KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
ASESMEN MADRASAH
MADRASAH TSANAWIYAH MANSHURUL UMMAH ALYA’QUBI TAHUN PELAJARAN 2024/2025
LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari dan Tanggal : 06 Mei 2025
Waktu : 120 Menit
Petunjuk Umum :
1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian Lembar Jawaban yang disediakan;
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab;
3. Laporkan kepada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak, atau jumlah soal kurang;
4. Dahulukan mengerjakan soal-soal yang Anda anggap mudah;
5. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan menghitamkan bulatan jawaban;
6. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan jawaban semula dengan penghapus sampai bersih, kemudian hitamkan bulatan jawaban yang menurut Anda benar;
7. Periksalah seluruh jawaban Anda sebelum diserahkan kepada pengawas.
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang benar dan tepat ! Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 1 s.d. 3!
Loang Baloq adalah salah satu objek wisata yang terkenal sunset-nya diMataram.Loang Baloq termasuk salah satu tempat wisata yang banyak didatangi pengunjung.Melalui tangan-tangam terampil dan artistik dari pemerintah Kota Mataram,taman yang menjadi penghujung bagian barat jalur lingkar selatan mampu menyedot ratusan pengunjung per hari.Bahkan pada hari-hari tertentu, pengunjung yang datang ke taman yang berada tepatdipinggir pantai bisa mencapai ribuan orang jumlahnya.
1. Loang balog adalah objek yang terkenal berupa…
A. Taman di tepi danau B. Tama di tepi sungai C. Taman di tepi laut D. Taman di tepi pantai
2. Arti kata yang digarisbawahi pada teks tersebut adalah ….
A. matahari terbit B. matahari terbenam
C. matahari jingga D. matahari bersinar
3. Struktur teks deskripsi pada paragraf tersebut adalah bagian … A. deskripsi
B. deskripsi bagian C. simpulan D. identifikasi
Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 4 dan 5
Kondisi kebersihan lingkungan di Perumahan Citraland Bandar Lampung sangat baik. Selokan terpelihara dengan baik dan tidak mampat/tersumbat. Tempat pembuangan sampah pun sudah ada di tiap depan rumah warga. Tempat pembuangan sampah berupa tong besar atau drum. Kondisinya juga terawat sehingga tidak menimbulkan bau tidak sedap. Petugas kebersihan mengambil sampah setiap tiga hari sekali. Selain itu, setiap satu bulan sekali warga Perumahan Citraland melakukan kerja bakti membersihkan selokan dan rumput-rumput liar di sekitarperumahan.
4. Isi tersurat dari teks tersebut adalah…
A. Masyarakat melaksanakan kerja bakti setiap akhir pekan.
B. Kebersihan lingkungan di Perumahan Citraland sangat baik.
C. Kesadaran masyarakat Perumahan Cendana masih kurang.
D. Perumahan Citraland adalah area kompleks tempat tinggal.
5. Simpulan isi teks tersebut adalah…
A. Membuang sampah pada tempatnya adalah contoh bentuk pedulikebersihan.
B. Kebersihan lingkungan adalah tanggung jawab masyarakat dan pemerintah.
C. Kesadaran warga Perumahan Citraland tentang kebersihan sangat tinggi.
D. Petugas kebersihan selalu menjalankan kewajiban menjagakebersihan.
Bacalah kutipan teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 6 dan 7!
Olahraga sangat bermanfaat bagi kesehatan manusia. Dengan berolahraga akan membuat tubuh tetap sehat dan bugar. Hal itu dapat dirasakan oleh semua orang yang berolahraga. Tak bisa dipungkiri bahwa olahraga menjadi salah satu gaya hidup yang wajib dilakukan setiap orang. Tak peduli itu orang dewasa ataupun anak-anak, jika tak pernah berolahraga pasti akan merasakan dampat negatifnya.
6. Ide pokok kutipan teks tersebut adalah….
A. pentingnya kesehatan B. gaya hidup berolahraga C. manfaat berolahraga D. dampak negatif olahraga
7. Isi tersirat kutipan teks tersebut adalah…
A. Olahraga sangat bermanfaat bagi kesehatan manusia.
B. Ingin tubuh sehat dan bugar, lakukan olahraga secara rutin.
C. Jika tidak pernah berolahraga, pasti akan merasakan dampaknegatifnya.
D. Olahraga menjadi salah satu gaya hidup yang wajib dilakukan setiaporang.
Bacalah kutipan fabel berikut kemudian kerjakan soal nomor 8 s.d.11 !
Pada suatu hari di tepi hutan, Kancil merasa sangat lapar. Dia berjalan ke sana kemari, tetapi tidak mendapatkan makanan.
Ketika hari sudah sore, Kancil melihat Kera sedang asyik memakan pisang di atas pohon. Nikmat betul kelihatannya.
Kancil ingin sekali menikmati pisang itu. Akan tetapi, bagaimana caranya mengambil pisang itu?
Ia tak bisa memanjat pohon. Jika ia meminta kepada kera, ia berpikir kalau kera pasti tidak memberinya.
kancil pun menemukan ide.
Ia melempari Kera dengan batu-batu kecil. Mula-mula Kera tidak peduli. Kera tidak berputus asa dan ia terus masih melempari kera.
Ia berusaha agar Kera marah. Lama kelamaan Kera menjadi kesal dan marah. Ia balik melempari Kancil.
Mula-mula Kera melempar dengan kulit pisang. Setelah kulit pisang habis, Kera melempari Kancil dengan pisang.
Kancil pura-pura kesakitan, sehingga Kera semakin bersemangat melemparinya. sehingga semua pisang yang ada di pohon tersebut digunakan untuk melempari Kancil.
Kera akhirnya merasa puas lalu meninggalkan pohon itu. ide cemerlang Kancil berhasil. Setelah kera pergi, Kancil mulai mengumpulkan pisang yang berserakan. Dimakannya pisang-pisang itu dengan santainya.
8. Makna kata yang digarisbawahi pada fabel tersebut adalah….
A. memiliki otak yang cerdas B. memiliki pemikiran yang pintar C. memikili pengetahuan lebih D. mempunyai keahlian khusus
9. Makna tersurat pada kutipan fabel tersebut adalah…
A. Kancil dimusuhi Kera karena Kancil sering berbuat jahil.
B. Dengan akalnya, kancil dapat memakan pisang tanpa harus memanjat.
C. Kera berbaik hati memberikan makanannya kepada Kancil.
D. Karena kecerdikannya, Kancil berhasil membuat kera marah.
10. Tahapan pengenalan pada kutipan fabel tersebut ditandai nomor ….
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
11. Latar pada kutipan fabel tersebut adalah di….
A. Tepi sungai B. Tepi kolam C. Tepi jalan D. Tepi hutan
12. Berikut ini adalah unsur instrinsik teks narasi ,kecuali…
A. Tema B. Alur C. Latar D. Pengarang
Bacalah kutipan cerpen berikut !
…Potongan kain perca itu telah di jahit ibu,dan berubah menjadi bermacam macam fungsi.Kemahiran ibu menjahit yang menyulap kain perca menjadi sprai,sarung bantal,taplak meja,yang menawan.
13. Watak tokoh ibu berdasarkan kutipan cerpen tersebut adalah … A. Bijaksana
B. Bersahaja C. Ulet D. Tekun
Bacalah kutipan kedua cerpen berikut kemudian kerjakan soal nomor 14 dan 15!
Kutipan I
Impian Seorang Gadis Miskin
“Hari ini kita akan membahas tentang impian,” ucap Bu Tya, guru Bahasa Indonesiaku.
“Tuliskan apa impian kalian serta beberapa alasan kenapa kalian ingin menjadi seperti itu pada satu lembar kertas. Mengerti?” Kami semua mengangguk. Satu hal yang muncul dalam pikiranku, menjadi seorang penulis. …
Kutipan II
Masih Ada Harapan Yang mencintaimu tidak hanya satu orang, yang memperhatikanmu juga tidak satu orang, yang perlu kamu juga tidak hanya satu orang, ada keluargamu, teman-tamanmu, orang di
sekitarmu yang perlu kehadiranmu dalam hidup mereka, jangan jadikan satu orang sebagai alasan untukmu berhenti berharap hidupmu harus tetap berjalan.
14. Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerpen tersebut adalah diawali dengan....
Kutipan I Kutipan II
A rumitan peleraian
B klimaks rumitan
C peleraian penyelesaian
D penyelesaian peleraian
15. Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan cerpen tersebut adalah….
Kutipan I Kutipan II
A menggunakan majas tidak menggunakanmajas
B bermakna konotasi bermakna denotasi
C kalimatnya singkat, jelas kalimatnya panjang, bertele-tele D kalimatnya panjang, membingungkan kalimatnya singkat, jelas
Bacalah kutipan cerpen berikutkemudian kerjakan soal nomor 16 s.d.19 !
…. Sampai di rumah, Shinta langsung tidur.Usai tidur, Shinta mengerang kesakitan.Ibu Shinta pun membawa Shinta ke rumah sakit.Sampai di rumah sakit, Shinta langsung ditidurkan di kasur rumah sakit.
“Dok, ini anak saya kenapa?” tanya Ibu Shinta panik. Dokter pun mengambil tindakan untuk mengoperasi Shinta, namun sayang Allah berkehendak lain. Shinta meninggal saat operasi berlangsung.Dokter pun ke luar dari ruang operasi.
“Bu, tim kami telah berusaha sebisa kami. Namun Tuhan berkehendak lain. Shinta telah tiada, Bu. Sabar ya, Bu.” ujar dokter memegang pundak Ibu Shinta.
“Enggak Dok, Dokter bohong kan?” elak Ibu tak percaya, lalu Ibu berlari memasuki ruang operasi.
“Shinta! Ibu sayang sama kamu,Nak. Jangan tinggalin Ibu sayang!” ujar Ibu memeluk tubuh Shinta yang tak bernyawa.Ibu pun memberitahu Fira dan Lila tentang keadaan Shinta saat ini.
Fira dan Lila pun segera menuju rumah sakit.Sampainya di rumah sakit Fira langsung memeluk tubuh Shinta yang kaku.
“Shinta!Jangan pergi, aku masih butuh kamu, Shin!” ujar Fira dengan air mata yang terus mengalir dari matanya.
“Sabar Fir, sabar. Kamu harus ikhlas,” ucap Lila menenangkan Fira.
Upacara pemakaman Shinta pun akan diadakan, semua orang menggunakan pakaian serba hitam. Setelah Shinta dimasukkan ke tempat peristirahatan terakhirnya, semua orang kembali pulang, namun Lila dan Fira masih menunggu di makam Shinta.“Shinta, aku akan selalu jadi sahabatmu.Karena kita sahabat sejati. Shinta, terima kasih atas kadomu yang terakhir kalinya,” ucap Fira memeluk batu nisan yang bertuliskan „Shinta Ramadhani‟.
Kado Terakhir
http://cerpenmu.com.GitaFadia
16. Simpulan makna simbol pakaian serba hitam pada kutipan cerpen tersebut adalah….
A. kegembiraan B. pemakaman
C. berdukacita D. bersukaria
17. Isi tersirat pada kutipan cerpen tersebut adalah … A. Shinta memberi kado terakhir kepada sahabatnyaFira.
B. Persahabatan yang sejati akan terbawa sampai akhir hayat.
C. Lila menenangkan Fira yang bersedih karena kehilangan.
D. Fira dan Lila menghadiri acara pemakaman sahabat sejatinya.
18. Sebab terjadinya konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah…
A. Fira salahpaham.
B. Ibu memaksa Lila.
C. Lila menyakiti Fira.
D. Shinta menderita sakit.
19. Akibat konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah…
A. Shinta meninggal saat dioperasi penyakitnya.
B. Ibu membawa Shinta berobat ke rumah sakit.
C. Fira menyesal karena telah salah menilai Lila.
D. Shinta menemani Lila meminta maaf pada Fira.
Bacalah kutipan fabel berikut kemudian kerjakan soal nomor 20 s.d. 22!
…. Untunglah saat itu ada seekor kupu-kupu yang terbang melintas. Kemudian, kupu-kupu menjulurkan sebuah ranting ke arahsemut.
“Semut, peganglah erat-erat ranting itu. Nanti aku akan mengangkat ranting itu.” Lalu, sang semut memegang erat ranting itu. Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan menurunkannya di tempat yang aman.
“Kemudian, sang semut berterima kasih kepada kupu-kupu karena kupu-kupu telah menyelamatkan nyawanya. Ia memuji kupu-kupu sebagai binatang yang hebat danterpuji.
Mendengar pujian itu, kupu-kupu berkata kepada semut.
“Aku adalah kepompong yang pernah kau ejek,” kata si kupu-kupu. Ternyata, kepompong yang dulu diejek sudah menyelamatkan dirinya.
Akhirnya, sang semut berjanji pada kupu-kupu bahwa ia tidak akan menghina semua makhluk ciptaan Tuhan yang ada di taman itu.
Dimodifikasi “Semut yang Sombong”dalam 50 cerita fabel dunia.
20. Komentar yang tepat terhadap isi kutipan fabel tersebut adalah…
A. Setiap melakukan sesuatu hendaklah dipikir terlebih dahulu supaya tidak menyesalkemudian.
B. Isi fabel itu sangat baik untuk ditiru, kita jangan suka menghina semua makhluk ciptaanTuhan.
C. Pemilihan latar pada kutipan fabel tersebut kurang sesuai, seharusnya pemilihan latarnya dihutan.
D. Pemilihan tokoh semut dan kupu-kupu sangat sesuai dengan karakter yang dimiliki kedua tokohtersebut.
21. Komentar pola pengembangan kutipan fabel tersebut adalah diawali dengan…
A. Pola pengembangan kutipan fabel itu menarik karena diawali denganperumitan.
B. Kutipan fabel tersebut kurang menarik karena diawali dengan tahapanklimaks.
C. Pola pengembanganfabel tersebut kurang menarik karena diawali dengan peleraian.
D. Kutipan pengembangan fable tersebut sangat menarik karena diawali penyelesaian.
22. Penggunaan bahasa pada kutipan fabel tersebut adalah ….
A. menggunakan kata bermaknakiasan B. berbahasa Indonesia yang mudah dipahami C. kalimatnya jelas dan bermaknadenotasi D. kalimatnya panjang dan sulit dimengerti 23. Cermati kalimat berikut !
Kebersihan lingkungan sekolah adalah salah satu faktor terpenting untuk […] kenyamanan, baik di lingkungan rumah maupun di lingkungan sekitar.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ….
A. menciptakan B. membentuk C. membikin D. membuat
24. Cermati teks berikut !
Cara memasak mie instan rebus
1) Rebus mie dengan air yang telah mendidih.
2) Setelah sudah cukup matang, tiriskan mie untuk beberapa menit dan buanglah air bekas rebusan mie.
3) Setelah ditiriskan, tuangkan air panas yang baru sebagai kuahnya.
4) […]
5) Selamat menikmati mie rebus kesukaan anda.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk tersebut adalah … A. Masukkan bumbu-bumbu yang telah tersedia.
B. Biarkan sekitar 10menit!
C. Aduk –aduk hingga rata.
D. Tuangkan kedalam piring/mangkok.
25. Cermati kalimat-kalimat berikut!
(1) Pengalaman pertama yang membuat kami semakin bersyukur kepada TuhanYME.
(2) Esok paginya, setelah puas kami pun turun gunung dengan perasaan penuh haru dan syukur.
(3) Malam tahun baru di puncak gunung, pengalaman pertamakami.
(4) Pendakian itu kami lakukan menjelang malam tahunbaru.
(5) Perjalanan mendaki Gunung Merapi sangatmenakjubkan.
Urutan kalimat-kalimat tersebut yang tepat adalah ….
A. (4), (2), (5), (3),(1) B. (4), (3), (2), (5),(1) C. (5), (4), (3), (1),(2) D. (5), (1), (2), (4),(3) 26. Cermati kalimatberikut!
Motivasi sangat penting artinya dalam kegiatan belajar, sebab adanya motivasi mendorong semangat belajar dan sebaliknya kurang adanya motivasi akan […]
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ….
A. Membuang
B. mengecilkan C. melemahkan D. Menghilangkan 27. Bacalah teks berikut !
Seperti diketahui, motivasi belajar pada siswa tidak sama kuatnya. Pada siswa yang motivasinya bersifat intrinsik, kemauan belajarnya lebih kuat. […] Sebaliknya dengan siswa yang motivasi belajarnya bersifat ekstrinsik, kemauan untuk belajar sangat tergantung pada kondisi di luar dirinya.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah … A. Motivasi belajar sangat bergantung pada dirisendiri.
B. Siswa tersebut tidak tergantung pada faktor di luardirinya.
C. Motivasi berdasarkan sifatnya dibedakan menjadi dua jenis.
D. Siswa belajar ketika akan menghadapi ulangan kenaikan kelas.
28. Bacalah teks berikut !
Puisi-puisi di dalam buku ini banyak bercerita tentang tema pendidikan. Penulis terinspirasi ketika menatap wajah para siswa yang lugu, polos, tak berdosa. Selain itu, penulis banyak mengungkapkan sesuatu yang sesuai dengan gejala alam yang senantiasa melingkupi kehidupannya.
[…]
Puisi-puisi di buku ini diperuntukkan bagi pembaca khususnya siswa SMP dan SMA. Hal ini mengingat kebutuhan akan buku-buku kumpulan puisi yang layak dijadikan sebagai buku pelengkap bahan ajar sangattinggi.
Banyak buku puisi yang terbit, tetapi tidak sebanyak buku-buku yang layak dibaca untuk siswa SMP dan SMA. Terbitnya buku puisi karya Darmawati ini, diharapkan dapat memenuhi kebutuhan bahan bacaan sastra di sekolah. Puisi-puisi di dalam buku ini sederhana tetapi memiliki kedalamanmakna.
Diolah dari sumber http://brainly.co.id
Paragraf yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ….
A. Puisi “Ragaku” merupakan salah satu puisi karya Tri Oktiana. Puisi ini cukup unik. Pemilihan diksi yang sederhana tidak membuat makna yang timbul terasa hambar, datar, atau kurang menarik. Namun justru sebaliknya. Puisi ini seperti sebuah sumur di tengah padangpasir.
B. Buku puisi ini sangat membantu bagi guru-guru untuk mengajarkan bahan pembelajaran puisi.
Hanya sangat disayangkan, buku puisi ini tidak dilengkapi dengan ilustrasi gambar. Meskipun demikian, puisi-puisinya mudah dipahami dan dikemas dalam bentuk untaian larik yang sederhana.
C. Penulis novel ini dengan cerdas mengambil sesuatu yang beda demi menyampaikan pesan tentang keagungan Tuhan. Manusia memang tidak ada apa- apanya. Manusia tidak akan menjadi
"kuat", kaya, pintar, hebat, dan lain sebagainya, apabila Tuhan tak berkehendak padanya untuk menjadidemikian.
D. Namun sebagian dari manusia berbuat banyak kerusakan, sementara hati tak sadar tentang siapa diri mereka dan siapa yang menciptakan mereka. Mereka berpikir seolah bebas berbuat apa saja.
Padahal dalam ketidaksadaran macam itu, kekuasaan Tuhan tak dapat diragukan lagi.
29. Bacalah kalimat-kalimat berikut !
Langkah-langkah membuat nasi goring
1. Panaskan mentega, lalu masukkan bumbu halus dan cabai merah, masaklah hinggaharum!
2. Setelah harus, masukkan nasi, ayam, udang, kemudian aduk hinggarata!
3. Tambahkan saus tomat dan kecap manis, aduk lagi hingga benar-benarmerata!
4. Setelah matang, angkat dan sajikan selagi hangat
Perubahan teks prosedur diatas menjadi kutipan teks cerpen yang tepat adalah … A. Liburan di RumahNenek
Rina sedang berlibur ke rumah nenek di kampung. Minggu pagi, ia menuju dapur menemui nenek. Ia ingin sekali belajar membuat nasi goreng seperti masakan nenek. “Nek, ajarin Rina buat nasi goreng, ya,” pinta Rina.“Ya,” jawab Nenek.Pertama panaskan mentega, lalu masukkan bumbu halus dan cabai merah, masaklah hingga harum.Setelah harum, masukkan nasi, ayam, udang, kemudian aduk hingga rata. Jangan lupa tambahkan saus tomat dan kecap manis, aduk lagi hingga benar-benar merata. Nah…setelah matang, angkat dan sajikan di piring.Nasi goreng istimewa siap dinikmati,” kata Nenek.
B. Sarapan Istimewa
Minggu pagi, semua anggota keluarga berkumpul di rumah.Ibu mengajakku menyiapkan sarapan.Kami pun berdua menuju ke dapur.
“Ibu, cara membuat nasi goreng gimana?” tanya Fatimah dengan manja. “Bener kamu mau belajar membuat nasi goreng,?” Ibu tidak yakin. “Benar, Bu.” “Baiklah, pertama siapkan nasi secukupnya.Tambahkan telur, bawang putih dan cabe.Jika ingin pedas, tambahkan
cabenya.Tumis semua bumbu hingga harum, masukkan nasi dan aduk-aduk hingga bumbu tercampur rata. Tambahkan kecap manis jika suka. Itulah cara membuat nasi goreng,”
Ibu mengakhiri penjelasannya.
C. Bang Midun
Malam Minggu, Faras pergi membeli nasi goreng kesukaannya, yakni nasi goreng sosis. Faras selalu membeli di Bang Midun penjual nasi goreng kaki lima langganannya. Bang Midun pun mulai membuat nasi goreng sosis. Pertama, ia menggoreng sosis yang sudah dipotong-potong tipis. Setelah itu, menumis bumbu halus yang telah disiapkannya. Setelah bumbu tercium aromanya, ia tambahkan nasi sepiring. Kemudian, ia mengaduk-aduk hingga bumbu tercampur rata. Tambahkan bumbu penyedap secukupnya. Kemudian ia mengaduk-aduk kembali hingga rata. Terakhir ia tambahkan sosis goreng dan diaduk kembali. Nasi goreng sosis telah selesai dan siap disantap.
D. Liburan diRumah
Minggu pagi, Yona akan memasak nasi goreng untuk keluaarga. Ia pun menyiapkan bahan- bahannya. Setelah siap, ia mulai memasak.
Pertama, ia memanaskan mentega, lalu memasukkan bumbu halus dan cabai merah, ditumis hingga harum. Setelah harum, masukkan nasi kemudian aduk hingga rata. Tambahkan bumbu penyedap dan teri medan yang sudah digoreng kering. Setelah matang, angkat dan sajikan di piring. Nasi goreng teri medan siap disantap.
30. Perhatikan ilustrasi berikut ! Mengamati pohon jeruk nipis - Tinggi pohon 3, 5meter - Batangnya bulatberduri
- Bentuk daun elips, pangkal membulat, ujung tumpul, tepiberinggit - Panjang daun 2,5 – 9 cm, lebar 2 – 5cm
- Pertulangan daun menyirip, panjang tangkai 2,5 – 9 cm dan lebar 2 – 5cm Penulisan teks laporan yang sesuai dengan data-data tersebut yang tepat adalah …
A. Buah jeruk nipis dapat digunakan untuk merawat kesehatan. Salah satunya untuk rambut kita.
Selain itu, sekaligus juga untuk mengatasi beberapa masalah seperti kulit kepala berminyak, rambut berketombe, rambut rontok, dan rambut yang susah diatur. Caranya cukup sederhana, yaitu membasuh rambut dengan air hangat yang telah dicampur dengan perasan jeruknipis.
B. Buah jeruk nipis itu rendah kalori. Ia menjadi bahan yang sempurna bagi mereka yang berlebihan ukuran badan. Sebagai gambaran, jika rutin mengonsumsi air hangat yang telah dicampur dengan
perasaan air jeruk nipis, lemak di tubuh akan terkikis. Oleh sebab itu, sangat dianjurkan untuk minum air hangat dengan campuran jeruk nipis.
C. Pohon jeruk nipis ternyata memiliki banyak manfaat. Selain untuk obat-obatan, jeruk nipis juga dapat digunakan sebagai bahan campuran untuk sambal dan kuah soto. Caranya pilih jeruk nipis yang masih segar lalu belah menjadi dua dan peras di atas sambal dan kuah soto. Selamat menikmati sambal segar dengan perasan jeruk nipis.
D. Pohon jeruk nipis dapat mencapai tinggi 3,5 m. Batang berkayu berbentuk bulat berduri berwarna putih kehijauan. Daun majemuk, berbentuk elips atau bulat telur, pangkal membulat, ujung tumpul, tepi beringgit. Panjang daun 2,5–9 cm, lebar 2–5 cm. Pertulangan daun menyirip, panjang tangkai 2,5–5 mm, bersayap, berwarnahijau.
31. Perhatikan kalimat berikut !
(1) Kemarin siang telah (2) terjadi tabrakan beruntun (3) di mana melibatkan lima kendaraan dan (4) mengakibatkan dua orang penumpang luka berat.
Penggunaan kata yang tidak tepat pada kalimat tersebut ditandai nomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
32. Cermati kalimat-kalimat berikut !
(1). Pemberian penghargaan dapat menstimulasi semangat berkarya pemuda.
(2). Kurangnya apresiasi dapat mengakibatkan malasnya pemuda dalam berkarya.
(3). Aris menabung dengan tujuan ingin membeli mobil baru.
(4). Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam cangkir kami.
Kalimat tersebut yang tidak efektif ditandai dengan nomor ….
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
33. Bacalah teks berikut !
1) Kerajinan kendang menjadi salah satu hasil karya andalan Kota Blitar. 2) Keberadaan sentral pembuatan kerajinan kendang di Desa Tanggung, Kota Blitar sudah menghasilkan ratusan hingga ribuan kendang dengan kualitas ekspor.3) Harga kendang dari desa ini cukup mahal dari mulai satu juta rupiah hingga mencapai lima jutaan. 4) Mayoritas masyarakat di Desa Tanggung
berpencaharian sebagai perajin kendang.
Ketidak paduan paragraf tersebut ditandai dengan nomor ….
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
34. Perhatikan kalimat berikut !
Mereka yang mengalami ganggudalam penglihatan diakibatkan oleh kelainan/kerusakan pada organ penglihatan dinamakan […].
Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
A. tunanetra B. tunadaksa C. tunagrahita D. tunawicara
35. Cermati kalimat berikut !
Namun, seiring dengan perjuangan dan kerja keras tanpa henti, Andrea mampu meraih sukses sebagai […] memoar kisah masa kecilnya yang penuh dengan keperihatinan.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
A. penulis B. pembuat C. penyusun D. pengarang
36. Cermati kalimat berikut !
Buku ini menceritakan kehidupannya […] sejak ia kecil hingga dewasa.
Kata ulang yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
A. perhari-hari B. sehari-hari C. sehari-sehari D. tiaphari-hari
37. Cermatilah ilustrasi berikut !
Hiu dengan buasnya melahap ikan-ikan yang besar lalu lumba-lumba hanya memakan ikan-ikan kecil yang berada di dekatnya
Perbaikan kata yang ditulis miring pada kalimat tersebut yang tepat adalah ….
A. Daripada B. Walaupun C. Kemudian D. Sedangkan
38. Perhatikan kalimat berikut !
Terlepas dari beberapa kekurangan-kekurangan yang ada, buku ini layak digunakan untuk mengajari semua anak-anak tentang konsep matematika secara sangat menyenangkan sekali.
Perbaikan kalimat tersebut supaya menjadi kalimat efektif adalah dengan menghilangkan kata…
A. beberapa, kekurangan, dan anak B. beberapa, kekurangan, dan sekali C. kekurangan, semua, dansekali D. kekurangan, anak, dankonsep 39. Bacalah teks berikut!
(1)Lingkungan hidup harus kita jaga kelestariannya sampai dunia ini berakhir. (2) Kelestarian lingkungan adalah tanggung jawab semua orang, tanpa terkecuali. (3) Oleh sebab itu, setiap orang wajib menjaga kelestarian lingkungan. (4) Dinas Kehutanan bertugas menjaga kelestarian hutan. (5) Jangan sampai lingkungan kita hancur karena ulah kita sendiri.
Perbaikan paragraf tersebut supaya menjadi padu adalah menghilangkan kalimat nomor....
A. (2) B. (3) C. (4) D. (5)
40. Bacalah ilustrasi berikut !
Pada tahun 1980, Bung Hatta meninggal dunia dan di makamkan di Tanah Kusir, Jakarta.
Alasan ketidaktepatan penggunaan kata yang digarisbawahi pada kalimat tersebut adalah…
A. penulisan di digabung karena di sebagaiawalan
B. penulisan di dipisah karena di sebagai katadepan C. di makamkan diganti dengan di kebumikan D. di makamkan diganti dengan disemayamkan 41. Perhatikan kalimat berikut!
Sejak dari masa kecil Habibie sudah sangat senang sekali membaca banyak buku- buku.
Alasan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah karena berlebihan menggunakan kata…
A. dari, masa, sudah, dansekali B. dari, masa, sekali, danbanyak C. sudah,sangat, senang, danbuku D. sejak, sudah, banyak, danbuku 42. Perhatikan paragraph berikut !
(1) Kebudayaan dapat dilihat dari dua sisi, yaitu kebudayaan fisik dan kebudayaan nonfisik. (2) Kebudayaan fisik jelas karena merujuk pada benda-benda. (3) Kebudayaan nonfisik ada yang berupa pemikiran dan ada yang berupa wujud tingkah laku. (4) Untuk menjaga kebugaran fisik kita perlu melakukan olahraga secara rutin.
Alasan ketidakpaduan paragraf tersebut adalah karena kalimat nomor ….
A. (1) tidak ada hubungannya dengan kalimat (2), (3), dan(4) B. (2) tidak ada hubungannya dengan kalimat (1), (3), dan(4) C. (3) tidak ada hubungannya dengan kalimat (1), (2), dan(4) D. (4) tidak ada hubungannya dengan kalimat (1), (2), dan(3) 43. Perhatikan kalimat berikut!
Novel Negeri 5 Menara memberikan pelajaran (1) hidup bagi para remaja (2) kususnya, bahwa (3) sgala keinginan, mimpi, harapan, dan cita-cita dapat diraih dengan kerja keras dan (4) kesungguhan serta restu dari (5) orangtua.
Kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut ditandai nomor .…
A. (1), (2), dan(3) B. (1), (2), dan(5) C. (2), (3), dan(4) D. (2), (3), dan(5)
44. Perhatikan kalimat berikut!
“Tentu saja, itu gagasan yang baik: Lebih baik berlima daripada berempat,” jawab Aminah Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah.…
A. tanda baca titik dua (:) seharusnya tanda baca titik(.) B. tanda baca titik dua (:) seharusnya tanda baca koma(,) C. tanda baca titik dua (:) seharusnya tanda baca titik koma(;) D. tanda baca titik dua (:) seharusnya tanda baca kutip dua(”) 45. Penggunaan ejaan yang tidak tepat terdapat pada kalimat ....
A. Tugas meresensi Novel Perahu Kertas dikumpulkan hari ini B. Seluruh pohon di Jalan Jenderal Sudirman, Bantul, ditebang C. Tujuan objek wisata kami adalah mengunjungi museum Nasional D. Wisatawan dapat menikmati pesona sunrise di Puncak Penanjakan.
46. Perhatikan kalimat berikut!
Maafkan aku Andi selama ini aku menjauhimu Padahal kamu tidak pernah menyakitiku kata Imran Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah …
A. “Maafkan aku, Andi, selama ini aku menjauhimu”. Padahal kamu tidak pernah menyakitiku tanyaImran.
B. “Maafkan aku, Andi, selama ini aku menjauhimu. Padahal kamu tidak pernah menyakitiku,” kata Imran.
C. “Maafkan aku. Andi, selama ini aku menjauhimu.” “Padahal kamu tidak pernah menyakitiku?”
kataImran.
D. “Maafkan aku Andi, selama ini aku menjauhimu. Padahal kamu tidak pernah menyakitiku kata Imran.”
47. Perhatikan kalimat berikut!
Bandar udara internasional di jakarta, bandar udara soekarno-hatta, menggunakan namanya sebagai penghormatan terhadap jasa-jasanya.
Perbaikan ejaan pada kalimat tersebut yang tepat adalah …
A. Bandar udara internasional di Jakarta, Bandar Udara Soekarno-Hatta, menggunakan namanya sebagai penghormatan terhadapjasa-jasanya.
B. Bandar udara Internasional di Jakarta, bandar Udara Soekarno-Hatta, menggunakan namanya sebagai penghormatan terhadapjasa-jasanya.
C. Bandar udara internasional di Jakarta, bandar udara Soekarno-Hatta, menggunakan namanya sebagai penghormatan terhadapjasa-jasanya.
D. Bandar Udara Internasional di Jakarta, bandar udara Soekarno-Hatta, menggunakan namanya sebagai penghormatan terhadapjasa-jasanya.
48. Cermati kalimat berikut!
Pohon itu menjawab! Wahai Burung Jalak, tinggallah sesukamu! “Kau tinggal pilih buah mana yang kau suka.”
Perbaikan penggunaan tanda baca kalimat pada kalimat tersebut yang tepat adalah …
A. Pohon itu menjawab; “Wahai Burung Jalak, tinggallah sesukamu?” Kau tinggal pilih buah mana yang kausuka.
B. Pohon itu menjawab; Wahai Burung Jalak, tinggallah sesukamu! Kau tinggal pilih buah mana yang kausuka!
C. Pohon itu menjawab, “Wahai Burung Jalak tinggallah sesukamu” Kau tinggal pilih buah mana yang kausuka!”
D. Pohon itu menjawab, “Wahai Burung Jalak, tinggallah sesukamu. Kau tinggal pilih buah mana yang kausuka.
49. Cermati kalimat berikut !
Taufiq ismail lahir di Bukittinggi, 25 Juni 1935. Masa kanak-kanak sebelum sekolah dilalui di pekalongan, Jawa Tengah.
Alasan ketidaktepatan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut yang tepat adalah … A. Nama diri seharusnya menggunakan huruf besar ataukapital.
B. Nama diri dan nama kota seharusnya menggunakan hurufkapital.
C. Kalimat tersebut seharusnya menggunakan tanda baca, tandaseru.
D. Kalimat tersebut tidak sesuai penulisannya dengan strukturkalimat.
50. Cermati kalimat berikut!
Saya membeli : kertas,benang, dan lem untuk membuat layang - layang.
Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah karena … A. tanda titik dua (:) tidak diperlukan
B. tanda titik (.) diganti tanda seru(!)
C. tambahkan tanda koma (,) setelah kata untuk D. tanda koma (,) setelah kata gunting, tidak perlu
