• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA DAN MENULIS SISWA KELAS 1 DI MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH 1 PARE KEDIRI - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA DAN MENULIS SISWA KELAS 1 DI MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH 1 PARE KEDIRI - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

143

Abdurrahman, Mulyono. 2012. Anak Berkesulitan Belajar; Teori, Diagnosis, dan Remediasinya, (Jakarta: Rineka Cipta)

Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. (Jakarta: PT Rineka Cipta)

Abidin, Zaenal dan Budiyono, Alief. 2010. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. (Purwokerto: Grafindo Litera Media)

Adinda, Darini Diva. 2015. Bimbingan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Al-Quran pada Siswa di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun pelajaran 2014/2015. (Surakarta: Naskah Publikasi)

Adiputra, Sofwan. 2016. Diagnostik Kesulitan Belajar sebagai Assesment Perencanaan Program BK di SD. dalam Prosing Seminar Nasional, “Optimalisasi Active learning dan Character Buiding dalam Meningkatkan Daya saing bangsa di Era Masyarakat Ekonomi Asean (MEA)”. (Yogyakarta: Prodi PGSD dan Prodi BK)

Afrizal. 2014. Metode Penelitian Kualitatif: Sebuah Upaya Mendukung Penggunaan Penelitian dalam Berbagai Disiplin ilmu, (Jakarta: Rajawali Press)

Ahmadi, Abu dan Supriyono, Widodo. 2004. Psikologi Belajar. (Jakarta: PT Rineka Cipta)

Anggarani, Mairna. 2007. Kamus Bahasa Indonesia. (Surabaya: Prakacita)

Ardiani, Angginia Danni. 2016. Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Anak Berkesulitan Membaca Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Bangunrejo 2 Yogyakarta. (Yogjakarta: Skripsi Tidak Diterbitkan)

(2)

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan. (Jakarta: Rineka Cipta)

Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. Tuntunan Lengkap Metodologi Praktis Penelitian Pendidikan. (Jogjakarta: Diva Press)

Aziz,Amrullah. 2015. Peningkatan Mutu Pendidikan, dalam Jurnal Studi Islam. Volume 10. No. 2

Azwar, Saifuddin. 2011. Metode Penelitian. (Yogyakarta: Pustaka Pelajar)

Bungin, Burhan. 2008. Analisis Data Penelitian Kualitatif. (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada)

Chistiani, Henry Juanita. 2012. Implementasi Pelayanan Bimbingan dan Konseling di SD Swasta Kristen/Katolik Se-Kecamatan Semarang Selatan. (Semarang: Skripsi Tidak Dipublikasikan)

Cholil dan Kurniawan, Sugeng. 2011. Psikologi Pendidikan Telaah Teoritik dan Praktik. (Surabaya: IAIN Sunan Ampel Press)

Chulsum, Umi dan Novia, Windy. 2006.Kamus Besar Bahasa Indonesia. (Surabaya: Kashiko)

Emzir. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif: Analisis Data. (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada)

Fathoni, Abdurrahmat. 2011. Metodologi Penelitian dan Teknik Penyususnan Skripsi. (Jakarta: Rineka Cipta)

Febrini, Deni. 2011. Bimbingan Konseling. (Yogjakarta: Teras)

Gunawan, Imam. 2014. Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktik. (Jakarta: Bumi Aksara)

Hayati, Yayat Sri. 2009. Metode Penelitian Ilmu Sosial. (Yogyakarta: Erlangga)

(3)

Hikmawati, Fenti. 2012. Bimbingan Konseling, (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada)

Irham, Muhammad dan Wiyani, Novan Ardy. 2013. Psikologi Pendidikan: Teori dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran. (Yogjakarta: Ar Ruzz Media)

Irham, Muhammad dan Wiyani, Novan Ardy. 2014. Bimbingan dan KonselingTeori dan Aplikasi di Sekolah Dasar. (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media)

Istikhomah, Hafni. 2015. Implementasi Program Bimbingan dan Konseling (BK) dalam Bimbingan Belajar Siswa di SD Negeri Gemolong 1 Kecamatan Gemolong Kabupaten Sragen Tahun 2014/2015. (Surakarta: Naskah Publikasi)

Istiqomah, Novia. 2017. Implementasi Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Menulis Siswa Kelas 1 di SD Negeri 01 Tempuran Simo Boyolali Tahun ajaran 2016/2017. (Surakarta: Naskah Publikasi)

Janter, Mentari Nagraha. 2014.Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan menggunakan Media Flash Card pada Anak Kelompok B di TK Satu Atap Jogoboyo Purwodadi Purworejo. (Yogyakarta: Skripsi Tidak Diterbitkan)

Kamalauddin, H. 2011. Bimbingan dan Konseling Sekolah. dalam Jurnal Pendidikan dan kebudayaan, Vol. 17, No. 4

Lestari, Karunia Eka dan Yudhanegara, Mokhammad Ridwan. 2015. Penelitian Pendidikan Matematika. (Bandung: PT Refika Aditama)

Marfuah, Siti. 2016. Tugas dan Tanggung Jawab Personil Sekolah dalam Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di Madrasah Negeri Karang Intan Kabupaten Banjar. (Banjarmasin: Skripsi Tidak Diterbitkan)

Margono. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. (Jakarta: Rineka Cipta)

Mashudi, Farid. 2012. Psikologi Konseling. (Yogjakarta: IRCiSoD)

(4)

Mu’awanah, Elfi. 2004. Bimbingan dan Konseling. (Jakarta, PT Bina Ilmu)

Mulyadi. 2010. Diagnosis Kesulitan Belajar dan Bimbingan terhadap Kesulitan Belajar Khusus. (Yogjakarta: Nuha Litera)

Musrikah. 2017. Pengajaran Matematika pada Anak Usia Dini. dalam Martabat: Jurnal Perempuan dan Anak. Vol. 1, No. 1

Novembli, Meta Shilfia. 2013. Layanan Proses Pembelajaraan pada Anak Berkesulitan Belajar (Studi Kasus di SD Negeri 03). dalam Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus, Volume 1, No. 1

Novitasari, Yuni dan Nur, Muhammad. 2017. Bimbingan dan Konseling Belajar (Akademik) dalam Perspektif Islam. dalam Indonesian Journal Of Education Counseling, Volume 1, No. 1

Nugroho, Deddy Setyo. 2016. Pelaksanaan Layanan Bimbingan Belajar pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Sukorini. (Yogyakarta: Skripsi Tidak Diterbitkan)

Nurhayati, Eti.2011Bimbingan, Konseling & Psikoterapi Inovatif. (Yogyakarta, Pustaka Pelajar)

Nurihsan, Achmad Juantika dan Sudianto, Akur. 2005 Manajemen Bimbingan dan Konseling SD/MI. (Jakarta: PT Grasindo)

Nurihsan, Achmad Juantika. 2011. Bimbingan dan Konseling dalam berbagai Latar Kehidupan. (Bandung; PT Refika Aditama)

Nurihsan, Achmad Juntika. 2009. Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. (Bandung: PT Refika Aditama)

Nurniswah. 2012. Peran Guru Kelas dalam Pelaksanaan Bimbingan Konseling di sekolah dasar, dalam Jurnal At-Ta’lim, Vol 11, No. 1

(5)

Pamuji, Rowi Dwi. 2017. Peran Guru Kelas dalam Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Inklusi SD Al Firdaus Surakarta. (Surakarta: Naskah Publikasi)

Pingge, Heronimus delu dan Wangid, Muhammad Nur. 2016. Faktor yang mempengaruhi Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Kota Tambolaka. dalam Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 2, No. 1

Poerwadarminta, W. J. S. 2007. Kamus Umum Bahasa Indonesia. (Jakarta: Balai Pustakka)

Pranoto, Wahyu Adi. 2015. Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling oleh Guru Kelas di SD Negeri Kecamatan Pecalungan Kabupaten Batang. (Semarang; Skripsi Tidak Diterbitkan)

Pratiwi, Inne Marthyanne dan Ariawan, Vina Anggia Nastitie. 2017. Analisis Kesulitan Siswa dalam Membaca Permulaan di Kelas Satu Sekolah Dasar. dalam Jurnal Sekolah Dasar, Th 26 No. 1

Pujileksono, Sugeng. 2016. Metode Penelitian Komunikasi Kualitatif. (Malang: Kelompok Intrans Publishing)

R., Thantawy. 2005. Kamus Istilah Bimbingan dan Konseling. (Jakarta: PT Grasindo)

Rahman, Abdul. Peranan Guru Bimbingan dan Konseling terhadap Pelaksanaan Bimbingan Belajar di SMK Negeri 1 Laksado. ISSN: 2477-6300/Volume:2/Nomor1

Rahmawati, Eva. 2017. Studi Layanan Bimbingan dan Konseling oleh Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di SD Muhammadiyah 22 Sruni. (Surakarta: Naskah Publikasi)

Ridwan. 2008. Penanganan Efektif Bimbingan dan Konseling di Sekolah,. (Yogyakarta: Pustaka Pelajar)

(6)

Rizkiana. 2016. Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 SD Negeri Bangunrejo 2 Kricak Tegalrejo Yogyakarta. (Yogyakarta: Skripsi Tidak Diterbitkan)

Runtukahu, J. Tombokan dan Kandau, Selpius. 2014. Pembelajaran matematika Dasar Bagi Anak Berkesulitan Belajar. (Yogjakarta: Ar-Ruzz Media)

Sa’adati, Tatik Imadatus. 2015. Intervensi Psikologi Pada Siswa Dengan Kesulitan Belajar (Disleksia, Disgrafia, Dan Diskalkulia). dalam Jurnal Lentera: Kajian Keagamaan, Keilmuan, Dan Teknologi, Volume 1 Nomor 1

Sakinatun, Umi Ulfa. 2014. Bimbingan Belajar untuk Siswa Berkesulitan Belajar Membaca di SD Negeri Gembongan Kecamatan Sentolo Kabupaten Kulon Progo. (Yogyakarta: Skripsi Tidak Diterbitkan)

Sastrapradja, M. 1981. Kamus Istilah Pedidikan dan Umum. (Surabaya: Usaha Nasional)

Siregar, Risdawati. 2013. Peranan Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Masalah Belajar Siswa. dalam Jurnal Logaritma, Volume 1, No. 01

Smith, Mardia Bin. 2011. Pengaruh Layanan Konseling kelompok terhadap Disiplin Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Atinggola Kabupaten Gorontalo Utara, dalam Jurnal Penelitian dan pendidikan, volume 8 Nomor 1

Subini, Nini. 2012. Psikologi Pembelajaran. (Yogjakarta: Mentari Pustaka)

Subini, Nini. 2012. Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Anak. (Jogjakarta: Javalitera)

Sudjana, Nana dan Ibrahim. 2007. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. (Bandung: Sinar Baru Algensindo)

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods). (Bandung: Alfabeta)

(7)

Suhesti, Endang Artiati. 2012. Bagaimana Konselor Sekolah bersikap?. (Yogyakarta: Pustaka Pelajar)

Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendikan. (Jakarta: PT Bumi Aksara)

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. (Bandung: PT Remaja Rosdakarya)

Supriadi, Dedi. 1994. Peningkatan Kualitas pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah. dalam Jurnal Ilmu Pendidikan, Jilid I, No. 1

Suprihatin, Siti. 2015. Upaya Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. dalam Jurnal Promosi (Pendidikan Ekonomi UM Metro). Vo. 3, No. 1

Suryani, Yulinda Erma. 2010. Kesulitan Belajar. Magistra No. 73 Th. XXII

Susilo, Taufik Adi. 2011. Belajar Calistung Itu Asyik. (Jogjakarta: Javalitera)

Syah, Muhibbin. 2011. Psikologi Pendidikan. (Jakarta: PT Remaja Rosdakarya)

Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. (Yogyakarta: Teras)

Taufik, Indra Nugrahayu. Kajian Kesulitan Belajar Menulis pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri 2 Cihalimun Kec. Kertasari Kab. Bandung, dalam Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra indonesia

Tim Penyusun, Penanggung Jawab Parera, Frans M. 1995. Kamus Sekolah Dasar 2 untuk Kelas 2 dan Kelas 4. (Jakarta; PT Grasindo)

Tohirin. 2012. Metode Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan dan Bimbingan Konseling. (Jakarta: Rajawali Pers)

Tohirin. 2014. Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis Integrasi), (Jakarta: Rajawali Pers)

(8)

Utomo, Hening Budi. 2017. Implementasi Layanan Bimbingan Konseling untuk Mengatasi Kesulitan Belajar di SD Negeri Sambi 1 tahun 2016/2017, (Surakarta, Naskah Publikasi)

Walgito, Bimo. 2010. Bimbingan dan Konseling (Studi dan Karier). (Yogyakarta: CV Andi Offset)

Wardati dan Jauhar, Mohammad. 2011. Implementasi Bimbingan dan Konseling di Sekolah. (Jakarta: Prestasi Pustakaraya)

Wood, Derek. 2007. Kiat Mengatasi Gangguan Belajar. terj. Taniputera, Ivan . (Jogjakarta: Katahati)

Yusuf, Syamsu dan Nurihsan, A. Juantika. 2006. Landasan Bimbingan dan Konseling. (Bandung: PT Remaja Rosdakarya)

Referensi

Dokumen terkait

KEDUA : Nama-nama yang terdapat dalam lampiran surat keputusan ini adalah calon mahasiswa baru yang dinyatakan lulus dan segera registrasi ulang dangan membayar/melunasi biaya

Refleksi pada siklus III digunakan untuk membandingkan hasil dari siklus I dengan siklus II apakah ada peningkatan dalam pelaksanaan pembelajaran dengan

HUBUNGAN KARAKTERISTIK SAMPEL, ASUPAN ZAT GIZI (LEMAK, NATRIUM, KALIUM) TERHADAP KEJADIAN HIPERTENSI PADA. LANSIA DI PANTI WERDHA WISMA MULIA KOWANI JAKARTA BARAT

apabila isteri yang ditinggalkan tidak mempunyai anak dari perkawinan tersebut. maka harta peninggalan suami untuk isteri diserahkan kepada

Pelaksaanaan pendidikan karakter diantaranya berupa Tujuan Pendidikan Karakter sudah sesuai dengan misi maupun tujuan TK Negeri Pembina Kabupaten Pemalang yaitu

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan tepung limbah udang fermentasi berpengaruh nyata terhadap kadar lemak kasar dan kolesterol telur puyuh

Berdasarkan hasil analisis model struktural SEM dengan bantuan perangkat PLS (Partial Least Square), diperoleh hasil: 1) Kualitas makanan berpengaruh positif pada kepuasan.

Skripsi ini merupakan syarat untuk memperoleh gelar sarjana pada Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mercu Buana.. Penulis menyadari sepenuhnya sebagai