1
. NAMA JABATAN : Guru Muda 2
. KODE JABATAN : 3
. UNIT KERJA :
JPT Utama :
JPT Madya :
JPT Pratama Administrator Pengawas Pelaksana Jabatan Fungsional
: : : : :
Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan UPT Sekolah SMA/SMK/SLB
- - -
4
. IKHTISAR JABATAN : Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur
pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.
5
. KUALIFIKASI JABATAN a. Pendidikan
Formal : memiliki kualifikasi akademik paling rendah sarjana (S-1) atau diploma empat (D-IV) dari perguruan tinggi dan program studi yang terakreditasi b. Pendidikan &
Pelatihan : Diklat Mata Pelajaran
Diklat Pemberdayaan MGMP Diklat Penelitian Tindakan Kelas c. Pengalaman
Kerja :
6
. TUGAS POKOK :
N
O URAIAN TUGAS
1 Menyusun rencana kegiatan UPT sebagai pedoman dalam pelaksanaan tugas
2 Mendistribusikan dan memberi petunjuk pelaksanaan tugas 3 Memantau, mengawasi dan mengevaluasi pelaksanaan tugas
INFORMASI JABATAN
dalam lingkungan UPT untuk mengetahui perkembangan pelaksanaan tugas
4 Menyusun rancangan, mengoreksi, memaraf dan/atau menandatangani naskah dinas;
5 Mengikuti rapat-rapat sesuai dengan bidang tugasnya
6 Merumuskan dan melaksanakan kebijakan program, keuangan, umum, perlengkapan, kepegawaian, dalam lingkungan UPT 7 Mengoordinasikan dan melaksanakan kebijakan teknis
pengelolaan Sekolah Menengah Atas Negeri
8 Mengoordinasikan dan melaksanakan pembinaan teknis pengelolaan Sekolah Menengah Atas Negeri
9 Mengoordinasikan pelaksanaan proses kegiatan belajar mengajar 1
0
Mengoordinasikan pelaksanaan administrasi kegiatan belajar mengajar
7
. HASIL KERJA N
O HASIL KERJA
1 Dokumen Silabus Pembelajaran 2 Dokumen PROTA dan PROMES
3 Dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4 Kegiatan pelaksanaan Pembelajaran
5 Dokumen Alat Ukur/Soal Sesuai Mata Pelajaran
6 Kegiatan dan dokumen penilaian dan pengevaluasian Proses dan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran dikelas
7 Kegiatan dan dokumen analisis Hasil Penilaian Pembelajaran
8 Kegiatan pelaksanaan Pembelajaran/Perbaikan dan Pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi
9 Kegiatan Pengawasan, Penilaian dan Evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat Sekolah dan Nasional
10 Kegiatan pelaksanaan Pengembangan Diri 8. BAHAN KERJA :
N
O BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
1. Uraian Tugas Guru Muda Pedoman menjalankan tugas pokok Guru Muda
2. Data teknis lainnya terkait
Guru Muda Pedoman pelaksanaan tugas
3. Disposisi Pimpinan Petunjuk pelaksanaan tugas 9 PERANGKAT KERJA :
.
NO PERANGKAT KERJA PENGGUNAAN UNTUK TUGAS
1.
Peraturan Perundang- Undangan terkait Guru Muda
Pedoman pelaksanaan tugas
2.
Peraturan Perundang- Undangan lainnya yang relevan dengan
pelaksanaan tugas
Pedoman pelaksanaan tugas
3.
Peraturan Gubernur tentang Organisasi dan Tata Kerja Guru Muda
Pedoman menjalankan tugas pokok dan fungsi Guru Muda
4. Standard Operating Procedure (SOP)
Penyusunan langkah-langkah dalam pelaksanaan kegiatan atau pekerjaan
10
. TANGGUNG JAWAB : N
O URAIAN
1 Ketepatan dokumen Silabus Pembelajaran 2 Ketepatan dokumen PROTA dan PROMES
3 Ketepatan dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 4 Ketepatan kegiatan pelaksanaan Pembelajaran
5 Ketepatan dokumen Alat Ukur/Soal Sesuai Mata Pelajaran
6 Ketepatan kegiatan dan dokumen penilaian dan pengevaluasian Proses dan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran dikelas
7 Ketepatan kegiatan dan dokumen analisis Hasil Penilaian Pembelajaran
8 Ketepatan kegiatan pelaksanaan Pembelajaran/Perbaikan dan Pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi
9 Ketepatan kegiatan Pengawasan, Penilaian dan Evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat Sekolah dan Nasional
10 Ketepatan kegiatan pelaksanaan Pengembangan Diri 11
. WEWENANG :
N
O URAIAN
1. mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.
2. Menilai kerja bawahan Lingkup UPT Sekolah
3. Memutuskan keterlibatan pegawai yang ditugaskan dalam UPT 4 Menandatangani naskah dinas
5 Menegur bawahan apabilah lalai dalam pelaksanaan tugas dan/atau pelanggaran disiplin
6 Menentukan mekanisme kerja sesuai SOP 12. KORELASI JABATAN :
NO NAMA JABATAN UNIT KERJA/INSTANSI DALAM HAL 1. Kepala Dinas
Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan
Pelaporan dan pertanggungjawaba n tugas
2. Pejabat
Administrator
Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan
Koordinasi / kerjasama
pelaksanaan tugas 3. Pejabat Pengawas
Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan
Koordinasi / kerjasama
pelaksanaan tugas 4. Pejabat Fungsional
Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan
Koordinasi / kerjasama
pelaksanaan tugas 5. Pejabat Pelaksana
Dinas Pendidikan Provinsi Sulawesi Selatan
Koordinasi / kerjasama
pelaksanaan tugas
6.
Pejabat yang berwenang pada unit kerja /
lembaga / instansi yang terkait
Instansi terkait lingkup Provinsi, Kab/Kota, dan Kementerian/Non Kementerian
Koordinasi / kerjasama / konsultasi
pelaksanaan tugas 13. KONDISI LINGKUNGAN
KERJA :
N
O ASPEK FAKTOR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Lokasi kerja Suhu
Udara
Luas Ruangan Letak
Penerangan Suara
Keadaan tempat
Di dalam dan di luar ruangan Normal (25-300 C)
Kering Luas/relatif Strategis Terang Tenang
Bersih dan rapih
9. kerja Getaran
Tanpa getaran
14
. RESIKO BAHAYA : N
O NAMA RESIKO PENYEBAB
1. Gangguan ginjal Banyak duduk 2. Kelelahan fisik dan
mental
Beban kerja tugas dan tanggungjawab 3 Tekanan psikologis Beban kerja dan tekanan dari dalam
maupun dari luar organisasi
15
. Syarat Jabatan : a
. Keterampilan
kerja : - Kemampuan mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.
- Kemampuan memimpin dan dan melaksanakan operasionalisasi rencana strategic
- Kemampuan analis identifikasi dan pemecahan masalah
- Kemampuan berkomunikasi efektif baik lisan maupun tertulis
b
. Bakat Kerja
1. G : Intelegensia
Kemampuan belajar secara umum 2. V : Bakat Verbal
Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan penggunaannya secara tepat dan efektif
3. Q : Ketelitian
Kemampuan menyerap perincian yang berkaitan dalam bahan verbal
c. Temperamen Kerja
1. D : Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk kegiatan memimpin, mengendalikan atau merencanakan
2. F : mengandung penafsiran perasaan (feeling), gasan (idea), atau fakta (fact) dari sudut pandangan pribadi
3 I
Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan- pekerjaan mempengaruhi orang lain dalam pendapat, sikap atau pertimbangan, mengenai gagasan.
4 M
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan kesimpulan, perbuatan, pertimbangan atau pembuatan keputusan berdasarkan kriteria yang dapat diukur atau diuji.
5 P
Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan orang lain lebih dari hanya penerimaan dan pembuatan instruksi
d Minat Kerja
.
1. a Realistik Aktivitas yang memerlukan manipulasi eksplisit, teratur atau sistematis terhadap obyek/ alat/ benda/ mesin
2. b
Investigatif
Aktivitas yang memerlukan penyelidikan observasional, simbolik dan sistematik terhadap fenomena dan kegiatan
ilmiah.
3. c Artistik Aktivitas yang sifatnya ambigu, kreatif, bebas dan tidak sistematis dalam proses penciptaan produk/ karya bernilai seni.
4. d. Sosial Aktivitas yang bersifat sosial atau memerlukan keterampilan berkomunikasi dengan orang lain.
5. e
Kewirausaha an
Aktivitas yang melibatkan kegiatan pengelolaan/ manajerial untuk pencapaian tujuan organisasi.
e .
Upaya Fisik 1. Berdiri 2. Berjalan 3 Mendengar 4 Berbicara 5 Melihat
6 Duduk
f. Kondisi Fisik
1. Jenis Kelamin : Laki-Laki/Perempuan
2. Umur : 22-58 Tahun
3. Tinggi badan : 150-180 cm/ Relatif 4. Berat badan : 65-85 kg/ Relatif 5. Postur badan : Tegap/ Relatif
6. Penampilan : Bersih dan Rapi/ Relatif g
.
Fungsi Pekerjaan
1. Menasehati 2. Berunding 3. Mengajar 4. Menyelia 16
.
PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN:
Prestasi Kerja yang diharapkan bernilai baik dan sangat baik
sesuai dengan peraturan perundang-undangan.
17 .
KELAS JABATAN : 8 (Sebelas)
