65 BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil temuan penelitian serta pembahasan terkait dengan Manajemen Pembelajaran Di Pondok Pesantren Ma’hadut Tholabah Kebondalem Kandangan Kediri yaitu meliputu perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran. Berdasarkan hasil wawancara, dokumentasi dan observasi, maka dapat di simpulkan sebagai berikut:
1. Perencanaan pembelajaran di Pondok Pesantren Ma’hadut Tholabah ini sudah terlaksana dengan baik seperti pengadaan sarana dan prasarana dan fasilitas penunjang pembelajaran lainnya dan membagi peserta didik kedalam kelas-kelas sesuai dengan kemampuan peserta didik. Selain itu juga di akadakan rapat para ustad-ustadzah dengan pengausuh pondok serta tim pengurus guna membagi kitab yang akan di ajarkan dan membagi jadwal pengajar untuk pera ustad dan ustadzah serta membuat jadwal pelajaran bagi para santri. Sumber utama pembelajarannya yakni bersumber dari kitab-kitab klasik atau kitab kuning.
2. Pada tahap pelaksanaan pembelajaran di Pondok Pesantren Ma’hadut Tholabah ini sudah terlaksana dengan baik, karena untuk jadwal pembelajaran sudah sesuai dengan yang di rencanakan sebelumnya.
Seperti pada jam 18.30 hingga 20.00 yakni pembelajaran diniyah dan seterusnya. Selain itu untuk meminimalisir terjadinya kelas kosong jika ada tenaga pendidik yang berhalangan hadir maka kelas akan di pegang oleh tim pengurus. Dan untuk metode pembelajaran di serahkan kepada para tenaga pendidik sesuai dengan kebutuhan.
Pada tahap evaluasi pembelajaran yang di lakukan Pondok Pesantren Ma’hadut Tholabah ini yaitu dengan dua cara yang pertama evaluasi untuk para tenaga pendidik yang kedua yaitu untuk peserta didik. Untuk tenaga pendidik di adakan rapat evaluasi guna
66
mengetahui kekurangan-kekurangan maupun kendala yang di alami dikelas yang kemudian akan ada solusi agar pembelajaran dapat terlaksana dengan baik untuk kedepannya. Yang kedua yaitu evaluasi ntuk peserta didik yakni diadakan ujian tulis di akhir semester yang kemudian spenilaiannya akan di bukukan dalam raport.
B. Saran
Dari paparan kesimpulan di atas, penulis akan menyampaikan saran sebagai berikut:
1. Bagi pihak pondok pesantren atau pimpinan pondok pesantren untuk lebih mengoptimalkan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi yang telah berjalan dengan baik. selain itu untuk selalu mengecek fasilitas pendukung pembelajaran di kelas apabila ada yang rusak agar dapat segera di perbaiki guna proses belajar dan mengajar dapat terlaksana sesuai dengan tujuan yang telah di tentukan.
2. Bagi para ustadz dan ustadzah di harapkan agar selalu mengembangkan inovasi-inovasi pada saat mengajar agar para santri tidak merasa jenuh, tertekan, dan mengantuk di dalam kelas.
