Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur untuk Mata Pelajaran Kimia Kelas XII MIPA

(1)

DAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR Mata Pelajaran : KIMIA

Kelas : XII MIPA

Semester/TP : Ganjil/ 2017-2018

KompetensiDasar Indikator Pencapaian Kompetensi

MateriPembelajara n

Topik/Subtopik

JENIS PENUGASAN

PT KMTT

3.1 Menganalisis penyebab adanya fenomena sifat koligatif larutan pada penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku dan tekanan osmosis.

3.1.1 Menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolalan dan fraksi mol)

3.1.2 Menjelaskan pengertian sifat koligati flarutan non elektrolit (hokum Roulth) dan larutan elektrolit

3.1.3 Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut

3.1.4 Menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan

3.1.5 Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan

3.1.6 Menghitung penurunan titik beku larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan

3.1.7 Mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan

3.1.8 Menghitung kenaikan titik didih

Diagram P-T

TekananUap

Penurunan titik beku

Kenaikan titik didih

Osmosis, dan tekanan osmotik

 Berlatih menyelesaikan perhitungan kimia terkait sifat koligatif larutan yaitu latihan soal hal 33-35 ( no 1- 25) buku siswa Kimia Kelas XII

YramaWidya.

(30 menit)

(2)

n PT KMTT larutan elektrolit dan non elektrolit

berdasarkan data percobaan

3.1.9 Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan

3.1.10 Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmosis serta terapannya 3.1.11 Menghitung tekanan osmosis larutan

elektrolit dan non elektrolit 4.1 Menyajikan hasil

analisis berdasarkan data percobaan terkait penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku, dan tekanan osmosis larutan.

4.1.1. Merancang kegiatan praktek penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan

4.1.2. Melakukan percobaan penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan 4.1.3. Menyajikan laporan hasil diskusi

percobaan penurunan titik beku dan kenaikan titikdidih larutan

 Membuat laporan hasil kegiatan praktikum penurunan titik beku dan kenaikan titik didih

larutan( 30 menit ) 3.2 Membedakan sifat

koligatif larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit.

3.3.1 Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit

Sifat koligatif larutan elektrolit dan larutan non elektrolit

 Membuat mind map sifat koligatif larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit (

(3)

n PT KMTT 20 menit )

4.2 Mengolah dan

menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dengan sifat koligatif larutan nonelektrolit yang konsentrasinya sama.

4.2.1. Menyajikan hasil analisis kenaikan titik didih larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit berdasarkan data percobaan

4.2.2. Menyajikan hasil analisis penurunan titik beku larutan

4.2.3. Menyajikan hasil analisis tekanan osmosis larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit berdasarkan data percobaan

4.2.4. Merancang kegiatan praktek penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan

4.2.5. Melakukan percobaan penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan 4.2.6. Menganalisis data percobaan

penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan

4.2.7. Menyajikan laporan hasil diskusi percobaan penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan

 Membuat laporan hasil analisis penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan penurunan tekakan uap dan tekanan osmotik berdasarkan data

percobaan ( 30 menit )

3.3 Mengevaluasi gejala atau proses yang terjadi dalam contoh sel elektrokimia (sel volta dan sel

elektrolisis) yang

3.3.1 Menyetarakan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi (ion elektron) 3.3.2 Menyetarakan reaksi redoks dengan

cara perubahan bilangan oksidasi (PBO)

3.3.3 Menyimpulkan ciri-ciri reaksi redoks

Penyetaraan persamaan reaksi redoks

Sel Elektrokimia dan potensial sel

 Latihan soal hal 100 ( no 1-17) buku siswa Kimia Kelas XII Yrama

(4)

n PT KMTT digunakan dalam

kehidupan.

yang berlangsung secara spontan melalui percobaan

3.3.4 Menggambarkan susunan sel Volta atau sel Galvani dan menjelaskan fungsi tiap bagiannya

3.3.5 Menjelaskan bagaimana energy listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel Volta

3.3.6 Menuliskan lambing sel dan reaksi- reaksi yang terjadi pada sel Volta 3.3.7 Menghitung potensial sel berdasarkan

data potensial standar

3.3.8 Menjelaskan prinsip kerja sel Volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki dll)

3.3.9 Menuliskan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada larutan atau cairan dengan elektroda aktif ataupun elektroda inert

Sel Elektrolisis dan Hukum Faraday

Widya. ( 30 menit )

4.3 Menciptakan ide/gagasan produk sel elektrokimia

4.3.1. Merancang kegiatan praktek penyepuhan logam

4.3.2. Merancang perangkat sel elektrolisis untuk penyepuhan

4.3.3. Melakukan penyepuhan benda logam 4.3.4. Menyajikan laporan tugas proyek

penyepuhan logam

 Membuat laporan kelompok tentang penyepuhan logam ( 30 menit )

(5)

n PT KMTT 3.4 Menganalisis faktor-

faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi dan mengajukan

ide/gagasan untuk mengatasinya

3.4.1 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan

3.4.2 Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah terjadinya korosi

Korosi  Latihan soal

hal 101 ( no 18-19) buku siswa Kimia Kela XII Yrama Widya. (15 menit) 4.4 Mengajukan

ide/gagasan untuk mencegah dan mengatasi terjadinya korosi

4.4.1. Merancang kegiatan praktek perlindungan katodik

4.4.2. Merancang perangkat sel vota dalam pencegahan korosi

4.4.3. Melakukan percobaan sel volta dalam pencegahan korosi

4.4.4. Menyajikan laporan tugas cara-cara pencegahan korosi

 Membuat laporan kelompokten tangmengaju kan

ide/gagasan untuk mencegah dan mengatasi terjadinya korosi ( 30 menit ) 3.5 Menerapkan

hukum/aturan dalam perhitungan terkait sel elektrokimia.

4.5.1 Menerapkan konsep hukum Faraday dalam perhitungan sel elektrolisis 4.5.2 Menuliskan reaksi elektrolisis pada

penyepuhan dan pemurnian suatu logam

Sel Elektrolisis dan Hukum Faraday

 Latihan soal hal 102 ( no 20-25) buku siswa Kimia Kela XII Yrama Widya. (20

(6)

n PT KMTT menit)

4.5 Memecahka nmasalah terkait dengan perhitungan sel elektrokimia

4.5.1.Merancang kegiatan praktek proses elektrolisis dengan elektroda inert/

reaktif

4.5.2.Merancang percobaan proses elektrolisis dengan elektroda

4.5.3.Melakukan percobaan elektrolisis dengan elektroda inert

4.5.4.Menyajikan laporan tentang elektrolisis dengan elektroda inert/

reaktif

 Membuat laporan kelompok tentang elektrolisis ( 30 menit )

3.6 Menganalisis kelimpahan,

kecenderungan sifat fisik dan sifat kimia, manfaat, dampak, proses pembuatan unsur-unsur golongan utama (gas mulia, halogen, alkali dan alkali tanah, periode 3) serta unsur golongan transisi (periode 4) dan senyawanyadalam kehidupan sehari- hari.

3.6.1 Mengidentifikasi keberadaan unsur- unsur yang ada di alam terutama di Indonesia (gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen) 3.6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur

utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, dan sifat khusus lainnya) 3.6.3 Mengidentifikasi sifat-sifat kimia

(kereaktifan, kelarutan) melalui percobaan

3.6.4 Mengidentifikasi daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida melalui percobaan

3.6.5 Mengidentifikasireaksinyalasenyawa

Kelimpahan unsur- unsur di alam

Sifat fisis dan sifat kimia unsur-unsur gas mulia, halogen, alkali, alkali

tanah,periode 3, danperiode 4.

Pembuatan unsur- unsur dan senyawa halogen, alkali, alkali tanah, aluminium,nitrogen, oksigen, belerang, silikon, besi, kromium, tembaga.

 Latihan soal hal 190-192 ( no 1-25) buku siswa Kimia Kelas XII Yrama Widya. ( 30 menit )

(7)

n PT KMTT logam (terutama alkali dan alkali

tanah) melalui percobaan

3.6.6 Mengidentifikasiketeraturansifatfisik dan sifat kimia unsur-unsur periode ke tiga melalui data hasil percobaan 3.6.7 Menjelaskan manfaat dan dampak

unsur-unsur (seperti gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen) serta senyawanya dalam kehidupan sehari-hari dan industri 3.6.8 Menjelaskan pembuatan unsure dan

senyawanya di laboratorium dan industri (misalnya H2SO4, N2, Fe, Al, NH3 dan O2)

3.6.9 Menentukan komposisi unsure dalam pupuk

3.6.10 Mendeskripsikan penemuan sinar radioaktif

3.6.11 Mengidentifikasi sifat-sifat sinar radioaktif

3.6.12 Menentukan pita kestabilan inti 3.6.13 Menuliskan persamaan reaksi inti 3.6.14 Mendeskripsikan kegunaan unsur-

unsur radioaktif

3.6.15 Mendeskripsikan bahaya unsur-unsur radioaktif

Kegunaan dan dampak

unsur/senyawa bagi manusia dan lingkungan

(8)

n PT KMTT 4.6 Menalar dan

menganalisis kelimpahan,

kecenderungan sifat fisik dan sifat kimia, manfaat, dampak, proses pembuatan unsur-unsur golongan utama (gas mulia, halogen, alkali dan alkali tanah, periode 3) serta unsur golongan transisi (periode 4) dan senyawanyadalam kehidupan sehari-hari

4.6.1 Merancang percobaan reaksi nyala dan reaksi pengendapan senyawa logam alkali

4.6.2 Melakukan percobaan reaksi nyala dan reaksi pengendapan senyawa logam alkali

4.6.3 Menyajikan laporan hasil percobaan sifat fisik dan kimia unsur

 Membuat mind map Kimia Unsur( 30 menit )

Sulit Air, Juli 2017

Mengetahui : Guru Mata Pelajaran,

Kepala MAS PSA Sulit Air

Drs. H. Irdizon Viska Nofrita, S.Pd

NIP.197711062007102002

(9)

DAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR Mata Pelajaran : KIMIA

Kelas : XII IPA

Semester/TP : Genap / 2017-2018

KompetensiDasar Indikator Pencapaian Kompetensi

MateriPembelajaran Topik/Subtopik

JENIS PENUGASAN

PT KMTT

3.7 Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan kegunaan senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil alkanoat)

3.7.1 Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon.

3.7.2 Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon

berdasarkan gugus

fungsinya.

3.7.3 Menentukan isomer-isomer senyawakarbon.

3.7.4 Menjelaskan sifat fisik senyawa karbon.

3.7.5 Mendeskripsikan kegunaan senyawa karbon

Struktur, tatanama, sifat, identifikasi dan kegunaan senyawa: Halo alkana Struktur, tatanama, sifat, identifikasi dan kegunaan senyawa:

Alkanol dan Alkoksi alkana

Struktur, tatanama, sifat, identifikasi dan kegunaan senyawa:

Alkanal dan Alkanon Struktur, tatanama, sifat, kegunaan dan identifikasi senyawa:

Asamalkanoat Alkil alkanoat

 Latihan pemahaman tentang: Struktur, tatanama, sifat, kegunaandanidentifi kasisenyawa

haloalkana melalui soal no 1-8 hal 206, soal no 1-8 hal 220, soal no 1-8 hal 232, soal no 1-8 hal 244 buku siswa Kimia Kela XII Yrama Widya.( 60 menit )

 Menulis artikel

“Penggunaan senyawa CFC, dampak, dan penanggulangan nya, kegunaan dan bahaya formalin dan ester

(alkilalkanoat) yang sering di gunakan dalam industry

makanan/minuma n ( 30 menit )

 Membuat peta konsep tentang

(10)

Kompetensi Topik/Subtopik PT KMTT gugus fungsi dan reaksi dari turunan alkana (30 menit ) 4.7 Menalar dan

menganalisis struktur, tatanama,

sifatdankegunaansenya wakarbon (halo alkana, alkanol, alkoksialkana, alkanal, alkanon, asamalkanoat, danalkilalkanoat).

4.7.1. Merancang percobaan reaksi identifikasi alcohol dan eter, aldehid dan keton 4.7.2. Melakukan percobaan

reaksi identifikasi alcohol dan eter, aldehid dan keton 4.7.3. Menyajikan laporan hasil

percobaan reaksi

identifikasi alcohol dan eter, aldehid dan keton 4.7.4. Mendiskusikan tentang

struktur, tata nama, sifat dan kegunaan senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil alkanoat).

4.7.5. Menyajikan laporan hasil diskusi tentang struktur, tata nama, sifat dan kegunaan senyawakarbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal,

 Membuat laporan tentang percobaan identifikasialkanolda nalkoksialkana , aldehid dan keton ( 30 menit)

 Menulis ide /gagasan penggunaan alkanol sebagai

alternative bahan bakar (30 menit)

(11)

Kompetensi Topik/Subtopik PT KMTT alkanon, asamalkanoat, dan

alkil alkanoat).

3.8 Menganalisis struktur, tata nama, sifat, dan kegunaan benzen dan turunannya.

3.8.1. Menuliskan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya.

3.8.2. Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzene 3.8.3. Menjelaskan pengertian

ortho, meta dan para.

3.8.4. Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia benzen dan turunannya

3.8.5. Mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan turunannya dalam kehidupan sehari-hari seperti fenol, anilin, butil hidroksi toluen (BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin, dan zat warna (azo) dan lain- lain

Struktur, tata nama, sifat dan kegunaan benzene dan turunannya

 Latihan pemahaman pada buku siswa Kelas XII Yrama Widya hal 265-267 no 1-23.( 30 menit ) .

Mencari

literature /artikel tentang bahaya zat pewarna (diazo) tekstil bila digunakan untuk makanan ( 20 menit )

4.8 Menalar dan

menganalisis struktur, tata nama, sifat, dan kegunaan benzen dan turunannya

4.8.1. Mendiskusikan tentang struktur, tata nama, sifat, dan kegunaan benzen dan turunannya

4.8.2. Menyajikan laporan hasil diskusi tentang struktur, tata nama, sifat, dan kegunaan

Membuat peta konsep tentang senyawa benzene dan turunannya (15 menit )

(12)

Kompetensi Topik/Subtopik PT KMTT benzen dan turunannya.

3.9 Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan penggolongan makromolekul

(polimer, karbohidrat, dan protein)

3.9.1 Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik (karet, karbohidrat, protein, plastik)

3.9.2 Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer

3.9.3 Menuliskan reaksi pembentukan polimer (adisi dan kondensasi) dari monomernya

3.9.4 Mendeskripsikan kegunaan polimer dan mewaspadai

dampaknya terhadap

lingkungan

3.9.5 Menggolongkan mono sakharida menjadi aldosa dan ketosa.

3.9.6 Menjelaskan reaksi hidrolisis

disakharida dan

polisakharida dengan bantuan enzim.

3.9.7 Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen

3.9.8 Menuliskan rumus struktur asam amino esensial.

3.9.9 Menentukan gugus peptide

 Latihan pemahaman pada buku siswa Kelas XII Yrama Widya hal 349-350 no 1-17.( 20 menit )

Menulis tentang

“Dampak penggunaan polimer sintetis dalam kehidupan dan cara

penanggulangann ya,penggunaan plastic dan dampaknya dalam kehidupan, serta usaha

penanggulangan

 Membuat peta konsep tentang polimer,

karbohidrat dan protein

( 30 menit )

(13)

Kompetensi Topik/Subtopik PT KMTT pada protein

4.9 Menalar dan

menganalisis struktur, tatanama, sifat dan kegunaan

makromolekul

(polimer, karbohidrat, dan protein)

4.9.1 Merancang percobaan reaksi uji karbohidrat dan protein

4.9.2 Melakukan percobaan reaksi uji karbohidrat dan protein

4.9.3 Menyajikan laporan hasil percobaan reaksi uji karbohidrat dan protein 4.9.4 Mendiskusikan tentang

struktur, tata nama, sifat

dan kegunaan

makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein) 4.9.5 Menyajikan laporan hasil

diskusi tentang struktur, tata nama, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein)

 Laporan hasil percobaan uji karbohidrat dan protein ( 30 menit )

3.10 Menganalisisstruktur, tatanama,

penggolongan, sifat, dankegunaanlemak

3.10.1 Menuliskan rumus struktur dan nama lemak dan minyak

3.10.2 Menggolongkan lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya

Struktur, tatanama, sifat, penggolongan, dan kegunaan Lemak

 Latihan pemahaman pada buku siswa Kelas XII Yrama Widya hal 350-351 no 18-25.( 15 menit )

 Mencari artikel tentang

penyebab dan pencegahan obesitas dan kolesterol ( 15

(14)

Kompetensi Topik/Subtopik PT KMTT

3.10.3 Mengamati dan

menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak

3.10.4Mendeskripsikan fungsi dan peran lemak dan minyak dalam kehidupan

menit )

4.10 Menalar dan menganalisisstruktur, tatanama,

penggolongan, sifat, danpengaruh lemak bagi tubuh manusia.

4.10.4Mendiskusikan tentang struktur, tata nama, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein)

4.10.5Menyajikan laporan hasil diskusi tentang struktur, tata nama, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein)

 Menulisartikel/

leaflet

/brochuretentang

“Sifatdankegunaa nlemakbagimanu sia” ( 15 menit )

Sulit Air, Juli 2016

Mengetahui : Guru Mata Pelajaran,

Kepala MAS PSA

Drs. H. Irdizon Viska Nofrita, S.Pd

(15)