Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran, siswa dapat menentukan banyaknya cara dari peristiwa dengan menggunakan kaidah pencacahan serta permutasi yang berbeda unsur, permutasi yang memuat beberapa unsur yang sama, permutasi siklis dan kombinasi.
Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN 1 (4 JP)1. Menjelaskan konsep dari kaidah pencacahan 2. Menentukan banyak cara dari suatu obyek
3. Menyelesaikan suatu masalah dengan konsep kaidah pencacahan
PERTEMUAN 2 (4 JP)
1. Menjelaskan konsep dari permutasi dan kombinasi 2. Menentukan banyak cara dari suatu obyek dengan
menggunakan aturan permutasi dan kombinasi 3. Menyelesaikan masalah dengan menggunakan
konsep permutasi dan kombinasi PERTEMUAN 3 & 4 (6 JP)
1. Menganalisis suatu masalah kehidupan sehari – hari dengan mengaitkan konsep permutasi dan kombinasi dalam pemecahan masalahnya
Penilaian
TEKNIK PENILAIAN
1. Sikap : Observasi dan jurnal 2. Pengetahuan : Tes Tertulis
3. Keterampilan : Teknik Non tes bentuk penugasan
Mengetahui, Kepala SMK YPI Darussalam 1 Cerme-Gresik
Drs. H. Abdul Hanan, M.M.
Gresik, 13 Juli 2020 Guru Mapel
Akhmad Muslikin, S.Pd
SMK YPI DARUSSALAM 1 CERME-GRESIK
Materi Pokok KAIDAH PENCACAHAN,
PERMUTASI DAN KOMBINASI
Kelas/Semester XII/1 Alokasi 12X40 Menit Sikap/Karakter Tersirat
Spiritual dan Sosial
Model Pembelajaran
(Problem BasedLearning)