1 DAFTAR PUSTAKA
Alzaber, dkk. 2017. Buku Pedoman Program Praktek Lapangan. Pekanbaru:
Universitas Islam Riau.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Asdi Mahasatya.
Darmadi, Hamid. 2013. Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial. Bandung:
Alfabeta.
Depdiknas. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Elly, Rosma. 2016.Hubungan Kedisiplinan terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Di SD Negeri 10 Banda Aceh. FKIP Unsyiah. Jurnal Pesona Dasar, (Online) vol. 3, no. 4, (http://jurnal.Vol.3,No.4,April 2011, diunduh 11 September 2017).
Emzir. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data. Jakarta: PT Rajarafindo Persada.
Febliza, Asyti dan Zul Afdal. 2015. Statistik Dasar Penelitian Pendidikan.
Pekanbaru: Adefa Grafika.
Hamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Imron, Ali. 2011. Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Kunandar. 2014. Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik berdasarkan Kurikulum 2013). Jakarta: Rajawali Pers.
Majid, Abdul. 2014. Penilaian Autentik Proses dan Hasil Belajar. Bandung:
Rosdakarya.
Mudasir. 2016. Manajemen Kelas. Pekanbaru: Zanafa.
Mulyadi. 2011. Manajemen Kelas. Pekanbaru: STAI Diniyah.
Pramono, Sigit. 2014. Panduan Evaluasi Kegiatan Belajar-Mengajar.
Yogyakarta: Diva Press.
Purwanto. 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
2 Rahartiwi, Meitri. 2016.“Hubungan Antara Kedisiplinan dengan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Gugus Srikandi Semarang Barat”. Skripsi. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang.
Riduwan. 2015. Dasar-dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sujarweni, V. Wiratna. 2015. SPSS untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru.
Sumarli, Meida Ami. 2016. “Hubungan Kedisiplinan dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII-1 SMP Muhammadiyah 1 Pekanbaru Tahun Ajaran 2015/2016 ”. Skripsi. FKIP Universitas Islam Riau.
Sumarta, Karsinem. 2015. Menulis Karya Ilmiah. Pekanbaru: Universitas Islam Riau.
Suprijono, Agus. 2014. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suryabrata, Sumadi. 2014. Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Pers.
Syah, Muhibbin. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Tu’u, Tulus. 2014. Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta:
Gramedia.
