• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Komitmen dan Kapasitas Kepala Sekolah

N/A
N/A
KASIYONO KASIYONO

Academic year: 2024

Membagikan "Analisis Komitmen dan Kapasitas Kepala Sekolah"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

DOKUMEN ANALISIS KOMITMEN DAN KAPASITAS KEPALA SEKOLAH Nama Sekolah : SD Negeri 5 KARANGSARI

NPSN : 20525260

Alamat Sekolah : Simbar Karangsari Sempu Nama Kepala Sekolah : Kasiyono , S.Pd

NIP : 197206141999111001

Tanggal wawancara : 15 April 2024

• Daftar Pertanyaan :

No Pertanyaan Jawaban

1 Apa yang menjadi kekuatan

dan kelemahan satuanpendidikan anda?

KEKUATAN

 Kebersamaan, kekeluargaan dan kedisiplinan guru

 Hubungan yang harmonis dengan wali murid dan masyarakat

 Hubungan yang akrab dengan komite sekolah

 Keterlibatan aktif komite sekolah dan wali murid dalam kegiatan sekolah

 Semangat anak-anak menimba ilmu

 Dukungan dari pemerintah setempat

 Dukungan tokoh agama setempat

KELEMAHAN

 Keterbatasan lokal/gedung untuk pengembangan bakat siswa

 Terbatasnya fasilitas UKS

 Sulitnya penanganan sampah

 Lokasi yang luas sehingga pertumbuhan rumput sering tak terkendali.

2 Bagaimana cara anda mengantisipasi

kekuatan dan

kelemahan yang ada di satuan pendidikan saudara?

Mengantisipasi Kekuatan:

 Meningkatkan kualitas layanan pendidikan.

 Melibatkan masyarakat dalam kegiatan sekolah.

 Selalu Berkoordinasi dengan komite sekolah

 Selalu menjaga keharmonisan dengan komite dan wali mutid

 Memberikan penghargaan kepada siswa yang berprestasi

 Menajaga hubungan baik deengan aparat pemerintah setempat

 Bersama tokoh agama selalu berkonsultasi tentang kegiatan Religius

(2)

Mengantisipasi Kelemahan:

 Menggunakan ruangan secara bergantian

 Memanfaatkan tempat yang kosong

 Edukasi tentang sampah, pemasangan Banner, memasang karung khusus gelas Plastik

 Meminjam pemotong rumput milik dusun.

3 Bagaimana anda

menyusun program kerja di satuan pendidikan anda?

 Melakukan identifikasi kebutuhan dan prioritas.

 Melakukan pertemuan rutin.

 Melibatkan semua pemangku kepentingan.

 Melakukan secara kolaboratif.

 Bentuk tim dengan berbagai pemangku kepentingan.

4 Apa perbedaan

program kerja tahun ini dengan tahun sebelumnya?

 Tahun 2024 kita menggunakan Kurikulum Merdeka secara penuh

 Tahun 2023 kita menggunakan Kurikulum merdeka dan Kurikulum tigabelas

 Untuk tahun ini para guru pengelola kinerja melalu platform merdeka Mengajar yang terkoneksi ke E kinerja.

Karangsari ,30 Maret 2024 Kepala Sekolah SDN 5 Karangsari

KASIYONO , S.Pd

NIP.197206141999111001

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian diperoleh kinerja kepala sekolah dan komitmen penjaminan mutu pendidikan secara bersama-sama memberikan sumbangan sebesar 47,9% terhadap sekolah efektif,

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap motivasi berprestasi guru, pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap komitmen

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh komitmen dan persepsi kepala sekolah tentang perilaku kepemimpinan kepala UPT terhadap kinerja

SIFAT, KOMITMEN, SIFAT, KOMITMEN, KAPASITAS DAN KAPASITAS DAN KAPABILITAS PEMIMPIN

Pada Bab IV mengenai temuan dan pembahasan yang ditulis secara tematik menjelaskan tentang bentuk komitmen kepemimpinan kepala sekolah dalam melaksanakan komitmen

PENGARUH BELAJAR BERSAMA OLEH KEPALA SEKOLAH TERHADAP KAPASITAS MANAJEMEN SEKOLAH DASAR NEGERI. DI

Berdasarkan hasil analisa di atas maka dapat ditarik kesimpulan bahwa Komitmen Organisasi, Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Organisasi dan Kompensasi secara

Kepala sekolah SMPN 14 Kota Jambi mengatakan bahwa budaya sekolah menjadi kunci dan jembatan untuk meningkatkan komitmen guru, karena budaya sekolah sendiri merupakan kebiasaan yang