No Aktivitas Cek
Dengan cara menggosok / sentuhan
1 Menggosok atau menyentuh benda magnetik dengan magnet permanen dari ujung ke ujung.
2 Menggosokkan magnet secara searah dan berulang- ulang.
3 Mengangkat magnet batang tinggi-tinggi dari benda magnetik yang akan dijadikan magnet.
Dengan cara Induksi (Im#as)
1 Mendekatkan magnet benda yang akan dibuat magnet dalam waktu yang cukup lama.
2 Mendekatkan bahan magnetik tanpa dengan sentuhan atau gosokan.
Dengan cara menggunakan arus listrik (Elektromagnet)
1 Melilitkan kabel tanpa isolasi dengan bahan magnetic.
2 Mengaliri kabel tersebut dengan listrik arus searah (D*)
Rubrik Penilaian :
• Tanda centang (√) : jika siswa melakukan aktivitas (langkah-langkah) sesuai dengan apa yang ada di dalam tabel
• Tanda silang (X) : jika siswa tidak melakukan aktivitas (langkah-langkah) sesuai dengan apa yang ada di dalam tabel
LEMBAR PENILAIAN PRAKTIKUM CARA PEMBUATAN MAGNET
Nama Siswa Kelas
Mata Pelajaran
: :
: Fisika
Berilah tanda (√) centang pada tabel skor untuk setiap tindakan yang dilakukan siswa secara
benar" sesuai dengan aktivitas yang diuraikan dibawah ini.
LEMBAR PENILAIAN KINERJA PRAKTIKUM PEMBUATAN MAGNET
Lingkarilah angka yang menurut anda sangat tepat untuk setiap penampilan siswa yang amati sesuai dengan rubrik yang disedikan.
Nama Siswa :
Kelas :
Mata Pelajaran : Fisika
No Aktivitas yang Diamati Penilaian
1 Persiapan alat / bahan 4 3 2 1
2 Merangkai alat percobaan cara membuat magnet 4 3 2 1
3 Keterampilan melakukan dan mengamati percobaan 4 3 2 1
0 Kerapian dalam mengembalikan peralatan 4 3 2 1
1 Diskusi 4 3 2 1
2 Presentasi 4 3 2 1
Jumlah Skor
Skor Total 6x4 = 24
Keterangan :
• 0 : 3mat Baik
• 3 : Baik
• 2 : *ukup
• 1 : Kurang
Keterangan 0
0 : 3mat Baik 3 : Baik
2 : *ukup 1 : Kurang
2 Presentasi 0. 5elas dan menjawab sesuai dengan yang ditanyakan oleh penanya 3. 5elas dan menjawab sesuai dengan
yang ditanyakan oleh penanya tetapi tidak lengkap
2. Tidak menjawab tetapi mencari jawaban di buku
1. Tidak menjawab dan tidak mau berusaha mencari jawaban
