KISI-KISI ASESMEN MADRASAH
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BAHASA ARAB TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Jenjang : Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kurikulum : 2013 (KMA 183 Tahun 2019) Mapel : Al-Qur’an Hadis
NO KOMPETENSI DASAR MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR
1. 3.3 Menerapkan hukum bacaan
idhhar dan ikhfa’. Bacaan idhhar dan ikhfa’. IV Mengaplikasikan hukum bacaan idhhar dan/ atau ikhfa’ dalam ayat Al-Qur’an.
2. 3.5 Memahami arti dan isi kandungan Hadis tentang niat riwayat Bukhari dari Umar bin Khattab dengan jelas dan benar
ِهْي َلَع ُهَّللا ىَّلَص ِهَّللا َلى ُسَز َلاَق
ََّّيِّىلاِب ُلا َمْع الْ ا َمَّه ِا َمَّل َس َو َ ْ
َّ ِثا ا َمَّه ِا
ْتَهاَك ًْ َمَف ي َىَه ا َم ٍئِس ْما ِّل ُكِلَو ى َ
ل ِإ ُهُجَسْج ِه ٍة َ
أَس ْما ْيل ِإ و َ
أ اَهُبي ِصُي اَيْه ُد
َِّهْي َ
ل ِإ َس َجا َه ا َم ى َ
ل ِإ ُهُجَسْج ِهَف اَهُحِكْىُي
.
Hadis sahih tentang niat riwayat Bukhari dari Umar bin Khattab
ِه ْي َلَع ُهَّللا ى َّل َص ِهَّللا َلى ُسَز َلاَق
ََّّي ِّىلاِب ُلا َم ْع َ ْ الْ ا َم َّه ِا َم َّل َس َو
َّ ِثا ا َم َّه ِا
ْت َهاَك ًْ َم َف ي َى َه ا َم ٍئِس ْما ِّل ُكِلَو ى َ
ل ِإ ُهُجَس ْج ِه ْيل ِإ و َ
أ ا َه ُبي ِصُي اَيْه ُد
َّْما ا َم ى َ
ل ِإ ُهُجَس ْج ِهَف اَه ُح ِكْىُي ٍةَأَس
َِّه ْي َ
ل ِإ َس َجا َه
.
`
IV Mengimplementasikan isi kandungan hadis tentang niat dalam kehidupan sehari-hari.
3. 3.6 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al-Qari’ah (101) dan al-Zalzalah (99).
Q.S. al-Qari’ah (101) dan Q.S.
al-Zalzalah (99).
IV Menerapkan perilaku sehari- hari sesuai dengan isi kandungan Q.S. al-Qari’ah (101) dan Q.S. al-Zalzalah (99).
Menentukan keterkaitan isi
kandungan Q.S. al-Qari’ah (101) dengan Q.S. al-Zalzalah (99).
4. 3.7 Menerapkan hukum bacaan idgham bighunnah, idgham bilaghunnah, dan iqlab.
Hukum bacaan idgham
bighunnah, idgham bilaghunnah. IV Membedakan hukum bacaan idgham bighunnah, idgham bilaghunnah.
5. 3.8 Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang silaturrahmi riwayat Bukhari Muslim dari Anas.
ِه َّللا َلى ُسَز َّنَأ ٍكِلاَم ًْب سَوَأ ًَْع ًْ َم َلاَق َمَّل َس َو ِهْي َلَع ُالله ىَّلَص
َ أ َسْيُي َو ِهِق ْشِز ي ِف ُه َ ل َ
ط َسْبُي ْن َ أ َّب َح َ
أ
َُّه َم ِحَز ْل ِصَي ْلَف ِهِسَجَأ يِف ُهَل
.
Hadis sahih tentang silaturrahmi riwayat Bukhari Muslim dari Anas.
ى َّل َص ِه َّللا َلى ُسَز َّنَأ ٍكِلاَم ًْب سَوَأ ًَْع ْن َ
أ َّب َح َ
أ ًْ َم َلاَق َمَّل َس َو ِهْي َلَع ُالله ِهِس َجَأ يِف ُهَل َأ َسْيُيَو ِهِقْشِز يِف ُهَل َط َسْبُي
َُّه َم ِحَز ْل ِصَي ْلَف
.
IV Menentukan perilaku sehari-hari yang mencerminkan tentang silaturrahmi sesuai isi kandungan hadis silaturrahmi riwayat Bukhari Muslim dari Anas.
6. 3.1 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al- 'Adiyat (100) dan at-Tin (95).
Q.S. al- 'Adiyat (100) dan at-Tin
(95). V Menentukan perilaku sehari-hari
yang mencerminkan sifat dasar manusia berdasarkan Q.S. al- 'Adiyat (100) dan at-Tin (95).
7. 3.2 Menerapkan hukum bacaan mim mati /sukun (idgham mimi, ikhfa' syafawi, dan idhhar syafawi).
Hukum bacaan mim mati /sukun (idgham mimi, ikhfa' syafawi, dan idhhar syafawi).
V Menilai hukum bacaan mim mati/sukun (idgham mimi, ikhfa' syafawi, dan idhhar syafawi).
8. 3.3 Menganalisis arti dan isi kandungan hadis tentang menyayangi anak yatim riwayat Bukhari Muslim dari Sahl bin Sa’ad.
ى َّل َص ِه َّللا ُلى ُسَز َلاَق ٍلْه َس ًَْع
Hadis sahih tentang menyayangi anak yatim riwayat Bukhari Muslim dari Sahl bin Sa’ad.
َُّسَز َلاَق ٍلْه َس ًَْع ُالله ى َّل َص ِه َّللا ُلى
ِتَّى َجلا ي ِف ِميِتَيلا ُلِفا َكَو اَهَأَو َمَّل َسَو ِهْيَلَع
V Menilai sikap terhadap anak yatim sesuai dengan hadis tentang menyayangi anak yatim riwayat Bukhari Muslim dari Sahl bin Sa’ad.
ِميِتَيلا ُلِفا َكَو اَهَأَو َمَّل َسَو ِهْيَلَع ُالله ِتَباَّب َّسلاِب َزا َشَأَو ا َرَكَه ِتَّىَجلا يِف اًئْي َش ا َمُهَنْيَب َجَّسَف َو ى ط ْس ُىلا َو َ
.
َجَّسَف َو ى َ
ط ْس ُىلا َو ِتَباَّب َّسلاِب َزا َشَأَو ا َرَكَه اًئْي َش ا َمُهَنْيَب
.
ُالله ى َّل َص ِه َّللا ُلى ُسَز َلاَق ٍلْه َس ًَْع ي ِف ِميِتَيلا ُلِفا َكَو اَهَأَو َمَّل َسَو ِهْيَلَع ِتَباَّب َّسلاِب َزا َشَأَو ا َرَكَه ِتَّىَجلا
اًئْي َش ا َمُهَنْيَب َجَّسَف َو ى َ
ط ْس ُىلا َو
.
Menentukan sikap yang sesuai dengan isi kandungan hadis tentang menyayangi anak yatim riwayat Bukhari Muslim dari Sahl bin Sa’ad r.a.
ُالله ى َّل َص ِه َّللا ُلى ُسَز َلاَق ٍلْه َس ًَْع ي ِف ِميِتَيلا ُلِفا َكَو اَهَأَو َمَّل َسَو ِهْيَلَع ِتَباَّب َّسلاِب َزا َشَأَو ا َرَكَه ِتَّىَجلا
َّ َ
ط ْس ُىلا َو اًئْي َش ا َمُهَنْيَب َجَّسَف َو ى
. 9. 3.6 Memahami arti dan isi
kandungan hadis tentang ciri-ciri orang munafik riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah.
ُالله ى َّل َص ِّي ِب َّىلا ًَِع َةَسْيَسُه يِب َ أ ًْ َع
َّ ثَلاَج ِقِفا َىُلما ُتَيآ َلاَق َمَّل َسَو ِهْيَلَع ، َفَل ْخ َ
أ َد َع َو ا َذ ِإَو ، َب َرَك َث َّدَح اَذِإ
ََّنا َخ ًَ ِمُج ْؤا اَذِإَو
.
Hadis sahih tentang ciri-ciri orang munafik riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah.
ِهْي َلَع ُالله ىَّلَص ِّيِبَّىلا ًَِع َةَسْيَسُه يِبَأ ًَْع
َّ ِقِفا َىُلما ُتَيآ َلاَق َمَّل َسَو َث َّد َح ا َذِإ ثَلاَج
ًَ ِمُج ْؤا اَذِإَو ، َفَلْخَأ َدَعَو اَذِإَو ، َبَرَك
ََّنا َخ
.
V Merespons perilaku sesuai isi kandungan hadis tentang ciri- ciri orang munafik riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah.
10. 3.1 Memahami arti dan isi kandungan Q.S. al-'Alaq (96).
Q.S. al-'Alaq (96). VI Mengaitkan isi kandungan Q.S.
al-'Alaq (96) dengan perilaku sehari-hari.
11. 3.2 Menganalisis arti dan isi kandungan Q.S. al-Qadr (97).
Q.S. al-Qadr (97). VI Mengemukakan keutamaan bulan Ramadhan yang berkaitan dengan isi kandungan Q.S. al-Qadr (97).
Menentukan sikap yang sesuai dengan isi kandungan Q.S. al- Qadr (97).
12. 3.3 Menerapkan hukum bacaan tafkhim, tarqiq dan jawazul wajhain.
Hukum bacaan tafkhim, tarqiq
dan jawazul wajhain. VI Menerapkan hukum bacaan tafkhim, tarqiq dan/atau jawazul wajhain dalam ayat Al- Qur’an.
Menentukan contoh hukum bacaan tafkhim, tarqiq dan/atau jawazul wajhain dalam ayat Al-Qur’an.
13. 3.4 Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang keutamaan memberi menurut riwayat Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar.
َلى ُسَز َّن َ
أ ، َس َمُع ًِْب ِالله ِدْبَع ًَْع َلاَق ، َمَّل َس َو ِهْي َلَع ُالله ىَّلَص ِالله ى َل ْف ُّسلا ِدَي ْلا ًَِم رْيَخ اَيْلُعْلا ُدَيْلا ى َل ْف ُّسلا َو ، ُت َق ِفْى ُ ْلما اَيْلُعْلا ُدَيْلاَو
Hadis sahih tentang keutamaan memberi menurut riwayat Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar.
ِالله َلى ُسَز َّن َ
أ ، َس َمُع ًِْب ِالله ِدْبَع ًَْع اَيْلُعْلا ُدَيْلا َلاَق ، َمَّل َس َو ِهْي َلَع ُالله ىَّلَص اَيْلُعْلا ُدَيْلا َو ى َل ْف ُّسلا ِدَي ْلا ًَِم رْيَخ
َِّئا َّسلا ى َلْف ُّسلاَو ،ُتَقِفْىُ ْلما تَل
.
VI Menentukan sikap yang sesuai dengan isi kandungan hadis tentang keutamaan memberi menurut riwayat Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar.
ِالله َلى ُسَز َّن َ
أ ، َس َمُع ًِْب ِالله ِدْبَع ًَْع
َّْلُعْلا ُدَيْلا َلاَق ، َمَّل َس َو ِهْي َلَع ُالله ىَّلَص اَي
اَيْلُعْلا ُدَيْلا َو ى َل ْف ُّسلا ِدَي ْلا ًَِم رْيَخ
َُّتَلِئا َّسلا ى َلْف ُّسلاَو ،ُتَقِفْىُ ْلما
.
َُّتَلِئا َّسلا
. Menguraikan perilaku sehari-
hari yang sesuai dengan isi kandungan hadis tentang keutamaan memberi menurut riwayat Bukhari Muslim dari Abdullah Ibnu Umar
ِالله َلى ُسَز َّن َ
أ ، َس َمُع ًِْب ِالله ِدْبَع ًَْع اَيْلُعْلا ُدَيْلا َلاَق ، َمَّل َس َو ِهْي َلَع ُالله ىَّلَص اَيْلُعْلا ُدَيْلا َو ى َل ْف ُّسلا ِدَي ْلا ًَِم رْيَخ
َُّتَلِئا َّسلا ى َلْف ُّسلاَو ،ُتَقِفْىُ ْلما
. 14. 3.6 Menganalisis arti dan isi
kandungan Q.S. al- Insyirah (94).
Q.S. al- Insyirah (94). VI Menganalisis sikap yang sesuai dengan isi kandungan Q.S. al- Insyirah (94).
15. 3.7 Memahami arti dan isi kandungan hadis tentang amal saleh riwayat Muslim dari Abu Hurairah.
َِّالله َلى ُسَز َّن َ
أ َةَسْيَس ُه يِب َ أ ًْ َع ى َّل َص
َثا َم ا َذِإ َلا َق ،َمَّل َسَو ِهْيَلَع ُالله ًْ ِم َّلَِّإ ُهُلَمَع ُهْىَع َعَطَقْها ُنا َسْوِْالْ
ٍم ْلِع ْوَأ ،ٍتَيِزاَج ٍتَقَدَص ًِْم َّلَِّإ ٍتَج َلاَج
َُّه َ
ل ىُع ْدَي ٍح ِلاَص ٍد َ ل َو ْو َ
أ ِهِب ُع َفَتْيُي
.
Hadis sahih tentang amal saleh riwayat Muslim dari Abu Hurairah.
ُالله ى َّل َص ِالله َلى ُسَز َّن َ
أ َةَسْيَس ُه يِب َ أ ًْ َع ُنا َسْو ِ ْالْ َثاَم اَذِإ َلاَق ،َمَّل َسَو ِهْيَلَع ًْ ِم َّلَِّإ ٍتَج َلاَج ًِْم َّلَِّإ ُهُلَمَع ُهْىَع َعَطَقْها ٍد ل َو ْو َ َ
أ ِهِب ُع َفَتْيُي ٍمْلِع ْوَأ ،ٍتَيِزاَج ٍتَقَدَص ٍح ِلاَص
َُّه َ ل ىُع ْدَي
.
VI Menerapkan sikap yang sesuai dengan isi kandungan hadis tentang amal saleh riwayat Muslim dari Abu Hurairah.
