• Tidak ada hasil yang ditemukan

Catatan Tematik Tema 8 Kurikulum 2013 edisi revisi 2018

N/A
N/A
Laela Firdianti

Academic year: 2025

Membagikan "Catatan Tematik Tema 8 Kurikulum 2013 edisi revisi 2018"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Catatan Tema 8 (Muatan PPKn & SBdP) PPKn

Hak dan Kewajiban dalam Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

• Menjaga kebersihan lingkungan harus dilakukan di manapun kita berada.

• Laksanakanlah tugas membersihkan rumah dengan penuh tanggung jawab.

• Lingkungan yang bersih akan membuat penghuninya sehat, nyaman.

Hak dan Kewajiban Pelajar sebagai Bagian dari Warga Negara Indonesia Kewajiban pelajar:

1. Belajar dengan giat dan tekun.

2. Mengikuti upacara bendera dengan tertib.

3. Mematuhi peraturan yang berlaku di sekolah.

4. Menjaga kebersihan dan kenyamanan di sekolah.

Hak pelajar:

1. Mendapatkan pengajaran dari guru.

2. Mendapatkan nilai ulangan sesuai usahanya.

3. Menggunakan fasilitas sekolah.

4. Menikmati suasana belajar yang nyaman.

Manfaat Pelaksanaan Kewajiban Pelajar dalam Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan

1. Lingkungan menjadi bersih, sejuk, dan nyaman.

2. Terhindar dari penyakit.

3. Tidak mudah terkena bencana akibat lingkungan kotor (misalnya banjir).

Apa akibatnya jika lingkungan tidak terawat?

1. Lingkungan menjadi kotor dan tidak nyaman digunakan untuk beraktivitas.

2. Penduduknya mudah terkena penyakit.

3. Mudah terjadi banjir dan tanah longsor.

Kewajiban Menjaga Kelestarian Lingkungan

• Menjaga kelestarian lingkungan merupakan tanggung jawab bersama.

• Setiap manusia maupun warga negara memiliki tanggung jawab sesuai dengan posisi atau kedudukannya.

Warga bertanggung jawab menjaga kelestarian lingkungan dengan bekerja bakti secara gotong royong.

Hak dan Kewajiban Warga Negara untuk Hidup Layak

• Setiap warga negara di Indonesia berhak untuk hidup dengan layak.

• Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pasal 27 Ayat (2), yang berbunyi:

Tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan”.

Negara memiliki kewajiban untuk menyediakan lapangan pekerjaan bagi warga negaranya, sedangkan warga negara berkewajiban untuk berusaha dengan bekerja sebagai bentuk dari tanggung jawab terhadap diri sendiri.

Peran Warga Negara dalam Menjaga Kelestarian Lingkungan

• Lingkungan merupakan tempat tinggal makhluk hidup.

• Oleh karena itu, diperlukan peran warga negara untuk melestarikan lingkungan sekitar.

• Peran dan kepedulian masyarakat untuk mengurangi sampah dan membantu mengurangi pencemaran sangat penting dilakukan agar lingkungan menjadi nyaman dan sehat.

Hak dan Kewajiban Menjaga Kelestarian Lingkungan

• Setiap warga negara memiliki hak yang sama untuk hidup di lingkungan yang bersih dan sehat.

• Oleh karena itu, setiap warga negara berkewajiban untuk menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan.

(2)

Peran Menjaga Kelestarian Alam berdasarkan Mata Pencaharian 1. menjaga kebersihan,

2. merapikan kembali perlengkapan dan peralatan kerja, 3. merawat peralatan bekerja secara rutin, dan

4. mengurangi penggunaan bahan kertas dan plastik.

Jika peran tersebut dilakukan masyarakat, maka kelestarian alam dan lingkungan pekerjaan akan terjaga dengan baik dan pekerjaan pun akan berjalan dengan lancar.

Hak dan Kewajiban dalam kegiatan kelompok Setiap anggota kelompok memiliki kewajiban:

• menghargai pendapat anggota kelompok yang lain,

• menghormati hasil keputusan dari musyawarah atau diskusi kelompok yang dilakukan, serta

• menyelesaikan tugas dengan tepat waktu.

• Jika semua anggota kelompok menjalankan hak dan kewajiban dalam melaksanakan tugas kelompok, seluruh anggota kelompok dapat bekerja dalam kelompok dengan nyaman.

SBdP

Interval Nada

• Interval nada adalah jarak antara nada-nada yang terdapat dalam tangga nada.

• Ada dua jenis interval nada, yaitu interval nada harmonis dan interval nada melodis.

Interval nada harmonis adalah dua nada yang dimainkan secara bersamaan.

Interval nada melodis adalah dua nada yang dimainkan satu nada, kemudian menyusul satu nada lainnya secara berurutan.

Interval Nada D Mayor

• Jika ada lagu dengan nada dasar D mayor, artinya nada ke-1 atau Do dimulai dari nada D.

• Ketika memainkan lagu dengan alat musik, maka nada D yang dijadikan sebagai nada Do.

Bagaimana cara menentukan interval nada tangga nada D mayor?

Tangga nada D mayor diawali dengan nada D sebagai nada pertama.

• Akan tetapi, interval nada tersebut belum sesuai dengan interval nada C mayor, yaitu 1 – 1 – ½ – 1 – 1 – 1 – ½.

• Ada dua nada yang harus dinaikkan agar interval nadanya berubah.

• Nada tersebut adalah nada F dan C.

Nada F diubah menjadi Fis Nada C diubah menjadi Cis.

(3)

Interval Nada G Mayor

• Tangga nada G mayor memiliki nada G sebagai nada dasar atau nada pertama menjadi Do.

• Tangga nada G mayor memiliki urutan nada, yaitu G – A – B – C – D – E – F – G'.

• Pada interval nada G Mayor ada satu nada yang harus dinaikkan agar interval nadanya berubah.

• Nada tersebut adalah nada F menjadi Fis.

• Dengan begitu, interval nada G mayor akan berubah menjadi:

Mengenal Tari Kreasi Daerah

Tari kreasi daerah adalah tari daerah yang mengalami perkembangan inovasi atau variasi gerakan tari.

• Tujuan dari inovasi atau variasi ini agar tarian yang dimainkan dapat diterima oleh masyarakat.

Tari merak merupakan tari kreasi yang berasal dari Jawa Barat.

• Tari ini menampilkan keindahan burung merak dengan membentuk gerak tubuh penari, seperti gerakan mengibaskan ekornya.

• Tari ini mengalami perkembangan seperti properti dan variasi gerakan yang disesuaikan dengan perkembangan zaman.

Meragakan Tari Kreasi Daerah

• Tari kupu-kupu adalah tari kreasi daerah yang berasal dari Bali.

• Tari kupu-kupu biasanya ditampilkan secara berkelompok.

• Gerakan tari kupu-kupu ini apabila dilihat akan tampak seperti kupu-kupu yang sedang terbang.

• Gerakan dari tarian kupu-kupu ini lebih didominasi dengan gerakan tangan dan kaki.

Meragakan Tari Kreasi Daerah secara Berkelompok

• Masih ingatkah kamu gerakan tari pada pembelajaran 5?

• Kamu bersama teman-temanmu akan meragakan tari secara berkelompok.

• Peragakan tari tersebut dengan kompak dan indah.

Menyajikan Informasi dalam Bentuk Reklame

• Kita akan belajar reklame dari media cetak, antara lain poster dan brosur.

Poster adalah reklame berupa selembar kertas dengan ukuran besar yang berisi informasi disertai gambar yang menarik.

Brosur adalah reklame berupa lembar kertas yang biasa dibagikan kepada masyarakat umum.

Sistem Penanggalan dalam Bentuk Media Visual

• Kamu dapat menjelaskan sistem penanggalan dalam bentuk media visual.

• Ingat, sebelum mempresentasikannya, kamu sebaiknya mempelajari kembali dan membuat rincian hal-hal yang perlu kamu sampaikan saat presentasi.

Infografis dalam Bentuk Poster

• Poster dapat berupa infografis.

• Infografis adalah bentuk penyajian informasi yang sederhana agar mudah dipahami dengan cepat oleh pembaca.

• Sebelum menyajikan poster, sebaiknya kamu membuat rancangan infografis di selembar kertas.

• Kunci utama dalam membuat infografis adalah konsep penyajian informasi dengan ilustrasi yang menarik.

Referensi

Dokumen terkait

4.2.3 Menyanyikan syair lagu Hari Merdeka sesuai dengan panjang pendek nada dan tempo yang tepat.. Setelah berdiskusi, siswa mampu menuliskan sikap

Setelah diberikan contoh, siswa mampu menyanyikan notasi lagu maju tak gentar sesuai dengan tinggi rendah nada dengan benar?.  Karakter siswa yang

 Guru mengamati kemampuan siswa dalam menyanyikan lagu anak Peramah dan Sopan dengan memperhatikan panjang pendek nada dan kuat lemah bunyi pada irama lagu

Lingkungan Sahabat Kita, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 kelas V SD/MI; Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;

Dengan mencari informasi penting dan menuliskan kata-kata kunci yang ditemukan dalam tiap paragraf, siswa mampu membuat buku informasi yang dapat digunakan untuk menuliskan

Berilah tanda (  ) untuk gambar yang sesuai dengan aturan saat makan....

1. Berani sekali kamu menyiram air ke badan. Tanggapanmu: Betul, dia berani sekali. 2. Asyik sekali main air di sungai. Tanggapanmu: 3. Kamu hebat Udin, berani menyiram air ke

Lingkungan Sahabat Kita, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 kelas V SD/MI; Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;