• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Pengaruh Motivasi Belajar dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa

N/A
N/A
ILMIAH

Academic year: 2024

Membagikan "Analisis Pengaruh Motivasi Belajar dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

viii DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PENGESAHAN... ii

SURAT KETERANGAN ... iii

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ILMIAH ... iv

ABSTRAK ... v

KATA PENGANTAR... vi

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR TABEL ... x

DAFTAR GAMBAR ... xi

DAFTAR LAMPIRAN ... xii

BAB 1 PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 4

1.3 Definisi Operasional ... 4

1.4 Tujuan Penelitian ... 5

1.5 Manfaat Penelitian ... 6

BAB 2 LANDASAN TEORETIS ... 7

2.1 Kajian Teori ... 7

2.2 Hasil Penelitian yang Relevan ... 20

2.3 Kerangka Teoretis ... 21

2.4 Fokus Penelitian... 22

BAB 3 PROSEDUR PENELITIAN ... 23

3.1 Metode Penelitian ... 23

3.2 Sumber Data Penelitian ... 23

3.3 Teknik Pengumpulan Data Penelitian ... 24

(2)

ix

3.4 Instrumen Penelitian ... 25

3.5 Teknik Analisis Data ... 29

3.6 Waktu dan Tempat Penelitian ... 31

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 32

4.1 Hasil Penelitian ... 32

4.2 Pembahasan Hasil Penelitian ... 64

BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN ... 72

5.1 Simpulan ... 72

5.2 Saran ... 74

DAFTAR PUSTAKA ... 75

RIWAYAT HIDUP PENULIS ... 126

Referensi

Dokumen terkait

= 10,728 dan konstribusi sebesar 26,7%; Berdasarkan hasil penelitian prestasi belajar dapat dioptimalkan melalui upaya peningkatan motivasi berprestasi dan pengenalan gaya

Variabel gaya belajar dan variabel motivasi berprestasi memberikan pengaruh yang signifikan serta positif terhadap Prestasi Belajar Praktik Instalasi

Kompetensi dosen dan motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar mata kuliah Askeb I (kehamilan) pada mahasiswa semester II Akademi Kebidanan Estu Utomo

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesis mayor penelitian diterima dengan total sumbangan varians sebesar 20.1%, artinya motivasi akademik, gaya belajar dan

Hasil uji korelasi antara gaya pengasuhan, penggunaan jejaring sosial, dan motivasi belajar dengan prestasi belajar menunjukkan bahwa gaya pengasuhan otoriter

Judul : Gaya Belajar Mahasiswa Atlet Terhadap Pencapaian Prestasi Akademik dan Kelulusan (Studi Deskriptif pada Departemen Pendidikan Kepelatihan, Fakultas

Penelitian menunjukkan Prestasi belajar mahasiswa yang menggunakan gaya belajar visual mempunyai indeks prestasi lebih tinggi dibandingkan dengan mahasiswa yang menggunakan

Dari hasil perhitungan uji Independent Samples Test pada tabel 5 di atas, maka dapat dijelaskan bahwa data motivasi belajar, prestasi belajar akademik dan prestasi