بوعص ليلتح ة
فصلا بلاط ملعت عباسلا
ناسنلإا ءانب ةسردم في ةيبرعلا ةدالم
ب ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما يرابيراب
ةلاسر
ءافيتسلا تمدق دحإ
ى ىلع لوصحلل ةبولطلما طورشلا ةيبترلا نااجرس ةجرد
سيردتلا نوؤشو ةيبترلا ةيلك في ةيبرعلا ةغللا سيردت مسقب لاع ةعمابج رساكم ةيموكلحا ةيملاسلإا نيدلا ء
ملقب
ايلع ء ةحيبص ةليضف
ليجستلا مقر :
20200119013
مسق ةيبرعلا ةغللا سيردت
سيردتلا نوؤشو ةيبترلا ةيلك
ةيملاسلإا نيدلا ءلاع ةعمابج رساكم ةيموكلحا
2023
أ
ةلاسرلا ةلاصبأ ةداهش
عقولما ةثحابلا تحرص اهنادأ ة
اهلمع نم ةجيتن يه ةلاسرلا هذه نأ يعولا مامتب
وأ لاحتنا وأ ديلقت ةجيتن انهأ ىلع ليلدب ةتبثم وأ ةنهبرم تآ موي في تناك اذإو ،اهسفن هذهف ،اهضعب وأ اهلك رخلآا صخشلا ةدعاسم امهيلع تلصح تيلا ةداهشلاو ةلاسرلا
اتلطبا ةثحابلا ن
.مكحلل
،رساكم 04
ةدعاقلاوذ 1444
ه
24 م ويا 2023 م
ةثحابلا
ايلع ء ةحيبص ةليضف
ليجستلا مقر :
20200119013
ب
ج
د
ديهمتلا ةملك ميحرلا نحمرلا الله مسب
لله دملحا ينلماعلا بر
لاذ ي أ نآرقلا لزن ىلع ملاسلاو ةلاصلا ،ينبم بيرع ناسلب
ليزج الله ةثحابلا تركش .دعب امأ ،ينعجمأ هبحصو هلآ ىلعو دممح انيبن ءايبنلأا تماخ ه ةباتك ءانهإ نم تنكتم تىح ةفرعلماو ةيادلهاو ةحصلاو ةيرثكلا همعن ىلع ركشلا ذ
ةلاسرلا ه
" عوضولما تتح ةيملعلا بوعص ليلتح
ة فصلا بلاط ملعت عباسلا
لا ةدالم ةسردم في ةيبرع
ب ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ناسنلإا ءانب يرابيراب
"
طلما طورشلا نم طرشك ةبول
نوؤشو ةيبترلا ةيلك في ةيبرعلا ةغللا سيردت مسقب ةيبترلا نااجرس ةجرد ىلع لوصحلل .رساكم ةيموكلحا ةيملاسلإا نيدلا ءلاع ةعمابج سيردتلا
ت ثحابلا كرد ة
نأ هذه دق ةثحابلا نأ نم مغرلا ىلع ىجرت امك لمتكت لم ةلاسرلا
اهدهج ىراصق تلذب كلذل .كلذب مايقلل
تحرص ثحابلا
ة نهانتما قيمع نع ا ل
ل نيدلاو
وتناسوس و
ىلع ينسح ةلمر تاوعدلا عيجم
حئاصنلاو زيفحتلاو
تا بلا ةمدقلما تىح امهتن
تلصو .ةلحرلما هذه لىإ
امك لم اهركش ليزج ةثحابلا تمدق اههماس ن
ةلاسرلا هذه دادعإ ةيلمع في ا
ةيملعل ،
:مهبتر عيجمو يعمالجا مرلحا ليوؤسم عيملج ديدحتلباو 1
. ا ةليضف روتكدلا ذاتسلأ
جالحا ج نادحم هو
سينا
، .أ .م ك ةعماج ريدم لاع
ء
نيدلا ةيملاسلإا ةيموكلحا
رساكم
، و ونا هب م جالحا روتكدلا ذاتسلأا نادر
.م . .غأ
،لولأا ريدلما بئانك و
ذاتسلأا يدلا يحو روتكدلا
ريدلما بئانك .موه .م ،ن
،نياثلا .م ،ملاسلاراد روتكدلا ذاتسلأاو
،ثلاثلا ريدلما بئانك .غأ و
لا روتكد
ه
،ساونوبأ نيدلا لامك جالحا .م
اولذب دق نيذلا عبارلا ريدلما بئانك .غأ
.رساكم ةيموكلحا ةيملاسلإا نيدلا ءلاع ةعماج هيجوت في مهراكفأو مهدوهج 2 . روتكدلا ةليضف ا
لح ا ج وجرم
،ني .س .غأ لا ةيلك ديمع .إ .دف .م بتر
ي ة نوؤشو
و سيردتلا روتكدلا ةليضف هباون
دممح رمع رباص
، .م بئانك .غأ معلا
ا دي لأ لو
روتكدلا ةليضفو دممح
يدشر
، .م اثلا ديمعلا بئانك .غأ ني
، ةليضفو ا ذاتسلأ
روتكدلا ا الح ج سايلإ
، م . .دف
، إ .س .م ديمعلا بئانك .
ثلاثلا
، ق نيذلا د
مهراكفأو مهدوهج اولذب في
سيردتلا نوؤشو ةيبترلا ةيلك هيجوت بجا
ع ةعم لا ء
ا نيدلا لإ س ملا ا ةي لح ك .رساكم ةيمو
3 . ر روتكدلا ةليضف في
، .غأ .س
، .دف .م ةيبرعلا ةغللا سيردت مسق سيئر .إ
،
أو دحم رونم
، تركس .إ .دف .م ،.سل ير
و ةيبرعلا ةغللا سيردت مسق اهم
لا ل ناذ
طعأ ه ةثحابلا ام تهاحيملت
ام تهاهيجوتو ام
.ةرضالمحا نم ءاهتنلاا ءانثأ
4 . ا ةليضف ذاتسلأ
رونم دحمأ
، ل .س
، ك .إ .دف .م الم
فرش لأا ةليضف و لو ا
ذاتسلأ
روتكدلا سودنا ارايسافم
.م ، .دف إ.
اك لم اثلا فرش ني
ذلا . ني عاس د حابلا ا ةث
دشرأو اه ح تى هتنا ىسع ةلاسرلا هذه ةباتك نم ت لله
متي نأ معن ه ع نإ امهيل
ءاش .لله
5 . ةليضف ا ذاتسلأ روتكدلا
،نيدلا رهش جالحا دف .م
اك . قانلم ش لأا و لو ا روتكدل
،ميكلحا زيزع .إ .دف .م
ك نلما شقا اثلا ني اذلا مدق ا و حيحصتلاو هيجوتلا ةفرعلما
هذه دادعإ في ةديدلجا ةلاسرلا
، كلذكو هيجوت
ةثحابلا تنلاا ةلحرم لىإ
ءاه .
6 . عيجم لأا ط نم ءاقدص لا
لا ةيلك ب يبتر
و ة ةصاخ سيردتلا نوؤش بلاطل
لا لصف
PBA A
باراتج اومدقو ايرثك اودعاس نيذلا ىسنت لا ةولح تياركذو
ل ةثحابل
و
هتسارد ةترف للاخ ا
بلاطك ة صصختم ة
في سيردت مسق يبرعلا ةغللا
ة ةعمابج ءلاع
نيدلا ةيموكلحا ةيملاسلإا م
كا س ر.
7 . ريدم ناسنلإا ءانب ةسردم ب ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما
يرابيراب ا
ذاتسلأ دممح
،دشرأ .ت .س ينفظولماو ينملعلما كلذكو
و عباسلا فصلا بلاط
، كش ار لهم
ءاطعإ ىلع ةثحابلا
ءارجلإ ةصرفلا لا
هذه لامكإ في ثحب ةلاسرلا
.
8 . لئاعلا( فارطلأا عيجم لا نيذلا )ينبرقلما ءاقدصلأاو ة
ت عيطتس بلا
ةثحا مهتيمست
يادامو ياونعم ةدعاسلما نم يرثكلا اومدق نمم رخلآا ولت ادحاو ةثحابلل
م ذن
ةيادب اهتسارد ا تىح
ءاهتن .ةلاسرلا هذه
9 . .تقولا نم ةترفل ةحارلا ناكم لىإ
Atnice
لىإ ةفاضلإبا ,
( BTS
نومجنا
و ينجكوس و
يقنوي و بوهيج و
ينميج و قنويهيت و كوكقنوج ىمرآو )
ل لامعلأ
ةداعس ردصمو زفتح تيلا ةيداعلا يرغ ةثحابلا
دوعص ةلحر تقفار تيلا طوبهو
نم ءاهتنلاا تىح تارضالمحا ةلاسرلا هذه
.
10 . كلذ نم مهلأاو ,
ىعست تلز امو ادبأ ملاستسلاا مدع ىلع كسفنل اركش
لامكإو ةسارد في ةدهاج ةلاسرلا هذه
.
ت كرد ةثحابلا هذه نأ اديج
ةلاسرلا كلذل .لامكلا نع ةديعب
، تأ لم ةثحابلا في
تاداقتناو تاحاترقا يمدقت لهامكلإ فارطلأا عيجم نم
ا.
،رساكم 04
ةدعاقلاوذ 1444
ه م2023 ويام 24 ةثحابلا
ايلع ء حيبص ةليضف ة
20200119013 : ليجستلا مقر لا
ز
مح وت يا ةلاسرلا ت
ةداهش بأ
ةلاسرلا ةلاص ...
...
أ
ةشقانم ةقفاوم ةلاسرلا
...
...
ب
ةلاسرلا ىلع دامتعلاا ...
...
ج
ديهمتلا ةملك
...
...
د
وتمح يا ةلاسرلا ت
...
...
ز
تج ثحبلا دير
...
...
ط
ا بابلا لأ
: لو ةمدقلما ...
...
1
ا لصفل لأا ثحبلا ةيفلخ : لو ...
...
1
كرت : نياثلا لصفلا ي
هفصوو ثحبلا ز ...
5
ثحبلا تلاكشم : ثلاثلا لصفلا ...
. 7
ةقباسلا تاساردلا : عبارلا لصفلا ...
..
7
: سمالخا لصفلا دئاوفو ثحبلا فادهأ
ه ...
11
اثلا بابلا ني
ةيرظنلا ةساردلا : ...
...
13
: لولأا لصفلا ةبوعص
ملعتلا ...
...
13
ةيبرعلا ةغللا ملعت : نياثلا لصفلا ...
..
22
ثحبلا جهانم : ثلاثلا بابلا ...
...
26
لصفلا هعقومو ثحبلا عون : لولأا
...
26
لصفلا ا ثحبلا جهانم : نياثل ...
....
27
تناايبلا رداصم : ثلاثلا لصفلا ...
. 28
ح
: عبارلا لصفلا ةينقت
تناايبلا عجم ...
30
اودأ : سمالخا لصفلا تناايبلا عجم ت
...
32
اهليلتحو تناايبلا ةلجاعم ةقيرط : سداسلا لصفلا ...
32
لصفلا عباسلا ةحص ىلع ققحتلا رابتخا :
تناايبلا ...
36
ثحبلا جئاتن : عبارلا بابلا ...
...
39
ةماع ةرظن : لولأا لصفلا
نع وم ثحبلا عق ...
39
: نياثلا لصفلا ثحبلا جئاتن
...
...
44
لصفلا ثلاثلا
: ثبح ثحبلا جئاتن ...
65
ا بابلا الخ
م ا : س تمالخ ة ...
...
72
ا لصفلا لأ
ا : لو لخ ةصلا ...
...
72
اثلا لصفلا ني
: ثاآ ر ثحبلا لما
ترت ةب ...
. 73
عجارلما
...
...
74
تاقحللما ...
...
77
ط
ثحبلا ديرتج
ةثحابلا مسا :
ايلع ء ص ةليضف حيب
ة : ليجستلا مقر
20200119013
ةيلكلا / مسقلا :
ةيبرعلا ةغللا سيردت نوؤشو ةيبترلا /
سيردتلا
ةلاسرلا ناونع :
بوعص ليلتح ة
ملعت فصلا بلاط عباسلا
م في ةيبرعلا ةدالم ةسرد
ةيملاسلإا ةطسوتلما ناسنلإا ءانب ةلماكتلما
ب يرابيراب .
ي ذه فده ثحبلا ا
:لىإ 1 لا فصو ) بوعص
ة عباسلا فصلا بلاط اههجاوي تيلا
نم ب ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ناسنلإا ءانب ةسردم يرابيراب
هاتج ةدالما ا .ةيبرعل 2
) نم عباسلا فصلا بلاط ملعت ة بوعص لماوع فصو
ةطسوتلما ناسنلإا ءانب ةسردم
ب ةلماكتلما ةيملاسلإا يرابيراب
؛ 3 تيلا دوهلجا فصو ) نوملعلما الهذب
بلاطلاو لغتلل
ىلع ب
بوعص ة ملعت عباسلا فصلا بلاط .يفصو يعون جهنم مادختسبا يعون ثبح وه ثحبلا اذه.
في نوبرخلما ناك ذه
اة ينقت تمدختسا .ةسردلما ريدمو عباسلا فصلا بلاطو ةيبرعلا ةغللا يملعم نم ثحبلا ذه في تناايبلا عجم ا
لا ثحب ينقت ة لباقلماو ةظحلالما ة
.قيثوتلاو
ظحلالما ىلع ءانب ة
لباقلماو ة سا نكيم ، نأ جاتنت
1 في عباسلا فصلا بلاط ) ةسردم
ب ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ناسنلإا ءانب يرابيراب
ا ملعت في ةبوعص نوديج ،ةيبرعلا ةغلل
برعلا ةغللا ملعت ةبوعص هجاوت مهفو تادرفلما ظفح في ةبوعص ةي
دعاوق ةغللا ةجمرتو مهفو
لا ةغللا ةباتكو لملجا بيكارت .ةيبرع
2 بوعصل ةببسلما لماوعلا ) ة
بلاطلا ىدل ملعتلا في
ملعت
ةيبرعلا ةغللا .ةيوغللا لماوعلاو ةيوغللا يرغ لماوعلا اهم ينلماع نم نوكتت
3 ا ) ةلوذبلما دوهلج
بوعص ىلع بلغتلل ة
ا ةغللا يملعتم ملعت تادرفلما ظفح :يه ةيبرعل
با ماظتن مهف ةسراممو ،
ةيبرعلا دعاوق ةجمترلاو لملجا نيوكت ةسراممو ،
راممو ، برعلا لملجاو تاملكلا ةباتك ةس ةي
، .ةيتحتلا ةينبلاو ةيسردلما قفارلما ينستحو ،ماظتنبا ةروشلماو عفادلا يرفوتو ذه في ةبتترلما رثاآ ثحبلا ا
يه ينملعلما ىلع بوعص ةفرعم
ة ملعتلا رثؤت تيلا لماوعلاو
ع ةيبرعلا ةغللا ملعت في بلاطلا ىل للاخ نم ،
ذه جئاتن ا
ثحبلا ست نأ نكيم
في دعا دايجإ
بوعص ىلع بلغتلا في لولح ة
لا ملعت
، بوعص نم للقت نأ نكيمو ة
للا ملعت تيلا ةيبرعلا ةغ
قتسلما في اهنم نياعت بوعص ىلع فرعتلا ،ينملعتملل .لب
ة لا ةغللا ملعت نهوهجاوي تيلا ةيبرع
.ا و ةدامك ثحبلا اذه جئاتن مادختسا نكيم ،لبقتسلما في ينثحابلل ةبسنلبا ةييموقت تامولعم
بوعص ةفرعم في ة
لم بلاطلا ىدل ملعتلا ةدا
.ةيبرعلا
1
لولأا بابلا ةمدقلما
: لولأا لصفلا ثحبلا ةيفلخ
دح لىإ ددحتيس ةراضلحا حانج نلأ ،ةملأا ةراضح ءانب في ادج ةماه ةناكم ميلعتلل .ةيناسنلإا اتهافصب يربك سم قيقتح في صخشلل ةيربك اصرف رفويس ميلعتلا عمو
.لضفأ لبقت
مقر نوناقلل اقفو 20
ماعل 2003 وج قللخ ططمخو عاو دهج وه ميلعتلا نإف ،
طلا روطي ثيبح ملعت ةيلمعو يميلعت ورلا ةوقلا ىلع لوصحلل متهنااكمإ طاشنب بلا
ةيح
صخشلاو ،سفنلا طبضو ،ةينيدلا ءاكذلاو ،ةي
يح تيلا تاراهلماو ،ةليبنلا ةيصخشلاو ، انهوجات
ةلودلاو ةملأاو عمتلمجاو مهسفنبأ .
1
ةيوبترلا تاءارجلإا نلأ ،ةيرشبلا ةعيبطلا نع ميلعتلا ةعيبط لصفنت نل ،ساسلاا في رشبلا لىإ ةهجوم .فدهلأا قيقحتل حبصتل ةيساسلأا ةيرشبلا تنااكملإا ريوطتل
نع لصفني لا ةديج ةيعون تاذ لايجأ جاتنإو يميلعت مدقت قيقتح نأ دكؤلما نمو نيذلا ينبرلما حانج ةينهمو ةدعاو تاءافك مهيدل
. ةءافكلا هذه ىلع لوصحلل 2
كانه ،
عم لىإ ةجاح لما فلتمخ ناقتإ ىلع رداق مل
رطلاو لخاد ل ةبسانلما
تح لجأ نم بلاط قيق
و ةلاعف ملعت ةيلمع تاءافك
لا لح نكيم ثيبح بوعص
ة طلا ةلكشم طاقن يه تيلا في بلا
.حيحص لكشب ملعتلا
1 Hasbulllah, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan (Jakarta: Radja Grafindo Persada, 2005), h. 22.
2 Rahmat Hidayat dan Abdillah, Ilmu Pendidikan “Konsep, Teori, dan Aplikasinya”
(Medan: Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia LPPPI), h. 24.
2
عقاولا في ،
ميلعت ىلع رصحني لا ملعلما بلاطلل ةفرعلما
،بسحف فلما
وه حجانلا ملع
لا صخش لا
تيلا ينملعتملل ةفلتخلما فورظلا مهف ىلع رداق ظلا ينب حواترت
لكشب فور
ةلالحا هذه في .رشابم يرغو رشابم
، ا نوكي نأ بيج لعلم
ينم ا ديدتح ىلع نيرداق بلاطل
،
لا نم اءدب بوعص
ة ح يمدقت ثم ،بلاطلا اههجاوي تيلا ةموعزلما تيلا لكاشملل لول
اههجاوي
ةطلسلا مهيدل ناك اذإو ،بلاطلا ةدعاسم تقولا سفن في ،
لكاشم لح في بلاطلا
لا ةيعوتلا يصاصتخا ابه عتمتي نأ بيج تيلا ةلماكلا ةءافكلا نم ءزج كلذ لك .بلاط .
3
لماوع نم تيتأ مويلا ميلعتلا ىلع لوصلحا في بلاطلا اههجاوي تيلا لكاشلما ةروص لماوعلا .ةفلتمخ تايفلخو ةيرسلأا ةيداصتقلااو ةيعامتجلاا
علاو ، يلخادلا لماو ةيرطفلا وأ ة
ايثارو ة ديكأتلبا يه يرثكلا اهيرغو ، ملعت ريوطت في يربك يرثتأ
بلاط . نإ ةيلمع ريدقت
عبطلبا ،ابه رتم تيلا ملعتلا ةلحربم ةبوحصم نوكتس ةيلمعلا فصتنم في ،
ص اطوبهو ادوع
وأ يرلخا ثيح نم ءيس
اههجاوي نأ نكيم تيلا ةلكشلما وأ ةبوعصلا لاكشأ نم لكش وأ
سوردلا يقلت ةيلمع في بلاطلا لايلتحو ايلاع ازيكرت بلطتت تيلا داولما في ةصاخ .
،اهمهف في
اهدحأ لم
ةدا ةيبرعلا .
4
ةيناسنا ةلاسر لمتح ةغل ةيبرعلا ةغللا اهيمافبم
كت نأ تعطتساو ،اهراكفاو ةغل نو
ينهجولماو ةسايسلأا اتهاون برعلا ناك تىش مما اهيف تكترشا ةعساو ةيناسنا ةراضح ةسايسلاو ملعلا ةغل نوكت نأ اتعاطتساف مهتفاقثو متهراضح ةغل اعيجم اهوبرتعا ،اهتنيفسل او .نفلاو بدلأاو فوصتلاو قطنلماو ةفسلفلاو عيرشتلاو لمعلاو ةراجتلاو ل
تيلا ةيبرعلا ةغل
.ىملاسلإا نيدلاو يمركلا ناءرقلا ةغلو ،ةيموق ةغل يه ةباتكلا هذه في بتاكلا ديري
5
3 Hasbulllah, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, h. 24.
4 A. Fakhrurrozi, E. Mahyudin, Pembelajaran Bahasa Arab (Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI, 2012), h. 5.
،لياعلا دبع ديس معنلما دبع5
ةيبرعلا ةغللا سيردت رط .ص ،)ةنس نود ،بيرغ راد :ةرهاقلا( ،
14 .
3
تاغللا ملعت نايحلأا ضعب في لعيج اذه .ايربك ادهج ةيبنجأ ةغل ملعت بلطتي تاغللا سيردت فلتيخ .طابحلإا بلاطلاو ينملعملل ببسي تىحو لامم ودبي ةيبنجلأا
ةصاخو ،ةيبنجلأا تاراهم هل ةيبرعلا ةغللا سيردت نلأ .ىرخلأا داولما سيردت نع ،ةيبرعلا
نهاقتإ بيج تيلا بناولجا ضعب في كلذ في ابم ا
عامتسلاا تاراهم ؛ ا تاراهمو
ل ملاك
اهضعب نع هلصف نكيم لا ءيش لك يه عبرلأا تاراهلما .ةباتكلا تاراهمو ةءارقلا تاراهمو .ضعبلا طلا نأ يه ةيلالحا ةرهاظلا حيحص لكشب ةيبرعلا ةغللا مهف نم نكمتي لم يداعلا بلا
ردقو هبيردتو هراقتفا ببسب ةيبرعلا ةغللا ملعت في هتبغرو هت
صاخ ، عمسلا ملعت في ة ةءارقلاو
اضيأ .ثدحتلاو ةباتكلاو في تافلاتخا ببست ةعونتم صئاصخ ديكأتلبا هيدل درف لك ،
متها مدعل ارظنو .ملعتلا ةيلمع لوبق في كولسلا ذهف ،ةيبرعلا ةغللا ملعتب مهما
نم لكش ا
.ةيبرعلا ةغللا ملعت في انهوهجاوي تيلا ةبوعصلا لاكشأ لا امأ بوعص ة ةغل ةيبرعلا ةغللا نأ نيعي لا اذهف ،ةيبرعلا ةغللبا ةقلعتلما أ
بعصي ةيبنج
ساسلأا في .اهملعت ةغللبا ةقلعتلما ءايشلأا ملعتل يربك دادعتسا وه بلاطلا هجاتيح ام ،
.عقوتم وه امك ةديج جئاتن ىلع لوصلحا لجأ نم ةيبرعلا ،ةيبرعلا ةغللا سيردت في اتهاعارم ملعلما ىلع بيج تيلا روملأا نم ديدعلا كانه كلذل تايجيتاترسلااو بيلاسلأا مادختسا كلذكو ،ةمئلالما ملعتلا لئاسو في عادبلإا ةدياز يهو
ردقو اهسيردت متي تيلا ةدالما عم قفاوتت تيلا طي ،كلذ لىإ ةفاضلإبا .بلاطلا تا
نم بل
.ةيبرعلا ةغلل عتممو طشن ملعت قلخ ىلع نيرداق اونوكي نأ اضيأ ينملعلما هسلا نم سيل ،كلذ عمو مهفب بلاطلا ديوزت ملعلما ىلع ل
رعلا ةغللا ملعت نلأ ،ةيب
نكيم لا كلذل .ايسينودنإ في ةصاخ ،يمويلا لصاوتلل ةليسو ةغل تسيل ةيبرعلا ةغللا إ
راكن
4
بليج نأ نكيم هنأ بوعص
ة ح نع ثحبلا ملعلما ىلع بعصلا نم .ةيبرعلا ةغللا ملعت في لول
لا وأ لكاشملل بوعص
ة .ةيبرعلا ةغللا ملعت ةيلمع في بلاطلا اههجاوي تيلا
6
سرادلما في ميلعتلاو مولعلا نم ةعساو ةعوممج ىلع لوصلحا ةيلمع متت نأ نكيم ةيسمر ةيميلعت تاسسؤمك تيلاو ،
قني .ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع للاخ نم اهميظنت متي مس
دلماو ةيئادتبلاا ةسردلما يهو ،تياوتسم ةثلاث لىإ امومع يسمرلا ميلعتلا ر
ةيدادعلإا ةس
ةيوناثلا ةسردلماو .
SMPIT
ةسردلما(
ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما يميلعت ىوتسم وه )
ةسردلما لداعي ةطسوتلما
( )SMP
لا ةسردمو اثن
ةيو
( )MTS
كلذ عمو . سكع ىلع ،
تاسسؤلما ةيدادعلإا سرادلما في ةيميلعتلا
ةسردلما نإف ، تلما ةيملاسلإا ةطسوتلما
ةلماك
لا ةسردم اثن
يملاسإ ناتيميلعت ناتسسؤم اهم ةيو بسحف ماعلا ملعتلا نارفوت لا نات
لب ،
.بلاطلل يملاسلإا نييدلا ملعتلا اضيأ نارفوت ةيبرعلا ةغللا سردت تيلا سرادلما نم ةدحاو
يه يدادعلإا ميلعتلا ىوتسم ىلع ةسردم
انب ء ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ناسنلإا
ب يرابيراب .
ظحلالما لىإ ادانتسا ة
أ تيلا ةيلولأا غلابلا بحاص اهادب
لعت ةيلمع لازت لا ، ةغللا م
ةيبرعلا في ةسردم انب
ء ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ناسنلإا ب
يرابيراب .
ديدعلا في ةدوجوم
ىوتسلما في ةصاخ ،اهملعتو ةيبرعلا ةغللا مهف في ةبوعص نوديج نيذلا بلاطلا تلااح نم .عباسلا فصلا وأ ليولأا ةبوعصو ،ايهفش ةقوطنلما ةيبرعلا ةغللا قطن ةبوعص اهنيب نمو
مهف
لحاو ،ةيبرعلا تادرفلما نىعم
،ةيبرعلا ةغللا ملعت في ةفرعلما نم ى دلأا د و
جنه وأ رط اهببست
بلاطلا ىلع قبطت ةبسانم يرغ .
6 Nita Zakiah : Indonesian Journal of Instructional Technology”, Problematika
Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Madrasah Tsanawiyah Al Islamiyah Kotabumi Lampung Utara, vol 2. 6 no.1 (Februari 2021), h. 69.
5
لو لا اهضعب نع اهلصف نكيم لا ةيمره ةقلاع اله ملعتلا تاينقتو بيلاسأو جهن ب
.ضع
ةقيرطلا فصو يه ةينقتلا نلأ لا عضو يه ةقيرطلا نأ ينح في ،
ن جهنلاو .جهن هيدل هسف
ةين نلاعإ و ةفسلفو فقوم عم
ي ءيش وه دقت دقتع
.هب
7
ةروكذلما ةيفللخا ىلع ءانب ،هلاعأ
ؤت رف ةثحابلا لل اصرف
عفاد تهلااو مام ةساردلل
بركأ لكشب ةشقانلماو ليلتح لوح
بوعص ة ملعت بلاط ملعت اولمبا ةقلعتلما
ض عي ،ةيبرعلا نم
لعج للاخ لا
ثحبل اعوضوم عباسلا فصلا بلاط ةثحابلا
ةعجارمو لعلما
لما تامو ةقلعت
فلؤلما ثبح عوضوبم ليلتح يأ ،
بوعص ة مهيدل ملعتلا لم
ةدا ةيبرعلا في متيس تيلاو ةسردلما
" ناونعب يملع ثبح لكش في كلذ دعب اهركذ بوعص ليلتح
ة بلاط ملعت ا
فصل عباسلا
لم انب ةسردم في ةيبرعلا ةدا ء
ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ناسنلإا ب
ابيراب ير ."
: نياثلا لصفلا كرت
ي هفصوو ثحبلا ز
ذه في تلاكشلما زكترت ،اهفصو تم تيلا ةيفللخا ىلع ءانب ا لا
ثحب ىلع لماوع ليلتح بوعص
ة
ملعت ةيلمع في بلاطلا اهنم نياعي تيلا ملعتلا لما
ةدا ةيبرعلا فصلا في اسلا
عب ناسنلإا ءانب ةسردم
ب ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما يرابيراب
. لودج 1.1 هفصوو ثحبلا زيكرت :
زيكترلا زيكترلا فصو
بوعص ليلتح ة
ةيبرعلا ةغللبا ملعتلا تيلا
اهنم نياعي بلاط
فصلا عباسلا
في
تاغللا ملعت نع ةيبرعلا ةغللا ملعت فلتيخ ةغل ةيبرعلا ةغللا نلأ كلذو .ىرخلأا ةيبنجلأا لملجاو تاملكلا في تافلاتخلابا ةينغ
7 Yusraini dan Musli, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab (Jambi: Pusat Studi Agama
dan Kemasyarakatan PUSAKA), h. 14.
6
انب ةسردم ء
ةيملاسلإا ةطسوتلما ناسنلإا
ةلماكتلما ب
يرابيراب .
ةيلمع قيعت ةلكشم يه ملعتلا ةبوعص .نياعلماو تلا حانج قيقتح متي لا ثيبح ملعتلاو ميلعتلا .ملع
ذه في ا لا ثحب ثحابلا تاظحلام تزكر ، ة
ىلع
ماوعلا ةيفلخ تحبصأ تيلا ل عت ةبوعص
ةغللا مل
فصلا بلاطلا ىدل ةيبرعلا عباسلا
م في ةسرد
انب ء ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ناسنلإا
يرابيربا ةغللا سيردت في ةصاخ .
برعلا اقفو ةي
،نيدويمحو يزورخفل تلاكشلما ميسقت نكيم
ينتعوممج لىإ ةيبرعلا ةغللا ملعت في ثدتح تيلا
اهم ،ينتيربك يرغ لماوعلاو ةيوغللا لماوعلا
ةيوغللا عبطلبا . وحتلا ىلع رثؤي بناج اذه ،
ل
ةلحرلما نم بلاطلل ةفرعلما ريوطتو فقاولما في .ةيدادعلإا ةلحرلما لىإ ةيئادتبلاا
ىلع بلغتلل الهذب نكيم تيلا دوهلجاو لوللحا لا بوعص ة ملعت في لما
ةدا ةيبرعلا في يه لكش
لحارم ةدع ىلع بيردت بلاطلا ةدعاسلم
يجوتلا اضيأو ايصخش نوملعلما همدقي يذلا ه
فثكم لكشب ةصاخ ،
لم ةدا ةيبرعلا لاطلل ب
نوهجاوي نيذلا بوعص
ة .ةنيعم بناوج في
7
: ثلاثلا لصفلا ثحبلا تلاكشم
ةيفللخا لىإ ادانتساو ةروكذلما
، ت ا فص ةثحابل لاكشلما ةغايص كلذك ت
ع وحنلا ىل
:لياتلا أ.
بوعص فيك ة
فصلا بلاط ملعت عباسلا
انب ةسردم في ةيبرعلا ةدالم ء
لإا ةطسوتلما ناسن
ةلماكتلما ةيملاسلإا ب
يرابيراب
؟
ب . ام بوعص لماوع ة
فصلا بلاط ملعت عباسلا
انب ةسردم في ةيبرعلا ةدالم ء
ناسنلإا
ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ب
يرابيراب
؟
ج . فيك بوعص ىلع بلغتلل ةلوذبلما دوهلجاو لوللحا ة
فصلا بلاط ملعت ا
عباسل ةدالم
انب ةسردم في ةيبرعلا ء
ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ناسنلإا ب
يرابيراب
؟
: عبارلا لصفلا ةقباسلا تاساردلا
عوضوم شقانت تيلا ةيملعلا ارولأاو ثابحلأا نأ دكؤلما نم بوعص
ة في ت ةغللا ملع
ةيبرعلا دق ىلع اهثبحو اهتهجاوم ينقباس ينثحبا لبق نم عساو اطن
ل ، س كلذ ت
موق ةثحابلا
ةدامك ةدوجولما تاحورطلأا عجارم نم ديدعلا ينمضتب تيلا تلاكشلما ليلتح في ةنراقم
ت اهذخت ةثحابلا
دعاست نأ انهأش نم ةديدج تيارظنو تافاشتكا جتني ثيبح ا
ةثحابل
.روهمجلل ةفرعملل ردصمكو أ.
ةلاسر نااجرس ( ،ةرهس اهتبتك ليجستلا مقر
14.1200.011 )
ةسارد جمنارب ،
،ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةيموكلا ةيملاسلإا ةعمالجبا بادلأاو ةيبترلا ةيلك
ب يرابيراب ،
2018 ناونعب
سيردت ةيفيك ىلع ةماع ةرظن( ةيبرعلا ةغللا ملعت تباوعص ليلتح"
ةسردم في ينملعلما لاع
لاي ة يموكلحا ة
1
")يرابيربا تم يذلا ثحبلا جئاتن ترهظأ .
نأ هؤارجإ بوعص
ة رفوت .لماوع ةدع لىإ تمسقنا ملعتلا بوعص
ة م ملعتلا ثيح ن
8
ملعلما جهنم ةدالم
ةيبرعلا
،قبطلما يلكيلها جهنلما يأ ، رفوت
بوعص ة هنلأ بلاطلل
ي ةيوغللا غيصلا مهف مهنم بلطت طورشلاو
فلتمخ مهفلا عم ةنزاوتلما يرغ .بلاطلل
بوعص ة ببست تيلا ظفلحا رط يه ملعلما ةقيرط ثيح نم ملعتلا ص
بوع ة ببسب
.بيلاسلأا هذه قيبطت في بلاطلا ةركاذ صقن
8
:هباشتلا هجوأ .ةيبرعلا ةغللا ملعت ةبوعص ليلتح يأ ،عوضولما سفن شقاني
با ةفاضلإ
كلذ لىإ اضيأ ثحبلا اذه مدختسي ،
.ثوحبلا نم ايعون اعون
لاتخلاا :تاف فلا ذه نأ وه قباسلا ثحبلا اذه في ر الا
ثحب في ثحبت تايرغتم
ييرجين ءايلع ةسردم في ينملعلما سيردت ةيفيك ىلع ةماع ةرظن( يهو ،ةصاخ 1
ب يرابيراب .)
ب . نااجرس ةلاسر
،ملسم اهبتك )
ليجستلا مقر 10612003190
( ةسارد جمنارب ،
ناطلسلا ةعماج ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت ش
،ةيموكلحا ةيملاسلإا ويار مساق فرا 2011
ناونعب ةيبرعلا ةغللا ملعت في نياثلا فصلا بلاطلا تباوعص"
لمبا ةسرد ةيوناثلا
با ىدلها
"ورابنك نأ يرجأ يذلا ثحبلا جئاتن ترهظأ .
بوعص ة لا ملعتلا نياعي تي
لمشت بلاطلا اهنم وعص
بة غللا دعاوق ةءارقو ءلاملإاو ةباتكلا في رعلا ة
مسقني .ةيب
ل يرثأتلا لماع بوعص
ة لماوعلا .ةيجرالخاو ةيلخادلا لماوعلا اهمو ،ينبناج لىإ بلاطلا
ةيلخادلا
؛ تقولا فيو .)اهيرغو ةيؤرلاو عمسلا( ةيسلحا لكاشلماو ءاكذلا فعض
ةيعامتجلاا ةئيبلاو ةيرسلأا فورظلاو تاهملأاو ءبالآا ؛ةيجرالخا لماوعلا ،هسفن .ةيجولونكتلا لئاسولاو
9
8 Suhra, “Analisis Kesulitan Belajar Bahasa Arab (Tinjauan Cara Guru Mengajar di Madrasah Aliyah Negeri 1 Parepare)”, Skripsi (Parepare: Fak. Tarbiyah dan Adab IAIN Parepare, 2018), h. 60.
م 9
لا ىدلها ةسردبم ةيبرعلا ةغللا ملعت في ى اثلا فصلا بلاط ةبوعص" ،ملس ،"ورابنكبا ةيملاسلإا ةيوناث
ر ةلاس :ويار( ،
و ةيبترلا ةيلكب ،ةيموكلحا ةيملاسلإا مساق فيرش ةعمالج ميلعتلا
2011 .ص )م 43 .
9
هجوأ :هباشتلا لا اديدتحو ،ينثحابلبا ةقلعتلما تاعوضولما شقاني
ص بوع ة في ةيبلاطلا
ملعت ةيبرعلا ةغللا كلذ لىإ ةفاضلإبا .
، ذه مدختست ا
لا ثحب عون ةسارد نم ايعون ا
.ثوحبلا :تافلاتخلاا تيلا ووهنلا دعاوق ةشقانبم قلعتت ةددمح تايرغتم سردي
ت نمضت بناوج
ةيبرعلا ةبوعصلا نم نأ ينح في ،
ةثحابلا لا
ت .زيكترلا سرد
ج . نااجرس ةلاسر
يرمأ اهبتك
،نيدلا ) ليجستلا مقر 14
176 240 105 ( جمنارب ،
،راساكم ةيدملمحا ةعماج ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةسارد 2018
ناونعب ملعت لكاشم"
نم نماثلا فصلا بلاط في ةيبرعلا ةغللا ةيدادعلإا ةسردلما
Unismuh Makassar
"
.
ةغللا ملعتل ةدارلإا لىإ نورقتفي بلاطلا نأ ةحورطلأا هذه نم ثحبلا جئاتن رهظت د دوجو مدع ببسب ،ةيبرعلا فلخ دوجو ةلالحا هذه في مهيلإ ينبرقلما برقأ نم مع
ةي
ريوطت في ةقث مهيدل نيذلا ينملعتلما ىدل يميلعتلا ليصحتلا في امعد لقأ ةيئيب ضعبو .ةيوغللا متهاراهم وأ ينملعلما رظن ةهجو نم ءاوس ىرخلأا لماوع
.ينملعتلما
10
هجوأ :هباشتلا وهو ،ثحبلا ةيصابخ قلعتي يثبح عوضوم حرط
كشإ ةغللا ملعت ةيلا
هتشقانمو عوضولما ةمءلالم ارظن ينثحابلل ةيعجرم ةدامك .ةيبرعلا :تافلاتخلاا ةغللا ملعت تلاكشبم ةقلعتلما تايرغتلما قباسلا ثحبلا اذه ثبح
صحف امنيب ،ةيبرعلا ةثحابلا
ليلتح لكش يهو ،ةفلتمخ تايرغتم ص
بوع ة ملعتلا
.ةيبرعلا
10Amiruddin, “Problematika Pembelajaran Bahasa Arab pada Siswa Kelas VIII SMP Unismuh Makassar”, Skripsi (Makassar: Fak. Agama Islam UM Makassar, 2018), h. 59.
10
د.
نااجرس ةلاسر
،هورناوم دوعس اهتبتك (
ليجستلا مقر 00140006
( جمنارب ،
،غنلاام في ةيموكلحا ةيملاسلإا ةعمالجا ،ةيملاسلإا ةيبترلا ةسارد ناونعب 2008
ةيبرعلا ةغللا ملعت في بلاطلا تباوعص ىلع بلغتلا في ينينيدلا ينملعلما دوهج"
في ةلاح ةسارد(
ةيئ ادتبلإا ةسردلما تا غنبااتيك ةيفلسلل
يننجلاوغن
") . ثحبلا جئاتن
في لاماع دعي يذلا ليلحتلا جئاتن يه ةلاسرلا هذه في دراولا بوعص
ة ىدل ملعتلا
بلاطلا ءارقلا بناج يه بناوج ةدع لىإ مسقنيو ةيبرعلا ةغللا ملعت في
ة بناجو ،
تسلاا عام تيلا ةيسيئرلا ةبوعصلا نإف ،اضيأ .ةباتكلا بناجو ،ملاكلا بناجو ،
اههجاوي ثديح .ةباتكلاو ملاكلا يهو ،ةطشنلا ةيوغللا تاراهلما ناقتإ يه بلاطلا
مهراكفأ نع يربعتلا في بلاطلا ىدل ةعاجشلاو عفادلا دوجو مدع ببسب اذه .ةيبرعلا تادرفلما مادختسبا
11
هجوأ :هباشتلا ىلع بلغتلا في نيدلا يملعم دوهج في ثحبلا
وعص بة ملعتي
ثبح عوضوبم اضيأ طبتري يذلاو ةيبرعلا ةغللا بلاطلا ةثحابلا
لما ليلحتب قلعت
بوعص ة .ةيبرعلا ةغللا ملعت
:تافلاتخلاا بلغتلا في ملعلما دوهج وهو ،اصاخ ايرغتم قباسلا ثحبلا اذه لوانت
ىلع بوعص ة بلاط ملعت ا
في تيرجأ تيلا ثوحبلا كلذكو .ةيبرعلا ةغلل ش
لك
.ةلاح تاسارد هسفن تقولا فيو
لم ، ت صحف ةثحابلا
ناكو تايرغتلما هذه ثحبلا
.يعونلا ثحبلا نم اعون هؤارجإ تم يذلا
11 Suud Munaharoh, “Upaya Guru Agama dalam Mengatasi Kesulitan Siswa Belajar Bahasa Arab (Studi Kasus di MI Salafiyah Ketapang Tanggulangin)”, Skripsi (Malang: Fak.Tarbiyah UIN Malang, 2008), h. 67.
11
: سمالخا لصفلا دئاوفو ثحبلا فادهأ
ه
لا اهفصو تيلا ةيفللخا لىإ ءانب ةثحاب
تيلا ةلكشلما ةغايصو اهركذ
ال ةثحاب ،لبق نم
ذه نإف ا لا ثحب :ةيلاتلا فادهلأا اله
أ.
ةيرظن ةدئاف 1 . ليلتح ةفرعلما بوعص
ة بلاط ملعت فصلا
عباسلا لم دم في ةيبرعلا ةدا انب ةسر
ء
ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ناسنلإا ب
يرابيراب غللا ملعت مهف ثيح نم
.ةيبرعلا ة
2 . ةببسلما لماوعلا ل
بوعص ة بلاط ملعت فصلا
عباسلا لم م في ةيبرعلا ةدا انب ةسرد
ء
ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ناسنلإا ب
يرابيراب علا ةغللا ملعت ثيح نم
.ةيبر
3 . بوعص ىلع بلغتلل ةلوذبلما دوهلجاو لوللحا ة
بلاط ملعت فصلا
لا عباس ةدالم
انب ةسردم في ةيبرعلا ء
ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما ناسنلإا ب
يراب يراب مهف في
دالما ة .ةيبرعلا
ب . ةيقيبطت ةدئاف
1 . ةيملعلا ذه جئاتن نوكت نأ ايملع عقوتلما نمو ا
لا ثحب تلاكشلما لكش نع ةليدب ةمولعم
يوبترلا مييقتلا ىلع لاثمك ةصاخ ،ميلعتلا لامج في ثدتح تيلا دم في
انب ةسر ء ناسنلإا
ةلماكتلما ةيملاسلإا ةطسوتلما بب
يرابيرا . يعجرلما لاكشأ نم لكشك ،كلذ لىإ ةفاضلإبا
لاضف ،ثحبلا اذبه ةلصتلما عيضاولما ضرعتست تيلا تاسسؤملل ةيميلعتلا فراعملل ةساردو ليلحتب قلعتي اميف ةددلمحا تامولعلما لاكشأ نم لكش يمدقت نع بوعص
ة ىدل ملعتلا
ةلحرلما نم عباسلا فصلا في بلاطلا ةطسوتلما
ةغللا ملعت ةيلمع في برعلا
.ةي
12
2 . ةيلمعلا ةيحانلا ذه جئاتن حتفت نأ عقوتلما نم ،ةيلمعلا ةيحانلا نم ا
لا ثحب ل فراعمو ىؤر ينملعمل
لا ليلتحو ديدتح في ينملعم اوحبصأ نيذلا كئلوأو ينلمتلمحا بوعص
ة تيلا بلاطلا اههجاوي
ةصاخو ،ميلعتلا في تلاكشلما لحو لوللحا ىلع لوصلحا ليهستل ملعتلا ةيلمع في لم
ةدا
ةيبرعلا . لا وأ تلاكشملل ةمكبح ةباجتسلاا في هجوي نأ فلؤملل نكيمو وعص
بة اههجاوي تيلا
بلاطلا لم
ةدا ةيبرعلا .اهملعتو اهمهف ثيح نم
13
نياثلا بابلا ةيرظنلا ةساردلا
: لولأا لصفلا بوعص
ة ملعتلا
لا روهظ بابسأ يه ةفلتخلما ةيببسلا لماوعلا بوعص
ة في ابم ، في كلذ
ملعتلا ةيلمع
اذه ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع في تىح ينملعلماو بلاطلا نم لك هجاويس ،عبطلبا .بلاطلل .ثدتح تيلا ةفلتخلما فورظلاو تايرغتلما نع ةجمانلا ةطلخا جراخ ويرانيسلا أ.
ملعتلا ةبوعص موهفم يريج ام ابلاغو .ام طاشن مييقت في عمست ام ابلاغ ةملك وه ليلحتلا ا
نم ليلحتل
"ليلتح" ةملك ةيبرعلا ةغللا في .ةطشنلأا هذه ذيفنت نأشب تاجاتنتسا ىلع لوصلحا لجأ ةيجولوفرولما ةيحانلا نم اهزومر كف تم تيلا ةملك نم ردصم مسإ لاكشأ نم لكش يه لّلح" ةملك نم -
لليح - وأ ام ءيش حتف يأ ، ةطباترلما نياعلما نم ديدعلا ايفرح اله ."ليلتح
هريرتح .هليلتح وأ
12
ةطبارلا حتف نيعي امم ةدقعلا لح لاثم لح لكش ةيبرعلا ليلتح ةملك وه رخآ فيرعت حرشلا ليلتح ةملك نيعت ، ماع لكشب ،اهكيكفت دارلما .ليصفتلبا هرصانعل ائيش
13
نيذلا نوملعتلما كانه ملعتلا ةيلمع في ملعن امك بوعص
ة هو .ملعتلا في ةلكشلما هذ
ابه رعشت لا ةديحولا رادلما اضيأ اهكلتم لب ،بسحف ةيرضلحا قطانلما في ةثيدلحا سرادلما
س
،ياركز نب سراف نب دحمأ12
ياقم مجعم ي ةغللا س ،ركفلا راد :تويرب(
1999 ص ،) 20 .
يزارلا دممح13
راتمخ ، لا حاحص سلا :ةرهاقلا(
ةتك ،ةديدلجا 1329 ص ،)ه 411 .
14
ةببسلما لماوعلاو اهعاونأو اهتعيبط في نمكي اهزييم ام طقف .ةيفيرلا قطانلما في ةيديلقتلا .اله
14
نم نوناعي نيذلا بلاطلا" ،ةرامدل اقفو بوعص
ة لا نيذلا بلاطلا مه ملعتلا في
،لوقعم لكشب ملعتلا نوعيطتسي ا في تباارطضلاا وأ تابقعلا وأ تاديدهتلا ببسب
،ملعتل
ءايلوأ وأ ينملعلما وأ نيرخلآا لبق نم اهتظحلام نكيم ضارعأ مهيلع رهظت لياتلباو
"روملأا .
15
بناوج دحأ رثأتي بوعص
ة ج ةدعب داولما ضعب في نوملعتلما اههجاوي تيلا ملعتلا بناو
.ةيجراخو ةيلخاد اهدحأ
لم ةدا ةيبرعلا و ، بوعص ة ا تاراهم ناقتإ في بلاطلا ىدل ملعتلا ةغلل
سيردتب موقي ملعم لك لبق نم ةققمحو اديج ةفورعم نوكت نأ بيج ةيبرعلا الم
ةدا ةيبرعلا .
عيملج نكيم لا هنأ يه ةقيقلحا نكلو .حاجنب ملعتلا نم هبلاط نكمتي نأ في ملعلما لمأ هنإ هجاوي دق منهلأ لوقعم لكشب سوردلا يقلت بلاطلا بقعلاو تاديدهتلا نم ديدعلا نو
تا
.ملعتلا في ةبوعص نوديج ثيبح تباارطضلااو
16
ب . ةيبرعلا ةغللا ملعت ةبوعص لماوع ىلع بلغتلا مهنكيم نوملعتم كانه ،ام ىوتسم في بوعص
ة لحا نود ملعتلا لىإ ةجا
.نيرخلآا كارشإ مهيركفت ةرادإ نم اونكمتي لم بلاطلا نلأ ،تلاالحا ضعب في نكلو
لا ىلع بلغتلا في ةمكبح بوعص
ة ملعلما نم ةدعاسم لىإ جاتيح هنإف ،انهوهجاوي تيلا هيجوت في
.كلذ ىلع بلغتلل بلاطلا اهم ،ماع لكشب ينبناج نم ةيبرعلا ةغللا ملعت ةبوعص قلطنت
14 Muhibbin Syah, Psikologi Belajar (Jakarta: Rajawali Press, 2013), h. 183.
15 Syaiful Bahri Djamarah, Psikologi Belajar (PT Rineka Cipta, 2011), h. 246.
16 Rifqil Halim dan Miftahul Fadila, “An-Nahdlah : Jurnal Kajian Pendidikan Islam dan Keislaman”, Strategi Mengatasi Kesulitan Siswa Belajar Bahasa Arab Di MTsN 2 Jembrana, vol.
6 no.1 (Oktober 2019), h. 69.
15
هسفن تقولا فيو .يجرالخاو يلخادلا رخفل اقفو ةيبرعلا ةغللا سيردت في اديدتحو ،
يزو
تيربك ينتعوممج لىإ ةيبرعلا ةغللا ملعت في ثدتح تيلا تلاكشلما ميسقت نكيم ،نيدويهامو ،ين
.تياوغللا يرغ تلاكشلماو تياوغللا تلاكشلما اهم
17
1 . تياوغللا يرغ لماوعلا
أ) تامامتهلاا ةداربإ ادج ةقيثو ةقلاع ةحلصملل نوكي ام امئاد مامتها داز املك هنلأ ،بلاطلا
لقن امك ةيبنجأ ةغل ملعت ايس في .ةفرعلما كلت ملعت في هتبغر تداز ،ينعم ملعب بلاطلا .ليابقتسا يميلعت فقوم هنبأ هفصو للاخ نم دايسرأ رهزأ هنع رخأ ةيحنا نم
املك ،ى
.اهملعت في هتبغر تلق املك ،رغصأ مولعلبا بلاطلا مامتها ناك مع نإف كلذل
ملعتلا ةيل
ةلمم ودبت .
ملعتلا حلطصم عم دايسرأ رهزأ هنع لقن امك ةيبنجلأا تاغللا ملعت ايس في ديدعلا كانه نوكتسف ،ةيبرعلا ةغللا ملعتب ضفخنم مامتها بلاطلا ىدل ناك اذإ .يعافدلا
لاو تابقعلا نم بوعص
ة اهملعتو ةيبرعلا ةغللا مهف ةيلمع في بلاطلا ءلاؤه اههجاوي تيلا ثم ،
.ملعتلل مامتهلال ةيرثم يرغو ةلممو ةبعص ةيبرعلا ةغللا نبأ عابطنا أشني
18
ب ) لا عفاد .ملعتلا جئاتنو يميلعتلا مهكولسب قلعتي اميف امهم عفادلا دعي ،بلاطلا بناج نم نمو يضالما في ةيبايجلإا ملعتلا براجتل ةرمثك هسفن لخاد نم بلاطلا عفاد أشني نأ نكيم .كلذ لىإ امو ةيعمتلمجا ةئيبلاو ةيسردلما ةئيبلاو ةرسلأاو روملأا ءايلوأ لكش في هسفن جراخ
17 A. Fakhrurrozi, E. Mahyudin, Pembelajaran Bahasa Arab, h. 6-10.
18 Abd. Karim Hafid, Berbagai Sudut Pandang Dalam Memahami Bahasa Arab (Cet. 1;
Makassar: Alauddin Press, 2012), h. 251.
16
نت امئاد بيج نمو ةيبرعلا ةغللا بلاطلا بيح تىح هيلع ظافلحاو بيلاطلا عفادلا اذه ةيم
.ملعتلا نم ةديج جئاتن نوققيح ثم ج ) ةيتحتلا ةينبلاو قفارلما قفارم اهيدل سيل وأ لعفلبا اهيدل تيلا سرادلما في ةلكشلما هذه ثدتح نأ نكيم
ينبو قفاربم ةزهلمجا سرادلما في .ةيتتح ةينبو ةديج ةيميلعت ج ةيتتح ة
ثدتح نأ نكيم ،ةدي
.قفارلما هذه رفاوت نم بلاطلا ديفتسي لا ثيبح ،لثملأا مادختسلاا نكي لم اذإ لكاشم ىلع زكرت ام ةداع انهإف ،ةيفاك ةيتتح ةينبو قفارم دعب كلتم لا تيلا سرادملل ةبسنلبا امأ لياتلباو .ةتقؤم تاودأو ةيديلقت بيلاسأو بيلاسبأ ةيبرعلا ةغللا ميلعت ملعتلا فورظ نإف ،
.ينملعتملل يوق عفاد يرفوت لىإ ليتم لا د) ينبرلما / ينملعلما ةءافك صصتخ نم ةييمداكأ ةيفلخ نم ةيبرعلا ةغللا وملعم تييأ نأ بيج ،ةيلاثلما ةيحانلا نم ةءافكلا .ابهادآو ةيبرعلا ةغللا مسق نم لقلأا ىلع وأ ،يسارد جمنارب وأ ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةغللا سيردت في ينملعملل ةيوبترلا ةردقلا عقاولا في نمضت نأ نكيم ةغللا في ةييمداكلأا ةمهم ينملعملل ةيعامتجلااو ةيصخشلا ةءافكلا نإف ،كلذ لىإ ةفاضلإبا .بلاطلل ةيبرعلا سيردت متي تيلا ةفرعلما زيكرت في بلاطلا زيزعتو سيردتلا في متهابجاو معد لجأ نم ةياغلل .اه
ه ) رط ةيبرعلا ةغللا ملعت ةطلسلبا نوملعلما عتمتي .بلاطلل سيردتلا ةيلمع في امهم ارود بيلاسلأا بعلت ىلع ادامتعا ،ةيبرعلا ةغللا سيردت في اهمادختسلا مله بسنلأا ةقيرطلا رايتخلا ةلماكلا ةفاقثو ،ينملعتملل ةيداصتقلااو ةيعامتجلاا ةيفللخاو ،بلاط لك فورظو ،يفصلا عضولا تلمجا وكي لاأ ينملعلما نم عقوتي .سرادلما في ةيميلعتلا لئاسولا رفاوت عبطلباو ،يللمحا عم اون
17
فادهأ قيقتحو مبهلاطل ىوصقلا ملعتلا بيلاسأ قيبطتو رايتخا في اعادبإ رثكأو نيدماج .ةنلعلما سيردتلا
19
و) ةيوغللا ةئيبلا ديحولا ناكلما تسيل ةيساردلا لوصفلا ،ةيبرعلا ةغللا سيردت في تلل
نأ بيج .ملع
ةيبرعلا ةغللا ملعت جئاتن نم ردق ىصقأ قيقتح معدل عسولأا نىعلمبا ةئيب كانه نوكت
،ينملعتملل ةيوغللا تاراهلما معدت نأ نكيم ةفلتمخ لئادبب ةئيبلا ليكشت نكيم .ينملعتملل ةفاقث ليكشتو ،ملعتلا ضارغلأ ةنيعم قفارم مادختساو ،ةيفاضإ ةطشنأ لكش في لثم اوتلا .ةعونتلما رطلا نم اهيرغو ،ةيبرعلا ةغللبا لص
20
2 . تياوغللا لماوعلا
أ) تاوصلأا ملع ضعب .تاوصلأا ملع وأ توصلا ةمظنبأ قلعتت لكاشم يه تاوصأ لكاشم .ملعتلما ةغل في تلاداعم اله سيل اهضعبو ملعتلما ةغل تاوصأ عم براقت اله ةيبرعلا تاوصلأا
بنالجا في ةبوعصلا نأ دكؤلما نم تاوصلأا في فلاتخلاا ببسب ايرثك ةسوسمح تيوصلا
،
.ةيسينودنلإا ةغللا في )ةاواسم( ليثم اله سيل ةيبرع تامينوف كانهف
21
ث ح خ ذ ز ش ع غ ف ض ص ط ظ ( :لثم )
19 Abd. Karim Hafid, Berbagai Sudut Pandang Dalam Memahami Bahasa Arab, h. 252.
20 Nur Hizbullah dan Zaiqatul Mardiah, “Journal AL-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA”, Masalah Pengajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah di Jakarta, vol. 2 no. 3 (Maret 2014), h. 192.
21 Yusraini dan Musli, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. h. 23.
18
ىلع ةبوعص رثكأ رملأا لعتج اذه لثم ئفاكم اله سيل تيلا تاوصلأا نأ دقتعي ي ام لعفلبا اله تيلا تاوصلأا نم ملعتلما .الهداع
كلذكو ايفاك اتقو رملأا رغتسي ،ينئدتبملل
.ةسرامملل ةرباثلما ب ) تادرفلما يهو ،اتهاعارم بيج تيلا تادرفلمبا قلعتت ىرخأ ةقيقح كانه ،ةغللا سيردت ايس في تاغللا تادرفم في ابهاعيتسا تم تيلا ةيبرعلا تاحلطصلماو تاملكلا نم يربكلا ددعلا
وأ ةيسينودنلإا كلو ،ةزيم اذه يطعي نأ نكيم ،ةيحنا نم .ةيميلقلإا
تقولا في هن هسفن
بوعص اضيأ حرطي ت
.ةصالخا ه
22
( 1 ) تاملكلا وأ تايربعتلا نم ديدعلا باعيتسا متي ؛باعيتسا ةملك نىعم في لوحتلا ليبس ىلع .ةيبرعلا ةغللا في يلعفلا نىعلما نع اهانعم يرغتي ةيسينودنلإا ةغللبا ةملك نم سلمج ةملك تيتأ ،لاثلما ناويد
تكلما ةيبرعلا ةغللبا نيعت تيلاو .ب
( 2 ) ثيح ؛ةيبرعلا هتاوصأ نم لضفل يرغتيئ ةملك نم ةملكلا نوكت دق
مم نك ةملكو
ةملك نم تيتأ عاجمإ ةقفاوم
.
( 3 ) ةملك نيعت ،ةيبرعلا ةغللا في .ةملك نم ةقتشم ةلملجا ةملك ،لاثلما ليبس ىلع في ."نىعملل ةلماك ةغايص" لىإ اهانعم تيرغ ةيسينودنلإا ةغللا في نكلو "ةملك"
ةلجم وأ بيكرت ىمست ةيبرعلا ةغللبا ةغايصلا نأ ينح .)عوممج(
سيردت ةعيبط اومهفي نأ بيج ةيبرعلا ةغللا نوملعتي نيذلا بلاطلا نأ وه للحا .نىعلما في تلاوحتلا كلذكو ،نىعلماو توصلا في ءاطخلأا بنتج لجأ نم تادرفم
22 Aziz Fahrurrozi, “Arabiyat : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban”
Pembelajaran Bahasa Arab : Problematika Dan Solusinya, vol. I no. 2 (Desember 2014), h. 163.
19
ج ) هدعاقلا بارعلإاو دئاوقلا
تاملكلا نيوكتب طبترم اهملاكو ،ديعاوقلا وأ ةيبرعلا ةغللا دعاوق برتعت ام ابلاغ انضترفا امهمو .ةيبرعلا ةغللا يملعتم مامأ ةيسيئر ةبقع ،)ةيوهنلا( ةلملجا ةينبو )ةيفرشلا(
لا نع بوعص ة ام مهف ينملعلما ىلع ينعتي لازي لا هنلأ .اهدوجو يرغت نل انهإف ةيمئاوقلا
اهمهفو ةيبرعلا ةغللا ناقتلإ ةلهس ةقيرط يمدقت ثم نمو ،هيلع روثعلا بلاطلا ىلع بعصي قو في .ايبسن يرصق ت
د) )ةلملجا ةينب( بيكرت
لا ىدحإ بوعص
ة ام ابلاغ ةيوغل ةلكشم يه )ةلملجا ةينب( بيكاترلا نأ يه ىرخلأا
ددترلا ةيلاع لجم طانمأ يرفوت وه هيمدقت نكيم يذلا للحا .ةيبرعلا ةغللا يملعتم اههجاوي .ةعونتم ريوطت طانمأ ىلع مهبيردت ثم نمو ،جذامنلاو لاكشلأا في عونت عم ،ةيلعفلاو ةيسملإل ه ) ةباتكلا ةيبرعلا ةباتكلا للا يملعتم مامأ ةبقع اضيأ يه ةينيتلالا ةباتكلا عم تافلاتخا اله
ةغ
أدبت امنيب ،راسيلا لىإ ينميلا نم ةينيتلالا ةباتكلا أدبت .ةيسينودنلإا ةصاخو ،ةيبرعلا يرغ ةبوعص ينئدتبلما ةيبرعلا ةغللا يملعتم دجيس كلذل .ينميلا لىإ راسيلا نم ةيبرعلا ةباتكلا نوجاتيحو فيكتلا في ةكرلح ةباتك في ءاطخلأا بنجتل ةيرود ةسرامم لىإ
ةباتكلا في فورلحاو
.ةيبرعلا
23
ج . ىلع بلغتلا في دوهج بوعص
ة ةيبرعلا ةغللا ملعت
ىلع بلغتلا بلطتي بوعص
ة رثكأ ةيبرع ةغل ملعم ةيبرعلا ةغللا ملعت لكاشمو ةيفاترحا
بلاطلا عمتسي ثيبح ةدولجا ةيلاعو ةقوثوم ةيميلعت تايجيتاترسا رايتخا وأ داولما يمدقت في
23 Yusraini dan Musli, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. h. 25.
20
ةحيحصلاو ةديلجا تادرفلماو ظفل لوح ملعلما نم تاميلعت للاخ نم ملاكلا لىإ ةلوهسب ةدالما نىعم وأ نىعم مهف ىلع ةردقلا عم تيح ملعتلا زيفحتل ثم .اهتسارد تتم تيلا
بلاطلا جا
باتكلاو ةءارقلاو مهفلا في ازيفتح رثكأ بلاطلا نوكي ثيبح ،ةيبرعلا ةغللبا ةيفاضإ سورد لىإ ة
ىلع بلغتلا لجأ نم .متهباوعص ىلع بلغتلاو بوعص
ة ب مايقلا نكيم ،ملعتلا ىلع كلذ
:يهو ،لحارم تس 1 . تناايبلا عجم ببس ردصم ىلع روثعلل بوعص
ة لوصحلل ،تامولعلما نم يرثكلا بلطتي ملعتلا ىلع
نكيمو .لياكشلإا نئاكلا ىلع ةرشابم تاظحلام ءارجإ يرورضلا نم ،تامولعلما هذه ا تاينقتلا مادختسا لباقلما يأ ،اهمادختسا نكيم تيل
ة ملج ،قيثوتلا تاينقت وأ .تناايبلا ع
مئاوقلاو ،ةيلزنلما تاريازلا :يهو ،ةطشنلأا للاخ نم تناايبلا عملج دوهلجا لذب نكيم ءارجإو ،ةعوملمجا ماهم في ثحبلاو ،لفطلل ةيسردلما تابجاولا ثحبلاو ،ةيصخشلا .ةيصخشلا تارابتخلااو ءاكذلا تارابتخاو ،تارابتخلاا
24
2 . تناايبلا ةلجاعم ل ةببسلما لماوعلا ليلتح كلذ دعب متيس بوعص
ة نعب بلاطلا ىدل ملعتلا نكيم تىح ةيا
يه تناايبلا ةلجاعم راطإ في اهذاتخا نكيم تيلا تاوطلخا .ةبسانلما لوللحا يرفوتل اهجاتنتسا :يلي امك أ) ةلالحا ديدتح
ب ) تلاالحا ينب ةنراقلما
24 Ishak S.W dan Warji, Program Remedial dalam Proses Belajar Mengajar (Yogyakarta:
Liberti, 1987), h. 69.
21
ج ) رابتخلاا جئاتن عم ةنراقلما
د) جئاتنلا صلاختسا
3 . صيخشتلا صيخشتلا نوكي نأ نكيم .تناايبلا ةلجاعم جئاتنب قلعتي )مكح( رارق وه صيخشتلا
عون نأشب تارارق لكش في بوعص
ة ردصم اضيأ يه تيلا لماوعلاو ،بلاطلا ىدل ملعتلا
ببس بوعص ة ببس ردصم يه تيلا ةيسيئرلا لماوعلاو ،ملعتلما ىدل ملعتلا ص
بوع ة .ملعتلا
4 . تانهكتلا
حبصت ثم ةطشنأ في مدق ئطوم صيخشتلا ةيلمع نم اهذاتخا تم تيلا تارارقلا
اهيمدقت بيج تيلا ةدعاسلمبا قلعتي اميف جمنابرلا دادعإ ةطشنأ ذيفنت متي .تانهكتلا لا ىلع بلغتلا ىلع متهدعاسلم بلاطلل بوعص
ة .انهوهجاوي تيلا
5 . جلاعلا نم نوناعي نيذلا بلاطلل ةدعاسلما يمدقت وه كلذ نم فدلها وه جلاعلا ص
بوع ة
هيجوتلا ،لاثلما ليبس ىلع .ةقباسلا ةلحرلما في هدادعإ تم يذلا جمنابرلل اقفو ملعتلا في هيجوتلا يرفوت وأ ،يوبلأا هيجوتلا وأ ،يجلاعلا سيردتلا للاخ نم ،يعاملجا وأ يدرفلا ديلجا ملعتلا ةيفيك لوح .ينعم عوضوم صئاصلخ اقفو
6 . مييقتلا .بلاطلل هؤاطعإ تم يذلا جلاعلا جئاتن ةفرعم لىإ ةلالحا هذه في مييقتلا فدهي أ
ي
ىلع بلغتلا في بلاطلا مدقتو ىطعلما جلاعلا لشف وأ حانج ةيؤر بوعص
ة ا نوناعي تيلا ملعتل
.اهنم
25
25 Syaiful Bahri Djamarah, Psikologi Belajar, h. 250-254.
22
: تياثلا لصفلا ةيبرعلا ةغللا ملعت
أ.
ةيبرعلا ةغللا ملعت مهف نيذلا بلاطلا موقي ثيبح لثملأا وحنلا ىلع ملعلما هب موقي يميلعت طاشن وه ملعتلا
.حيحص لكشب ةيميلعت ةطشنبأ ةنيعم داوم سيردتب نوموقي ف ،ىرخأ ةرابعبو
وه ملعتلا نإ
ةنيعم ةيميلعت ةطشنأ ءاشنإ في ملعلما هلذبي دهج .فادهلأا قيقتح لىإ ةيتاؤم
ث كانه ةيبرعلا ةغللا ملعت في انلما يهو ،قيقد مهف لىإ جاتتح تاحلطصم ةثلا
جه
.تاينقتلاو بيلاسلأاو ةعوممج وه جهنلا .لياتلا وحنلا ىلع ةثلاثلا تاحلطصلما ميهافم
ضرعلل ةلماش ةطخ يه ةقيرطلا .ةغللا ميلعت ملعتو ،ةغللا ةعيبطب ةقلعتلما تاضاترفلاا نم ،هسفن تقولا فيو .ددمح جنه ىلع ءانب ةغلل يجهنلما ةطشنأ يه تاينقتلا نإف
متي ةددمح
.اهرايتخا تم تيلا جهنلاو بيلاسلأا عم ىشامتي ابم ،يساردلا لصفلا في اهذيفنت ةباتكلا تاراهم يهو ،انهاقتإ بيج تاراهم اضيأ كانه ،ةيبرعلا ةغللا ملعت في
.ةءارقلا تاراهمو ثدحتلا تاراهمو عامتسلاا تاراهمو
26
نب رمع بينلا بياحص لاق امكو :باطلخا
.ةءورلما تيبثتو لقعلا في ديزت اّنهإف اهيف اوهّقفتو مكنيد نم اّنهإف ةّيبرعلا اومّلعت
27
،ةيبرعلا ةغللا ناقتإو )ملاسلإا( كنيد نم ءزج عقاولا في انهلأ ،ةيبرعلا ةغللا ملعت"
."تاذلا فرش زيزعتو لقعلا ةيوقت في ةنطفلا فيضتس انهإ لب
26 Zakiatunnisa dkk, “Prosiding Semnasba IV UM Jilid 2 : Peran Mahasiswa Bahasa Arab dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0” Problematika Pembelaran Bahasa Arab dan Solusinya Bagi Non-Arab, vol. 4 (2020), h. 490.
27 Abdurochman, “Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab” Bahasa Arab:
Keistimewaan, Urgensi dan Hukum Mempelajarinya, vol. 8 no. 2 (2016), h. 2.
