• Tidak ada hasil yang ditemukan

aSlide tentang Hakikat Perencanaan Pembelajaran

N/A
N/A
saeful rochman

Academic year: 2024

Membagikan "aSlide tentang Hakikat Perencanaan Pembelajaran"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Hakikat

Perencanaan Pembelajaran

Citra Aulia Azhari Muslim PIAUD III

STIT ASSA’IDIYYAH

(2)

Pengertian Perencanaan Pembelajaran

perencanaan pembelajaran adalah proses penyusunan materi pelajaran, penggunaan media pembelajaran, penggunaan

pendekatan, dan metode pembelajaran serta penilaian dalam alokasi waktu yang akan dilaksanakan pada masa tertentu

untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan.

(3)

Tujuan Pelaksaan Pembelajaran

tujuan perencanaan itu memungkinkan guru memilih metoda mana yang sesuai sehingga proses pembelajaran itu mengarah dan dapat mencapai tujuan yang telah dirumuskan.

(4)

Manfaat Perencanaan Pembelajaran

Diantaranya adalah :

1. Dapat memprediksi keberhasilan yang dicapai 2. Sebagai alat untuk memecahkan masalah

3. Untuk memanfaatkan sumber yang tepat

4. Dapat membuat pembelajaran tersusun secara sistematis

(5)

Fungsi Perencanaan Pembelajaran

Dalam pembuatan perencanaan pembelajaran ada beberapa fungsi, yaitu : 1. Fungsi kreatif

2. Fungsi inovatif 3. Fungsi selektif

4. Fungsi komunikatif 5. Fungsi prediktif

6. Fungsi akurasi

7. Fungsi pencapaian tujuan 8. Fungsi control

(6)

Kesimpulan

Jadi, kesimpulan dari materi di atas adalah melaksanakan perencanaan pembelajaran adalah hal yang harus dilakukan

oleh seorang pendidik agar semua tujuan tercapai dengan baik dan semua proses belajar mengajar dapat tersusun secara

sistematis dan terarah.

Referensi

Dokumen terkait

Perencanaan sebagai proses penyusunan materi pelajaran, penggunaan media pengajaran, penggunaan pendekatan dan metode pengajaran, dan penilaian dalam suatu alokasi waktu

Perencanaan pembelajaran diartikan sebagai proses penyusunan materi pembelajaran, penggunaan media pembelajaran, penggunaan pendekatan dan metode pembelajaran, serta

Dalam konteks pengajaran, perencanaan dapat diartikan sebagai proses penyusunan materi pelajaran, penggunaan media, pendekatan dan metode pembelajaran, dan penilaian

Perencanaan pembelajaran adalah proses penyesuaian materi pelajaran, penggunaan media pengajaran, penggunaan pendekatan atau metode pembelajaran, dalam suatu alokasi

Dalam konteks pengajaran, perencanaan dapat diartikan sebagai proses penyusunan materi pelajaran, penggunaan media, pendekatan dan metode pembelajaran, dan penilaian

Perencanaan Pembelajaran menurut Abdul Majid (2005: 17) diartikan sebagai proses penyusunan materi pelajaran, penggunaan media pengajaran, penggunaan pendekatan dan metode

Dalam konteks pengajaran, perencanaan dapat diartikan sebagai proses penyusunan materi pelajaran, penggunaan media, pendekatan dan metode pembelajaran, dan penilaian dalam suatu alokasi

Menurut Sarwiyah, perencanaan pembelajaran adalah proses penyusunan materi pembelajaran, penggunaan media, penggunaan pendekatan, pemilihan metode pembelajaran dan penilaian