Cooperative Learning/CL Cooperative Learning/CL (Pembelajaran Kooperatif) (Pembelajaran Kooperatif)
Achmad Samsudin, M.Pd.
Achmad Samsudin, M.Pd.
Achmad Samsudin, M.Pd.
Achmad Samsudin, M.Pd.
Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI
Landasan Teoretik Landasan Teoretik
Teori belajar kognitif
Teori belajar kognitif--konstruktivis konstruktivis mengacu Teori Vygotsky (hakikat mengacu Teori Vygotsky (hakikat sosiokultural)
sosiokultural)
Tujuan Hasil Belajar Siswa untuk Tujuan Hasil Belajar Siswa untuk Tujuan Hasil Belajar Siswa untuk Tujuan Hasil Belajar Siswa untuk
mengembangkan keterampilan sosial mengembangkan keterampilan sosial siswa (unggul dlm memahami
siswa (unggul dlm memahami konsep
konsep--konsep yang sulit dan konsep yang sulit dan
merubah norma untuk keuntungan merubah norma untuk keuntungan berbagai kelompok)
berbagai kelompok)
Keterampilan Kooperatif Keterampilan Kooperatif
(Lundgren, 1994) (Lundgren, 1994)
1.
1. Keterampilan kooperatif tingkat awal, Keterampilan kooperatif tingkat awal, meliputi:
meliputi:
a.
a. Menggunakan kesepakatanMenggunakan kesepakatan b.
b. Menghargai kontribusiMenghargai kontribusi c.
c. Mengambil giliran dan berbagi tugasMengambil giliran dan berbagi tugas c.
c. Mengambil giliran dan berbagi tugasMengambil giliran dan berbagi tugas d.
d. Berada dalam kelompokBerada dalam kelompok e.
e. Berada dalam tugasBerada dalam tugas f.
f. Mendorong partisipasiMendorong partisipasi g.
g. Mengundang orang lain untuk berbicaraMengundang orang lain untuk berbicara h.
h. Menyelesaikan tugas pada waktunyaMenyelesaikan tugas pada waktunya i.
i. Menghormati perbedaan individu Menghormati perbedaan individu
2. Keterampilan kooperatif tingkat 2. Keterampilan kooperatif tingkat
menengah, meliputi:
menengah, meliputi:
a.
a. Menunjukkan penghargaan dan simpati Menunjukkan penghargaan dan simpati b.
b. Mengungkapkan ketidaksetujuan dengan Mengungkapkan ketidaksetujuan dengan cara yang dapat diterima
cara yang dapat diterima c.
c. Mendengarkan dengan aktifMendengarkan dengan aktif d.
d. BertanyaBertanya d.
d. BertanyaBertanya e.
e. Membuat ringkasanMembuat ringkasan f.
f. MenafsirkanMenafsirkan g.
g. Mengatur dan mengorganisasiMengatur dan mengorganisasi h.
h. Menerima tanggung jawabMenerima tanggung jawab i.
i. Mengurangi keteganganMengurangi ketegangan
3. Keterampilan kooperatif tingkat 3. Keterampilan kooperatif tingkat
mahir, meliputi:
mahir, meliputi:
a.
a. MengelaborasiMengelaborasi b.
b. Memeriksa dengan cermatMemeriksa dengan cermat c.
c. Menanyakan kebenaranMenanyakan kebenaran d.
d. Menetapkan tujuanMenetapkan tujuan d.
d. Menetapkan tujuanMenetapkan tujuan e.
e. berkompromi berkompromi
Sintaks (Langkah
Sintaks (Langkah--langkah langkah Pembelajaran)
Pembelajaran)
1.
1. Fase 1 (menyampaikan tujuan dan Fase 1 (menyampaikan tujuan dan memotivasi siswa)
memotivasi siswa) 2.
2. Fase 2 (menyajikan informasi)Fase 2 (menyajikan informasi) 3.
3. Fase 3 (mengorganisasi siswa ke Fase 3 (mengorganisasi siswa ke 3.
3. Fase 3 (mengorganisasi siswa ke Fase 3 (mengorganisasi siswa ke dalam kelompok
dalam kelompok--kelompok belajar)kelompok belajar) 4.
4. Fase 4 (membimbing kelompok Fase 4 (membimbing kelompok bekerja dan belajar)
bekerja dan belajar) 5.
5. Fase 5 (evaluasi)Fase 5 (evaluasi) 6.
6. Fase 6 (memberikan penghargaan)Fase 6 (memberikan penghargaan)
Beberapa Variasi dalam Model CL:
Beberapa Variasi dalam Model CL:
1.
1. Student Teams AchievementStudent Teams Achievement (STAD)
(STAD) 2.
2. Teams Games TournamentTeams Games Tournament (TGT)(TGT) 3.
3. JigsawJigsaw 3.
3. JigsawJigsaw 4.
4. Think Pair ShareThink Pair Share (TPS)(TPS) 5.
5. Number Head TogetherNumber Head Together (NHT)(NHT)
Think Pair Share (TPS) Think Pair Share (TPS)
Tahap 1:
Tahap 1: ThinkThink (berpikir)(berpikir) Tahap 2:
Tahap 2: PairingPairing (berpasangan)(berpasangan) Tahap 3:
Tahap 3: SharingSharing (berbagi)(berbagi)
Number Head Together (NHT) Number Head Together (NHT)
Tahap 1: Penomoran Tahap 1: Penomoran
Tahap 2: Mengajukan pertanyaan Tahap 2: Mengajukan pertanyaan Tahap 3: Berpikir bersama
Tahap 3: Berpikir bersama Tahap 4: Menjawab
Tahap 4: Menjawab Tahap 4: Menjawab Tahap 4: Menjawab
Selesai…
Selesai…
Terima kasih…
Terima kasih…
Terima kasih…
Terima kasih…
