• Tidak ada hasil yang ditemukan

Alat Penilaian Simulasi PKP\ Siklus 1

N/A
N/A
M Afriansyah, S.E.

Academic year: 2023

Membagikan "Alat Penilaian Simulasi PKP\ Siklus 1"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Alat Penilaian Simulasi PKP\

Siklus 1

NAMA

MAHASISWA : M. Afriansyah MATA

PELAJARAN/TEMA :

PPKn/ Perlindungan dan Penegakan hukum di Indonesia

NIM : 042655302 WAKTU (JAM) :

TEMPAT

MENGAJAR : SMKS YADITAMA HARI, TANGGAL :

KELAS : XII AKL UPBJJ-UT : Bandar Lampung

A. Alat Penilaian Simulasi PKP 1 (APS-PKP 1)-Lembar Penilaian Simulasi Merencanakan Perbaikan Pembelajaran

Petunjuk: Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

No Deskripsi Skor

1 2 3 4 5 1. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan

Tujuan/ Indikator perbaikan pembelajaran

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema, media

(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar 3. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran 4. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran

5. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat Penilaian perbaikan pembelajaran

6. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran Rerata (jumlah skor dibagi 6)

(2)

B. Alat Penilaian Simulasi PKP 2 (APS-PKP 2)-Lembar Penilaian Simulasi Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran

Petunjuk: Amatilah dengan cermat video pembelajaran. Pusatkanlah perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir- butir penilaian berikut :

No Deskripsi Skor

1 2 3 4 5

1. Mengelola ruang dan fasilitas belajar

2. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran 3. Mengelola interaksi kelas

4. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap positif siswa terhadap belajar

5. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan Pembelajaran mata pelajaran

6. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar 7. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran

Rerata (jumlah skor dibagi 7)

Penggabungan APS PKP1 + APS PKP2 = (1 x APS PKP1 + 2 x APS PKP2)/3 x 100/5

Mengetahui Ka.UPBJJ-UT,

………..

NIP. ………

………, ………..……. 20 … Penilai,

………..

NUPTK. ………

No. HP. ………

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan penilaian Validaror, perangkat pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan karena kualitas Silabus, RPP, nrateri ajar, media tiga dimensi, Lembar

Ketiga, Kendala yang dialami oleh pendidik dalam merencanakan dan melaksanakan penilaian autentik pada pembelajaran menulis teks ulasan di kelas VIIIA9 SMP Negeri 1

a) Melalui proses pembelajaran menggunakan media TIK simulasi sebagai komplemen demonstrasi siswa dapat mengklasifikasikan alat ukur berdasarkan besaran dalam fisika. b)

Perencanaan yang dilakukan pada siklus 1 yakni menyusun pembelajaran, merencanakan tujuan pembelajaran, menyiapkan lembar kerja siswa dan bahan ajar dan alat peraga

Petunjuk yang dapat membantu Bapak/Ibu dalam memberikan penilaian pada lembar validasi Video Pembelajaran Interaktif adalah sebagai berikut :.. Bapak/Ibu mohon

KISI KISI LEMBAR PENILAIAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL UNTUK SISWA SMP KELAS VII.. UNTUK

Dalam hal ini, seorang pendidik telah memperhatikan secara cermat, baik materi, penilaian, alokasi waktu, sumber belajar, maupun metode pembelajaran yang akan digunakan sehingga secara

Khusus untuk butir 3, yaitu mendemostrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan.. Melaksanakan