DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ... i
PERSYARATAN KEASLIAN TULISAN ... ii
LEMBAR PERSETUJUAN...iii
LEMBAR PENGESAHAN ... iv
KATA PENGANTAR ... v
ABSTRAK ... vi
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xii
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 5
1.3 Tujuan Penelitian ... 5
1.4 Manfaat Penelitian ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Scabies ... 7
2.1.1 Definisi Scabies ... 7
2.1.2 Penyebab Scabies ... 7
2.1.3 Gejala Scabies ... 9
2.1.4 Diagnosis Scabies ... 11
2.1.5 Klasifikasi Scabies ... 11
2.1.6 Faktor yang Berhubungan ... 13
2.1.7 Penularan Scabies ... 15
2.1.8 Pencegahan Scabies ... 15
2.1.9 Pengobatan Scabies ... 16
2.2 Konsep Perilaku ... 17
2.2.1 Definisi Perilaku ... 17
2.2.2 Teori Lawrence Green ... 17
2.2.3 Domain Perilaku ... 19
2.2.4 Faktor-Faktor Perubahan Perilaku Remaja ... 21
2.3 Konsep Pendidikan Kesehatan ... 21
2.3.1 Definisi Pendidikan Kesehatan... 21
2.3.2 Tujuan Pendidikan Kesehatan ... 22
2.3.3 Sasaran Pendidikan Kesehatan ... 23
2.3.4 Metode Pendidikan Kesehatan ... 25
2.4 Konsep Pengetahuan ... 26
2.4.1 Definisi Pengetahuan. ... 26
2.4.2 Tingkat Pengetahuan Berdasarkan ... 27
2.4.3 Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Pengetahuan... 28
2.5 Konsep Pondok Pesantren ... 28
2.5.1 Definisi Pondok Pesantren. ... 28
2.5.2 Santri, Pesantren dan Tradisi ... 31
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Desain Penelitian... 34
3.2 Subjek Studi Kasus ... 34
3.2.1 Populasi ... 34
3.2.2 Sampel... 35
3.3 Fokus Studi ... 35
3.4 Definisi Operasional ... 36
3.5 Teknik Pengambilan Data ... 39
3.5.1 Metode Pengumpulan Data ... 39
3.5.2 Instrumen Penelitian ... 40
3.6 Pengolahan Data ... 41
3.7 Lokasi dan Waktu Pengambilan Data ... 41
3.8 Etika Penelitian ... 42
3.8.1 Lembar persetujuan responden (Informed Consent) ... 42
3.8.2 Tanpa Nama ... 42
3.8.3 Kerahasiaan ... 42
BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasan 4.1 Data Umum ... 44
4.1.1 Gambaran Tempat Penelitian Umum ... 44
4.1.2 Gambaran Umum Responden ... 44
4.1.3 Karakteristik Responden ... 45
4.1.3.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan ... 45
4.1.3.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ... 45
4.1.3.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Lama Tinggal di Pondok Pesantren Darus Sa’Adah ... 46
4.1.3.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Pernah Mendapat Informasi Tentang Penyakit Scabies Melalui Media ... 46
4.1.3.5 Karakteristik Responden Berdasarkan Yang Mengalami Scabies Dalam 2 Bulan Terakhir... 47
4.1.3.6 Karakteristik Responden Berdasarkan Lokasi Rasa Gatal Atau Luka/Lesi Akibat Scabies ... 47
4.2 Distribusi Frekuensi Tingkst Pengetahuan dan Perilaku Sebelum dan Sesudah Diberikan Pendidikan Kesehatan... 48
4.2.1 Distribusi Frekuensi Tingkat Pengtahuan Sebelum dan Sesudah Diberikan Pendidikan Kesehatan ... 48
4.2.2 Distribusi Frekuensi Tingkat Perilaku Sebelum dan Sesudah Diberikan Pendidikan Kesehatan ... 48
4.2.3 Distribusi Nilai Modus dan nilai Mean Pengetahuan dan Perilaku Kelompok Subjek ... 49
4.3 Pembahasan ... 49
4.3.1 Mengidentifikasi Pengetahuan Santri Sebelum Diberikan Pendidikan Kesehatan Tentang Penyakit Scabies. ... 51
4.3.2 Mengidentifikasi Perilaku Santri Sebelum Diberikan Pendidikan Kesehatan Tentang Penyakit Scabies ... 52
4.3.3 Mengidentifikasi Pengetahuan Santri Setelah Diberikan Pendidikan Kesehatan Tentang Penyakit Scabies ... 52
4.3.4 Mengidentifikasi Perilaku Santri Setelah Diberikan Pendidikan
Kesehatan Tentang Penyakit Scabies ... 53
4.3.5 Mengidentifikasi Gambaran Perilaku Pencegahan Scabies Setelah Diberikan Pendidikan Kesehatan Tentang Penyakit Scabies. ... 53
4.4 Keterbatasan Peneliti ... 55
BAB V Kesimpulan dan Saran 5.1 Kesimpulan ... 56
5.2 Saran ... 57
5.2.1 Bagi Institusi Pondik Pesantren Darus Sa’Adah ... 57
5.2.2 Bagi Institusi ... 57
5.2.3 Bagi Peneliti Selanjutnya ... 58
DAFTAR PUSTAKA ... 59
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Definisi Operasional Mengenai Tingkat Pengetahuan Santri Tentang Skabies dan Perilaku Pencegahannya ... 38 Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan
Santriawan di Pondok Pesantren Darus Sa’Adah Pada Januari – Maret 2020 ... 45 Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Usia di
Pondok Pesantren Darus Sa’Adah Pada Januari – Maret 2020 ... 45 Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarka Lama Tinggal di Pondok Pesantren Darus Sa’Adah ... 46 Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Pernah
Mendapat Informasi Tentang Penyakit Skabies Melalui Media ... 46 Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Yang
Mengalami Scabies Dalam 2 Bulan Terakhir ... 47 Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden Berdasarkan Lokasi Rasa
Gatal Atau Luka/Lesi Akibat Scabies ... 47 Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Tingkat Pengtahuan dan Perilaku Santri Sebelum
dan Sesudah Diberikan Pendidikan Kesehatan di Pondok Pesantren Darus Sa’Adah ... 48 Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Tingkat Pengtahuan dan Perilaku Santri Sebelum
dan Sesudah Diberikan Pendidikan Kesehatan di Pondok Pesantren Darus Sa’Adah ... 48 Tabel 4.9 Nilai modus pengetahuan dan perilaku kelompok subjek sebelum (pre-
test) diberikan pendidikan kesehatan dan sesudah (post-test) diberikan pendidikan kesehatan. ... 49
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Studi Pendahuluan ... 63
Lampiran 2 Ijin Pengambilan Data ... 64
Lampiran 3 Lembar Bimbingan KTI ... 65
Lampiran 4 Saran Rekomendasi ... 67
Lampiran 5 POA ... 68
Lampiran 6 Informed Consent ... 70
Lampiran 7 Lembar Kuesioner Pengetahuan dan Perilaku ... 71
Lampiran 8 Kisi-kisi Soal dan Kunci Jawaban ... 75
Lampiran 9 Satuan Acara Penyuluhan ... 76
Lampiran 10 Power Point Penyuluhan ... 84
Lampiran 11 Data Umum Respoden ... 87
Lampiran 12 Skoring Perilaku dan Pengetahuan Responden ... 88
Lampiran 13 Grafik Skoring Pengetahuan ... 89
Lampiran 14 Grafik Skoring Perilaku ... 90
Lampiran 15 Dokumentasi ... 91
