• Tidak ada hasil yang ditemukan

Borang Hasil Diskusi 2 PBL Kelas ekstensi B

N/A
N/A
Annisa Istiqomah, Amd.Kep

Academic year: 2023

Membagikan "Borang Hasil Diskusi 2 PBL Kelas ekstensi B "

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Borang Hasil Diskusi 2 PBL

Kelas : ekstensi B Hari/Tanggal : Senin, 6 November 2023

Kelompok : FG 1 Pemicu : Kasus pemicu pada pasien Depresi

Anggota Kelompok

Nama Peran

1. Muhammad Iqbal (Ketua) 3. Anna Yulia (Anggota) 5. Avisa Ayunda (Anngota) 7. Kania Nurmala (Anggota) 2. Khaerul Anwar (Sekretaris) 4. Annisa Istiqomah (Anggota) 6. Lina Sulistyawati (Anggota)

Setiap kelompok harus menentukan peran anggotanya sebagai ketua, sekretaris, dan anggota.

Hal yang sudah baik dalam diskusi kelompok:

Kelompok sudah membuat tugas sesuai pembagian borang hasil diskusi

Hal yang masih harus diperbaiki/ dikembangkan dalam diskusi kelompok:

Mencari tambahan literature mengenai pasien Resiko bunuh diri, isolasi sosial, Harga Diri Rendah Kronik,

Materi presentasi anggota yang sudah jelas adalah:

Masing-masing angota Sudah jelas dalam mempresentasikan materi sesuai pembagian borang hasil diskusi Materi presentasi anggota yang belum jelas adalah:

1. Materi Farmakologi 2. Prinsip tindakan,

3. Implemtasi SP 1 dan 2 klien juga keluarga ,

Hal yang akan dilakukan kelompok:

Mencari lebih banyak literatur dan evidence based mengenai : 1. Materi farmakologi

2. Prinsip tindakan,

3. Implementasi SP 1 dan 2 klien juga keluarga

(2)

Paraf Fasilitator

( Dr. Mustikasari, S.Kp., MARS)

Keterangan:

Seluruh anggota menyetujui isi borang ini. Borang diparaf fasilitator setelah diperiksa kebenarannya. Borang diserahkan kepada fasilitator.

Referensi

Dokumen terkait

Penulis meneliti tentangpengaruh penerapan metode diskusi kelompok dengan pendekatan konstruktivisme terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas VIII semester genap MTs

Dengan demikian, pembelajaran matematika dengan penerapan metode diskusi kelompok dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 03 Kalijirak

 Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaranH.  Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan

 Membuat rumusan hasil diskusi kelompok tentang keteladanan Nabi Muhammad saw secara individual atau kelompok.  Menguhubungkan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw dengan sikap

Dalam diskusi kelompok, setiap anggota kelompok saling memeriksa jawaban teman satu kelompok; (5) Guru memfasilitasi siswa dalam membuat rangkuman, mengarahkan,

Siswa secara individu menuliskan sifat-sifat bangun ruang tabung, kerucut, dan bola sesuai hasil diskusi kelompok dalam lembar tugas individu. (Menyampaikan

Oleh karena itu dalam penelitian ini digunakan metode diskusi kelompok untuk meningkatkan hasil belajar Matematika kelas VISekolah Dasar Negeri 001 Tambelan, karena

Berdasarkan hasil pembahasan dari siklus I, siklus II dan siklus III dapat disimpulkan bahwa melalui diskusi dalam kelompok-kelompok kecil dapat Meningkatkan