ANALISIS PERSEPSI GURU DAN SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS PADA MATA PELAJARAN IPA DI SMPN SEDERAJAT SE BINTAN TIMUR
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Sarjana Pendidikan (S.Pd.)
Oleh
CAMELIA RIZKI NURMITHA 180384205030
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG
2023
i MOTTO
“Diwajibkan atas kamu berperang, padahal itu tidak menyenangkan bagimu.
Tetapi boleh jadi kamu tidak menyenangi sesuatu, padahal itu baik bagimu, dan boleh jadi kamu menyukasi sesuatu, padahal itu tidak baik bagimu. Allah
mengetahui, sedang kamu tidak mengetahui”
Q.S Al-Baqarah: 216
“Hatiku tenang karena mengetahui bahwa yang telah melewatkan tidak akan pernah menjadi takdirku. Dan apa yang ditakdirkan untukku tidak akan pernah
melewatkanku”
Umar bin Khattab
ii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Penulis mengucapkan puji dan syukur kepada Allah Subhanahu Wata’ala
yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang dan beriring shalawat dihadiahkan kepada Nabi Muhammad Shallallahu Alaihi Wa Sallam sehigga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
Kedua orang tua, Ayah Bowo dan Ibu Kasmini yang tidak pernah putus memanjatkan do’a terbaiknya untuk saya. Mungkin, ucapan terima kasih saya pun tidak cukup untuk membalas semua pengorbanan, usaha, dan segala yang telah Ayah dan Ibu lakukan. Semoga Allah melimpahkan keselamatan, rahmat, dan keberkahanNya kepada Ayah dan Ibu;
Kakak penulis Anita Fharadilla, S.Pd. dan Adik Penulis Hikmah Riamadhanty. Terima kasih atas semua do’a, dukungan, dan motivasi yang selalu tercurahkan untuk penulis dalam menggapai cita-cita dan menjadi lebih baik.
iii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami persembahkan kehadirat Tuhan Yang Esa, karena berkat rahmat dan karunia-Nya semata sehingga penulis mampu menyelesaikan penyusunan Skripsi penelitian dengan judul “Analisis Persepsi Guru dan Siswa Terhadap Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pada Mata Pelajaran IPA di SMP Sederajat Se- Bintan Timur” sebagai syarat untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Maritim Raja Ali Haji (UMRAH). Penyusunan skripsi penelitian ini adalah untuk memenuhi salah satu persyaratan kelulusan pada Universitas Maritim Raja Ali Haji Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Melalui tulisan ini, penyusun menyampaikan ucapan terimakasih yang tulus, teristimewa kepada Kedua Orang tua saya atas segala doa dan kasih sayang yang tulus tak terhingga mengiringi langkah kaki penyusun menyusuri garis kehidupan dan meniti masa depan. Penyusunan skripsi penelitian ini dapat terlaksana dengan baik berkat dukungan dari banyak pihak maka pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Agung Dhamar Syakti, S.Pi., DEA. selaku Rektor UMRAH Tanjungpinang Provinsi Kepulauan Riau;
2. Assist. Prof. Satria August, S.S., M.Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMRAH;
3. Assist. Prof. Dr. Hj. Nevrita, M.Pd., M.Si. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMRAH sekaligus Dosen
iv
Pembimbing 2, berkat kritik dan saran dari beliau penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan baik dan sungguh-sunggu;
4. Assist. Prof. Trisna Amelia, S.Pd., M.Pd. selaku Dosen Pembimbing Akademik (PA) yang telah membimbing penulis;
5. Assist. Prof. Elfa Oprasmani, S.Pd., M.Pd. selaku Dosen Pembimbing Akademik (PA) yang telah membimbing penulis;
6. Assist. Prof. Nur Eka Kusuma Hindrasti, S.Pd., M.Pd. selaku Dosen Pembimbing 1, berkat kritik dan saran dari beliau penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan baik dan sungguh-sungguh;
7. Assist. Prof. Dios Sarkity, S.Pd., M.Pd. selaku Ketua Penguji, berkat pengujian, kritik dan saran dari beliau penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan baik dan sungguh-sungguh;
8. Assist. Prof. Elfa Oprasmani, S.Pd., M.Pd. selaku Penguji 1, berkat pengujian, kritik dan saran dari beliau penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan baik dan sungguh-sungguh;
9. Assist. Prof. Erda Muhartati, S.Si., M.Si. selaku Penguji 2, berkat pengujian, kritik dan saran dari beliau penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan baik dan sungguh-sungguh;
10. Seluruh dosen Pendidikan Biologi UMRAH yang telah mendidik penulis hingga sampai pada tahap ini untuk menjadi calon menjadi calon pendidik yang baik;
11. Kepala sekolah SMPN Sederajat Se Bintan Timur yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian
v
12. Guru IPA SMPN Sederajat Se Bintan Timur yang telah meluangkan waktu untuk membantu berjalannya proses penelitian dan mengisi instrumen angket;
13. Siswa-siswi SMPN Sederajat Se Bintan Timur yang telah meluangkan waktu untuk membantu berjalannya proses penelitian dan mengisi instrumen angket;
14. Sahabat Fransiska Desiyanti, Meliya Windari Saputri, Mutia Bidriah dan Sulisdiah Kartini yang telah setia menemani penulis dari SD hingga sekarang dengan terus memberikan motivasi dan dukungan serta tempat bertukar pikiran;
15. Teman-teman perkuliahan Rozza Amalia, Hassanah Walhikmah, Waitri Nindami, Miftahun Nisa, Nensi, dan Khairunnisa yang telah memberikan dukungannya kepada penulis selama melaksanakan perkuliahan dan penyusunan skripsi;
16. Keluarga besar Lembaga Dakwah Fakultas FORSAD Tuhfat An-Nafis yang telah menjadi wadah bagi penulis untuk belajar menjadi lebih baik dan pengingat agar selalu istiqomah;
17. Rekan-rekan kelompok Mahasiswa Pendidikan Biologi angkatan 2018 yang telah bekerjasama dan saling memberi dukungan;
18. Pihak-pihak lain yang telah banyak membantu menyelesaikan skripsi penelitian ini.
Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya konstruktif sangan penulis harapkan. Penulis
vi
berharap semoga skripsi penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Aamin
Tanjungpinang, 23 Desember 2023
Penulis Camelia Rizki Nurmitha
vii DAFTAR ISI
Halaman
MOTTO ... i
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ii
KATA PENGANTAR ...iii
DAFTAR ISI ... vii
DAFTAR TABEL ... ix
DAFTAR GAMBAR ... xi
ABSTRAK ...xiii
ABSTRACT ... xiv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 6
C. Tujuan Penelitian ... 7
D. Manfaat Penelitian ... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 8
A. Landasan Teori ... 8
B. Penelitian Yang Relevan ... 24
C. Kerangka Berpikir ... 26
BAB III METODE PENELITIAN ... 28
A. Tempat Dan Waktu Penelitian ... 28
B. Populasi Dan Sampel ... 28
C. Jenis Penelitian Pendekatan Penelitian ... 30
D. Rancangan Penelitian ... 31
E. Teknik Pengumpulan Data ... 33
F. Instrumen Penelitian ... 34
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 40
A. Hasil Penelitian ... 40
B. Pembahasan ... 63
BAB V PENUTUP ... 97
A. Kesimpulan ... 97
B. Implikasi ... 98
C. Saran ... 98
DAFTAR PUSTAKA ... 99
