• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENILAIAN AKHIR SEMESTER MA IHYA`ULUMUDDIN MASBAGIK

N/A
N/A
Ahmad Mirrozi

Academic year: 2023

Membagikan " PENILAIAN AKHIR SEMESTER MA IHYA`ULUMUDDIN MASBAGIK"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

NASKAH SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER MA IHYA`ULUMUDDIN MASBAGIK

NAMA PESERTA : Tahun Pelajaran : Al-Quran Hadis

Kelas / Semester : X / 1 Hari, Tanggal : /12/2020

Pilihlah Jawaban yang paling benar!

1. Al-Qur’an secara etimologi memiliki arti bacaan, definisi tersebut dikemukakan oleh ….

a. al-Asy’ari b. Al-Farra’

c. Asy-Syafi’i

d. Al-Lihyaniy e. az-Zujaj

2. Al-Qur’an ialah lafaz (firman Allah Swt.) yang berbahasa Arab, yang diturunkan kepada Muhammad saw., untuk dipahami isinya dan selalu diingat, yang disampaikan dengan cara mutawatir, yang ditulis dalam mushaf, yang dimulai dengan surat al-Fatihah dan diakhiri dengan surat an-Nas.‛ ….

a. Subkhi Shalih b. Muhammad Abduh

c. Muhammad Khudhary Beik

d. Manna’ Qattan e. Imam Asy-Syafi’i

3. Al-Qur’an adalah bacaan yang tertulis dalam mushaf-mushaf yang terjaga dalam hati orang yang menghafalnya di antara orang-orang Islam.

Pendapat ini dikemukakan oleh….

a. Muhammad Khudhary Beik b. Muhammad Abduh

c. Subkhi Shalih

d. Manna’ Qaththan e. Imam Asy-Syafi’i 4. Definisi al-Qur’an berikut ini dinyatakan oleh ….

a. Subkhi Shalih b. Muhammad Abduh

c. Muhammad Khudhary Beik

d. Manna’ Qaththan e. Imam Asy-Syafi’i 5. Berikut ini unsur-unsur al-Qur’an, kecuali….

a. firman Allah Swt

b. disampaikan dengan cara mutawatir c. berbahasa Arab

d. diturunkan kepada nabi Muhammad saw.

e. tidak ada unsur mukjizat

6. Al-Qur’an adalah nama khusus yang di berikan Allah untuk kitab suci yang di turunkan kepada Nabi Muhammad saw., hal ini adalah menurut pendapat….

a. Imam Al Farra’

b. Al-Zujaj c. Imam Syafi’i

d. Al-Asy’ari e. Imam Hanafi

7. Nama lain al-Qur’an ada beberapa. Di bawah yang tidak termasuk nama al-Qur’an adalah….

a. al-Mukarram b. az-Zikr c. al-Furqan

d. at-Tanzil e. al-Kitab 8. Nama lain al-Qur’an adalah al-Kitab artinya adalah ….

a. yang diturunkan b. yang dibaca c. pembeda

d. peringatan e. yang ditulis 9. Nama lain al-Qur’an adalah al-Furqan artinya adalah ….

a. yang ditulis b. pembeda c. yang dibaca

d. peringatan e. yang diturunkan

(2)

10. Nama lain al-Qur’an yang berarti ‚pemberi peringatan‛ adalah ….

a. at-Tanziil b. az- zikr c. al-Furqaan

d. al-Kitaab e. al-Qur’an

11. Berikut ini perilaku orang-orang yang berpegang teguh pada al-Qur’an kecuali ….

a. memiliki budi pekerti yang luhur b. taat beribadah

c. bergaul sesama manusia dengan baik

d. berakhlak mulia e. malas mengaji 12. Arti mukjizat secara etimologi adalah ….

a. Menakjubkan b. Menandingi c. Melemahkan

d. Melawan e. memusuhi 13. Fungsi pokok mukjizat bagi Nabi dan Rasul adalah sebagai….

a. bukti bahwa kenabian/kerasulan b. alat untuk menyombongkan diri c. bukti kekuatan fisiknya

d. alat untuk menakuti musuhnya e. obat untuk menyembuhkan penyakit 14. Al-Qur’an merupakan mukjizat terbesar bagi Nabi Muhammad Saw. Di bawah ini adalah bukti

bahwa al-Qur’an sebagai mukjizat yang terbesar adalah .…

a. kitab yang berisi ajaran yang kurang sempurna b. diberikan kepada semua nabi dan rasul

c. hanya orang cerdas yang dapat memahami d. al-Qur’an berlaku kekal sepanjang masa e. isinya sangat rumit, sehingga sulit dipahami

15. Berikut merupakan aspek kemu’jizatan al-Qur’an dilihat dari aspek bahasa yang digunakannya

….

a. mengandung isyarat-isyarat yang ilmiah b. bahasa dan susunan kalimatnya biasa saja c. keseimbangan penggunaan kata-kata

d. berisi berita tentang hal-hal yang bersifat gaib e. pengungakapan kata-kata yang kurang teliti

16. Berikut merupakan aspek kemu’jizatan al-Qur’an dilihat dari aspek kandungannya ….

a. berisi berita tentang hal-hal yang bersifat gaib b. bahasa dan susunan kalimatnya biasa saja

c. berisi hukum-hukum yang berlaku di tanah Arab saja d. mengandung isyarat-isyarat yang tidak ilmiah

e. bahasanya sulit dimengerti oleh orang awam 17. Perhatikan ayat berikut!

َرْكّذلا اَنْلّزَن ُن ْحَناّنِا

َن ْوُظِفاَحَل هَلاّنِاَو

Terjemahan kalimat yang bergaris bawah adalah‚ dan pasti Kami yang ….

a. menyimpangnya b. menjaganya c. yang menguncinya

d. menciptakannya e. menghancurkannya 18. Perhatikan ayat berikut!.

Ayat tersebut merupakan tantangan Allah Swt kepada manusia untuk mendatangkan semisal al- Qur’an sebanyak ….

a. keseluruhan ayat b. sepuluh surah semisal c. satu surah

d. sepuluh ayat e. satu ayat 19. Al-Qur’an adalah sumber ajaran Islam yang .…

a. pertama b. kedua

c. ketiga d. keempat

e. kelima

Naskah Soal PAS semester 1 TP. 2020/2021 == al-Qur’an Hadis Page 2

(3)

20.

ىًدُه ِهْيِف َبْيَر َل ُباَتِكْلا َكِلاَذ ....

Lanjutan ayat di atas….

a. َنْيِنِس ْحُمْلِل b. ِساّنلِل c. َنْيِنِم ْؤُمْلِل

d. َنْيِقّتُمْلِل

e.

َنْيَلّكَوَتُمْلِل

(4)

21. Berdasarkan QS. al-Baqarah: 2, al-Qur’an berfungsi sebagai….

a. Peringatan b. Pelajaran c. Petunjuk

d. Penyelamat e. Pembeda 22. ....

ىًدُه هْيِف َبْيَر َل

Terjemahannya potongan ayat di atas ‚ tidak ada … a. kesalahan didalam al-Qur’an

b. kesulitan di dalam al-Qur’an c. keraguan di dalam al-Qur’an

d. kelemahan di dalam al-Qur’an e. kekurangan di dalam al-Qur’an

23. Potongan ayat yang mengandung makna tentang fungsi al-Qur’an sebagai peringatan pada ayat di di bawah adalah…

a. ٌقّدَصُم

b. اَهَل ْوَح ْنَمَو c. َرِذْنُتِل

d. ُاَنْلَزْنَأ e. ٌكَراَبُم

24. Al-Qur’an berfungsi sebagai sumber pokok ajaran Islam. Hal ini dijelaskan dalam … a. Q.S. an-Nisa 105

b. Q.S. an-Nisa 106 c. Q.S. an-Nisa 107

d. Q.S. al-Baqarah 105 e. Q.S. al-Baqarah 106

25. Al-Qur’an berfungsi sebagai peringatan dan pelajaran bagi manusia. Hal ini dijelaskan dalam

a. Q.S. al-A’raf:1 b. Q.S. al-A’raf:2 c. Q.S. al-A’raf: 3

d. Q.S. al-A’raf: 4 e. Q.S. al-A’raf: 5

26. Dalam al-Qur’an banyak terkandung kisah-kisah umat masa lalu, tujuan utamanya untuk … a. menakut-nakuti manusia

b. menambah pengetahuan c. menghibur manusia

d. melengkapi isi al-Qur’an

e. menjadi pelajaran dan peringatan 27.

Lanjutan ayat di atas…

a. ُناَطْيّشلا b. َساّنلا c. اًدّمَحُم

d. َةَكِئَلَم e. َا 28. Maksud ayat di atas (no. 27) perintah untuk taat kepada ....

a. Allah, Rasul dan manusia b. semua pimpinan

c. Presiden, Gubernur dan walikota

d. Allah, Rasul dan Pemerintah e. Allah, Rasul dan Malaikat 29. Tujuan utama diturunkannya al-Qur’an kepada umat manusia adalah agar manusia …

a. selamat di dunia saja

b. bisa melihat dan menyaksikannya c. tahu cara mencari rezeki

d. mau membacanya tiap hari

e. selamat dan bahagia dunia dan akhirat 30. Isi pokok ajaran al-Qur’an ada 6, yaitu…

a. akidah, ibadah dan mu’amalah, akhlak, hukum, sejarah dan dasar-dasar sains b. akidah, ibadah, akhlak, hukum atau syari’ah, sejarah, dan kisah umat terdahulu c. akidah, ketauhidan, akhlak, hukum, sejarah, sejarah dan dasar-dasar sains d. akidah, ibadah mahdah, ibadah ghairu mahdah, hukum, sejarah, dan sains

e. akidah, ibadah, mu’amalah, hukum, sejarah, kisah-kisah umat terdahulu, dan sains 31. Ayat berikut ini berisi tentang masalah akidah…

a. َن ْوُدُبْعَيِل ّلِا َناَسْن ِلْاَو ّنِجْلا ُتْقَلَخاَمَو b. َقَلَخ ْيِذّلا َكّبَر ِمساِبْأَرْقِا

c. ٌةَنَسَح ٌةَوْسُأ ِا ِلْوُسَر يِف ْمُكَل َناَكْدَقَل d. ُمْيِحّرلا ُنم ْحّرلاَوُه ّلِا َهلِا ّلٌدِحاَو ٌهَلِا ْمُكُهلِاَو

Naskah Soal PAS semester 1 TP. 2020/2021 == al-Qur’an Hadis Page 4

(5)

e. ُنْيِعَتْسَن َكاّيِاَوُدُبْعَن َكاّيِا

(6)

32. Ayat berikut ini berisi tentang masalah akhlak…

a. َن ْوُدُبْعَيِل ّلِا َناَسْن ِلْاَو ّنِجْلا ُتْقَلَخاَمَو b. َقَلَخ ْيِذّلا َكّبَر ِمساِبْأَرْقِا

c. ٌةَنَسَح ٌةَوْسُأ ِا ِلْوُسَر يِف ْمُكَل َناَكْدَقَل d. ُمْيِحّرلا ُنم ْحّرلاَوُه ّلِا َهلِا ّلٌدِحاَو ٌهَلِا ْمُكُهلِاَو e. ُنْيِعَتْسَن َكاّيِاَوُدُبْعَن َكاّيِا

33.

Ayat berikut ini berisi tentang masalah ibadah…

a. َن ْوُدُبْعَيِل ّلِا َناَسْن ِلْاَو ّنِجْلا ُتْقَلَخاَمَو b. َقَلَخ ْيِذّلا َكّبَر

ِمساِبْأَرْقِا

c. ٌةَنَسَح ٌةَوْسُأ ِا ِلْوُسَر يِف ْمُكَل َناَكْدَقَل d. ُمْيِحّرلا ُنم ْحّرلاَوُه ّلِا َهلِا ّلٌدِحاَو ٌهَلِا ْمُكُهلِاَو

e. ُنْيِعَتْسَن َكاّيِاَوُدُبْعَن َكاّيِا

34.

Perhatikan ayat berikut!

Ayat di atas berisi ajaran al-Qur’an tentang ....

a.

hukum

b.

ibadah

c.

iptek

d.

muamalah

e.

akhlak

35. Perhatikan ayat berikut! َقَلَخ ْيِذّلا َكّبَر ِمساِبْأَرْقِا Ayat di atas berisi ajaran al-Qur’an tentang ....

a. muamalah b. Akidah c. Iptek

d. Akhlak e. kisah-kisah 36.

ٍميِظَع ٍقُلُخ ىَلَعَل َكّنِاَو

Ayat di atas berisi ajaran al-Qur’an tentang ...

a. muamalah b. akhlak c. iptek

d. akidah e. kisah-kisah 37. Ayat berikut berisi ajaran al-Qur’an tentang ....

a. kisah-kisah b. akhlak c. iptek

d. ibadah e. muamalah 38. Ayat berikut mengaskan bahwa manusia diciptakan dari …

a. tanah

b. kuasa Allah Swt c. tulang rusuk

d. manusia laki-laki dan perempuan e. sari pati tanah

39. Dalam perkembangan fungsi indra pada seorang bayi menurut ayat berikut ini, urutan perkembangannya adalah …

a. penglihatan, pendengaran dan hati b. hati, penglihatan dan pendengaran c. pendengaran, hati dan penglihatan

d. pendengaran, penglihatan dan hati e. penglihatan, hati dan pendengaran 40. Manusia ditugaskan sebagai khalifah, maksudnya …

a. wakil

b. melaksanakan tugas c. pemimpin di muka bumi

d. penegak hukum di antara manusia

Naskah Soal PAS semester 1 TP. 2020/2021 == al-Qur’an Hadis Page 6

(7)

e. merupakan amanah yang akan dipertanggungjawabkan di hadapan

Allah swt.

===== Selamat Mengerjakan =====

Referensi

Dokumen terkait

Secara fisik, sumber tertulis tersebut jika dilihat dari tahun penanggalannya ditulis pada tahun 1997, tahun dimana selesainya penulisan Al-Qur‟an Mushaf Sundawi;

a). “Setiap orang berhak atas pengakuan,jaminana,perlindungan dan kepastian hukum yang adil serta pengakuan yang sama dihadapan hukum.” Pernyataan diata s tertulis dalam UUD

‘ain. Artinya, setiap orang yang membaca Al Qur‟an harus dengan bacaan yang baik dan benar sesuai dengan kaidah dan ketentuan dalam ilmu tajwid. 30 Adapun membaca Al

Taman Pendidikan Al-Qur‟an (TPA) merupakan salah satu lembaga pendidikan agama yang memberikan pendidikan Al Qur‟an dan pengetahuan sebagai dasar orang Islam

Hal ini senada dengan pendapat Syaifullah (2017) bahwa kemampuan membaca adalah kecakapan peserta didik dalam memperagakan bacaan al-Qur‟an melaui 3 kompenen yaitu:

Sejarah dan Karakteristik Manuskrip Mushaf Al-Qur`an Desa Wonolela (Kajian Filologi), Skripsi (Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam, Jurusan Ilmu Al-Quran dan

Untuk itu perlu sekolah mengupayakan pembiasaan kepada siswa-siswi khususnya yang beragama Islam untuk membaca al-Qur „an, dengan bacaaan al-Qur‟an itu selain melembutkan hati manusia

skripsi Implementasi Metode Ummi Dalam Meningkatkan Kemampuan Bacaan Al-Qur‟an Siswa Sd Islam Terpadu Ihsanul Fikri 1 Kota Magelang.. Shams Achmad