KISI-KISI SOAL
SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Semester : Ganjil
Fase/Kelas : B/IV Tapel : 2023/2024
No Tujuan Pembelajaran Materi Esensial (Inti)
Indikator Assesmen Nomor & Bentuk Soal Pilihan
Ganda Essa
y Uraia n 1 Siswa dapat membaca
dengan melafalkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana yang sering digunakan di lingkungan kelas / sekolah
What are you doing
Siswa dapat menyebutkan macam – macam subjek dalam Bahasan Inggris ( He – She – It – They – We – I – You )
1,2 36
Siswa dapat mengetahui macam – macam to be ( is – am –are )
3 37
Siswa dapat menebak gambar kegiatan seseorang dalam bahasa inggris yang berkaitan dengan ( Verb + Ing )
4,5 38
Siswa dapat menyebutkan aktifitas seseorang dalam bahasa Inggris
6,7 46
2 Siswa mampu
mengidentifikasi angka 50 – 100 dalam bahasa inggris
Siswa dapat menghitung benda dengan
menggunakan angka 50 – 100 dalam bahasa Inggris
The are sixty seven English book
Siswa dapat menyebutkan angka 1 – 100 dalam bahasa inggris
8,9 39
Siswa dapat menghitung hasil penjumlahan ( plus + ) dalam bahasa inggris
10.11 40
Siswa dapat menghitung hasil pengurangan ( minus - ) dalam bahasa Inggris
12,13 41
Siswa dapat menghitung banyaknya benda dalam bahasa inggris
14,15 42
Siswa dapat membandingkan angka yang lebih banyak dan lebih sedikit
16,17
Siswa dapat menyebutkan nomor rumah dalam gambar
18,19
3 Siswa mampu
mengidentifikasi preposisi dalam konteks ruangan- ruangan yang ada di dalam rumah dan dapat membuat
kalimat dengan
menggunakan preposisi.
My living room is beside the kitchen
Siswa dapat menemukan nama ruangan dalam bahasa inggris dan gambar
20,21 43 47
Siswa dapat menggunakan kata in, on, under, beside, dan behind
22,23
Siswa dapat membuat kalimat berdasarkan gambar dalam bahasa inggris
Siswa dapat menemukan kondisi ruangan berdasarkan gambar dalam bahasa inggris.
24,25 26
4 Siswa mampu merespon pertanyaan serta berbicara tentang kegiatannya sehari- hari di rumah. Kegiatan yang dilakukan beserta waktu pelaksanaannya, example : every morning, every night, every day, etc.
Dinda cooks in the kitchen
Siswa dapat menemukan kegiatan sehari-hari
dirumah berdasarkan gambar 27 44
Siswa dapat membuat kalimat tentang kegiatan sehari-hari dirumah berdasarkan waktu dalam bahasa inggris.
28 45
5 Siswa mampu
menyebutkan benda – benda di dalam ruangan dengan baik dan lancar.
Siswa mampu menulis kalimat yang berkaitan dengan benda di ruangan.
Where is my
pencil Siswa mampu menyebutkan benda-benda yang ada didalam ruangan berdasarkan teks dan gambar dalam bahasa inggris.
29 48
Siswa mampu menulis kalimat yang
berkaitan dengan benda diruangan 30
6 Siswa mampu mengenal benda-benda di dapur dan di kamar mandi.
Siswa mampu merespon
The stove in
the kitchen Siswa mampu menemukan benda-benda
didapur 31
Siswa mampu menemukan benda-benda dikamar madi
32 49
Siswa mampu menuliskan aktivitas di
ruangan 33
7 Siswa mampu mengenali aktivitas-aktivitas di dalam rumah dikaitkan dengan modal auxiliary
I can make fried egg in the kitchen
Siswa mampu menyebutkan aktivitas yang
dilakukan di suatu tempat 34,35
Siswa mampu membuat teks singkat tentang aktivitas di dalam rumah dikaitkan dengan
50
can.
Siswa mampu membuat teks singkat tentang aktivitas di dalam rumah dikaitkan dengan modal auxiliary can.
modal auxiliary can.
