغلما في مهتلحر في اضيأ ءادعلأا ب ) زكرلما جنه
( Approach to the Inmost Cave )
ةلوالمحا هذه .يسيئرلا مهفده نم بتقت هئافلحو ةياورلا لطب تارماغم هقحس متيل مصلخا دئاق لىإ ةياورلا لطب دوقت يسيئرلا فدلها نم باتقلال .ةرماغلما فادهلأ اقفو
ج ) ىبرك ةنمح
( Ordeal )
تيلاو ،اتهيادتح بركأ ةيسيئرلا تايصخشلا اهيف هجاوت تيلا ةطقنلا يه هذه وأ ةنايلخا وأ ةراسلخا ىلع يوطنت دق ةياورلا لطب لوحتي .تولما تىح
ىبركلا ةنلمحا ةلحرم فشكت .هفوامخ بركأ ىدحتي ناكم لىإ لصي امدنع لجأ نم .مهؤافلحو لاطبلأا اههجاوي نأ بيج تيلا ةكرعلما ةحاس نع نكيم ،لياتلباو .ةيقيقلحا متهاوذ نع فشكلا لاطبلأا ىلع بيج ،زوفلا بلأا لبق نم ةكرعلما ةحاس في رصنلا قيقتح .لاط
17
د) ةأفاكلما
( Reward )
تيلا ةأفاكلما وأ ةأفاكلما ةياورلا لطب ىقلتي ،حاجنب يربك رابتخا زايتجا دعب ةورذلا في ةرماغلما دعب اهيلع لصيح ةيدلها هذه نوكت نأ نكيم .لىولأا
.ةبمح وأ ةمكح وأ ةوق وأ ةديدج ةفرعم
3 . )ةدوعلا( ثلاثلا ءارجلإا
( Return )
اذه في .يلصلأا هلماع لىإ ةدوعلا هنم بلط يذلا ةياورلا لطب لوح ةرماؤم يه لطب نم بلطتت تيلا ةرماغلما ةيانه عم ةصقلا قاشع يمدقت متي ،ثلاثلا لمعلا ءارجلإا اذه نوكتي .ةرماغلما ةلصاوم وأ يلصلأا هلماع لىإ ةدوعلا ينب رايتخلاا ةياورلا :لحارم ثلاث نم ثلاثلا
أ) ةدوعلا قيرط
( The Road Back )
هيلع ينعتي لازي لا نكل ،هتأفاكبم يلصلأا هلماع لىإ ةياورلا لطب دوعي .ةرماغلما ءاهتنا لبق لزنلما لىإ هقيرط في هقيرط ضتعت تيلا تابقعلا ةهجاوم
ب ) ةوحصلا
( Resurrection )
تبثتو يرخلأا اهودع ةيسيئرلا تايصخشلا اهيف هجاوت تيلا ةطقنلا يه هذه صخشب ةياورلا لطب يقتلي .اهتلحر للاخ اهتملعت تيلا سوردلا تنقتأ انهأ .هفاقيإ دحلأ نكيم لاو هفادهأ قيقحتل ةقيرط وأ ةوق ديج ثم ،معدلا مدقي
ج ) فاكلمبا ةدوعلا ا
ت
( Return with the Ex )
ةديدلجا براجتلاو ةمكلحبا يداعلا لماعلا لىإ ةيسيئرلا تايصخشلا دوعت فاكلما عم ةدوعلا ةلحرم رهظت .متهارماغم للاخ انهوبستكي تيلا ا
ت
فاكلما ا اهيلع لصيح تيلا ت ةياورلا لطب
لطب لمأتي .هتلحر لامكإ دعب
لصيح ام ةداعو هتازانجإ ىدم في ةياورلا فاكم ىلع
ا لكش في ةيلخاد ت
.ديدج صخش هنبأ ةياورلا لطب فصوي ،ةلحرلما هذه في .ةايلحا في سورد
18
دعب نم ةرركتم تاقلاعو عاونأ كانه ،يرطاسلأاو ةيلايلخا صصقلا لماع لوخد
مهفل اهنع نىغ لا تاودأ يهو ،ةيلصلأا جذامنلا موهفم اضيأ رلغوف بلج .تايصخشلا .صصقلا في تايصخشلا ةفيظو وأ ضرغ
(Vogler, 2020)
لاقو ف غو رل ةفيظو بعل نكيم ،
نكيم .دحاو يلصأ جذونم نم رثكأ تافص ديستج للاخ نم ةنوربم ةصقلا في تايصخشلا .ةصق ليثمتل اهيلإ ةجالحا دنع اتقؤم تايصخشلا اهيدترت ةعنقأ ةيلصلأا جذامنلا رابتعا
(Vogler, 1998)
كانه 8 يصوو ،دشرلماو ،دلايرهو ،لطبلا يهو ،ةيلصلأا جذامنلا نم عاونأ
ةلباقم رود دلايره بعلي ،ةصقلا في .لاتلمحاو ،فيللحاو ،لظلاو ،لاكشلأا لدبمو ،ةبتعلا في ليولأا لالما سأرك ةيرحس ةيده لطبلا دشرلما يطعيس ثم .ةرماغلما لىإ هئاعدتسلا لطبلا بم ةبتع ءايصولأا .ةصقلا ةدعاسم متيس ،ةرماغلما في .ةصقلا في لاطبلأا ريوطت مامأ ةبقع ةباث
لبق نم لطبلا
يرتفيصيفص
نيذلا ءافللحا عم قافتا ليكشتب مق ثم .هنم شهدنتسو
ىلع ضتعي يذلا لاتلمحاو ،اهيرمدت لوايح يذلا ريرشلا /لظلا امنيب .ةرماغلما في نودعاسي قتفي يذلا ةياورلا لطبل نهارلا عضولا ةدعاسلما يمدقت للاخ نم ةطلسلا لىإ ر
.
19 لا لصف ثلاثلا
ثحبلا ةيجهنم
نب يح ةياور في ةصقلا صحفل يعونلا ثحبلا بيلاسأ ةساردلا هذه مدختست
قي ظ طانملأل رلجوف رفوتسيرك ةيرظن عم فاصوأ وأ تارقف وأ لجم للاخ نم ليفط نبلا نا عون يهو ،ءازجأ ةدع نم ثحبلا اذه في ةمدختسلما ثحبلا ةلسلس نوكتت .ةيدرسلا
رداصمو ،ثحبلا حرش .تناايبلا ليلتح تاينقتو ،تناايبلا عجم تاينقتو ،تناايبلا
لياتلا وحنلا ىلع لسلستلا :
أ.
ثحبلا عون تيلا تناايبلا لكش ىلع دمتعي يفصو جهنبم يعونلا ثحبلا ثحبلا اذه مدختسي
قي نب يح ةياور في ةدوجوم لاوقأو تارابعو تارقفو لجم لكش في دجوتس اظ
ىلع ءانب ن
.رلغوف ةصق طنم
(Sugiyono, 2015)
تناايبلا يرسفتو نىعم ديدحتل يفصولا جهنلا مدختسي
.ثحبلا تاعوضوم نم ةدوجولما هذبه ةلصلا قيثو يفصولا يعونلا ثحبلا حبصأ ،كلذل
نب يح ةياور في ةدراولا ةصقلا ةينب فشكل ةلواحمك ةساردلا ناظقي
.
ب . تناايبلا اهرداصمو
نوكت نأ نكيم .ثحبلا في تناايبلا يرفوت هنكيم زاهج يأ يه تناايبلا رداصم اهمادختسا نكيم تيلا ثادحلأل تلايجستو تناايبو تارقفو لجم لكش في تناايبلا
.عجارمك
(Creswell, 2017)
:اهمو ،ينمسق لىإ ةساردلا هذه في تناايبلا رداصم مسقنت
1 . ةرشابم تناايبلا رفوت تيلا تناايبلا رداصم يه ةيلولأا تناايبلا رداصم
في ةيلولأا تناايبلا .ينثحابلل نبلا ناظقي نب يح ةياور يه ةساردلا هذه
.ليفط 2 . ىلع ،ينثحابلل ةرشابم تناايب رفوت لا رداصم يه ةيوناثلا تناايبلا رداصم .ةنيعم تادنتسم للاخ نم وأ نيرخآ صاخشأ للاخ نم لاثلما ليبس
20
ةياور في ثحبت ثاابحأو تلامجو ابتك ةساردلا هذه في ةيوناثلا تناايبلا نمضتت نب يح .رلغوف رفوتسيركل يدرسلا طمنلاو ليفط نبلا ناظقي
ج . تناايبلا عجم تناك .يجهنم لكشب اهنيزتخو تامولعلما ةفشرأ لىإ ثحبلا في تناايبلا عجم فدهي نكيم ثيبح كلذ متي .ةيسيئرلا ثحبلا ةادأك هسفن ثحابلا يه تناايبلا عجم ةادأ .ثحبلا في ءايشأك اهمادختساو تناايبلا عجم جئاتن نيزتخ
(Anggito & Setiawan,
2018)
ةيلاتلا تاينقتلا تناايبلا عجم ةيلمع نمضتت :
1 . ثحابلا مهف ميظعتل ةرركتلما ةءارقلا عم تناايبلا عملج ةينقت يه ةءارقلا ةينقت ةقئاف ةيانعب صن لكش في تناايبلا ةءارق متت ،بيدلأا ثحبلا في .ثحبلا عوضولم اهنع نوثحبي تيلا تناايبلا ىلع ينثحابلا روثع ليهستل .
2 . هذه في .تاظحلالما نم تناايبلا ةفشرلأ ةينقت يه تاظحلالما نيودت ةينقت ثحبلا عوضوم نلأ ةءارقلا تاينقتب تاظحلالما نيودت تاينقت تطبترا ،ةساردلا تم .لاعف لكشب تناايبلا ليجست ذيفنت نكيم ثيبح ةيبدأ صوصن لكش في ناك يح ةياور في ةصق لكش ىلع تناايبلا عجم ءانثأ ليجستلا
قي نب ظ ليفط نبلا نا
في اهعجم تم تيلا تناايبلا عيمجتب ثحابلا ماق ثم .رلغوف ةصق طنم لىإ ةراشلإا عم ةصق طمنل اقفو لاعفأ ةثلاث رلغوف
فينصت ينثحابلا ىلع عيمجتلا اذه لهسي .
ةصق طنم في ةدراولا ةيعرفلا تاءارجلإبا ةلصلا تاذ تناايبلا رلغوف
.
د.
تناايبلا ليلتح في تناايبلا ليلتح متي تناايبلا ةحص نم ققحتلا عم نمازتلبا يعونلا ثحبلا
.فاشتكلاا تناايب عجم ةتف للاخ
(Miles et al., 2018)
تناايبلا ليلتح ةينقت لمتشت
هذه في ،لحارم عبس نم ةلسلس ىلع ةساردلا
:يهو
