1. Sifat, Komitmen, Kapasitas Dan Kapabilitas Pemimpin

(1)

SIFAT, KOMITMEN,

KAPASITAS DAN

KAPABILITAS PEMIMPIN

(2)



 T Teori Orang Besar (Greori Orang Besar (Greatman Theory eatman Theory ofof Leaershi!"

Leaershi!"



 Men#r#t teori ini Men#r#t teori ini a$am setia! masyara%ata$am setia! masyara%at $ahir orang &esar yang

$ahir orang &esar yang s#ah ita%ir%ans#ah ita%ir%an #nt#% men'ai

#nt#% men'ai !emim!in masyara%at!emim!in masyara%atnyanya Men#r#t teori ini, tan!a na&i

Men#r#t teori ini, tan!a na&i M#hammaM#hamma &angsa Ara& masih hi#! a$am )aman &angsa Ara& masih hi#! a$am )aman 'ahi$iyah an Agam

'ahi$iyah an Agama Is$am tia% a Is$am tia% aaaa T

Tan!a na&i M#hammaan!a na&i M#hamma, &angsa *, &angsa *ah#iah#i masih tingga$ i Mesir

masih tingga$ i Mesir

TEO+I KEPEM

IMPINAN 

- O+ANG BESA+

(3)



 T Teori Orang Besar (Greori Orang Besar (Greatman Theory eatman Theory ofof Leaershi!"

Leaershi!"



 Men#r#t teori ini Men#r#t teori ini a$am setia! masyara%ata$am setia! masyara%at $ahir orang &esar yang

$ahir orang &esar yang s#ah ita%ir%ans#ah ita%ir%an #nt#% men'ai

#nt#% men'ai !emim!in masyara%at!emim!in masyara%atnyanya Men#r#t teori ini, tan!a na&i

Men#r#t teori ini, tan!a na&i M#hammaM#hamma &angsa Ara& masih hi#! a$am )aman &angsa Ara& masih hi#! a$am )aman 'ahi$iyah an Agam

'ahi$iyah an Agama Is$am tia% a Is$am tia% aaaa T

Tan!a na&i M#hammaan!a na&i M#hamma, &angsa *, &angsa *ah#iah#i masih tingga$ i Mesir

masih tingga$ i Mesir

TEO+I KEPEM

IMPINAN 

- O+ANG BESA+

(4)



 Sifat aa$ah Sifat aa$ah %ara%teristi% %%ara%teristi% %e'i.aan ane'i.aan an

/si% yang i&a.a se'a% $ahir an /si% yang i&a.a se'a% $ahir an

%ara%teristi% yang i!ero$eh orang ari %ara%teristi% yang i!ero$eh orang ari $ing%#ngannya

$ing%#ngannya 

 Dimensi %ara%teristi% %e'i.aan aa$ahDimensi %ara%teristi% %e'i.aan aa$ah

%

%eaaan 'i.a yang eaaan 'i.a yang menasari orangmenasari orang &er!i%ir, &ersi%a!, &er!eri$a%# an &er!i%ir, &ersi%a!, &er!eri$a%# an &er%

&er%emam!#an emam!#an tertent#tertent#

TEO+I KEPEM

IMPINAN 

0 SIFAT PEMIMPIN

(5)



 Dimensi %ara%teristi% /si% antara $ainDimensi %ara%teristi% /si% antara $ain

%

%eaaan 'asmani seseorang eaaan 'asmani seseorang se!erti 'enisse!erti 'enis %e$amin, tinggi an &erat &aan, &ent#% %e$amin, tinggi an &erat &aan, &ent#% t#&#h, %e1anti%an an %egagahan,

t#&#h, %e1anti%an an %egagahan, %

%esehatan /si%, esehatan /si%, energi, staminaenergi, stamina 

 Dimensi %ara%teristi% yang i!ero$eh ariDimensi %ara%teristi% yang i!ero$eh ari

$ing%#ngannya aa$ah i$m# !engetah#an $ing%#ngannya aa$ah i$m# !engetah#an an %eteram!i$an Dimensi sifat $ainnya an %eteram!i$an Dimensi sifat $ainnya aa$ah %et#r#nan an stat#s sosia$

aa$ah %et#r#nan an stat#s sosia$

TEO+I KEPEM

IMPINAN 

0 SIFAT PEMIMPIN

(6)



 T Teori ini menasareori ini menasar%an iri !aa as#msi%an iri !aa as#msi

&ah.a %e!emim!inan mer#!a%an &ah.a %e!emim!inan mer#!a%an %ontra% sosia$ antara !emim!in an %ontra% sosia$ antara !emim!in an !engi%#t 2#&#ngan antara !emim!in !engi%#t 2#&#ngan antara !emim!in an !engi%#t a$am %e!emim!inan

an !engi%#t a$am %e!emim!inan transa%siona$ mer#!a%an h#&#ngan transa%siona$ mer#!a%an h#&#ngan transa%si yait# men#%ar%an ses#at# transa%si yait# men#%ar%an ses#at# yang i&#t#h%an !emim!in engan yang i&#t#h%an !emim!in engan ses#at# yang i&#t#h%an !ara

ses#at# yang i&#t#h%an !ara !engi%#tnya

!engi%#tnya

TEO+I KEPEM

IMPINAN 

3 Transa%siona$

(7)

 Benar M Bass &ersama engan B4 A5o$io (-667" menefenisi%an

%e!emim!inan transformasiona$ engan mengg#na%an isti$ah em!at I yait#

- Ini5i#a$ 1onsieration (!erhatian

ini5i#a$" Pemim!in mengem&ang%an orang engan men1i!ta%an $ing%#ngan an 1#a1a !en#%#ng

TEO+I KEPEMIMPINAN 

8 Transformasiona$

(8)

 Inte$$e1t#a$ stim#$ation (stim#$asi

inte$e%t#a$" Pemim!in menstim#$asi orang agar %reatif an ino5atif

Pemim!in menorong !ara !engi%#tnya #nt#% mema%ai ima'inasi mere%a an

#nt#% menantang 1ara me$a%#%an ses#at# yang iterima o$eh sistem sosia$

TEO+I KEPEMIMPINAN 

8 Transformasiona$

(9)

 Ins!irationa$ moti5ation (moti5asi

ins!irasiona$" Pemim!in men1i!ta%an gam&ar 'e$as mengenai %eaaan masa yang a%an atang se1ara o!timis an a!at i1a!ai an menorong !engi%#t #nt#% mening%at%an hara!an an

mengi%at%an iri %e!aa 5isi

 Idealized infuence (pengaruh

teridealisasi). Pemim!in &ertina% se&agai role model ata# !an#tan

TEO+I KEPEMIMPINAN 

8 Transformasiona$

(10)

 Ia men#n'#%%an %eteg#han hati

%eteta!an a$am men1a!ai t#'#an,

mengam&i$ tangg#ng 'a.a& se!en#hnya #nt#% tina%annya an men#n'#%%an

!er1aya iri tinggi terhaa! 5isi

Pemim!in sia! #nt#% mengor&an%an iri, !restasi !enghargaan an

!enghormatan %e!aa !ara !engi%#t

TEO+I KEPEMIMPINAN 

8 Transformasiona$

(11)

 Men#r#t 9e&er %e!emim!inan

%harismati% mem!#nyai %a!asitas #nt#% mer#&ah sistem sosia$ yang aa

&er$anas%an !rese!si !engi%#t yang !er1aya &ah.a !emim!in ita%ir%an mem!#nyai %emam!#an istime.a

Pemim!in %harismati% tia%

menasar%an iri !aa otoritas forma$ a%an teta!i !aa %e%#asaan !ersona$

TEO+I KEPEMIMPINAN 

: Kharismati%

(12)

 Teori %e!emim!inan sit#asiona$ '#ga ise&#t

se&agai 1ontigen1y theory o leadership ( teori %e!emim!inan %ontin'ensi" &er!ena!at &ah.a %e!emim!inan yang efe%tif tergant#ng !aa

se'#m$ah fa%tor tertent# Tia% aa %e!emim!inan yang efe%tif #nt#% sem#a sit#asi ata# %eaaan

Sit#asi an %eaaan yang mem!engar#hi

!emim!in misa$nya %eaaan !engi%#t, t#gas %e$om!o%, norma organisasi an $ing%#ngan organisasi Fa%tor;fa%tor terse&#t menent#%an gaya %e!emim!inan yang har#s i!erg#na%an !emim!in agar %e!emim!inannya efe%tif

TEO+I KEPEMIMPINAN 

< Sit#asiona$

(13)

 Ke!emim!inan Teori =

- Ke!emimoinan oto%rati%, &iro%rati% ata#

!aterna$istis

0 Mengarah%an an mengontro$ %etat ma!a

yang har#s i$a%#%an, &agaimana

me$a%#%annya an %a!an me$a%#%annya

3 Te%ni% memoti5asi mena%#t;na%#ti an

mengh#%#m

8 Pengam&i$an %e!#t#san se!en#hnya o$eh

!emim!in

TEO+I KEPEMIMPINAN 

> Teori = an Teori *

(14)

 Ke!emim!inan Teori *

- Ke!emim!inan !artisi!atif, emo%rati%

ata# &e&as

0 Mem&eri%an %e!er1ayaan, fasi$itas %er'a 3 Te%ni% memoti5asi engan !ygma$ion

e?e1t

8 Pengam&i$an %e!#t#san !artisi!atif

TEO+I KEPEMIMPINAN 

> Teori = an Teori *

(15)

 Ke&erhasi$an 4e!ang menye&a&%an !ara !a%ar mana%emen mene$iti sistem

mana'emen an %e!emim!inan yang i!a%ai o$eh orang 4e!ang 9i$$iam G O#1hi men1i!ta%an teori @ #nt#%

me$#%is%an sistem mana'emen terse&#t  Kara%teristi% organisasi teori @

- Pengam&i$an %e!#t#san se1ara %o$e%tif 0 Tangg#ng 'a.a& ini5i#a$

TEO+I KEPEMIMPINAN 

 Teori @

(16)

3 Pemim!in me$a%#%an !engontro$an se1ara

informa$ engan mem!erg#na%an ang%a stanar se&agai #%#ran

8 Perhatian menyer$#r#h terhaa! %arya.an

an %e$#arganya

: Pemim!in '#ga mengi%#t serta%an seri%at

!e%er'a a$am me$a%#%an !er#&ahan

< Pemim!in mengem&ang%an %oe eti% an

me$a%sana%nnya se1ara %onsisten termas#% %e!aa irinya seniri

TEO+I KEPEMIMPINAN 

 Teori @

(17)

OTLINE

 PENGE+TIAN  FISIK

(18)

 PEMIMPIN  orang yang i%ena$ o$eh an &er#saha mem!engar#hi !ara

!engi%#tnya #nt#% merea$isir 5isinya  PEMIMPIN FO+MAL  men##%i !osisi

ata# 'a&atan %arena i!i$ih o$eh yg &er.enang

 PEMIMPIN INFO+MAL  tia% men##%i 'a&atan forma$ teta!i mem!#nyai

(19)

• Ke!emim!inan ter'ai 'i%a aa !roses

mem!engar#hi

• Ke!emim!inan itent#%an o$eh %#a$itas

!emim!in

• Pemim!in i!i$ih o$eh masyara%at 

– Sia!a ia

– Bagaimana 5isinya

– Kara%ter

– Ke'#'#ran

– Sifat !ri&ai

• KALITAS FISIK DAN KE4I9AAN SE2AT  MELEBI2I

(20)

FISIK PEMIMPIN

 KESE2ATAN  agar a!at me$a%sana%an t#gas %e!emim!inan, tia% tergant#ng %e!aa !engi%#tnya

 Contoh 

 4enera$ s#irman   Tia%

mem!engar#hi, a!at mengam&i$ %e!#t#san

 G#s #r  tia% %onsisten an !en#h

%ontro5ersi Pengar#h %esehatan terhaa! !eri$a%#

(21)

PSIKOLOGI PEMIMPIN 

- KECE+DASAN

 Ka!asitas #t% memahami #nia, &er/%ir

rasiona$ an mema%ai s#m&er aya

se1ara efe%tif 'i%a menghaa!i tantangan

 Pemim!in se$a$# menghaa!i tantangan

#t% merea$isir 5isi

 Per$# %a!asitas #t% memahami $ing%#ngan  Ke1erasan !emim!in mem!engar#hi

(22)

(23)

(24)

(25)

(26)

(27)

(28)

(29)

(30)

(31)

(32)

(33)

(34)

(35)

(36)

(37)

(38)

PSIKOLOGI PEMIMPIN 

0 EMOSI

 Mengena$i emosi iri Kesaaran iri #nt#%

mengena$ !erasaan %eti%a !erasaan it# ter'ai ari .a%t# %e .a%t# Ketia% mam!#an #nt#% men1ermati !erasaan mem&#at orang i%#asai !erasaannya

 Menge$o$a Emosi Menge$o$a !erasaan agar

a!at ter#ng%a! engan !as sehingga mam!# me$e!as %e1emasan, %em#r#ngan,

%etersingg#ngan, menghi&#r iri seniri an a%i&at;a%i&at yang tim&#$ %arena gaga$nya %eteram!i$an asar emosiona$

(39)

 Mengena$i emosi orang $ain Kemam!#an &erga#$

em!ati; mer#!a%an sa$ah sat# %eteram!i$an

!engena$ian emosi a$am &erga#$ Orang yang mem!#nyai em!ati mam!# memahami a!a yang i&#t#h%an ata# i%ehena%i orang $ain

 Mem&ina h#&#ngan Ia$ah %eteram!i$an yang

men#n'ang !o!#$aritas, %e!emim!inan an %e&erhasi$an #!aya antar !ri&ai Orang yang meng#asai %eteram!i$an ini a%an s#%ses a$am #!aya yang memer$#%an !erga#$an engan

orang $ain

PSIKOLOGI PEMIMPIN 

0 EMOSI

(40)

PSIKOLOGI PEMIMPIN 

3 K+EATIITAS DAN INOASI

 Kreati5itas aa$ah %emam!#an #nt#%

men1i!ta%an ie;ie &ar#, menem#%an

1ara &ar# #nt#% memahami !ro&$em yang ihaa!i an memahami aanya !e$#ang

 Seang%an ino5asi mer#!a%an

%emam!#an #nt#% menera!%an ie &ar# #nt#% meme1ah%an masa$ah yang

ihaa!i, men1a!ai !e$#ang ata# mem!ro#%si !ro#% &ar#

(41)

PSIKOLOGI PEMIMPIN 

8 KEP+IBADIAN

 %ese$#r#han 1ara seorang ini5i# &erea%si an &erintera%si engan

ini5i# $ain-H Ke!ri&aian !a$ing sering

ies%ri!si%an a$am isti$ah sifat yang &isa i#%#r yang it#n'#%%an o$eh

(42)

A&in Syams#in (0773" mengem#%a%an tentang as!e%;as!e% %e!ri&aian, yang i a$amnya men1a%#! 

 Kara%ter yait# %onse%#en tia%nya a$am memat#hi

eti%a !eri$a%#, %onsiten tia%nya a$am memegang !enirian ata# !ena!at

 Tem!eramen yait# is!osisi rea%tif seorang, ata#

1e!at $am&atnya merea%si terhaa! rangsangan; rangsangan yang atang ari $ing%#ngan

 Si%a!J sam&#tan terhaa! o&'e% yang &ersifat

!ositif, negatif ata# am&i5a$en

 Sta&i$itas emosi yait# %aar %esta&i$an rea%si

emosiona$ terhaa! rangsangan ari $ing%#ngan Se!erti m#ah tia%nya tersingg#ng, marah, seih, ata# !#t#s asa

(43)

Ke!ri&aian tia% sehat

 +es!onsi&i$itas (tangg#ng 'a.a&" aa$ah %esia!an

#nt#% menerima risi%o ari tina%an ata# !er&#atan yang i$a%#%an Se!erti ma# menerima risi%o se1ara .a'ar, 1#1i tangan, ata# me$ari%an iri ari risi%o

yang ihaa!i

 Sosia&i$itas yait# is!osisi !ri&ai yang &er%aitan

engan h#&#ngan inter!ersona$ Se!erti  sifat

!ri&ai yang ter&#%a ata# tert#t#! an %emam!#an &er%om#ni%asi engan orang $ain

 Setia! ini5i# memi$i%i 1iri;1iri %e!ri&aian

terseniri, m#$ai ari yang men#n'#%%an %e!ri&aian yang sehat ata# '#str# yang tia% sehat

(44)

_{Da$am ha$ ini, E$i)a&eth (Syams# *#s#f, 0773" mengem#%a%an 1iri;1iri %e!ri&aian yang sehat an tia% sehat, se&agai &eri%#t} _{Mam!# meni$ai iri seniri se1ara rea$isiti%J mam!# meni$ai iri a!a aanya tentang %e$e&ihan an %e%#rangannya, se1ara /si%,}

!engetah#an, %eteram!i$an an se&againya

_{Mam!# meni$ai sit#asi se1ara rea$isti%J a!at menghaa!i sit#asi ata# %onisi %ehi#!an yang ia$aminya se1ara rea$isti% an} ma# menerima se1ara .a'ar, tia% menghara!%an %onisi %ehi#!an it# se&agai ses#at# yang sem!#rna

_{Mam!# meni$ai !restasi yang i!ero$eh se1ara rea$isti%J a!at meni$ai %e&erhasi$an yang i!ero$ehnya an mera%sinya se1ara} rasiona$, tia% men'ai som&ong, ang%#h ata# menga$ami s#!eriority 1om!$e, a!a&i$a mem!ero$eh !restasi yang tinggi ata# %es#%sesan hi#! 4i%a menga$ami %egaga$an, ia tia% merea%sinya engan fr#strasi, teta!i engan si%a! o!timisti%

_{Menerima tangg#ng 'a.a&J ia mem!#nyai %eya%inan terhaa! %emam!#annya #nt#% mengatasi masa$ah;masa$ah %ehi#!an} yang ihaa!inya

_{KemanirianJ memi$i%i sifat maniri a$am 1ara &er/%ir, an &ertina%, mam!# mengam&i$ %e!#t#san, mengarah%an an} mengem&ang%an iri serta menyes#ai%an iri engan norma yang &er$a%# i $ing%#ngannya

_{Da!at mengontro$ emosiJ merasa nyaman engan emosinya, a!at menghaa!i sit#asi fr#strasi, e!resi, ata# stress se1ara} !ositif ata# %onstr#%tif , tia% estr#%tif (mer#sa%"

_{Berorientasi t#'#anJ a!at mer#m#s%an t#'#an;t#'#an a$am setia! a%ti5itas an %ehi#!annya &erasar%an !ertim&angan} se1ara matang (rasiona$", tia% atas asar !a%saan ari $#ar, an &er#!aya men1a!ai t#'#an engan 1ara mengem&ang%an %e!ri&aian (.a.asan", !engetah#an an %eteram!i$an

_{Berorientasi %e$#ar (e%stro5ert"J &ersifat res!e%, em!ati terhaa! orang $ain, memi$i%i %e!e#$ian terhaa! sit#asi ata#} masa$ah;masa$ah $ing%#ngannya an &ersifat e%si&e$ a$am &er/%ir, menghargai an meni$ai orang $ain se!erti irinya, merasa nyaman an ter&#%a terhaa! orang $ain, tia% mem&iar%an irinya imanfaat%an #nt#% men'ai %or&an orang $ain an mengor&an%an orang $ain, %arena %e%e1e.aan irinya

_{Penerimaan sosia$J ma# &er!artsi!asi a%tif a$am %egiatan sosia$ an memi$i%i si%a! &ersaha&at a$am &erh#&#ngan engan} orang $ain

_{Memi$i%i /$safat hi#!J mengarah%an hi#!nya &erasar%an /$safat hi#! yang &era%ar ari %eya%inan agama yang ian#tnya} _{Ber&ahagiaJ sit#asi %ehi#!annya i.arnai %e&ahagiaan, yang i#%#ng o$eh fa%tor;fa%tor achievement (!restasi", acceptance}

(45)

 M#ah marah (tersingg#ng"

 Men#n'#%%an %e%ha.atiran an %e1emasan  _{Sering merasa terte%an (stress ata# e!resi"}

 Bersi%a! %e'am ata# senang menggangg# orang $ain yang #sianya $e&ih m#a ata#

terhaa! &inatang

 _{Ketia%mam!#an #nt#% menghinar ari !eri$a%# menyim!ang mes%i!#n s#ah}

i!eringati ata# ih#%#m

 Ke&iasaan &er&ohong  2i!era%tif

 Bersi%a! mem#s#hi sem#a &ent#% otoritas  Senang meng%riti%men1emooh orang $ain  S#$it ti#r

 K#rang memi$i%i rasa tangg#ng 'a.a&

 Sering menga$ami !#sing %e!a$a (mes%i!#n !enye&a&nya &#%an fa%tor yang &ersifat

organis"

 K#rang memi$i%i %esaaran #nt#% mentaati a'aran agama  _{Pesimis a$am menghaa!i %ehi#!an}

(46)

PSIKOLOGI PEMIMPIN 

: SIKAP

 Si%a! mer#!a%an !erasaan ata# eeling ata#

emosi seseorang yang mer#!a%an %om!onen afe%si ari si%a! Perasaan ini a!at &er&ent#% !erasaan !ositif yait# senang, s#%a, gem&ira an ant#sias a!at '#ga &er&ent#% !erasaan negatif yait# tia% senang, tia% s#%a, &en1i an menghinari ata# !erasaan netra$ tia% s#%a ta!i '#ga tia% &en1i

 Si%a! mengenai s#at# o&'e% yang a!at

(47)

 Si%a! orang ata# %e$om!o% mem!engar#hi

!eri$a%# orang ata# %e$om!o% terse&#t a$am h#&#ngannya engan o&ye%

 Si%a! !emim!in terhaa! irinya seniri

mem!engar#hi !er1aya irinya Pemim!in yang mem!#nyai si%a! !ositif terhaa!

iri seniri mem!#nyai !er1aya iri yang tinggi Seang%an !emim!in yang

mem!#nyai si%a! negatif terhaa! irinya seniri !er1aya irinya renah

PSIKOLOGI PEMIMPIN 

: SIKAP

(48)

PSIKOLOGI PEMIMPIN 

< PENGAMBIL +ESIKO

 +isi%o aa$ah ses#at# yang a%an ter'ai

yang a!at menim&#$%an %er#gian,

%e1e$a%aan an &en1ana ata# ses#at# yang tia% i%ehena%i

 Ke1ener#ngan orang #nt#% mengam&i$

risi%o &er&ea sat# sama $ain

Ke1ener#ngan terse&#t itent#%an o$eh locus controlnya Seang%an yang

external locus control tia% ata# %#rang &erani mengam&i$ risi%o

(49)

 Bass (-667" mengem#%a%an %esim!#$an se'#m$ah

!ene$itian mengenai ha$ ini s&&

 Para !emim!in t#a #m#mnya $e&ih %onser5atif

an $e&ih m#ng%in menghinari risi%o Mere%a mengingin%an $e&ih &anya% informasi an

%em#ng%inan s#%ses tinggi Se&a$i%nya !emim!in m#a $e&ih &erani mengam&i$ risi%o

 Pengam&i$ risi%o tinggi $e&ih &er!engar#h a$am

is%#si i&aning%an !engam&i$ risi%o renah

 Mere%a '#ga $e&ih !ers#asif an $e&ih &erhati;hati

PSIKOLOGI PEMIMPIN 

< PENGAMBIL +ESIKO

(50)

PSIKOLOGI PEMIMPIN 

> P+OAKTIITAS DAN

KE9I+ASA2AAN

 Ste!hen + Co5ey (-66" a$am &#%#nya

menyata%an &ah.a !roa%ti5itas mer#!a%an %ara%teristi% ari orang yang sangat efe%tif

 Orang yang !roa%tif mer#!a%an orang

yang !en#h inisiatif &#%an orang yang rea%tif, yait# orang yang men#ngg#

ses#at# ter'ai %em#ian &ersa%si atas %e'aian terse&#t Ia &ertina% atas

orongan ari a$am irinya seniri &#%an orongan ata# tari%an ari $#ar irinya

(51)

 Orang yang !roa%tif mer#!a%an

!eme1ah masa$ah an mem!engar#hi $ing%#ngannya

 Seorang !emim!in mer#!a%an seorang .ira#saha an seorang .ira#saha

mer#!a%an seorang !emim!in yang &er#!aya mengena$ an

menge%s!$oitasi s#at# !e$#ang

PSIKOLOGI PEMIMPIN 

> P+OAKTIITAS DAN

KE9I+ASA2AAN

(52)

PSIKOLOGI PEMIMPIN 

 INTEG+ITAS

 Integritas artinya setia !aa sat# set ni$ai;ni$ai an

norma %e'#'#ran an &e&as ari !eni!#an an %e1#rangan Integritas aa$ah memahami an

mengienti/%asi irinya engan ni$ai;ni$ai sistem sosia$ serta me$a%sana%annya engan '#'#r

 Aa se'#m$ah ini%ator #nt#% meng#%#r integritas

!ara !emim!in an !engi%#t

 Morta$itas Mem!#nyai morta$itas an eti%a

%e&ai%an Morta$itas an eti%a %e&ai%an ini

men'ai asar &er!i%ir, &ersi%a!, &ertina% an &er!ri$a%#

(53)

 Ke'#'#ran 4#'#r ata# tia% &ohong artinya

menyata%an a!a aanya a$am %eaaan a!a!#n

 Kem#na/%an M#na/% aa$ah !er&eaa

antara a!a yang i#1a!%an engan a!a yang i$a%#%an

 Memegang teg#h rahasia 'a&atan Seorang

!emim!in ('#ga !engi%#tnya", i!er1aya #nt#% mengetah#i ata# meng#asai

informasi tertent# o$eh organisasinya

PSIKOLOGI PEMIMPIN 

 INTEG+ITAS

(54)

 Mem&e$a %e&enaran Seorang yang memo#nyai integritas tinggi a$am

%eaaan a!a!#n &er!i%ir an &er!eri$a%# !rofesiona$ an se$a$# &er!i%ir &enar an mem&e$a yang &enar &#%an yang &ayar