BUKTI FISIK / INDIKATOR YANG TERIDENTIFIKASI

BUKTI FISIK / INDIKATOR YANG TERIDENTIFIKASI

BUKTI FISIK / INDIKATOR YANG TERIDENTIFIKASI Berikan cheklist (v) pada kolom CHEK

LISindikator yang teridentifikasi

1. Lingkungan sekolah yang bersih, tertata rapih, aman, nyaman dan inklusif

2. Rapat Koordinasi Guru dan Tendik secara periodik.

3. Rapat Koordinasi Guru dan Tendik serta Komite sekolah secara periodik.

4. Pengawasan dan Evaluasi kegiatan guru dan tendik secara periodik.

1. Daftar hadir dan notulen Rapat secara periodik dengan guru dan tendik.

2. Adanya reward dan atau punishment (teguran) bagi guru yang berprilaku baik dan negatif

3. Supervisi Akademik Guru melalui model pelaksanaan pembelajaran.

4. Memfasilitasi sekolah dengan melengkapi sarana dan prasarana sesuai kemampuan sekolah.

INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN Hal. 3

BUKTI FISIK / INDIKATOR YANG TERIDENTIFIKASI

BUKTI FISIK / INDIKATOR YANG TERIDENTIFIKASI 1. Adanya Admin / operator sekolah khusus bidang akademik.

2. Adanya Admin / operator sekolah khusus bidang Manajerial.

3. Rapat koordinasi secara periodik khusus terkait hasil belajar siswa.

4. Tindak lanjut hasil supervisi dan berbagi pengalaman dengan guru.

1. Memfasilitasi kebutuhan guru dan wali murid.

2. Notulen dafhad Rapat koordinasi dengan Komite sekolah secara berkala.

3. Adanya waktu dan fasilitas dialog antara komite sekolah dan wali murid.

4. Adanya waktu dan fasilitas dialog antara wali murid dan Mitra sekolah .

5. Adanya waktu dan fasilitas dialog antara komite sekolah dan wali murid terkait sumber belajar.

6. Memberi kesempatan dan memfasilitasi komite sekolah dan wali murid terkait pengadaan dan pemanfaatan sumber belajar.

INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN Hal. 4