127
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Said Adhim. 2009. Nikmatnya Membaca Al-Qur‟an. Solo: Anggota SPI.
Afif Nur. 2019. Pembelajaran Berbasis Masalah Perspektif Alquran. Tuban : CV.
Karya litera Indonesia.
Ahmad Rudi Suryadi dan Aguslani Muslih. 2019. Desain Perencanaan &
Pembelajaran. Yogyakarta : Deepublish.
Ainatu Masrurin. 2018. Murattal dan Mujawwad Al-Qur‟an Di Media Sosial.
Jurnal Studi Ilmu-Ilmu al-Qur‟an dan Hadis.
Andarini Suparlinda. 2021. Budaya Literasi Membaca Dan Keterampilan Menulis Paragraf Siswa Sekolah Dasar. Pati: Maghza Pustaka.
Arifin Zainal. 2011. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru.
Bandung: Rosda Karya.
Azaluddin. 2023. Implikasi Managing Asset:Kinerja Keuangan Sektor Publik Laporan Keuangan Pemda Provinsi Sultra. Malang : Rena Cipta Mandiri.
Bahri Syaiful dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Baidowi Ahmad.2018. Penazaman Hadis Tentang Al-Qur‟an (Kajian Kitab al- Masabih an-Nuriyyah fi al-Ahadis al-Qur‟aniyah Karya KH Abdullah Umar). Jurnal Studi Ilmu-Ilmu Al-Qur‟an dan Hadis.
Belia Sri Harahap. 2020. Strategi Penerapan Metode Ummi Dalam Pembelajaran Al-Quran. Surabaya : Scopindo Media Pustaka.
Bungin Burhan. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Dahliah. 2023. Model Pembelajaran Sains Berbasis Alquran Di Sekolah Dasar.
Jawa Tengah : PT Nasya Expanding Management.
Dalman. 2013. Ketrampilan Membaca. Jakarta: Raja Grafindi Pustaka.
Dimyati & Mudjiyono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Erlina Anika Arindawati dan Hasbullah Huda. 2004. Beberapa Alternatif Pembelajaran di Sekolah Dasar. Malang: Banyu Publisher.
Faisol. 2010. Cara Mudah Belajar Ilmu Tajwid. Malang: UIN Maliki Press.
Foundation Ummi. 2011. Modul Sertifikasi Guru Al-Qur‟an Metode Ummi.
Surabaya: Ummi Foundation.
Guntur Henry Tarigan. 2008. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa Bandung.
Hambali. 2013. Cinta Al-Qur‟an Para Hafizh Cilik. Jogjakarta: Najah.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Hasan Sholeh dan Tri Wahyuni. 2018. Kontribusi Penerapan Metode Qiroati dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur‟an Secara Tartil. Jurnal Pendidikan Islam.
Hasunah Umi dan Alik Roichatul Jannah. 2017. Implementasi Metode Ummi dalam Pembelajaran Al-Qur‟an pada Santri di Pondok Pesantren Salafiyah Al-Mahfudz Seblak Jombang. Jurnal Pendidikan Islam.
Hermawan Acep. 2016. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Imtihana Aida. 2016. Implementasi Metode Jibril dalam Pelaksanaan Hafalan Al- Qur‟an di SD Islam Terpadu Ar-Ridho Palembang. Jurnal Pendidikan Agama Islam.
Indra Delfi. 2014. Pelaksanaan Manajemen Program Gerakan Masyarakat Maghrib Mengaji di Provinsi Sumatera Barat(Study Komparatif di Tiga Daerah). Jurnal al-Fikrah.
Juaeni Ahmad Abdurrahman dan Ihat El-Syuja. 2014. Satu Setengah Jam Lancar Membaca Al-Qur‟an”. Jakarta: Kaysa Media.
Khalīl Mannā‟ al-Qaṭṭān. 2012. Studi Ilmu-Ilmu al-Qur‟an. Surabaya: CV.
Ramsa Putra.
Khon Abdul M. 2011. Praktikum Qiro‟at: Keanehan Bacaan Al-Qur‟an Qiro‟at Ashim dari Hafash. Jakarta: Amzah.
Lestari Eka. 2021. Skripsi Penerapan Metode Ummi Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur‟an Pada Orang Dewasa Di Rt 04 Desa Pematang Rahim Kecamatan Mendahara Ulu Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Jambi.
Meliyawati. 2012. Pemahaman Dasar Membaca. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Mike. 2018. Pemanfaatan Kegiatan Menulis Jurnal Sebagai Bahan Penilaian Autentik dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas XII Tahun Pelajaran 2017/2018.
Minarti Sri. 2013. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Amzah.
Moleong Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Mubarakh Hamdan. 2006. Terapi Al-Qur‟an. Jakarta: Alifbata.
Muchsin Slamet. 2021. Implementasi Kebijakan Pengurangan Resiko Bencana.
Malang.
Muhammad Teungku Habsi Ash Shiddieqy. 2005. Pedoman Dzikir dan Doa.
Semarang : Pustaka Rizki Putra.
Mulyana Dedy. 2006. Metodologi Kualitatif: Paradigma Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Munawaroh Siti. 2016. Implementasi Pembelajaran Al-Qur‟an dengan Metode Ummi di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMPIT) Daarussalaam Sangatta Kutai Timur. Jurnal Pendidikan: Syamil.
Ngalimun. 2014. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressind.
Nurzannah dan Anita carla. 2021. Penilaian Autentik Pada Pembelajaran Al- Quran. Medan : UMSU PRESS.
Observasi di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Tulungagung, tanggal 14 maret 2023 putri Dias Y dan Fajar luqman T.A. 2021. Panduan Penyusunan Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan Bermuatan Kearifan Lokal Batik Madura.
Madiun : CV. Bayfa Cendekia Indonesia.
Q.S Al-Alaq (96): 1-5
Qomar Mujamil. 2018. Metodologi Penelitian Kualitatif. Malang : Inteligensia Media.
Rahim Farida. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Sinar Grafika Offset.
Rahma Elmiani Hayati. 2019. Implementasi Metode Ummi Dalm Pembelajaran Al-Quran Di SDIT Darojaatul Uluum. Jurnal Pendidikan Islam. Jakarta.
Ramayulius. 2006. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Rokim, dkk. 2021. Solusi Mudah Dan Menyenangkan Belajar Alquran.
Lamongan : Nawa Litera Publishing.
Rubiyanto Aan. 2021. Peningkatan Jumlah Penerimaan Taruna Melalui Promosi dan Kualitas Pelayanan. Semarang : NEM.
Sa‟diyah Luthfiyatus. 2019. Implementasi Metode Ummi Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Di Tpq Tanwirul Ma‟arif Takerharjo Solokuro Lamongan. Jurnal Pendidikan Islam.
Saidah Karimatus dkk. 2021. Sosialisasi Peran Apersepsi Untuk Meningkatkan Kesiapan Belajar Anak Di Sanggar Genius Yayasan Yatim Mandiri Cabang Kediri. Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar.
Setyawan Heru dan frederik samuel. 2016. Perancangan Dan Implementasi Sistem Infromasi Kalender Pendidikan Dan Kalender Kegiatan Berbasis Web. Artikel Ilmiah.
Shaadiqin. 2021. skripsi Implementasi Metode Ummi Dalam Meningkatkan Kemampuan Bacaan Al-Qur‟an Siswa Sd Islam Terpadu Ihsanul Fikri 1 Kota Magelang. Magelang.
Shams Achmad Madyan. 2008. Peta Pembelajaran Al-Qur‟an. Jogjakarta:
Pustaka Pelajar.
Siregar Ihsan. 2018. Penerapan Metode Iqro‟ dan Pengaruhnya terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur‟an Murid MDA Muhammdiyah Bonan Dolok. Jurnal Al-Muaddib.
Soekamto Toeti. 1993. Perancangan dan Pengembangan Sistem Pembelajaran.
Jakarta: Intermedia.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung : Alfabeta.
Suharsono Puguh. 2009. Metode Kuantitatif Untuk Bisnis: Pendekatan Filosofi dan Praktis. Jakarta : PT. Indeks.
Surasman Otong. 2002. Metode Insani: Kunci Praktis Membaca Al-Qur‟an Baik dan Benar. Jakarta:Gema Insani
Syarifuddin Ahmad. 2008. Mendidik Anak: Membaca, Menulis dan Mencintai al- Qur‟an. Jakarta: Gema Insani.
Tafsir Ahmad. 2007. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Usman Husaini & Purnomo Stiady Akbar. 2009. Metodologi Penelitian Sosial.
Jakarta : PT. Bumi Aksara.
Wahyudi Moh. 2007. Ilmu Tajwid Plus, cet. Ke 1. Surabaya: Halim Jaya.
Wawancara dengan Bapak choirul Anam, M.Pd.I. selaku Waka kurikulum , tanggal, 15 maret 2023, di kantor Guru MIN 4 Tulungagung.
Wawancara dengan Ibu Arina Riyasatul Ulya, S.Pd. selaku koordinator metode ummi, tanggal, 15 maret 2023, di kelas 4a.
Wawancara dengan Ibu Yayuk Zulaikah, M.Pd.I. selaku kepala madrasah, tanggal, 14 maret 2023, di ruang kepala madrasah.
Widyastono Herry. 2007. Model Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan.
Windiawati Euis. 2020. Skripsi Penerapan Metode Ummi Dalam Meningkatkan Pembelajaran Al-Qur‟an Di Tpa Al-Ikhlas Jati Bening Pasuruhan Lampung Selatan. Lampung Selatan.
Woolfolk Anita.2004. Education psycology . Boston: Pearson Educational.
Zen Muhaimin. 2011. Tata Cara/Problematika Menghafal Al-Qur‟an dan Petunjuk-Petunjuknya. Jakarta: PT Maha Grafindo..
