DAFTAR PUSTAKA
Amalia, F., &Kustijono, R. (2017). Efektifitas Pesnggunaan E-Book Dengan Sigil Untuk Melatihkan Kemampuan Berpikir Kritis. Jurnal UNESA, Vol 6, Hal 81-85.
Azmi, R. A., &Maksum, H. (2020). Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Mata Pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, Vol 4, Hal 303-314.
Buanita, W. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Modul Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Sriwijaya. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, Vol 7(Mei), Hal 15.
Faridah, A., &Afridiani, W. (2021). Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Melalui E-Modul Berbasis Android. Jurnal Mimbar Ilmu, Vol 26(3), Hal 476-482.
Fausih, M., &Danang, T. (2015). Pengembangan Media E-Modul Mata Pelajaran Produktif Pokok Bahasan “ Instalasi Jaringan Lan ( Local Area Network )”
Untuk Siswa Kelas Xi Jurusan Teknik Komputer Jaringan Di Smk Nengeri 1 Labang. Jurnal Informatika, Vol 01(20), Hal 1-9.
Kamal, D., Kembang, N. W., &Yogyakarta, U. N. (2018). Pengembangan Modul Elektronik (E-Modul) Interaktif Pada Mata Pelajaran Kimia Kelas Xi Sma.
Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, Vol 5(2), Hal 180-191.
Mutmainnah. (2021). Efektivitas Penggunaan E-Modul Terhadap Hasil Belajar Kognitif Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Di Madrasah Tsanawiyah. Jurnal BASICEDU, Vol 5(3), Hal 1625-1631.
Pradnyana, G. A. (2017). Pengembangan E-Modul Berbasis Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Mata Pelajaran “ Sistem Komputer ” Untuk Siswa Kelas X Multimedia Smk Negeri 3 Singaraja. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, Vol 14(1), Hal 40-49.
Pramana, M. W. (2020). Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Melalui E-Modul Berbasis Problem Based Learning. Jurnal Edutech Universitas Ganesha, Vol 8, Hal 17-32.
Priatna, I. K., Putrama, I. M., Gede, D., &Divayana, H. (2017). Pembelajaran Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Videografi Untuk Siswa Kelas X Desain Komunikasi Visual Di Smk Negeri 1 Sukasada. Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (Janapati), Vol 6, Hal 70-78.
Ramadhani, R., &Fitri, Y. (N.D.). Validitas E-Modul Matematika Berbasis Epub3
Menggunakan Analisis Rasch Model. Jurnal Gantang, Vol 2(2), 95–111.
Rima, Y., &Hardyanto, W. (2019). Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Android Menggunakan Sigil Software Pada Materi Listrik Dinamis. Jurnal Cendekia, Vol 1, Hal 23.
Rohadatul, D. (2019). Pengembangan E-Modul Berbantuan Sigil Software Dengan Pendekatan Saintifik Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (Spldv) Kelas Viii Smp. Jurnal Inovasi Penelitian, Vol 2, Hal 14 Sugihartini, N., Jayanta, N. L., Pendidikan, J., Informatika, T., Pendidikan, J.,
Sekolah, G., Pendidikan, F. I., Ganesha, U. P., &Bali, S. (2017).
Pengembangan E-Modul Mata Kuliah Strategi Pembelajaran Abstrak Modul Elektronik Dalam Bentuk Digital Yang Banyak Mengadaptasi Dari Modul Cetak . Menurut Interaktif Memudahkan Dalam Navigasi , Menampilkan / Memuat Tes / Kuis Yang Dengan Segera . Keunggulan. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, Vol 14(2), Hal 221-230.
Tri, A., Yanindah, C., &Ratu, N. (2006). Pengembagan E-Modul SUGAR Berbasis Android. Jurnal Cendekia, Vol 05(01), Hal 607-622.
Winatha, K. R., Suharsono, N., Agustini, K., Informatika, T., Ekonomi, F., Ganesha, U. P., &Ganesha, U. P. (2018). Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Proyek. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, Vol 15(2), Hal 188-199.
